關(guān)于神奇的四年級(jí)作文300字（精選33篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于神奇的四年級(jí)作文300字，歡迎閱讀與收藏。
神奇的四年級(jí)作文 篇1
“千里鶯蹄綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中�！�
今天，我剛出門(mén)，只聽(tīng)風(fēng)怒吼著，頭頂上的烏云翻滾奔騰著，像千軍萬(wàn)馬直向我頭頂壓下來(lái)。天邊一個(gè)震撼的響雷在頭上炸響了，炸得我心驚肉跳。緊接著，傾盆大雨直瀉下來(lái)。頃刻，天地像掛著無(wú)比巨大的珠簾，迷迷濛濛的，什么也看不到了。
一個(gè)個(gè)頑皮的雨娃娃駕著夏風(fēng)從天而降，仿佛向大地灑落成千上萬(wàn)顆珍珠。四周的樹(shù)木，房屋朦朦朧朧，如同一幅煙霧迷蒙的水墨畫(huà)。雨娃娃落在屋頂上，像坐彈簧床似的又被彈了起來(lái)，激起朵朵水花。雨娃娃順著屋檐流下來(lái)，像斷了線(xiàn)的.珍珠，一串接一串地打在地上，濺開(kāi)一朵朵晶寶剔透的水花。
雨正下得迅猛，可一個(gè)不留神雨娃娃走了，云也散了，一條五彩繽紛的彩虹掛在了天空中，一只只小鳥(niǎo)歡快地鳴叫著。我打開(kāi)窗戶(hù)。啊，空氣太清新了！
夏天的雨真是太神奇了！
神奇的四年級(jí)作文 篇2
一天，媽媽帶我們興高采烈地去江郎山欣賞風(fēng)景。聽(tīng)媽媽說(shuō)那邊有個(gè)叫“一線(xiàn)天”的地方，我稱(chēng)它為“猴王誕生之石”。
我們乘車(chē)來(lái)到了“一線(xiàn)天”風(fēng)景區(qū)。我從山腳下往山頂望去，果然看見(jiàn)了三塊巨石擺出的“三角陣”。那三塊石頭中間有兩條很細(xì)的白線(xiàn)，其中一條應(yīng)該就是目的地了吧。
我們開(kāi)始爬山了，一路上遇到許多美麗的'風(fēng)景。爬著爬著，我們不知不覺(jué)中終于到了“一線(xiàn)天”。我頓時(shí)“哇”了一聲，因?yàn)檫@里的風(fēng)景實(shí)在太美了：兩邊有兩塊巨石擋著，中間是一條很寬、很長(zhǎng)的通道。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，還真像一條直入云天的線(xiàn)呢。
我們又邊走邊拍了一會(huì)兒后，便看到了本次旅游最美麗的景色：整個(gè)“一線(xiàn)天”一清二楚得展現(xiàn)在眼前。各種各樣的小花小草隨處可見(jiàn)。
那“猴王誕生之石”真不愧于是“天下之王”��！
神奇的四年級(jí)作文 篇3
這天，媽媽送給我一條小金魚(yú)，可愛(ài)極了。全身胖嘟嘟的，戴著一頂紅帽子，搖著靈活的小尾巴在水里游來(lái)游去，最特別的還數(shù)它那靈活的小眼睛！說(shuō)到眼睛，我便想魚(yú)怎么可以在水里睜開(kāi)眼睛呢？我們?cè)谒餅槭裁创髦剧R才能睜開(kāi)眼睛。
我仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)魚(yú)的眼睛外面有一層膜，一查，才知道原來(lái)魚(yú)的眼睛外面的那一層膜是保護(hù)膜，是保護(hù)魚(yú)眼睛的，還可以讓魚(yú)在水里睜眼，但是，一旦保護(hù)膜受到傷害，就一點(diǎn)用都沒(méi)有了，所以我想發(fā)明一個(gè)能粘在眼睛里的小型泳鏡，第一，比泳鏡舒服；第二，可以在水里看見(jiàn)東西；第三，那個(gè)泳鏡并不會(huì)損壞眼睛。這樣可以幫助人們。
大自然是人類(lèi)的`好老師，總有一些你看不到的秘密，只要你用心觀察，總能看到你想象不到的東西！
神奇的四年級(jí)作文 篇4
