[集合]四年級敘事作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級敘事作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級敘事作文1
一天下午,我正在收拾東西,“咚、咚、咚”敲門聲響起來了,我急忙跑去開門,打開門,爸爸便出現(xiàn)在了我的眼前。爸爸看見我很興奮地對我說:“快點把作業(yè)做完,我們要到小記者報社去!”我聽得一頭霧水,不假思索的問:“去小記者報社干嘛?”爸爸說:“報社里的記者同志打電話來了,讓你去參加今天下午的見習小記者活動。”聽后我十分高興,立刻就做起了作業(yè) 。
做完作業(yè),我和爸爸出了門,坐上車,高高興興的一起出發(fā)去了報社。
到了報社,啊!報社真大呀!爸爸陪我下了車,走進了報社。剛進報社,一位熱情的阿姨就向我們走了過來,對我說:“是參加見習小記者的嗎?”我點點頭說:“是!卑⒁涛⑿Φ貙ξ艺f:“好,那就跟我來吧!”我和爸爸打了招呼之后就跟在阿姨的身后走進了大廳,進了大廳,看到已經(jīng)有好幾位小記者來了,坐在那里看書、看報紙。阿姨說:“你先找個地方坐下來。”剛坐下,阿姨就遞給我一份報紙和兩本書“你先看一下書吧!”
我在津津有味的看著書,阿姨問:“人來齊了嗎?我來點個名!卑⒁厅c完名,確定人都來齊后對我們說:“小記者們,今天,將由我來帶大家參觀一下我們的報社,讓你們也體驗一下,當一回記者。”我們高興地鼓起了掌。
阿姨先帶我們來到了一個工作室里,告訴我們說:“這是訂制模板的地方!弊屛覀兛纯床⒘私鈭蠹埵窃趺醋龅?粗晃话⒁淌炀、忙碌的操作著模板,我都看入了迷……
接著阿姨又帶我們來到了一個大大的房間,對我們說:“這里是報紙傳送的地方,那些叔叔、阿姨每天早上都要凌晨五、六點的時候到這里取幾千份報紙送到書刊報亭還有千家萬戶。我忍不住問:“那些報紙里的資料是怎么來的呢?”阿姨告訴我們說:“如果有地方有什么新聞或一些新鮮的事,市民就會撥打的`我們報社的,我們記者就會不管刮風下雨也會第一時間趕過去進行采訪。還有就是會有很多人向我們投稿,你們今天回去也可以寫一篇文章,再投到我們的工作站!
最后,阿姨帶我們回到了大廳,給我們做了總結(jié)。
現(xiàn)在,我終于明白了,原來一份小小的報紙要經(jīng)過這么多工作人員的手才能來到我們的眼前,讓我們有一個增長見識的機會,了解身邊周圍人的故事,每份報紙都是來之不易的,我們應該要好好珍惜它,每篇文章、每篇報導都要仔仔細細的看,這樣才對得起那些不辭辛苦在外奔波的記者,還有日日夜夜守在工作崗位的工作人員。
叔叔、阿姨,你們辛苦了!
四年級敘事作文2
昨天剛改完卷子,好多家長就紛紛打來電話問孩子的成績,還有些家長讓幫他們找出孩子的卷子,可憐天下父母心啊 !有的家長聽到孩子成績好了,就高興地不?浜⒆;有的家長知道孩子成績不好后,就氣憤地連聲罵孩子。我認為一味地看重分數(shù)是不可取的,現(xiàn)在的孩子們學習挺緊張挺辛苦的,有時候他們也努力了,但不一定就能考得很好,不一定都能考第一,所以不能以成績論成敗。
我建議各位家長:當孩子拿回成績后,最好和孩子一起分析總結(jié)一下找到對策,成績好的找出優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揚;成績不理想的找出不足努力彌補改正。千萬不要把成績當成惟一標準。考得好,什么要求都能滿足;考得不好,則棍棒交加,冷嘲熱諷。不是所有的孩子都能考前幾名,不要對孩子有過高的期望值。不要把自家的孩子和別人家的孩子作比較,而是把孩子自己和自己作比較,只要有進步就應表揚,哪怕一點點。如果今天和張三比,明天和李四比,永遠都沒個完,那樣就會看不到孩子的優(yōu)點,無形中會讓孩子自卑起來。說實話,孩子盡力了就是好孩子,要鼓勵他,同時也讓他知道他是學生,好好學習是他的天職,就像父母要工作,養(yǎng)家照顧孩子應盡的義務是一樣的。但是有些父母看到孩子成績好﹐就買好吃的﹐或者送禮物﹐或者用錢等形式給予獎勵。似乎孩子學習是為了父母或者獎勵﹐而不是自己應盡的本份﹐從而誤導孩子對自己應負的責任。
我們在看孩子成績的同時,更要關注孩子的心理健康。孩子自信樂觀的生活態(tài)度,面對挫折的'能力,誠實有禮的品行是不能從成績中得來的。當我們不能改變孩子的成績的時候,我們可以改變我們的態(tài)度,可以改變對孩子正確引導的方法,可以改變孩子一些不良的行為習慣和學習態(tài)度,這一些是不是比一味的要成績更重要呢?我很欣賞我以前的一個家長的一番話,她每次問起他她的孩子總是問孩子在校的品行表現(xiàn)怎樣,每一次也總說重視孩子的品行比重視成績重要,畢竟以后孩子是在社會中生活,到那時遇到的所有的事情不是現(xiàn)在一個好成績能夠解決的。
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