四年級作文（匯編5篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
作文課上，沙老師給我們放了一段貧困山區(qū)孩子的視頻�？赐旰螅业男睦锖芩�，就像喝了一瓶老陳醋一樣。
你看，這就是他們的家，上面只有一層瓦片，沒有玻璃，只有稻草覆蓋，冬天還是漏風的。你看，大人都喝玉米粥，更何況小孩呢？你看，他們穿的'破舊的鞋，也沒有錢補。鞋帶呢？更苦，就是一個塑料繩系上。你看，與他們年齡不符的小手，凍的青一塊紫一塊，像一個摔爛的大茄子。到了冬天，連一雙手套都沒有，就只能光著手干活。再看，他們的臉上都有一些凍瘡，多么可憐啊!
雖然他們生活艱苦，雖然他們?nèi)币律偈常m然他們骨瘦如柴，可是，從他們期盼的眼神中可以看出，他們希望上學，渴望有一個幸福的家。
我和他們比一比，簡直是一個在天上，一個在地獄，父母為我創(chuàng)造了幸福的童年。我住著高樓高廈，刮風下雨澆不到。再看我的衣服都是安踏、李寧……的品牌，可他們的衣服破了也沒錢補。他們光喝粥，什么也沒有，可我要肉串有肉串，要什么有什么，父母什么都給我買。山區(qū)孩子不管什么天都光腳走，可我下雨天家長就打車，一點也淋不著……我的生活是好上加好。
我的生活比他們好多了，可是，我自己去和他們比，差遠了。他們在外頭露天都能讀書，可我們在屋里都不好好學習。他們還很孝順，什么事，都替父母干完了，可在我的旁邊連一個香蕉皮都不原意撿，他們的學習也很好，沒有錢上學的人都能聽的津津有味。我們到外頭就玩，更不提學習。
看來，我今后要多替父母干一些家務活，不浪費家長的一分錢，得努力學習了。
四年級作文 篇2
秋天的晨霧像一只五彩斑斕的盒子，霧氣騰騰，給人一種神秘的感覺。
向東望去，天空呈淺紅色，它像一段光滑、柔軟的綢子。而太陽呢，像一個害羞的小姑娘，拉起了她那美麗的窗簾，大概在梳妝打扮吧！抬頭仰望，只見天空淡紅色中略帶一點黃色。向西望去，天空呈藍灰色，這些色彩構(gòu)成了一條五彩繽紛的“空中被子”，蓋住了整個大地。
我漫步在鄉(xiāng)村小路上，隱約可見前面有一條霧帶，忽然霧帶不見了，我用手四處亂抓，可什么也沒抓到。原來，我正站在霧帶里，當然看不見，抓不到啊。我走到毛豆田里，鞋子、褲角都濕了。毛豆葉上的霧球慢慢地滾動著。小草輕輕地靠在我的腳上，像是在和我親熱一樣。我用手在露珠上一點，露珠變成了一滴滴的小水珠，向四面散去。不知不覺中我又來到新村邊。向南望去，以往那高高的樓房今天只能看見模糊的輪廓，以前那挺拔高大的樹木，今天也只能隱隱約約看見一些樹影。晨鳥“啾啾啾啾”地歌唱，好像在歌唱這迷人的早晨，又好像在叫人們出來看這迷人的晨景。
穿過新村，我邁上公路。街上的人們在霧氣中穿行，他們的頭發(fā)是濕漉漉的，像是剛從澡堂里出來的。拖拉機冒著白煙，慢慢地開著；汽車“嘀嘀”的喇叭聲，催著人們向前走，摩托車的車燈，在霧中形成一道筆直的光線；自行車“鈴鈴”地緩緩前進。正是這些聲音，奏起了“霧中晨鳴曲”。
霧，就像一匹乳白色的輕紗，把我和別人隔開了。我望了望四周白茫茫的霧氣，感到就像在云海中遨游，太富有詩意啦！假如我是個詩人，我會把它當作一首詩；假如我是一個科學家，我會把霧搬回家，讓人們欣賞；假如我是一名工程師，我會建一間室內(nèi)霧中游泳館??
