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        • 四年級作文

          時間:2024-12-26 08:03:11 四年級作文 我要投稿

          四年級作文(大全5篇)

            在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          四年級作文(大全5篇)

          四年級作文 篇1

            有句話是這樣說的,女大十八變,越變越好看。而我想說,家鄉(xiāng)十八變,越變越美麗。的確,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了很大的變化,變來了新建筑,變來了更好的生活條件。卻變不走不改的美麗容顏。

            我在一奶一一奶一口中知道了以前的家鄉(xiāng)。那時的生活條件遠沒有現(xiàn)在好。房屋比較小,居住條件和現(xiàn)在比簡直是一個天上一個地下。而且,我爸爸上學、出行也很困難。在我爸爸上初中,高中時,由于一交一通不便,早晨很早就要出發(fā),并且當時的'路不像現(xiàn)在的水泥路、柏油馬路,是坑坑洼洼的,我爸爸騎車去上學時,有幾次差點出事。可以說,當時的衣、食、住、行等條件和現(xiàn)在相比相差十萬八千里。

            后來生活條件漸漸變好了一點,我們家擴建了房屋變的更大,平時的衣、食、住、行等條件都變的更好。并且,人們也開始注意環(huán)境,家鄉(xiāng)又有了變化。人們的生活條件有提升了一個檔次。

            現(xiàn)在,我們的生活變得已經很好,平常基本不會有生活上的困難。一些老房子也拆除了,建起了文化禮堂、文體中心。同時我們的居住環(huán)境也在慢慢改善,可以說我們現(xiàn)在的生活條件又提升了一個檔次。

            是什么讓我們的生活有了這么大的變化呢?是夢想。家鄉(xiāng)建設者有一個讓家鄉(xiāng)更好的夢想,于是,他們行動起來,讓我們的家鄉(xiāng)變的更加美麗!

          四年級作文 篇2

            合作常常有意外的收獲,因此團結合作是現(xiàn)代人必須具備的基本素質。團結合作會帶來許多驚喜,我成功地同別人合作過很多次。

            我5歲時曾經和爸爸合作完成了一間小木屋。那個木屋雖然不是真正可以住人的屋子,可那木屋內的一盞小燈卻很明亮,它把木屋的影子永遠映在我腦中,誰叫它是合作留給我的'記憶呢!。

            5歲那時,我非常想要一間明亮的玩具木屋。于是,有一天我和爸爸決定一同做一間玩具小木屋。就在那天中午,我和爸爸開始了,爸爸先是找來了各種不同的工具和材料等。我呢?和爸爸商量了屋子的外貌,然后去找來了一張紙歪歪扭扭地畫出了小木屋的簡筆畫。爸爸和我準備好了材料后,爸爸一邊看著簡筆畫,一邊問我做多大,又一邊用手指在一大塊木板上丈量了一會,用筆勾畫出幾條線后,鋸下一小塊木板,然后把一根長方體小木棒給我,叫我拿著它。我拿得緊緊的。接著爸爸把膠水涂在棒上,我就把它緊緊沾在木板上方合適的位置上……

            過了十多分鐘我們做完了支撐木屋的四根小木柱,接著我根據(jù)自己想法,又拿了另一塊小木板,放在四根木柱上方,用鐵釘釘,想把它固定在木柱上,可一錘下去,木柱競成了兩半。爸爸見了,就和我一同想辦法,這次我們加粗了木柱,輕輕地放上木板,我拿著釘子,爸爸小心翼翼地釘……

            我和爸爸相互合作、共同想辦法解決問題。到了晚上我們終于做出了一個雙層木屋。我和爸爸還特別弄了個小燈泡掛在木屋上。由于我和爸爸合作成功地做出了一間漂亮的小木屋。

            現(xiàn)在看著那個小木屋,我體會到了成功往往需要合作。

            六年前的合作,給我?guī)砹藘蓸訓|西——興奮、喜悅和耐心。

          四年級作文 篇3

            我的爸爸長著一臉痣,但這并不能妨礙他成為一個老帥哥:頎長的身材、濃密的黑發(fā)、端正的五官,以及那長著“毛刺”的下巴,讓他風度翩翩。

            爸爸的嗓門特別大,尤其是他生氣時,就像噼里啪啦的鞭炮聲,可以讓我清醒一整天。有時我和媽媽實在忍受不住,就逃出家門,去外面享受美食美景,忘掉不愉快。有時我對他背《夜宿山寺》里的詩句:“不敢高聲語,恐驚天上人!眮碇沃嗡'嗓門,他卻回答:“我天生就是這個嗓門,小不了!”

