四年級(jí)作文5篇(通用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
上學(xué)期，媽媽聽(tīng)我說(shuō)看不到黑板上的字了，很著急，怕影響我的學(xué)習(xí)。就在一個(gè)星期六，上好了手風(fēng)琴課，她忙不跌地帶我到邵逸夫醫(yī)院看眼睛。
下午，我們到醫(yī)院很早，媽媽掛好了號(hào)，就等著醫(yī)生阿姨上班。我心里有點(diǎn)緊張，因?yàn)閶寢屨f(shuō)等下要散瞳孔，要一下子看不到東西了。不過(guò)好象也有點(diǎn)期盼，我也可以戴眼鏡了！爸爸媽媽?zhuān)∈迨逍饗�，王老師都戴眼鏡，后來(lái)姐姐也戴了，要是我戴起來(lái)會(huì)不會(huì)和他們一樣帥呢？
醫(yī)生阿姨上班了，給我測(cè)視力，一點(diǎn)都不奇怪，阿姨說(shuō)我的視力很差。我要做驗(yàn)光檢查了。在檢查室，一個(gè)叔叔對(duì)我進(jìn)行了檢查，我對(duì)里面的設(shè)備感到無(wú)比的好奇，總想探個(gè)究竟。媽媽不時(shí)地制止著我，可我還是有點(diǎn)興奮。你想，那些機(jī)器竟然能知道我戴多少度的眼鏡，多神奇呀！經(jīng)過(guò)了有點(diǎn)漫長(zhǎng)的.檢查過(guò)程，我有了自己的近視度數(shù)，125度近視，75度散光�？磥�(lái)近視是千真萬(wàn)確的了。由于被散了瞳孔，眼睛真的很難過(guò)，那個(gè)星期的日記都沒(méi)有寫(xiě)。配眼鏡很麻煩，媽媽說(shuō)戴著眼鏡更麻煩，現(xiàn)在我是真的體會(huì)到了，眼鏡腳卡著我的臉，很難過(guò)的，但不戴又看不清楚。我現(xiàn)在很后悔沒(méi)有聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，沒(méi)有愛(ài)惜好眼睛，看我作文的小朋友可不要象我這樣喲！
那天晚上，我躺在床上，還想象著如果戴了眼鏡，再穿一件象偵探一樣的衣服，是不是真的象一個(gè)偵探那樣酷了呢？可是現(xiàn)在，我寧可做一個(gè)不戴眼鏡的小朋友，也不想成為戴眼鏡的偵探了！
四年級(jí)作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好，有理想就有目標(biāo)，有目標(biāo)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力！
其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的理想。比如：一名救死扶傷的醫(yī)生、遨游宇宙的飛行員、擁有一根神筆就可以闖蕩世界的作家、用聲音唱響世界的歌唱家者、用畫(huà)板就可以調(diào)色出來(lái)上萬(wàn)種顏色的藝術(shù)家……
沒(méi)錯(cuò)，我的理想正是擁有一根神筆就可以打拼的作家。
想當(dāng)作家的理想是出自于自己對(duì)文字的一見(jiàn)鐘情、喜愛(ài)。
或許有人認(rèn)為作家，只是整天寫(xiě)寫(xiě)文章、書(shū)籍等，非�？菰铮钸^(guò)得很不充實(shí)。如果你這么想，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)別看作家整天待在家里找靈感，但是只要出于你自己本身鐘愛(ài)時(shí)，哪怕是再枯燥也無(wú)所謂了。
作家，是多么神圣的職業(yè)。它可以使全世界的人了解祖國(guó)的風(fēng)情面貌、高山、湖泊及一望無(wú)際的大草原，了解中國(guó)炎黃子孫的歷史文化，朝著文明發(fā)展、經(jīng)濟(jì)開(kāi)放，更有韻味的美麗中國(guó)前進(jìn)。
