四年級(jí)的作文【通用5篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　生命是什么？是夾縫中努力生長(zhǎng)的小瓜苗？是冷風(fēng)冷雨中傲然綻放的花兒？生命的精神是什么？樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒光了還能再長(zhǎng)。人也一樣，遇到困難也能克服。

　　宇宙之王——霍金，畢業(yè)于牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)。1959年，17歲的霍金轉(zhuǎn)讀劍橋大學(xué)研究宇宙學(xué)。1963年，21歲的他不幸被診斷出患有肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，即運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年，但不可思議的是，最后他竟然堅(jiān)強(qiáng)地活下來(lái)了。他被禁錮在輪椅上，只有三根手指和兩只眼睛可以活動(dòng)。疾病使他的`身體嚴(yán)重變形，但他并沒(méi)放棄，而是依賴(lài)一種翻書(shū)機(jī)器，用來(lái)看書(shū)。他在手術(shù)過(guò)后的幾天寫(xiě)下了世界名著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　支撐著霍金的是一股永不放棄的精神，這是生命的精神。生命雖然短暫，可我們卻能在其中創(chuàng)造出無(wú)限的人生價(jià)值，使之穿越時(shí)空，成為永恒。

　　讓我們都擁有這種克服困難與挫折、永不放棄的生命精神吧！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我游覽過(guò)北京的頤和園，一望無(wú)際的大草原，但我最喜歡的一處風(fēng)景，就是風(fēng)景如畫(huà)的森林公園了。

　　去年暑假，我們一家人懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了著名的風(fēng)景區(qū)——森林公園。我們剛進(jìn)大門(mén)，我頓時(shí)被眼前的景色驚呆了：綠樹(shù)依依 、繁花似錦，簡(jiǎn)直像個(gè)人間仙境。我們伴著山林的氣息 、鳥(niǎo)兒的鳴叫，來(lái)到了百花谷。首先映入眼簾的是一片片的蝴蝶花。蝴蝶花有大有小，各色各樣。我走到它跟前，聞一聞：真香！美麗的蝴蝶花在風(fēng)婆婆的伴奏下，跳起了歡快的舞。

　　再往前走就是白樺林了。我第一個(gè)沖向前去，站在白樺林前面連聲贊嘆。它的樹(shù)干是白顏色的.，葉子碌碌的，它們站在那里，像一群群穿著白色衣服的戰(zhàn)士。

　　看完白樺林，我們穿過(guò)一條石子路，來(lái)到一尊雕像面前。它是純木頭雕刻的，像是在思考著什么，它雙手托著下巴，嘴里叼著個(gè)煙頭，眼睛注視著前方。我不禁說(shuō)道：“雕刻得真逼真啊”

　　我們正仔細(xì)地看著雕像，突然妹妹大叫一聲：“快來(lái)看啊，這里的小黃花真美呀！”我們過(guò)去一看，還真是挺漂亮！我走到它們跟前，它們東搖西擺的，似乎在向我招手呢！接下來(lái)我們又參觀了百草谷 、小樹(shù)林 、玫瑰園……

　　森林公園的風(fēng)景真是美不勝收��！下次我一定還來(lái)這里游玩。

四年級(jí)的作文 篇3

　　在開(kāi)學(xué)的那一天，我們迎來(lái)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。

　　操場(chǎng)里喜氣洋洋，在領(lǐng)操臺(tái)前掛著一條紅色的橫幅，每個(gè)人也像收到一包包壓歲錢(qián)似的，到處都洋溢歡樂(lè)。也就代表了新的一學(xué)期即將到來(lái)了。

　　朋友們坐在觀眾席里，我們也不時(shí)地跟著“迎接一年級(jí)的小朋友的音樂(lè)”，打起了節(jié)奏，我們都在音樂(lè)的海洋里，臉上洋溢著笑容。

　　待主持人宣布“開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始！”后，莊嚴(yán)的國(guó)歌響起，少先隊(duì)員敬禮時(shí)。當(dāng)國(guó)歌的音樂(lè)回蕩在耳旁時(shí)，我們也知道，我們是最棒的，要在新一年的生活中努力學(xué)習(xí)！

　　接著，是發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)間，每次到那個(gè)時(shí)候我們都很高興，是因?yàn)槲覀兌加锌赡苴A得榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀。也就在那天我贏得了屬于我的.榮譽(yù)，當(dāng)時(shí)我好開(kāi)心！

