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四年級(jí)笑聲作文9篇
在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)笑聲作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)笑聲作文 篇1
說(shuō)起那堂音樂(lè)課,真是笑聲不斷。知道嗎?那全是由我引起的。
那天下午,上完語(yǔ)文課,下一堂就是音樂(lè)課。課間,外面下著大雨。在操場(chǎng)的墻角下,有一只小青蛙趴在地上,我發(fā)現(xiàn)它的一條腿被踩斷了。出于同情心,我掏出布條將小青蛙的'腿輕輕纏好,準(zhǔn)備帶回課堂。同桌劉欣說(shuō):“這能行嗎?”我說(shuō):“沒(méi)事!”上課的鈴聲響了,音樂(lè)老師來(lái)了。
“同學(xué)們,先復(fù)習(xí)一遍已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲!鼻俾曧懥,大家一起唱。我低頭瞧著書桌里的小青蛙,嘿,它還挺老實(shí),不蹦也不叫,下頜一鼓一鼓的。
“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友,呱呱!”
咦,老師眼瞅著窗外,尋找聲源,可是同學(xué)們?nèi)记浦蠋,大概在想:老師的琴聲里怎么還有青蛙叫呀?只有我和同桌明白其中的秘密,劉欣直咬著嘴唇笑。
又唱第二遍:“海鷗,海鷗,我們的朋友,你是我們的好朋友……呱呱!”嘿!這一回不但劉欣笑出了聲,其他同學(xué)也都哈哈大笑起來(lái),老師也看出點(diǎn)門道來(lái)了。她踱著步,在課桌間來(lái)回走動(dòng)。我心里“咯噔”一下,想,小青蛙,我的小青蛙,你可別再叫了,再叫真就麻煩了。
要說(shuō)咋就這么巧,偏趕上老師從我身邊走過(guò),小青蛙開始了獨(dú)唱。
“呱呱……呱呱……”
全班同學(xué)又是一陣哄笑。完了!我只好將事情一五一十地向老師講了一遍。也該我走運(yùn),老師也被我對(duì)小青蛙的同情心感動(dòng)了。她并沒(méi)有責(zé)備我,只看了看小青蛙,說(shuō):“海鷗是我們的朋友,青蛙也是我們的好朋友!既然它的腿已經(jīng)得到護(hù)理,我們就放它回大自然吧!”
“呱呱……呱呱……”小青蛙臨走前發(fā)出一陣叫聲,同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái),這回連老師也笑了。
四年級(jí)笑聲作文 篇2
我心中有很多生活中的“花”。但我有一朵印象最深的花,深藏于心中。
有一次,在三年級(jí)的英語(yǔ)課上,天氣真是熱,我們還是在認(rèn)真聽(tīng)課。詞匯有點(diǎn)多了,不只是我,連一些壞小子也有一點(diǎn)點(diǎn)招架不住。累死了,真想快點(diǎn)下課?梢患Φ氖拢蚱屏宋蚁胂抡n的念頭。
老師正要讓我們讀:“Let’sgotoschool!”時(shí),叫了好多人,我也舉手,但還是沒(méi)有輪到我。我想:“什么時(shí)候才能輪到我呢?”正當(dāng)我在想時(shí),好戲開始了。臭小子許金森,他是我們班有名的紀(jì)律破壞大王,又開始湊熱鬧了。他拼命地舉手,老師叫他,他不會(huì)讀。老師放了錄音給他聽(tīng),他說(shuō):“拉屎狗吐事故。”
“什么?”老師迷惑不解,全班卻哄堂大笑。有得笑得前仰后合,有的笑得趴在桌子上了,有的笑得把桌子敲得很響,還有的`笑得干脆在地上打滾了。
老師又放了一遍錄音給“許大博士”(許金森的外號(hào))聽(tīng)。徐金森終于讀對(duì)了。老師叫他再讀一遍,沒(méi)想到,徐金森又說(shuō):“拉屎狗吐事故!痹弁瑢W(xué)們個(gè)個(gè)笑破了肚皮。
這一件事讓我印象最深,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一頓爆笑,令人記憶深刻的搞笑事。
這一片驚天動(dòng)地的笑聲,催生了一片璀璨的花海,永遠(yuǎn)留在我童年的記憶中。
四年級(jí)笑聲作文 篇3
“拔!用力拔!就要?jiǎng)倮!”你們?tīng),這是我們拔河的時(shí)候發(fā)出的歡呼聲。
那天,是我們盼望已久的四年級(jí)拔河比賽。每個(gè)班級(jí)都早早地來(lái)到操場(chǎng)上排好了隊(duì)形,準(zhǔn)備著下面的比賽。
首先由老師們抽簽決定比賽的'對(duì)手。我們抽到的對(duì)手班級(jí)是四(4)班,他們班之前已經(jīng)贏了四(3)和四(2)兩個(gè)班級(jí)了,是實(shí)力強(qiáng)大的班級(jí)。老師在比賽前就給我們打氣了:“團(tuán)結(jié)就是力量,友誼第一,比賽第二!”