可能是在開(kāi)通校訊通后慢慢地認(rèn)識(shí)了文字，了解了文字，那時(shí)是我對(duì)文字產(chǎn)生最大興趣的時(shí)候，或許就是在那時(shí)，殊不知，我已經(jīng)喜歡上了文字，喜歡上了寫(xiě)作。
從那以后我每天都在找題材，每天都在寫(xiě)文章，每天都在幻想著自己有一天也能當(dāng)上作家。久而久之，以前的理想已經(jīng)不是現(xiàn)在的了，不知什么時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名作家了。
我要用神筆描寫(xiě)出這世界上所有有生命力的東西，想用神筆找到那種陶醉的感覺(jué)。我想有一天我能用我的筆幻想著寫(xiě)出各種充滿(mǎn)玩強(qiáng)力的.自然物，祖國(guó)的山山水水就像一幅美麗而又活現(xiàn)的畫(huà)一樣展示在世人面前。
作家就是我的理想，它陪我度過(guò)了金色的童年，它將陪我度過(guò)了一生，我深知，此生它就是我的理想，哪怕我走到天涯海角也不會(huì)忘記它的。
我的理想——作家，一份神圣的職業(yè)，一份崇高的職業(yè)，它就是我?jiàn)^斗的目標(biāo)，我知道，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的。只要我努力，我就能行！朝著目標(biāo)奮斗！
四年級(jí)作文 篇3
秋姑娘穿著金黃色的盛裝，姍姍來(lái)到人間，向大地灑下了金黃色的種子。天氣逐漸涼爽，空氣也很清新，令人心曠神怡。
清晨，我呼著新鮮的空氣，迎著曙光，邁進(jìn)了公園的大門(mén)。秋高氣爽，好不愜意。 漫步在花園小徑，陣陣清香迎面撲來(lái)。“哦，菊花!”我不禁發(fā)出一聲驚奇的贊嘆。此時(shí)，正是秋季，菊花開(kāi)得正盛。它們五彩繽紛，有淡黃的、深黃的，有雪白的，也有墨綠的。樣子也很多，它們有的亭亭玉立，有的隨風(fēng)搖擺;有的如貴婦人一般熱烈，有的似少女般寧?kù)o;有的昂首怒放，有的則還只有花骨朵兒;如一把把火炬，似一個(gè)個(gè)繡球;爭(zhēng)艷斗麗，色彩斑斕。菊花仙子婀娜多姿的風(fēng)韻和獨(dú)特的.個(gè)性，真乃舉世無(wú)雙，這其中灑滿(mǎn)了園丁的汗水和心血。 我繼續(xù)向前走。
一排排冬青樹(shù)呈現(xiàn)在我的眼前。它們整整齊齊的排列著，恰似一對(duì)對(duì)昂首挺胸的哨兵。這些冬青樹(shù)郁郁蔥蔥，生機(jī)盎然，令人情不自禁地聯(lián)想到守衛(wèi)在祖國(guó)邊防線(xiàn)的解放軍戰(zhàn)士。由此，不由得對(duì)冬青樹(shù)產(chǎn)生了敬意。 在這些冬青樹(shù)旁，還有幾棵梧桐樹(shù)，灰褐色的樹(shù)皮，盤(pán)曲的虬枝和大片的樹(shù)葉，入秋了，秋葉開(kāi)始在變黃，有的還保持著綠色，有的黃綠相間，有的則全都變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹(shù)上飄落下來(lái)，猶如一只只蝴蝶，在翩翩起舞，大概它們禁不住秋色的誘惑，也想領(lǐng)略一下人間的秋秀樂(lè)趣吧。真是一種充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美景。要是一位詩(shī)人或畫(huà)家來(lái)到這里，一定會(huì)靈感大起，創(chuàng)出得意之作來(lái)�？上也皇窃�(shī)人，也不是畫(huà)家。
我愛(ài)美麗的秋天!
