四年級(jí)作文5篇【精品】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
溫暖是什么,是人與人之間用金錢來(lái)交換而獲得的快樂與收獲嗎?不,我覺得,溫暖是因某事而使心里高興與幸福,是不容金錢介入的!
記得去年元宵節(jié)那天,學(xué)校不放假,我們寄宿生只能在學(xué)校與老師同學(xué)一同過元宵。
在那天下午第二節(jié)的外教課上,慈眉善目的澳大利亞老外“華利”向我們投來(lái)關(guān)切的目光,且祝我們?cè)?jié)快樂,還用絲毫不流利的中文說(shuō)他喜愛中國(guó)節(jié)日,喜愛中國(guó)孩子,喜愛中國(guó)。在這堂課上,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)元宵節(jié)的英文知識(shí),華利還向我們簡(jiǎn)單介紹了他的`故土澳大利亞的一些節(jié)日,雖然我們沒怎么聽懂甚至還不知道到底是什么節(jié)日,但是,我們看到了他們過節(jié)日時(shí)的照片,是多么開心熱鬧啊。我們很慶幸那天元宵節(jié)有這么一堂課,其他班的人也無(wú)不羨慕,我們也感到十分溫暖!
同樣,在那天第一節(jié)晚自習(xí)下課,我們寄宿生收到了意外的驚喜,只見英語(yǔ)老師拿著兩大袋東西走進(jìn)教室來(lái),乍一看,原來(lái)是兩袋吃的,同學(xué)們見了,不由得饞了起來(lái)。和我們說(shuō)明了她的來(lái)意,老師手里拿的是干吃湯圓,準(zhǔn)備發(fā)給我們每人幾個(gè)作為元宵節(jié)禮物呢,一邊發(fā)著,英語(yǔ)老師周老師還說(shuō)著:“同學(xué)們,今天元宵節(jié)你們不能回家與親人團(tuán)聚,作為你們的老師,看著你們最近挺努力,也有了進(jìn)步,我就特意獎(jiǎng)賞你們,好讓你們?cè)谕庖哺惺艿皆?jié)家的溫暖……”聽了這番話,幾個(gè)同學(xué)都覺得周老師真好,我想:“今天周老師是值班老師,卻能在這元宵佳節(jié),把她的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子似的關(guān)心、疼愛,這是多么偉大的敬業(yè)與樂業(yè)!這無(wú)不使我們感受到了溫暖,只有我們寄宿生才能親身感受到,我真幸福!
那天晚自習(xí)結(jié)束前幾分鐘時(shí),周老師囑咐我們回宿舍后給家里打個(gè)電話問候一下,不要晚上興奮得都把被子踢了著涼了。”這帶有幽默而關(guān)心我們的語(yǔ)言使我們撲哧一笑。
那天晚上,我們每個(gè)人都睡得特別香!
這種感覺,怎能不使人溫暖呢?
四年級(jí)作文 篇2
六月的天孩子的臉,剛剛還是晴空萬(wàn)里,不一會(huì)兒就烏云密布了。
忽然天邊劃過一道閃電,就像一把鋒利的劍劃過天空,就像是想要把這灰暗的天空劈成兩半。緊接著是一聲悶雷。狂風(fēng)好像聽到了沖鋒的號(hào)角,使勁鼓動(dòng)著大地上的一切,路邊的`大樹被吹得東倒西歪在風(fēng)中掙扎著,最可憐的是那棵百日紅,剛剛綻放的花兒全被吹了下來(lái)。這一切都在告訴我:暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
沒過多久,風(fēng)停了,大雨唰地下了起來(lái),下得是那么暢快。雨點(diǎn)打在玻璃上,鐵盆下,樹葉上,地面上,奏成一曲獨(dú)特的交響曲。雨中的人打著傘悠閑地走著,享受著雨的清涼。雨點(diǎn)打在身上,癢癢的,涼涼的,這清涼混入血液,流往全身,浸入骨髓,給悶熱的夏天帶來(lái)透徹的涼意。放眼望去,晶柱狀的雨好像是天空織的一張碩大的網(wǎng)把遠(yuǎn)處的山裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,只剩下一個(gè)水墨似的輪廓。我輕嗅了這微微濕潤(rùn)的空氣,好像陳酒一樣,飽含泥土的芳?xì)夂颓嗖莸那逑。地面上的雨水流成河,被雨打下?lái)的葉子,好像一條條彩船,急速流向遠(yuǎn)方。
雨來(lái)得快,去得也快。置身雨過天晴的大地中,只覺得清涼、爽快,這雨把小草打得東倒西歪,滿地的花兒讓人心痛,到把天空洗得如此明亮。也只有夏天的雨,才可以下得這樣的暢快吧。
真是一場(chǎng)淋漓盡致的雨!