令人陶醉又令人遐想的霧啊，我真想把你永遠攬在懷中！點評：
這是一首詩，在神奇的`秋天晨霧中吟唱；這又是一幅畫，勾勒出鄉(xiāng)村秋晨霧中的美景，令人神往，令人陶醉。
全文采用“移步換景”的方法，不斷改變觀察點，從不同的角度觀察事物，使景物展現(xiàn)在讀者的面前，使讀者有身臨其境之感。
文章從原地觀察，感到晨霧中的天空像“被子”；漫步在鄉(xiāng)村小路，又領略了迷人的晨景；街上的種種音響，又組成了“晨鳴曲”??給人們以清新、神秘的感覺。
四年級作文 篇3
我家陽臺的一角，是媽媽的小花園，你可別小看它喲，小小的地方，花的種類可多了。
最養(yǎng)眼的就是蝴蝶蘭了，粉紅粉紅的，美麗極了，微風輕輕一吹，盛開的蝴蝶蘭猶如一只只振翅的蝴蝶停在枝頭休息，美妙極了！
蝴蝶蘭旁邊與它爭艷的就是龍吐珠了，龍吐珠的葉子是深綠色的，樣子長得可好看了，就像蝴蝶的翅膀，龍吐珠的花剛長出來是白色的，玲瓏剔透，楚楚動人，仔細一看，卻是白里透著青，透著黃，過了些日子，猶如紅珠似的花蕊從花瓣的包圍中“吐”了出來。又過了些日子，珍珠似的花蕊“炸”開了，"炸"成紅色的`“五角星”，還吐出了幾條細長如絲的花須，神奇而又漂亮，也許正因為它這般神奇才叫它“龍吐珠”吧。
那挺直身板的，身材瘦瘦的，常年翠綠的是富貴竹。富貴竹的枝干一節(jié)一節(jié)的，像一支笛子，每片葉子新鮮翠綠，長在竹節(jié)上，細長長的葉子仿佛一塊價值連城的翡翠。聽媽媽講，富貴竹四季常青，象征著吉祥和幸福，所以人們都喜愛它。
那擠在一起矮小的就是我最喜歡的多肉植物了。多肉植物是一種頑強的小生命，只需一點點水、陽光和土壤，就可以扎根小小的花盆中，有的像兔子的耳朵，有的像小手，還有的像蓮花座，形態(tài)各異，可愛極了。
我愛這些植物，更愛媽媽的花園，因為花園不僅裝飾了涼臺，而且給家增添了生機，更重要的是給我?guī)砹思业臏剀昂涂鞓�！我愿與它們共同成長，長成媽媽希望的美好樣子！
四年級作文 篇4
記得上三年級時，有一天上午第四節(jié)課是體育課，老師讓我們在跑道上跑五圈。跑完后，我們累得直不起腰來，豆大的汗珠從我額頭上滾下來，有的同學甚至躺到地上起不來了，老師讓我們都上樓休息。
上樓后，同學們都急著喝水，于是教室里傳來了“咕咚咕咚”的喝水聲�？蓱z的我沒有帶水，只能眼巴巴地看著別人舉著杯子喝。我想：都怪我太慌張，忘了帶水，只好先忍住了。過了一小會兒，我再也忍不住了，便跑到好朋友心心面前，說：“心心，求求你，我快要渴死了，給我喝點水吧！”哪知她不但不同情我，反而還說：“哼，我還不夠喝呢！哪有水給你喝？！”我忍著火氣又向其他人借水，結(jié)果都被他們給回絕了。淚水終于噙在了我的眼眶里。
我回到座位上望著窗外發(fā)呆，心里暗暗叫苦。忽然，身后傳來一個我急切渴望聽到的聲音：“婷婷，你是不是想喝水啦？來！我給你倒一杯水吧！”我一轉(zhuǎn)身，原來是我不太熟悉的蕊蕊同學。我紅著臉讓她給我倒水，當小杯里的水快滿時，大杯里的水流漸漸小了，沒了。蕊蕊嘆了一口氣說：“唉！沒水了�！蓖Ａ艘幌拢謱ξ艺f：“你快喝吧！”我小心翼翼地捧著這杯水，一點一點地喝著，好似這就是生命之水。喝下去后，感覺非常舒暢，一股暖流在我心中慢慢地升騰起來，我想那是蕊蕊的品德感動了我，我對蕊蕊的.敬意又升華了一級。
這杯愛心水，澆灌了我們的友誼，也提高了蕊蕊在我心中的地位。外表再好看，也比不過品德美。讓我們一起播種愛心，收獲美德吧!
四年級作文 篇5
我是一個活潑可愛的孩子，堅強的孩子，活潑可愛就不用講了，最令我自豪的是我很堅強，我真堅強。
七歲的時候，我高燒41度過一次，因為那天是三更半夜時，所以在掛水時睡著了，別人發(fā)現(xiàn)了，叫護士來拔針，媽媽把我弄醒了。我媽按我手上的針口，止血，可是媽媽在一直講話，把我手松開了，血一個勁地往外流，護士阿姨驚叫：“她的手流血了！”媽媽才知道，和護士一起包扎我的'手，媽媽說：“女兒，你真堅強！”
今年八月，我媽媽給我買了一個活動板，到了九月，我才開始玩，9月10日這一天，我開始練習下坡，決定到和平廣場練習。練習的時候，正在沖坡時突然出現(xiàn)兩個小毛孩，為避讓那兩個孩子，當時我驚慌之中一不小心一屁股跌在地上，我雖然很疼，但一聲沒吭，后來才知道沖下去沒有關系，因為他們是故意攔截，他們也弄了許多人，我自言自語地說：“BAD LASK（倒霉）！”但我繼續(xù)站起來練習（我沒哭）。回家后，因為手上進了刺媽媽拿針來挑，雖然很痛，但我一聲不吭。媽媽夸我真勇敢！
看！我勇敢嗎？堅強嗎？
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