四年級(jí)作文 篇4
親愛(ài)的父親：
您好！
我心中一直有件事想對(duì)您說(shuō)，由于我不敢當(dāng)面向您說(shuō)，只好采用這種方式來(lái)向您訴說(shuō)我的心扉。
那是前幾次的數(shù)學(xué)作業(yè)，我有一道題不會(huì)做，就跑到您的'房間去問(wèn)您。當(dāng)時(shí)您夸我是一個(gè)不懂就問(wèn)的好孩子，我聽(tīng)
了您這句話(huà)，表面上只是微微一笑，心里卻早已樂(lè)開(kāi)了花。當(dāng)我把題拿給您看時(shí)，您則耐心地給我講題，盡量讓我弄
懂，這時(shí)，一股暖流流進(jìn)我的心房。
當(dāng)您給我講第二遍，甚至更多遍時(shí)，我卻還是一句聽(tīng)不懂，剎那間，您的臉色從晴空萬(wàn)里變成雷電交加，讓我不
禁感到害怕，看來(lái)一陣暴風(fēng)雨就要來(lái)臨了，果然不錯(cuò)，您的嗓門(mén)不知提高了多少倍，終于我破解了這道題，可一點(diǎn)也
不高興，一氣我胡亂寫(xiě)了答案上去。
Father，sorry，我知道，你是為了我的學(xué)習(xí)才煩惱，我不應(yīng)該這么做。
祝：
身體健康，萬(wàn)事如意。
您的女兒：xxx
20xx.10.6
四年級(jí)作文 篇5
懷著愉快的心情，邁著輕快的腳步，哼著歡快的歌曲，媽媽終于答應(yīng)帶我去“大福源”超市逛逛了。這是我期盼了很久才實(shí)現(xiàn)的愿望，在那里我可以選擇我喜歡的和所需要的東西。
當(dāng)我們走到“大福源”公共汽車(chē)站點(diǎn)的時(shí)候，開(kāi)往“大福源”的車(chē)正好停在我跟前，我興奮的一個(gè)健步跳上了車(chē)�！疤昧�，車(chē)上剛好有兩個(gè)空位”，我高興地想著，一同媽媽坐了下來(lái)。望著車(chē)窗外，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，風(fēng)兒輕輕地吹著楊柳樹(shù)梢，我的心情特別愉快�？粗�(chē)來(lái)車(chē)往，川流不息的人們，很快車(chē)來(lái)到了下一站。哇！今天去“大福源”的'人可真多呀！隨著人們陸陸續(xù)續(xù)的上了車(chē)，車(chē)箱內(nèi)很快擁擠起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)大約五、六歲的小妹妹來(lái)到我身邊，她左顧右盼的好象在找座位，可空座位早就沒(méi)有了。我連忙站起來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你坐我的座位吧！”“謝謝你！大哥哥！”小妹妹清脆地說(shuō)著，坐到了的我的位置上。
看著小妹妹滿(mǎn)臉的笑容，我也高興地笑了。車(chē)上有很多人向我投來(lái)贊許的目光，仿佛在說(shuō)：“這個(gè)小朋友真懂事，” 我的心里更是甜滋滋的。雖然我的腿站得有些酸痛，但快樂(lè)卻充滿(mǎn)了我的整個(gè)心房，也許這也是一種“痛并快樂(lè)著”的心情吧！哦，今天我也長(zhǎng)大了，真正體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)心情，這只是我邁出的一小步，今后我會(huì)實(shí)現(xiàn)我自身更大的價(jià)值！
每當(dāng)我想起這件事，我的臉上總是情不自禁的綻放出欣慰的笑容，因?yàn)槲易鰹樯钪械囊粋�(gè)小小的細(xì)胞，也實(shí)現(xiàn)了我生命的意義！更是品嘗到了為他人創(chuàng)造快樂(lè)的同時(shí)也能給自己帶來(lái)快樂(lè)的快樂(lè)滋味。
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