            他也有安靜的時候,比如,懶洋洋地躺在沙發(fā)上玩手機,或者坐在板凳上一聲不響地釣魚。每當有空閑時,他就去小區(qū)旁的小河釣魚,但總會遇到一點兒正常的小麻煩:有時天氣悶熱,魚兒不咬鉤;有時魚鉤甩到了樹上,要費好大的勁才能弄下來;甚至有時天下起了雨,但這些麻煩都擋不住他釣魚的念頭,因此,他總能收獲幾條小魚。這就是我喜愛的爸爸,你們喜歡嗎?

          四年級作文 篇4

            “這次考試沒考作文,都看看你們考了多少分!”房老師氣得滿臉通紅,用力拍了拍講臺,喧鬧得像菜市場的教室頓鴉雀無聲,各“鋪主”都不吭聲了,大家的心都提到了噪子眼兒,都知道,即將面臨的,是惱人分數(shù)的“風暴”……

            我們都知道房老師不喜歡報我們的語文分數(shù),這臉面終于保住了,可是當語文組長發(fā)到我的試卷時,我的心里像澆了一盆水一樣,只考了九十七分!對于平時總能考九十九點五或九十八點五的我來說實在太低了,我都要哭出來了。從一、二名的寶座一下,滑到了四、五名的“爛椅子”,我看著試卷,看到平時稀有“動物”——紅叉叉又蹦到我的腦海里,我的心里翻起了厭惡的`波浪,忐忑不安,對于在班上成績名列前茅的我,怎能忍受了這么大的“痛苦”呢!

            到了家,我默不作聲。媽媽和爸爸看了感到不大對勁,便問:“沐蕊,你是怎么……”“我,我,我語文……只考了……九十七分……”我泣不成聲。“寫作文了沒?”媽媽問!皼]有。”“那問題到底出在哪兒呢?”爸爸又問。我從書包里慢吞吞地拿出試卷,大家一起探考這個問題。很明顯,除幾條閱讀理解之外,錯別字竟有三個,導致我這次慘敗。我認真回顧考試幾大要點,這些都是粗心……我終于有了答案,原來,我們才上完體育課就來考試,心還沒有定下來,怪不得錯了幾個很容易就會掉下去的“陷阱”。以后我一定要冷靜,諸葛亮曾教育過他的兒子:“靜以修身。”這句話,我也要牢記呀!

            這真是“惱人的分數(shù)”,我以后不能再粗心大意,要冷靜!要認真!

          四年級作文 篇5

            今天,我去阿姨家吃飯,又一次看見了小狗來來,它那毛茸茸的身體幾乎沒有一根白毛,從遠處看上去,就是一團小臟布,不過好在它那雙眼睛還閃著亮光,不然就真成了小臟布了。它一看見我們就汪汪叫個不停,好像在歡迎我的到來。

            一眨眼就到了吃飯的時間,我依依不舍地從狗籠旁走向餐廳,這時候來來安靜了下來,扒在狗籠里靜靜地看我吃飯。突然它叫了起來,并用渴望的眼神看著我,仿佛在說:“給我吃點東西唄,求求你了”。

            我覺得我的心已經被它的叫聲弄軟了,可阿姨說“別給它吃的.”。我正想問為什么,看見媽媽瞪了我一眼,我只得把嘴邊的話咽下去。來來又叫了幾聲,不過這次是絕望地叫,我的心已經被這叫聲完全打碎了,直到我要走的時候也沒拼回來。

            我走之前又看了看來來,它的眼睛變得暗淡無光,似乎還有淚水在眼里打轉。我走到電梯口,想:要是我是它的主人,我讓它過得開開心心,而不會讓它一天都悶在狗籠里。另外我走的時候來來的眼神也總會浮現(xiàn)在腦海里揮之不去。

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