緊張的比賽終于在啦啦隊(duì)的加油聲中開始了,同學(xué)們使了九牛二虎之力,手掌都與繩索之間冒出來(lái)火花。繩結(jié)一會(huì)兒偏向我們班,一會(huì)兒又偏向四(4)班,耳邊只有聽(tīng)到啦啦隊(duì)的同學(xué)和別的班級(jí)同學(xué)的加油聲:“用力!快用力!馬上就要?jiǎng)倮恕苯K于,在大家的一聲爆發(fā)后,繩索被我們拉了過(guò)來(lái),在大家的團(tuán)結(jié)努力下,我們贏得了這場(chǎng)激烈的比賽。操場(chǎng)上頓時(shí)迎來(lái)了一陣陣歡呼和歡笑……
通過(guò)了這次比賽,我發(fā)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)比的強(qiáng)大,沒(méi)有了齊心協(xié)力,你就失去了成功的秘訣!
四年級(jí)笑聲作文 篇4
今天的活動(dòng)課上,我們?cè)谕妗皳屢巫印钡挠螒颉=淌依飩鱽?lái)一陣陣清脆的`笑聲。
瞧,老師正在介紹游戲規(guī)則:“放比參加者人數(shù)少一的椅子,圍成環(huán)形,再請(qǐng)人唱歌,歌聲結(jié)束后,沒(méi)搶到椅子者即淘汰。”
隨著老師一聲哨響,游戲開始了。蘿莉唱歌,我們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,一邊仔細(xì)地聽(tīng)著歌聲一邊圍著椅子跑。這一輪嚴(yán)俊輸了。他撅著小嘴大失所望地走到座位上。歌聲再次響起,第二輪又開始了,我一邊跑一邊洋洋自得地望著嚴(yán)俊,心里還想著他剛剛失利的樣子。正在走神時(shí),歌聲突然停止,其他同學(xué)都敏捷地坐到椅子上。我被淘汰了,只好垂頭喪氣地回到座位上,心想:唉!要是我當(dāng)時(shí)不那么得意洋洋就好了。最終蔡杰贏了。喜得蔡杰本來(lái)就細(xì)瞇瞇的眼睛,像是被指甲掐出來(lái)的,成了兩條彎彎的細(xì)縫兒。他開心地笑起來(lái),笑聲像一串快樂(lè)的銅鈴鐺。
這個(gè)游戲既豐富了我們的課間生活,增進(jìn)同學(xué)之間友誼,又讓我懂得了做事要一心一意,不能三心二意。
四年級(jí)笑聲作文 篇5
我們班的笑聲無(wú)處不在。那各種各樣的笑聲時(shí)常在我耳邊回蕩。隨著笑聲我也會(huì)想起讓我發(fā)笑的事情,不由自主的也會(huì)小起來(lái)。
“哈哈哈哈”你看吧!絕對(duì)是兔牙李登科一邊說(shuō)著自己編的笑話,一邊樂(lè)著。不一會(huì)周圍的同學(xué)都被逗笑起來(lái)。我一走進(jìn)教室,只見(jiàn)他用手捂著臉,不停的哈哈大笑,有時(shí)笑激動(dòng)起來(lái),還直拍桌子……
“嘻嘻
嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學(xué)的`笑?瓷先ナ悄敲慈侨讼矏(ài),眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評(píng)他時(shí),他不但沒(méi)有感到羞愧,還拘束的笑笑,弄得老師都不知如何是好。
“嘿嘿嘿”這是杜鵑的笑,他笑起來(lái)是不知對(duì)么陰險(xiǎn),手的動(dòng)作加臉的表情,讓我真不知他想干什么。突然又回復(fù)原樣,向我索要東西。他笑起來(lái)的表情可多了,讓我摸不著頭--他想干嘛。
還有就是班主任的笑。我們丁老師啊,笑起來(lái)很甜美,聲音很小聲‘哼哼哼’因?yàn)樗奈裁艿,像蒙娜麗莎一樣,所以我稱呼她的笑叫“蒙娜麗莎的微笑”。
!快樂(lè)的笑聲!美好的笑聲!朋友之間友誼的笑聲!將永遠(yuǎn)印在我腦海中。
四年級(jí)笑聲作文 篇6
“哈哈哈”作文課上傳來(lái)陣陣笑聲,這是怎么回事呢?
