四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的外公是一位慈祥又溫柔的老公公，身高大約是一百七十幾公分，也不是說(shuō)很胖的完美比例。另外，我外公煮的菜非常好吃，外公的拿手好菜是”糖醋排骨”酸酸甜甜的超級(jí)好吃，但可惜的是現(xiàn)在的我已經(jīng)吃不到了那令我懷念的好滋味了。
記得外公因?yàn)榘┌Y離開(kāi)了人間，我們?nèi)疫�有親戚們大家淚流滿(mǎn)面，沒(méi)有一個(gè)人臉上有笑容，一個(gè)月后外公被火化，我問(wèn)媽媽才知道，外公是外婆最喜愛(ài)的人，所以外公去世了，外婆才會(huì)這幺傷心；還有我們要吃七七四十九天的素，因?yàn)槲覀兂运鼐褪菫橥夤砀�。希望外公在往天堂的路上都順順利利非常的平安，也能受到所�?神明的照顧。
從小到大，我的缺點(diǎn)是遇到挫折很容易氣餒，常常在一件事失敗以后，就不想要繼續(xù)做下去，不過(guò)當(dāng)我準(zhǔn)備要放棄的時(shí)候，外公總是會(huì)鼓勵(lì)我，他也是我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，失去了他就像地球沒(méi)有了太陽(yáng)，將是一片黑暗，幸好有他的鼓勵(lì)我才能一直快樂(lè)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有外公就沒(méi)有今天的`我！
如果我的外公還在的話(huà)我想和外公一起聊聊天、騎騎腳踏車(chē)、和外公一起玩、一起看電視，還想再吃外公煮的糖醋排骨，更想跟外公說(shuō)：”有您真好!因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我突破心理的障礙勇敢前進(jìn)。外公，我最?lèi)?ài)您了！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天上午，我從外邊回來(lái)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)我家喂養(yǎng)的小狗——黑子。
它全身烏黑的毛像搽過(guò)油似的，脖子有一圈白毛，眼睛像銅鈴似的溜圓，一條大尾巴不停地?fù)u擺著，真惹人喜愛(ài)。
黑子見(jiàn)到我，立刻又蹦山跳。我走到它跟前，它嗅嗅我的身子，圍著我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，興奮得尾巴搖來(lái)?yè)u去。瞧它那股得意勁，像有什么喜訊要報(bào)告似的。我用手拍了拍它的腦袋，它張著嘴“汪汪”直叫，好像在說(shuō)：“小主人，放開(kāi)我吧！”我見(jiàn)它被拴著的可憐樣，心軟了，只好放開(kāi)它。我剛一松鐵鏈，只見(jiàn)它像箭一般地向門(mén)后的角落里跑去。不一會(huì)兒，它嘴里叼著一張報(bào)紙來(lái)到我面前，晃了晃腦袋，好像在說(shuō)：“小主人，報(bào)紙哩！”我驚喜地接過(guò)報(bào)紙一看，是一張新來(lái)的`《新民晚報(bào)》。原來(lái)郵遞員叔叔見(jiàn)我家沒(méi)有人，就把報(bào)紙從門(mén)縫里塞進(jìn)來(lái)了，掉在角落里，我還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，可聰明伶俐的黑子發(fā)現(xiàn)啦！我接過(guò)報(bào)紙，很感激地摸了摸黑子，說(shuō)：“你真了不起！”我拿著報(bào)紙坐在椅子上連忙看了起來(lái)。黑子像往常一樣蹲在我的身邊，豎起兩只大耳朵，睜著兩只大眼睛，像是在聽(tīng)著什么，看著什么。
我看完了報(bào)，黑子還蹲在我身邊呢！啊，多可愛(ài)的黑子�。�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
眼睛像天空一般純潔，像大地一般深沉，黎明和黃昏，光明和陰影，都在自由嬉戲。春天到來(lái)了，我要用我的眼睛看春天。
出門(mén)后，我先來(lái)到花園里。哇！花朵多得數(shù)不勝數(shù)，有紅的，有黃的，有白的，有粉的遠(yuǎn)看，像是一匹五顏六色的.布。近看，花兒一朵挨一朵的茁壯成長(zhǎng)著，一朵比一朵美麗漂亮，一朵比一朵清香迷人，使人陶醉在其中。突然間，那純潔的天空下起了綿綿春雨，為花兒們澆水。等我再去看時(shí)，花園里已芳香四溢，晶瑩的露珠們安靜的躺在柔軟的花瓣上，使花朵增添了一份光彩。
看完花園后，我又來(lái)到了碧綠的草坪邊，只見(jiàn)剛被滋潤(rùn)過(guò)的小草綠油油的，仿佛要滴出綠汁來(lái)。不過(guò)也是，剛下完一場(chǎng)春雨，小草上還滴著露水呢！我正要離開(kāi)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草搖擺了幾下，像是在向我搖手告別，我也向小草搖手告別。
最后，我來(lái)到小河邊，只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒正在歡樂(lè)的在水中游著。清澈的河水幾乎看不到一點(diǎn)渾濁，甚至還散發(fā)著一點(diǎn)清香。