早上，一只蛋殼正舒舒服服地躺在綠油油的草地上曬太陽(yáng)。
出來(lái)玩耍的'小螞蟻、小蝴蝶發(fā)現(xiàn)了它。兩個(gè)好朋友一起把蛋殼做成了蹺蹺板。這時(shí)，小青蟲(chóng)跑出來(lái)了，說(shuō)：“我也要玩！”便爬了上去。
三個(gè)好朋友玩得很開(kāi)心。過(guò)了一會(huì)兒，玩膩了的三個(gè)好朋友找來(lái)一塊紅色的布，幾根繩子，把蛋殼做成了熱氣球。蛋殼做成的熱氣球，帶著三個(gè)好朋友在天上遨游。到了下午，小青蟲(chóng)說(shuō)：“我們下去吧”。由于操作失誤，熱氣球瞬間就沒(méi)氣了。“啊怎么辦？”在它們的驚呼聲中，蛋殼竟然安全地降落了。忽然，天嘩嘩地下起雨來(lái)。小青蟲(chóng)說(shuō)：“我有辦法，我們用蛋殼做傘吧！”蛋殼又變成了雨傘，三個(gè)好朋友躲在下面避雨。
天黑了，小蛋殼又變成了床�！翱墒菦](méi)有被子呀？”小螞蟻說(shuō)。蝴蝶飛到大樹(shù)上，采了一片樹(shù)葉蓋在蛋殼上當(dāng)被子。小青蟲(chóng)去找來(lái)一團(tuán)毛線(xiàn)做枕頭。玩累了的三個(gè)好朋友躺在蛋殼里，一會(huì)兒就睡著了。
蛋殼看著三個(gè)熟睡的好朋友，開(kāi)心極了。在月亮姐姐的陪伴下，它也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
神奇的四年級(jí)作文 篇5
植物界里有許多奇特的植物，今天就讓我來(lái)給你們講講神奇的豬籠草吧！
豬籠草十分奇特，因?yàn)樗氖澄锞尤皇窍x(chóng)子！真神奇呀！讓我們一起來(lái)看看它是怎樣捕食的吧：它有一個(gè)圓滾滾的小蜜囊，它的工作就是吸引昆蟲(chóng)過(guò)來(lái)。有些昆蟲(chóng)比較聰明，會(huì)站在小蜜囊的邊上。這時(shí)，豬籠草的小蓋子就會(huì)一下子把小昆蟲(chóng)推進(jìn)蜜囊，還會(huì)分泌一些消化液，等小昆蟲(chóng)只剩下軀殼時(shí)，小蓋子會(huì)再次打開(kāi)。怎么樣？是不是很神奇呢？
豬籠草的樣子也很奇特，它有寬而扁的葉子，葉子綠綠的。而讓我最好奇的是，它為什么要吃小蟲(chóng)子呢？
原來(lái)啊，豬籠草需要小蟲(chóng)子體內(nèi)的'氨基酸，氨基酸對(duì)于每一個(gè)生物來(lái)說(shuō)都很重要，而豬籠草自己卻不能制造氨基酸，只能靠吃掉小蟲(chóng)子才能維持生命。這樣一來(lái)，我覺(jué)得這都是大自然的規(guī)律，誰(shuí)也破壞不了。只能默默的遵守這個(gè)規(guī)律。
我發(fā)現(xiàn)豬籠草的秘密后，決定好好學(xué)習(xí)，揭開(kāi)更多人類(lèi)未解的秘密。
神奇的四年級(jí)作文 篇6
未來(lái)科技改變著一切事物，而且還方便者人們的生活。下面讓我們一起踏入未來(lái)教室，一起去探索未來(lái)教室的高科技吧。
在這個(gè)教室里，每一位老師和每一位學(xué)生都有一個(gè)識(shí)別卡掛在脖子上，進(jìn)教室時(shí)，如果沒(méi)有或戴識(shí)別卡，教室的門(mén)就會(huì)發(fā)出警報(bào)并自動(dòng)開(kāi)啟防護(hù)罩。教室的玻璃不僅僅是超級(jí)防爆的鋼化玻璃而且還是一種分身玻璃，如果誰(shuí)破壞了其中的一塊，在它周?chē)牟ＡЬ妥詣?dòng)并快速分身到另一塊玻璃，貼在被破壞的玻璃上。
我們來(lái)談?wù)劷淌覂?nèi)部把，教室的黑板檫也是一種聲控的'，是要你說(shuō)一聲“檫黑板”，它就自動(dòng)飛起來(lái)檫黑板。教室的課桌也很神奇，你只要把所有的文具全部放進(jìn)桌子里就行了，上課時(shí)你只要說(shuō)出你所需要的文具，它便會(huì)有一個(gè)小型的機(jī)械臂把你所需要的文具放在你面前了，下課后它還會(huì)把文具放回原位。