原來(lái),老師讓同學(xué)們玩了“手舞足蹈”這個(gè)游戲,規(guī)則是:同學(xué)們分為兩組來(lái)做游戲,贏的一組可以獲得積分,同學(xué)抽取老師的一張卡片,用肢體語(yǔ)言把卡片上的文字傳遞給下一位同學(xué)。做游戲時(shí)要把身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),當(dāng)同學(xué)拍你時(shí)才能轉(zhuǎn)身,如果偷偷轉(zhuǎn)身是要扣積分的。大家聽(tīng)完規(guī)則后都躍躍欲試,比賽開始了,我們組先開始玩,我真是太激動(dòng)了,一顆心都要撲通撲通跳出來(lái)了!我在心里想:我們抽到的題目回會(huì)是什么呀?是簡(jiǎn)單的還是難的呀?想著想著,突然有人拍了一下我的肩膀,我轉(zhuǎn)過(guò)身去看她。只見(jiàn)她眼珠子左右移動(dòng),仿佛在看什么似的,手還上下擺動(dòng),一臉想笑又不能笑的樣子。我很疑惑,她究竟在表達(dá)什么意思,還想再看得更多的時(shí)候,時(shí)間到了,我只好照模照樣地比劃給下一個(gè)同學(xué)看。她用手指頭表示有幾個(gè)字,我搖搖頭,上個(gè)同學(xué)沒(méi)告訴我呀!老師問(wèn)她答案是什么,她驚慌失措地回答道:“小鳥……”。老手說(shuō)答錯(cuò)了,大家都垂頭喪氣的,懊惱極了!原來(lái)游戲沒(méi)我想象得那么輕而易舉。因?yàn)檫@次失誤,大家決定調(diào)整順序來(lái)解決問(wèn)題。第二次開始了,我后面不時(shí)傳出大笑的聲音,我在心里暗暗地想:這回是什么題目呀?好奇怪呀!為什么他們都在大笑呢?輪到我時(shí),同學(xué)先用手指比劃了字?jǐn)?shù),接著她就哈哈大笑,我也模仿著她的'樣子,傳遞給下面一個(gè)人,最后我們居然都猜對(duì)了!真是不可思議!第二組開始玩了,結(jié)果他們和我們打成了平手,老師就給我們開始了加時(shí)賽。
我們先開始,第一場(chǎng)的題目是斗牛,同學(xué)做出斗雞的模樣再做出一對(duì)牛角,大家都猜出來(lái)了,但是后面幾場(chǎng)我們錯(cuò)誤連連,大家都很垂頭喪氣。但是另外一組竟然全都錯(cuò)了,真是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”呀!我們勝利了!
這真是有趣的一堂課呀,我玩得真高興!
四年級(jí)笑聲作文 篇7
“哈哈哈”的笑聲從四年級(jí)七班的教室里傳了出來(lái),這是為什么呢?