在家里，我的小腦袋里依然映著那豐富多姿，美麗漂亮的春天，我喜歡春天！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有一種久違的體驗(yàn)叫感動(dòng)，有一種醉人的滋味叫美麗。今年暑假，在我的記憶里，時(shí)常卷起美麗的浪花，讓我忘不了……那一雙黝黑樸實(shí)的手令我感動(dòng)。
暑假的`一天，爸爸帶我去買(mǎi)文具，在回家的路上，烏云密布，下起了傾盆大雨。這時(shí)我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我餓了�！卑职终f(shuō)：“前面正好有一家拉面館，我們?nèi)コ渣c(diǎn)吧�！边M(jìn)去之后，爸爸要了兩碗拉面，我們吃了起來(lái)。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)一位又高又胖的叔叔，黝黑的臉龐，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，手格外臟，穿著一件又破又舊的襯衫。
那位叔叔向我們這邊走來(lái)，問(wèn)：“我能坐在這兒?jiǎn)幔俊薄翱梢�！”爸爸毫不猶豫的痛快說(shuō)道。他剛坐下來(lái)，一股難聞的味道向我迎面撲來(lái)，我趕緊捂住鼻子，馬上跑了出去，一看雨停了，我和爸爸說(shuō)：“我們回家吧�！弊叩杰�(chē)站，我突然發(fā)現(xiàn)我把剛買(mǎi)的新書(shū)包落在拉面館里了，我和爸爸立刻跑回那家飯館，我的書(shū)包不見(jiàn)了，那位胖叔叔也走了。我想：書(shū)包一定被那個(gè)胖叔叔拿走了。我和爸爸多么盼望能碰見(jiàn)那位胖叔叔。突然，一個(gè)高大的身影映入我的眼簾，只見(jiàn)那位胖叔叔東張西望，好像在找什么。他很快發(fā)現(xiàn)了我和爸爸，舉起我的書(shū)包大聲喊：“小同學(xué)，你的書(shū)包在這兒呢！”我接過(guò)書(shū)包，紅著臉說(shuō)：“謝謝，叔叔。”爸爸也走了過(guò)來(lái)，連忙對(duì)叔叔說(shuō)了好幾聲謝謝，剛要和叔叔握手時(shí)，叔叔熱情地把手伸出來(lái)，卻又把黝黑樸實(shí)的手收了回去，在自己的衣服上擦了又擦，不好意思地笑了。
在生活中，令我們感動(dòng)的事無(wú)處不在，也許只是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，也許只是一個(gè)普通的畫(huà)面……人間處處充滿(mǎn)真情，真情時(shí)時(shí)溫暖人心。至今，這雙黝黑樸實(shí)的手帶給我的是美麗，更是感動(dòng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
大自然無(wú)比神奇。今天，老師就帶著我們?nèi)ジ笞匀蛔鲇H密接觸。
我們的目的地地點(diǎn)是素質(zhì)教育基地。經(jīng)過(guò)約20分鐘的路程之后終于到達(dá)了目的地點(diǎn)。到了素質(zhì)教育基地，剛走到大門(mén)前一看，這里到處都是花到處都是草，還有一些植物等。簡(jiǎn)直美的`跟天堂一樣，第一節(jié)課是認(rèn)識(shí)植物，有小葉女貞，大葉女貞。第二節(jié)課是自由活動(dòng)課，我們帶的包和水都放在地上。之后隨便玩。第三節(jié)老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)草管，讓我們做珠行萬(wàn)里這個(gè)游戲，我們站一排讓小珠從每個(gè)人的草管經(jīng)過(guò)，最后掉進(jìn)一個(gè)小桶里就是成功，但是每次都失敗，可是我們并沒(méi)有氣餒。第四節(jié)課野炊，男生干重活，女生干輕活。在野炊其間，陳麗在我的隊(duì)伍中最賣(mài)力了第五節(jié)課是學(xué)習(xí)無(wú)土栽培，我們每人種一排，5人一組，一人發(fā)30棵油麥菜種子，第六節(jié)課是手工棵，主要是每人發(fā)6根小木料，3個(gè)水粉，一根膠棒。做自己喜歡的東西。最后一節(jié)課是我們合唱<感恩的心>，我們跟隨老師的手勢(shì)聽(tīng)著拌奏一起唱，象征著這次活動(dòng)的結(jié)束！
雖然活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了基地，這次活動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
院子里一位老奶奶養(yǎng)了一只大公雞。它非常的勤快，每天早晨天還沒(méi)亮就會(huì)喔喔喔地叫我們起床。它也非常漂亮，頭上頂著一頂美麗的雞冠，走起路來(lái)總是昂著頭，就像大將軍似的。它身上的羽毛五彩繽紛，漂亮極了！它的尾巴擺動(dòng)起來(lái)，就像一把美麗的大彩扇，非常討人喜歡！
有一天，我和小伙伴去逗它玩。一些人在邊上圍著它，不讓它逃走，另一些人就跟著我一起去挖蚯蚓給這公雞吃。我們先找來(lái)一只小碗，然后把挖到的.蚯蚓放進(jìn)碗里，再輕輕地端到公雞前面。我們本來(lái)想看著它吃，但是它好像有點(diǎn)害怕，同時(shí)又顯得很高傲，高昂著頭看著我們，過(guò)了很久，一條蟲(chóng)子也沒(méi)有吃。它心里好像在想，我才不吃你們的東西呢！