怎么樣？這個(gè)教室是不是很神奇？如果你也有奇思妙想的腦洞，你也能有一個(gè)這樣的教室。
神奇的四年級(jí)作文 篇7
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你一定想去那上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機(jī)器保安的胸部，“保安”就會(huì)有禮貌的向你問(wèn)好：“早上好，歡迎來(lái)到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校看個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市�，直接闖入學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門(mén)很遠(yuǎn)。
來(lái)到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的'草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)競(jìng)相開(kāi)放仿佛吸到了自然的空氣，像在公園一樣，原來(lái)墻壁里有一種感應(yīng)器，應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷自己在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外的溫度的差別，會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并把市里的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)神奇的教室。
神奇的四年級(jí)作文 篇8
今天，我在火車(chē)上看到一位售貨員阿姨向我們推銷(xiāo)一種玩具，叫“UFO”。
我聽(tīng)了很新奇，只見(jiàn)她很熟練地表演了“太空對(duì)接”、“有驚無(wú)險(xiǎn)”、“鼎力相助”等項(xiàng)目，尤其是“太空漫步”最吸引大家的眼球了。她把一根帶齒的塑料軟棒插入“UFO”的“頸部”，輕輕一拉，“UFO”就高速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，她迅速抽出一跟細(xì)線(xiàn)，在“UFO”的“腳跟”上用力一繞，兩手拉著細(xì)線(xiàn)兩端成45度，只見(jiàn)這個(gè)“UFO”順著細(xì)線(xiàn)慢騰騰滑下，真像技能高超的`雜技演員在表演走鋼絲，又像一位穿紅裙子的小姑娘在一邊唱歌一邊歡快地跳舞。
我被深深地吸引了，情不自禁地掏出10快錢(qián)買(mǎi)下了這個(gè)能唱會(huì)跳的“UFO”。但到自已手里后，這個(gè)活潑的小家伙卻像不個(gè)不聽(tīng)話(huà)小孩子，那么多花樣，我只能玩一個(gè)簡(jiǎn)單的“亭亭玉立”了。我想這應(yīng)該是熟能生巧的緣故吧，看來(lái)玩也是要?jiǎng)幽X筋的。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是不是也是這樣呢！
神奇的四年級(jí)作文 篇9
在茂密的樹(shù)林里，住著兩個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物，一個(gè)叫古利，一個(gè)叫古拉，他們每天唱著歌：“古利，古拉，做好吃的，吃好吃的!”