原來(lái),同學(xué)們以前都是津津有味的聽(tīng)課,可是今天卻無(wú)精打采。正在上數(shù)學(xué)課的張老師發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):“我這里有個(gè)難題,看看誰(shuí)能想出來(lái)!贝蠹乙宦(tīng),便興致勃勃的望著張老師。老師把題寫到黑板上。大家想呀想呀,想了好長(zhǎng)時(shí)間,沒(méi)有一個(gè)人想的出來(lái)。張老師說(shuō):“你們不動(dòng)腦筋,就像我家的一頭豬,以80邁的速度撞到一棵樹上!贝蠹夜笮!盀槭裁囱剑俊睆埨蠋熃又f(shuō):“因?yàn)椴粫?huì)轉(zhuǎn)彎!贝蠹也恍α,羞紅了臉,更加認(rèn)真的.聽(tīng)起課來(lái)。
一會(huì)兒,老師看我們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課,但有兩個(gè)同學(xué)例外,那是我們班的苗程研和潘勝奧。老師對(duì)我們說(shuō):“我有一個(gè)兒歌,30多年了還沒(méi)寫完,大家替我寫一寫!睍r(shí)間像靜止了一樣,班里很安靜。大家都在想:“什么兒歌,老師寫了30年還沒(méi)寫完呢?”老師說(shuō):“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿,誰(shuí)能接著往下寫呢?”“哦,原來(lái)是這個(gè)呀!”同學(xué)們叫到。老師為了讓苗程研和潘勝奧注意,老師說(shuō):“可不可以寫成兩只青蛙兩張嘴,潘勝奧只眼睛,苗程研條腿呀!”大家哈哈大笑。他倆也不說(shuō)話了,從此,認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。
哦,用心良苦的老師!哦,洋溢著歡笑的課堂!我愛(ài)你們!
四年級(jí)笑聲作文 篇8
在我的家里有許多漂亮的東西,但我愛(ài)的不是這些東西,而是飄蕩在我家的歡笑聲,因?yàn)樗碇粋(gè)家庭的和睦。我最愛(ài)一家人坐在飯桌前,一邊吃飯、一邊講著生活中的趣事,笑聲不斷地響起,一派樂(lè)融融的幸福場(chǎng)景。
記得有一次,我們一家人坐在飯桌前,一邊聽(tīng)著電視里唱歌,一邊等著媽媽為我們端上香噴噴的'飯菜。大家有些等不及了,爸爸就提出了一個(gè)建議:“咱們一人講一個(gè)笑話吧?”一聽(tīng)講笑話,弟弟就瞪圓了眼,因?yàn)橹v笑話是他最拿手的事情。弟弟講起來(lái)了:“有三個(gè)人,分別叫菜刀、流氓、麻煩,一天麻煩丟了,流氓來(lái)到了警察局,對(duì)警察說(shuō),我叫流氓,我今天帶著菜刀是來(lái)找麻煩的。”大家聽(tīng)了以后,哈哈大笑,肚皮都快笑破了。偏偏這時(shí)媽媽拿著菜刀從廚房里出來(lái),準(zhǔn)備削土豆,我們看見(jiàn)了,不由得又大聲笑起來(lái)。這笑聲一直在家中回蕩、回蕩……
四年級(jí)笑聲作文 篇9
今天下午,天空中飄者蒙蒙細(xì)雨.樊老師提議我跟她進(jìn)行語(yǔ)言游戲,我欣然應(yīng)允。
樊老師笑瞇瞇地問(wèn):羽毛拍倒過(guò)來(lái)怎么說(shuō)?我略一思索,心想:這還簡(jiǎn)單!便脫口而出:拍毛球!話音剛落,就聽(tīng)見(jiàn)姑姑和樊老師的笑聲,我立刻意識(shí)到自已說(shuō)錯(cuò)了,就連忙不好意思地糾正道:是拍毛羽。接著樊老師又微笑著問(wèn)道:電冰箱呢?我又像上一次一樣,不假思索就很自信地大聲回答:箱電冰!然而,我又重蹈覆轍,贏得了她們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了,專心致志地聽(tīng)老師報(bào)出了第三題居然是我的名字:胡澤陽(yáng)我對(duì)自己說(shuō):這回是我的大名絕對(duì)不能錯(cuò)!不然別人要笑掉大牙的!我鄭重地回答道:澤陽(yáng)胡!隨后,我贏來(lái)了真正的笑聲,這笑聲里包含著姑姑與樊老師對(duì)我的贊許。
今天的`笑聲也讓我懂得了面對(duì)貌似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,不能草率,也要認(rèn)真面對(duì),不然很可能出錯(cuò)。
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