后來(lái)，我們就決定先不理它，先玩一個(gè)游戲后再來(lái)看這只公雞。就在我們玩游戲的時(shí)候，它趁我們不注意，就悄悄地把蚯蚓一條條啄起來(lái)吃了。我們?nèi)タ此鼤r(shí)，它就像沒(méi)吃一樣，站在那兒輕松地拍打著翅膀，好像是說(shuō)，你們沒(méi)看見(jiàn)吧，我才沒(méi)吃呢。
這兩天，我們?cè)缟蠜](méi)有再聽(tīng)見(jiàn)它的呼喚聲，周末了，也不見(jiàn)它出外面來(lái)玩。我們都很想念它，也很擔(dān)心它。它會(huì)去哪兒呢？是被那位老奶奶送人了？賣(mài)掉了？還是被老奶奶吃掉了？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的弟弟，他今年六歲了。
我先從他的外貌來(lái)介紹吧！他長(zhǎng)得胖胖的，肥嘟嘟的臉蛋總想讓我捏上一捏。頭小小的，嘴巴小小的，鼻子也小小的，耳朵也小小的，胳膊短短的，腿也短短的，兩雙又小又短的手�？傊�，我的弟弟的特點(diǎn)就是——小小的。
弟弟特別的調(diào)皮搗蛋。有一次，他趁我寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候，非要讓我陪他玩，我告訴他寫(xiě)完作業(yè)就和他玩。嘿，他不干了！一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的書(shū)，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的筆，一會(huì)兒又把我的作業(yè)拿走藏起來(lái)，氣的我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩篮蟠蛄怂活D，可是他沒(méi)有哭，說(shuō)什么“誰(shuí)讓他不和我玩�！闭f(shuō)的自己多有理一樣！好了，不理他繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。咦？我的尺子呢？剛剛畫(huà)線(xiàn)段不是還用著呢嗎？怎么一會(huì)兒就不見(jiàn)了？肯定又是弟弟！我不管三七二十一，沖他叫起來(lái)“馬上還我尺子，要不然我就揍你了！”弟弟睜著小小的眼睛說(shuō)“哥哥，你什么東西找不到了，我?guī)湍阏摇！边�裝蒜呢！哼！只見(jiàn)他拉著我走進(jìn)屋里，把我的東西一一的整理好。尺子在數(shù)學(xué)書(shū)里掉出來(lái)了。弟弟大叫著“哥哥，哥哥，找到了找到了！”我心里悶悶的，自己的東西沒(méi)有放好，卻怪弟弟！不過(guò)弟弟卻沒(méi)事一樣。我這個(gè)哥哥真是“自愧不如”��！
這就是我弟弟。你們喜歡我的弟弟嗎？你們一定要到我的家中來(lái)看看，我在家里等著你們哦。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間20年過(guò)去了，如今我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進(jìn)來(lái)吧。
教室門(mén)口有一臺(tái)檢測(cè)儀，它可以檢測(cè)你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說(shuō)說(shuō)：“小明”。它就可以分辨，這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人，這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的時(shí)，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一進(jìn)入教室，最先看到的'就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現(xiàn)在這種手寫(xiě)形式的黑板了，而是語(yǔ)音操控智能搜索的黑板了。老師說(shuō)一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識(shí)點(diǎn)，然后在不到一秒內(nèi)完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢？
不但黑板很高科技，而且同學(xué)們的課桌也很先進(jìn)呢！在下課的時(shí)候，你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目，做好課前準(zhǔn)備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。
我設(shè)計(jì)的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來(lái)，我將會(huì)用我的努力來(lái)?yè)Q來(lái)這樣一個(gè)真正神奇的教室，讓那些未來(lái)的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習(xí)。
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