這一天，他們到樹(shù)林里找吃的，古利找橡子，古拉找栗子。忽然，古拉看見(jiàn)了一個(gè)神奇的大蛋：“快看!這里有個(gè)巨大的蛋，我們把它搬回去吧!”可是，這個(gè)大蛋太大了，像月亮一樣大。古利突然說(shuō)：“如果我們把鍋和其他工具拿過(guò)來(lái)，難道說(shuō)是很好嗎?”于是，他們回了家，把鍋、碗、火柴、木材等許多工作的工具一起帶出去。他們用石頭堆成一個(gè)小架子，把鍋放在架子上，又把蛋放到鍋上，最后點(diǎn)燃火柴。
他們坐在一旁等著，香味吸引了許多小動(dòng)物，小兔從草叢里跑出來(lái);小松鼠從樹(shù)洞里跳出來(lái)……他們坐在一起，又唱起了歌：“古利，古拉，做好吃的'，吃好吃的!”
開(kāi)鍋了，古利、古拉和小免拿著吃，大象用鼻子吸著吃……大家吃得津津有味。
吃好了，蛋殼有什么用呢?古利和古拉把蛋殼做成了一個(gè)家，樣，他們又有了一個(gè)新的家。
神奇的四年級(jí)作文 篇10
以前，我們上學(xué)放學(xué)都要背著沉重的書(shū)包，現(xiàn)在我們上學(xué)放學(xué)不用在背著沉重的書(shū)包了。
當(dāng)我們走進(jìn)教室，我們可以看見(jiàn)教室里空空如也，當(dāng)你走到教室中間的時(shí)候，神奇的事發(fā)生了，桌椅突然出現(xiàn)在我們眼前。
當(dāng)我們坐在椅子上的時(shí)候，要是我們沒(méi)有坐端正時(shí)椅子會(huì)響起警報(bào)聲提醒你坐好，課桌上有一個(gè)按鈕按下去桌面上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，我們就可以在課桌上面聽(tīng)老師講課，要是有人搗亂，桌子就會(huì)發(fā)生警報(bào)提醒你不要搗亂，老師可以在屏幕上布置作業(yè)。
考試的時(shí)候我們不再需要卷子，在屏幕上就可以完成考試，如果有人作弊就會(huì)再罰一張卷子，當(dāng)你打完題時(shí)課桌就會(huì)自動(dòng)打分，如果有錯(cuò)題就可以在桌子上訂正錯(cuò)題。
放學(xué)了，我們?cè)僖膊恍枰驋咝l(wèi)生了，當(dāng)教室里都沒(méi)人了桌椅會(huì)自動(dòng)回復(fù)到原來(lái)的地方，教室門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，再也不需要學(xué)生關(guān)門(mén)了。
你喜歡這個(gè)教室嗎？可是現(xiàn)在還沒(méi)有，但是我相信將來(lái)一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)這樣的'教室。
神奇的四年級(jí)作文 篇11
前幾天，我們正在吃中飯。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我在隔壁的桂花樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一種奇特的花，我在電腦上見(jiàn)過(guò)，叫‘優(yōu)曇婆羅花’�！蔽液芎闷�，讓媽媽領(lǐng)著我去看。媽媽帶著我來(lái)到桂花樹(shù)旁，用手一指：“就在這里�！蔽乙豢�，桂花樹(shù)的一片葉子的背面長(zhǎng)著一些像胡須一樣的東西，白里透綠，比頭發(fā)絲還要細(xì)。頂端是一粒比芝麻還要小的花苞，有一叢，大約有十來(lái)根。我想：其它花都長(zhǎng)在樹(shù)枝上，這種花怎么長(zhǎng)在樹(shù)葉背面呢？真是太神奇了！