四年級(jí)作文 篇3
平時(shí),我在學(xué)習(xí)、生活中,不大注意時(shí)間的流逝,以為時(shí)間總是有的,用也用不完。
今天,我學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文,才使我真正明白了:“所有時(shí)間里的事物,都永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了;
假如,你一直和時(shí)間賽跑,你就可以成功!庇纱寺(lián)想到自己,我感到十分慚愧。平時(shí),老師在學(xué)校布置的作業(yè),自己能拖就拖,心想,回家有的是時(shí)間,回家再寫。回到家里,遇到好的電視劇,想看;有時(shí)還想上電腦打打游戲。
這樣,等做完作業(yè),再練兩張大字,有時(shí)還要完成英語(yǔ)班、作文班、奧數(shù)班老師布置的習(xí)題和作業(yè),每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的.學(xué)習(xí),使我感到,自己之所以這么狼狽,關(guān)鍵是沒有抓住時(shí)間。自己要是能抓緊時(shí)間,在學(xué)校少玩一點(diǎn),把老師布置的作業(yè),能在學(xué)校完成的,盡量在學(xué)校做完,這樣回到家里,就能騰出更多的時(shí)間,去干別的事情。
如果我能抓緊時(shí)間,首先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),我就能擠出更多的時(shí)間,學(xué)好毛筆書法和硬筆書法,學(xué)好奧數(shù)、作文和英語(yǔ),還能多閱讀一些課外書。這樣,我就能在同樣的時(shí)間里,比別人學(xué)到更多的知識(shí)。
這樣,我就走在了時(shí)間的前面。我堅(jiān)信,一個(gè)走在時(shí)間前面的人,一定是個(gè)勝利者!
四年級(jí)作文 篇4
最近的體育課,都是由代課老師也就是“魔鬼老師”上的。
為什么說(shuō)她是“魔鬼”呢?因?yàn)槊看蔚捏w育課,她總要我們跑兩圈,跑不好就重跑!同學(xué)們都忍氣吞聲,嘴里小聲地嘀咕著,卻沒有一個(gè)人主動(dòng)出來(lái)“起義”。
今天的體育課我因?yàn)榕R時(shí)有事沒去上,快下課了,竟發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)滿頭大汗,滿臉通紅,臉上露出不滿的神色,我正奇怪,劉非一進(jìn)教室就對(duì)肖熠嚷嚷:“你倒好,不知道我們有多慘?”他頓了頓,苦笑著,伸出一只手,在肖熠眼前用力晃了晃,“跑了整整五圈!”話音剛落,一顆豆大的汗珠就從他那紅蘋果似的臉上滾落下來(lái)。肖熠瞪大雙眼,倒吸一口涼氣,“要是我去跑,肯地要把我累死的.!”過了一會(huì)兒,葉凡凡也羨慕地對(duì)我說(shuō):“蔣瑩瀅,這回你沒去上體育課真是幸運(yùn)!”我不由得吐了下舌頭,“五圈哪,在這烈日炎炎下,我今天的運(yùn)氣可真好!
唉,真不知“魔鬼老師”的“魔鬼式訓(xùn)練”進(jìn)行到何時(shí)?
四年級(jí)作文 篇5
前幾天,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)——那就是觀察動(dòng)植物。
放了學(xué),我馬上回到了家里,拿出了一些綠豆。先要給綠豆一個(gè)“家”這個(gè)不難,我拿出了一個(gè)玻璃杯子,因?yàn)楹糜^察。接著,我把綠豆放了進(jìn)去,然后我決定用紙巾當(dāng)“泥土”又當(dāng)“被子”,最后在“家”里放點(diǎn)水就好了。
這些好了接下來(lái)就只有觀察了。過了兩小時(shí),豆子看上去沒什么變化,我有點(diǎn)要放棄了,我只好跟自己說(shuō):“再等等吧!庇诌^了5個(gè)小時(shí),我再去觀察時(shí),豆子居然奇跡般變大了。從渺小的小人變成了巨大的巨人,真是太神奇了!而且,這些“巨人”把綠油油的外衣給脫了,露出了“白嫩嫩”的`肉。
過了一天,放學(xué)了,我立馬跑回家,我看到了豆子它們又有變化了。綠豆又長(zhǎng)出了雪白的根須,好像在向我招手呢!
豆芽長(zhǎng)得非?欤埠苊利。從一顆顆豆子變成了一株株豆芽。豆子先把衣服脫了,然后長(zhǎng)出了根,接著豆瓣變成了初葉,最后長(zhǎng)出了真葉,經(jīng)過風(fēng)吹雨打,逐壯成長(zhǎng),形成了豆芽。
現(xiàn)在我明白了,原來(lái)餐桌上的美食——豆芽菜是這樣來(lái)的。
在我們這個(gè)五彩繽紛的大千世界里,還有很多事物值得我們?nèi)?shí)踐!讓我們行動(dòng)起來(lái),去仔細(xì)地觀察身邊的小事物吧。
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