四年級作文5篇[熱]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

　　誰和我提到大溇村，我總會想起奶奶家的那幢老屋子。

　　小時候，我經(jīng)常去我奶奶家，奶奶家就在大溇村的一幢破舊不堪的老屋子里，在哪里，前前后后幾十戶人家，大家各自串門沒有一戶人家不沉浸在快樂之中的，因此，我有了很多好朋友，大家經(jīng)常在橋邊的沒人住的屋子外會合。大溇村里有一條小河，那兒的水清澈見底，婦女們都拿著衣服來這洗。河把大溇村分成了兩岸，一岸是東岸，一岸是西岸，我奶奶家在東岸。但是，不管東岸還是西岸，只要西岸的小朋友揮一揮手，東岸的`小朋友就跑過去：只要東岸的小朋友揮一揮手，西岸的小朋友就過去。天天如此。

　　那次，我才念一年級，就有一道題把我難住了，那道題是這樣的：15個人，要過一條河，河里有條船，這條船僅載5人，而且這條船沒有漁夫，問要開多少次？后來，我叫來小伙伴來了一次“真人表演，才知道了答案。

　　雖然老屋子已經(jīng)拆了，但是我們的歡聲笑語還留在那兒。

四年級作文 篇2

　　我以前養(yǎng)過很多動物，我從幼兒園小班就開始養(yǎng)了，養(yǎng)的是一只小貓，那時它才剛出生不久，因為很小，所以奶奶把它裝在空的衛(wèi)生紙盒里。有一天，我去上學(xué)不在家，小我三歲的妹妹想跟小貓咪玩，但她還小，不會控制力氣，不小心竟把小貓弄死了！我回到家，奶奶跟我說貓咪死了，兇手是妹妹。貓咪才來家里幾天，就這樣死了。

　　我小學(xué)的時候，搬了新家，離家不遠有一個夜市，我在那里買了一只兔子。那時我已經(jīng)小學(xué)一、二年級，要上學(xué)，不在家。兔子不能喝很多水，否則會死掉，但我妹卻一直給兔子喝水，等到我回家一看，籠子里的兔子不見了！媽媽說兔子死了，兇手又是妹妹！

　　又有一天，奶奶坐在門口，突然，有一只流浪的黃金鼠從奶奶的腳旁走過去，奶奶就把它抓起來交給我養(yǎng)。它很聰明，會自己打開籠子跑出去，結(jié)果被我找回來。后來，我又買了兩只公公鼠，可是等我上學(xué)回來，三只老鼠卻都不見了！我猜它們是自己打開籠子，從我家后門跑出去的。這一次找不回來了。

　　經(jīng)過這些事，媽媽說不要再養(yǎng)小動物了，不是被妹妹弄死，就是自己開籠子溜出去，花那么多錢！四年級下冊第三單元作文——動物帶給我們的啟示500字

　　悠閑地在這遍地枯黃的葉子的林中漫步，溫暖的陽光從葉片間的空隙透入，清澈的溪水從林間的河道流過，是那么美好、那么迷人。在自然界的不斷循環(huán)中，我感受到自然是有情的，寬容的，隨著心中的向往，落葉飄舞在天地之間。

　　放眼望去，一片片的葉子從樹上掉落，就好像人間那功成名就的人，但歷經(jīng)了歲月的折磨，光彩不在，必像枯黃的落葉，終有掉落的一日�？吹礁呱缴细叽蟮乃蓸洌�它看見了世界的經(jīng)過，看見了這幾十年人類的所作所為；在它觀看著人類發(fā)展的同時，它也要有比其他生物有更強的、更堅韌的毅力，才能生活下去，這也告訴人類，不要因困難的'挑戰(zhàn)而退縮，應(yīng)該堅忍不拔，就算再困難也要試一試。如果生長在寒冷高山的植物，連做都不做，就不用提長得像高大松樹。它讓我了解想要成功就要試，不然連成功的機會都沒有。

　　森林中的蟬鳴鳥叫，是那么的美妙，是那么的悅耳，它們從出生到能飛，都需要花時間，又花力氣，只是為了養(yǎng)育后代，就像我們的父母給子女無微不至的愛一樣地用心。