吃完飯，我和媽媽打開(kāi)電腦，查看優(yōu)曇婆羅花的.資料。電腦上寫(xiě)著：優(yōu)曇婆羅花是傳說(shuō)中的仙界極品之花，因其花“青白無(wú)俗艷”被尊為佛家花。傳說(shuō)中，這種花三千年才開(kāi)一回，一般在夜里盛開(kāi)，芳香極美，翌晨即萎，如同曇花一現(xiàn)，有瑞祥，福祉之氣。我看了一下圖片，和桂花樹(shù)上的一模一樣。
我將信將疑，世界上真有優(yōu)曇婆羅花嗎？真是三千年開(kāi)一次花嗎？如果是真的話(huà)，那我們豈不是很幸運(yùn)。
神奇的四年級(jí)作文 篇12
未來(lái)教室是什么樣的呢？你想過(guò)嗎？未來(lái)教室可以用“神奇”來(lái)形容一點(diǎn)也不為過(guò)。
同學(xué)們來(lái)到這個(gè)神奇教室，一下子被它的樣子深深吸引，整個(gè)教室又寬敞又明亮，并且是智能的。教室的`顏色會(huì)隨著季節(jié)的變化會(huì)變顏色。如果有節(jié)日會(huì)自動(dòng)裝扮，教室五彩繽紛不再是現(xiàn)在統(tǒng)一的白色，一天一個(gè)樣，讓老師和同學(xué)們有個(gè)好心情去上課。如果天氣不好，教室溫度會(huì)自動(dòng)變熱或變冷。
同學(xué)們上課不用帶書(shū)包，黑板和課桌都是電子屏，老師講課不用寫(xiě)字，只用開(kāi)啟電腦即可，并且有機(jī)器人幫忙。老師講課十分輕松，不用大聲講話(huà)，因?yàn)榇蠹叶紟е{(lán)牙耳機(jī)。哪位同學(xué)不用心聽(tīng)講機(jī)器人會(huì)檢測(cè)到，會(huì)提醒老師，讓老師單獨(dú)輔導(dǎo)。
嘩啦啦下雨了，下節(jié)課是體育課，這可怎么辦？不用擔(dān)心，這怎么會(huì)為難教室呢？教室立馬變長(zhǎng)變寬變成一個(gè)操場(chǎng)。讓同學(xué)們高高興興地上體育課。這就是我幻想的神奇教室，是不是很想實(shí)現(xiàn)？那就努力學(xué)習(xí)吧，相信那一天會(huì)到來(lái)！
神奇的四年級(jí)作文 篇13
未來(lái)地球上的手表，它不像普通的手表。
它有各種各樣的按鈕有12個(gè)，有四個(gè)正方形里面有8個(gè)小三角形的按鈕，有紅的、黃的、藍(lán)的······按鈕可以召喚自己想的東西，中間的按鈕可以讓你變成外國(guó)，人他們說(shuō)的外語(yǔ)我們都可以聽(tīng)得懂。
手表的中心有一個(gè)小口可發(fā)射小弓箭，手表的中心有一顆寶石可以打電話(huà)，它有一個(gè)保護(hù)罩可以保護(hù)自己的.主人，還有一個(gè)隱形的網(wǎng)，可以抓住你想的東西，如；抓小偷、老鼠都可以。
手表可以發(fā)光因?yàn)樗哪茉词前滋斓墓�，停電的就可以用了�?/p>
還有一個(gè)圓形的按鈕，你按一下就可以?huà)呙枞�，可以�(huà)呙枞说纳砀摺?ài)好、體重、姓名、星座、年齡、血型、性格、電話(huà)號(hào)碼、QQ等等。
手表可變大，變成一把劍，來(lái)保護(hù)自己。
多么好的手表啊！
神奇的四年級(jí)作文 篇14
我有一只方便、神奇的筆，這支筆采用了先進(jìn)的納米技術(shù)，有多種有趣而實(shí)用的功能。
它是一只變色筆。因?yàn)樗耐獗砜梢哉{(diào)成小主人喜歡的顏色，如同彩筆的四十八色，色色俱全，而且每種顏色都會(huì)撒幾十粒金粉。
它做的很獨(dú)特。首先模仿了自動(dòng)鉛筆，按的那頭設(shè)成什么顏色，寫(xiě)的.那頭就是什么顏色；它又是一支圓珠筆，如果沒(méi)水了，按一下就能自動(dòng)加墨，加一次可以用一年；它還可以根據(jù)老師的要求調(diào)整黑度，而且寫(xiě)錯(cuò)了，也有專(zhuān)門(mén)制作的橡皮可以抹去。
