四年級作文5篇[必備]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文 篇1

　　我享有一種母愛叫雙面母愛，它像乒乓球拍一樣，紅面代表溫柔，黑面代表嚴厲。

　　我享有一份溫柔的母愛，有一天，我早上起來覺得額頭發(fā)熱，我走了兩步就覺得身上沒力氣便倒在了沙發(fā)上。媽媽見了，走來摸了摸我的額頭，又量了一下體溫，呀！39度！媽媽連忙背著我向醫(yī)院跑去，看著媽媽臉上晶瑩的'汗水，我十分感動。到了醫(yī)院，媽媽連忙給我掛號，吃藥，輸液，一直到我的燒退了才松了口氣。

　　媽媽多好啊！多年前的往事讓我紛至沓來，我陷入了往事之中。

　　我還享有一種嚴厲的母愛。一天下午，我不一會就把書面作業(yè)做好了，可我把背誦古詩作業(yè)的時間用在了看電視上。媽媽回家抽背古詩，我背的結(jié)結(jié)巴巴，背一句，想半天，背一句，想半天，媽媽生氣的說：“你背了沒？”我吞吞吐吐地說：“沒……沒有背”。媽媽又說：“你不背，你給我抄三遍就記住了！”從那以后，我再也不敢應付背誦作業(yè)了。

　　母親對我們的愛，是我們所能報答的了的嗎？這正如《游子吟》所說“誰言寸草心，報得三春暉”。

四年級作文 篇2

　　小草悄悄的探出頭來，柳枝慢慢地脫下冬天的棉襖，換上了春天的大衣。感覺到春天的來臨。

　　當我剛到公園時，就看到了百花齊放，百鳥齊鳴，最引人注目的當然就是美麗的油菜花。如果有一位畫家把它的黃顏料一不小心潑灑了整個大地，那畫家的本領可真了不起。

　　但是我聽到的鳥的歌聲比美麗的花兒還要絢麗多彩，比如說黃鸝鳥，瞧，它們正在一起唱歌呢，一會兒低，一會兒高，各種各樣的`歌聲真好聽，就像在開演唱會，黃鸝鳥就是歌唱家，站在臺上自信地歌唱。

　　我看到美麗的油菜花時，就會情不自禁的想去摘一朵。這時候。媽媽指著一個牌子上面寫著：“愛護花草，人人有責�！鳖D時，我臉紅了馬上把手伸回去朝媽媽笑一笑。

　　我，走到草坪旁邊對著春天，跟春天做個約定，明年的春天我愛來看看“她”！

四年級作文 篇3

　　當你聽到這個題目，你可能會想：教室？神奇？你可別開玩笑了吧！不，可能你們的教室是普通的，但我們的教室可不是普通的，它是一間神奇的教室……我們的教室為什么會神奇呢？請看下文。

　　在一個寒冷的冬天，大家都去上體育課了，而我因為感冒獨自一人在教室里。突然，我的課桌上出現(xiàn)了一個光圈，我還沒反應過來就被吸了進去。一眨眼的功夫，我又坐在了我的座位上，心想：真奇怪�？晌易屑氁豢矗�教室大有不同：冬天讓課桌變成了潔白的'天使；冬天讓墻壁變成了藍天似的大海；冬天讓奇跡如雪花般飄落下來。不一會兒，上課了，我們的黑板變成了智能機器人，老師一說到知識，黑板上立馬就有了它的印記；課桌也可以幫助同學們解決難題，如果同學們有什么不會的題就不用問老師了！當然，考試時可不可以作弊。

　　一節(jié)課很快就過去了，我一下子又被光圈吸走了，反應過來后，同學們都焦急地看著我，一位同學慌里慌張地對我說：“我的老天爺，你可嚇死我了！”我會心一笑，原來這只是一場夢。

四年級作文 篇4

　　今天是五一勞動節(jié)。早晨，我早早地起了床，打開窗戶一看，哇！太陽早已掛在半空中了。我用最短的時間，最快的速度吃完了早飯準備出發(fā)。 走到大街上，從東邊的小巷，西邊的公園，南邊的機關，北邊的超市，涌出了一隊一隊的人群。有朝氣蓬勃的年輕人；有年邁花甲的長者；有神采飛揚的教師；有欣喜若狂的學生；有活潑可愛的小孩。好一派熱鬧的景象。

　　這時，一陣鑼鼓聲把我吸引過去。我走近一看原來是蘇寧電器開張了。我懷著好奇心跟隨著人群進入店堂，首先映入眼簾的是人山人海，接著是各種各樣的電器。有海爾系列；有小天鵝系列；有長虹電器等國產(chǎn)系列；還有很多進口系列：什么松下、索尼、韓電等等。真是琳瑯滿目。人們邊走邊看、邊走邊挑、邊走邊評論。每個人的`臉上都洋溢著喜慶祥和的景象。

　　過了一會兒，爸爸帶我去三河汽車廣場。哇！大大小小的汽車又讓我打開眼界。有廣本雅閣；有豐田皇冠；還有寶馬、奧迪等等�？吹梦已刍�繚亂、心花怒放。我在汽車中間摸摸這輛，碰碰那輛。真有點愛不釋手。

　　通過五一見聞，我深深地感到國家的繁榮富強，人們的生活水平蒸蒸日上。

四年級作文 篇5

　　在緊張的時候，心兒會怦怦跳；在開心的時候，心兒會怦怦跳；在激動的時候，心兒也會怦怦跳。在我記憶深處，有一件事讓我的心兒怦怦跳。

　　那是在競選大隊委時，我還坐在臺下，兩腿就已經(jīng)發(fā)軟了，因為我們班只有兩位同學參加競選，我是帶著使命來的。競選開始了，我是第十五號。第一位選手上臺了，他慢吞吞地拿出稿子開始讀了起來。“大……大家……好……”，臺下的大眾評委聽了哈哈大笑，我心里不禁打了一個冷顫，要是我重演他的經(jīng)歷該怎么辦？大家是不是也會像現(xiàn)在一樣笑話我？正想著，到了老師提問的環(huán)節(jié)，他流利地回答上了問題，我真為他捏了一把冷汗。

　　十三、十四、十五，終于輪到我了，我手心直冒汗，一顆顆汗珠像斷了線的珍珠似的從額頭上落下來，我顫顫巍巍地走上講臺，手不停地發(fā)抖，差點把演講稿給抖掉。在無數(shù)雙眼睛的注視下，我開始了我的演講。突然我有個地方讀錯了，心里不禁咯噔了一下，怎么辦？完了，完了。我恨不得不演講，直接開始投票。我看一眼老師，他用肯定的目光鼓勵我繼續(xù)往下讀，是啊，我可是帶著全班的希望來的，可不能就此退縮了。于是我鼓起勇氣，接著往下讀。終于演講完了，開始提問環(huán)節(jié)，老師問了我一個問題，我答不上來，牙齒緊緊咬著下嘴唇，心里仿佛有一只小兔子在跳似的，不知道該怎么辦。還好，老師幫忙緩解了這個尷尬的.場面。終于懸在我心里的那塊石頭落地了。

　　直至此刻，回味起當時緊張的場面，我的心還怦怦直跳，仿佛又回到了那個心兒怦怦跳的時候。

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