　　接下來(lái)的校長(zhǎng)講話是令人高度關(guān)注的時(shí)刻，是這次典禮的中心。只見(jiàn)校長(zhǎng)邁著輕松的步伐，面帶微笑地來(lái)到了臺(tái)中央，給我們講了新學(xué)期的要求與目標(biāo)。我聽(tīng)著聽(tīng)著，一個(gè)話題引起我的注意：“在新學(xué)期要樹(shù)立新目標(biāo)，樹(shù)立新標(biāo)準(zhǔn)！”意思是說(shuō)在新的學(xué)期里，要有新目標(biāo)，新標(biāo)準(zhǔn)，并且嚴(yán)格要求自己。我決定在新學(xué)期里一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，細(xì)心做題，要為我定的目標(biāo)作出努力！贏得老師和朋友的信任，也給爸爸媽媽一個(gè)圓滿的交代。

四年級(jí)的作文 篇4

　　當(dāng)有人亂扔垃圾時(shí)，你是否會(huì)勸阻他？當(dāng)老人摔倒時(shí)，你是否會(huì)扶起他？如果是我，我會(huì)這么做，因?yàn)槲拿髟谖倚闹�。講文明，我們要從身邊小事做起。

　　放學(xué)了，紅紅的夕陽(yáng)照在娜娜和明明的臉上，路過(guò)廣場(chǎng)時(shí)，娜娜聞到一股惡心的臭乎乎的味道，原來(lái)是有人亂扔垃圾，垃圾桶前有一大堆垃圾，蒼蠅在上面嗡嗡地飛，真臟啊！

　　娜娜皺著眉頭說(shuō)：“這是誰(shuí)亂丟的垃圾呀？”她蹲到地上把堆在地面上的垃圾一個(gè)一個(gè)扔到垃圾箱。娜娜扭頭看了一下明明，說(shuō)：“明明，你是咱們班最聰明的一個(gè)，快想辦法，阻止人們亂扔垃圾”。明明拍了一下腦袋瓜，像小偵探一樣想了想，從書(shū)包里拿出一支筆和一張白紙，在地上寫(xiě)了起來(lái)。娜娜總算把垃圾收拾好了。

　　明明把寫(xiě)著：“文明只差一步”的紙，用膠水粘到垃圾桶側(cè)邊，說(shuō)：“哈哈！這次肯定不會(huì)再有人亂扔垃圾了。”娜娜高興地說(shuō)：“明明你真棒！”明明不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“你不怕臟和累，你的'功勞才大呢。”娜娜和明明是真我們的榜樣。

　　整潔的環(huán)境，要靠大家一起去創(chuàng)造，這是我們每個(gè)人義不容辭的義務(wù)。如果我們每一個(gè)人都為文明邁一小步，那么社會(huì)將向文明邁一大步。那么，我們的環(huán)境會(huì)更加美麗，社會(huì)就更加和諧美好。

四年級(jí)的作文 篇5

　　在郴州鄉(xiāng)村，從遠(yuǎn)處一望，只見(jiàn)青山疊翠，千山一碧，是什么令人心曠神怡？是什么以醉人的挺拔俊俏為嬌？只有飛天山！

　　隨著淅淅瀝瀝的春雨的降臨，山上的小草探出小腦瓜，樹(shù)的葉芽探出頭，花兒含羞伸出小苞，十分招人喜愛(ài)。牧羊人上山把羊群放出羊圈，羊兒們的毛色襯著花兒。��！紅的艷，白的嬌，黃的嫩，黑的俊，花的俏，構(gòu)成了一幅五顏六色的圖畫(huà)。

　　“知了！知了！”伴隨著知了的叫聲，春天結(jié)束了，夏天來(lái)臨了。小蜜蜂喜歡夏山如碧的飛天山，高高興興地飛來(lái)采蜜；小鴨子倒也有辦法除熱，把頭懶洋洋地伸進(jìn)水中，過(guò)了一會(huì)兒，再把肥嘟嘟的腦袋探出來(lái)；小蜻蜓好奇地飛來(lái)湊熱鬧，紅色、黃色、綠色、藍(lán)色，五彩繽紛的小蜻蜓一個(gè)個(gè)亭亭玉立地停留在了嬌嫩的花瓣上。像蒸籠一樣悶熱的`夏季，在飛天山上卻顯得格外虎虎有生氣。

　　秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，一片金黃。陽(yáng)光下，走在飛天山之中，確有一番別樣味道。睜眼一看，金黃的枯葉蝴蝶似地飄落下來(lái)，鋪成的“地毯”比最豪華的波斯地毯還要誘人。

　　瓊樓玉宇的飛天山最可愛(ài)了！一場(chǎng)鵝毛大雪像一把魔杖使飛天山變成了晶瑩的銀白世界。梅花紅艷艷的身軀使冬天有了一絲暖意；沉甸甸、蓬松松的雪球兒像是圣誕老人送給孩子們的禮物。青蛙、蛇、烏龜都冬眠了，他們似乎正靜悄悄地等待著春的萌發(fā)呢！

　　“滴答！滴答！”，伴隨山泉的流淌，飛天山開(kāi)始了月夜睡夢(mèng)。

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