　　大自然給我們的啟示有很多，都在你我身旁，無時無刻，大自然都在教導(dǎo)我們，只要用心體會，就會有豐收的成果。

四年級作文 篇3

　　我的課余生活很豐富、很有趣。

　　課余時間，我經(jīng)常玩跳皮筋、邁大步、大海撈針、還有“編花籃”等游戲，其中，跳皮筋和“編花籃”是最有意思的了。先說跳皮筋吧，它必須有兩個或兩個以上的人組成一個小組，要配合默契、還要團結(jié)一致才能跳過每一關(guān)�！熬幓ɑ@”就更有趣了，它至少要三個人，跳的時候全組成員既要配合默契，身體還要保持平衡，才不容易摔倒，這樣玩的時間就會延長，玩起來才有意思。同時玩的時候我們邊唱邊跳，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，快樂極了！可是有的時候，我們其中的一個人老是摔倒，這樣我們也就跟著一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你樂得哈哈大笑，雖然我們老是摔倒，但是“編花籃”給我們帶來了無限的快樂和幸福。

　　課余生活不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了同學(xué)們相互團結(jié)的品質(zhì)，我打算把今后的課余生活安排的更加豐富多彩，更有意思。

　　點評：“我的`課余生活很豐富、很有趣。”開門見山，直接點名文章的中心。后文中主要寫了跳皮筋和“編花籃”兩個游戲，其中詳寫了“編花籃”這個游戲，通過同學(xué)們的神態(tài)、動作，寫出了大家在游戲過程中快樂的心情。文章短小精悍，首位呼應(yīng)，將學(xué)生們課余生活中的一個片段，精彩地呈現(xiàn)了出來。

四年級作文 篇4

　　在我家的陽臺上有一棵桃子樹,它已經(jīng)種在那里有四年了,是我家請第一個保姆的時候她從鄉(xiāng)下帶來的，當(dāng)時也只有一根教鞭那么長，一根大拇指那么寬，現(xiàn)在已經(jīng)有一個人那樣高，大人握緊拳頭那樣粗了。

　　如今這棵桃樹已經(jīng)是枝葉繁茂，春天那一朵朵淡粉色的小花掛滿了枝頭，綠葉映襯著紅花，一陣微風(fēng)吹來，樹枝透出欄桿在空中搖曳，從樓下看去，就好像一棟房子里伸出的綠色手掌。

　　現(xiàn)在，在嫩綠的枝頭上已經(jīng)有許多綠色的圓圓的`有一頭帶尖的果實，俗話說“杏四桃三”去年，這棵桃樹就已經(jīng)結(jié)過小桃子了，可是爸爸說第一年生出來的桃子苦、澀，不好吃，第二年的才好吃呢。我心里美得很想：下次回來就好吃了，這可是自己種的勞動果實，自己吃著能不甜嗎？如果這次回家時桃子已經(jīng)長得像市場上的那樣，過不了幾天肯定會被我們一掃而空的。

　　桃子、桃子你快點長大，多吸收一點養(yǎng)分，長得紅紅胖胖的，下次回來我就會吃到你那鮮嫩多汁的桃肉了。

　　雖然這一這阿姨走了，但是這棵桃樹和阿姨的一片心意，一直留在我家里。不知道哪年，哪月，只要我一看到這棵桃樹，準(zhǔn)能想起那阿姨。

四年級作文 篇5

　　每當(dāng)我從教室的窗戶向外眺望，那淡藍明澈的天空總讓我有種飛翔的渴望。我知道我有一雙隱形的翅膀，能帶我去追尋前方最美的霞光。

　　有一次，小測試我沒考好，放學(xué)后我不想回家，我怕被爸爸罵，無論我走得多慢，最后還是到家了。我小心翼翼地把試卷拿出來，等待著“暴風(fēng)雨”的來臨�？墒�，讓人出乎意料的是爸爸并沒有罵我，而是語重心長地對我說：“一次沒考好沒關(guān)系的，下次考好就是了，只要努力了就沒有遺憾�！卑职值腵一番話，讓我的眼眶中充滿了感動的淚水。從那以后，我更加努力地去學(xué)習(xí)，別人在玩的時候，我在埋頭苦學(xué)。在停電的夜晚，我也堅持學(xué)習(xí)。從此，燈光下多了一個勤奮學(xué)習(xí)的女孩。

　　期末考試的前一天，爸爸對我說：“女兒，加油，你永遠是爸爸心中最棒的一個�！睅е�爸爸的鼓勵，我從容地走進了考場。

　　開家長會那一天，我和爸爸來到教室。開始公布成績了，我的心怦怦直跳，擔(dān)心自己考不好。終于老師念到我成績了：“小曄語文95，數(shù)學(xué)100，英語100�！边@時，我回頭看了看爸爸，爸爸的臉上露出了欣慰的笑容。

　　是的，爸爸的愛為我插上了一雙隱形的翅膀。帶上這雙隱形的翅膀，飛吧！有爸爸的愛，成長的天空中一定也能有我最矯健的姿態(tài)！

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