它的功能很強(qiáng)大。比如說(shuō)防盜功能，就是要按一下紅色按鍵，輸入密碼，否則防滑板就會(huì)生出許多長(zhǎng)長(zhǎng)的刺來(lái)，根本寫(xiě)不了任何字。自帶的定位功能可以發(fā)送筆的位置，防止被偷盜。比如說(shuō)照明功能，它可以讓筆在黑暗中發(fā)出光來(lái)，像熒光棒一樣；最令我吃驚的是這支筆還有作業(yè)模式，可以告訴你哪一題做錯(cuò)了，并告訴你正確思路。太實(shí)用了，真是我的學(xué)習(xí)好幫手。
這就是我那只神奇的筆，你們想擁有一只嗎？
神奇的四年級(jí)作文 篇15
在未來(lái)，中國(guó)制造了一種神奇的教室，突破了科技的最新領(lǐng)域。
在這個(gè)教室里，有一塊特別的黑板，叫“意念黑板”。只要老師心里想板書(shū)什么、板書(shū)在什么位置，“意念黑板”馬上就能感應(yīng)到，顯現(xiàn)在了黑板上。
這邊，學(xué)生們?cè)谡n桌上空點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，他們?cè)诟墒裁茨�？原�?lái)那是一種“新科技隱形懸浮課本”每個(gè)人的課本只有自己才能看得見(jiàn)。
學(xué)生用的筆是一種能讓寫(xiě)字速度提升到原來(lái)的五十倍并且寫(xiě)的更漂亮的筆。這種筆還具備很多功能：第一層筆蓋打開(kāi)里面是鋼筆，第二層筆蓋打開(kāi)里面是消字筆，第三層是復(fù)寫(xiě)筆，第四層是鉛筆，筆的最后一層是橡皮，同學(xué)們上學(xué)只需要拿一只筆就可以了。
在學(xué)生課桌的桌面上有一個(gè)蓋著蓋子的洞，打開(kāi)蓋一看，才知道那是一個(gè)“無(wú)底垃圾筒”，只需按一個(gè)清除按鈕，被同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)去的廢紙、廢物頃刻間就會(huì)消失的'無(wú)影無(wú)蹤。
這未來(lái)的神奇教室有好多神奇的地方，說(shuō)也說(shuō)不盡，有機(jī)會(huì)你可以自己去慢慢觀察、慢慢體味。
神奇的四年級(jí)作文 篇16
在科技發(fā)達(dá)的今天，衣、食、住、行都有了很大的改變，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，不信，我領(lǐng)你們?nèi)タ匆豢窗伞?/p>
走到教室門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)門(mén)上有一個(gè)手膜掃碼器，每個(gè)同學(xué)在新的學(xué)期，都要在自己教室上留下自己的.手膜，以方便進(jìn)入教室。而教室里面卻讓人大吃一驚，鏡面和墻壁能根據(jù)天氣自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，讓我們體會(huì)到了什么是四季如春，黑板有自動(dòng)吸塵功能，寫(xiě)錯(cuò)的字不用擦，按一個(gè)按扭就會(huì)自動(dòng)消失，老師講課也不用耳麥了，教室有自動(dòng)擴(kuò)音功能，同學(xué)們都能清晰的，聽(tīng)到老師講話(huà)，如果哪個(gè)同學(xué)沒(méi)有用心聽(tīng)，他的桌上會(huì)自動(dòng)亮紅燈，而且只有老師能看見(jiàn)，別的同學(xué)絲毫不受影響，同學(xué)們，現(xiàn)在聽(tīng)課也非常認(rèn)真，因?yàn)樽雷由嫌幸粋�(gè)自動(dòng)傳送器，可以把你們課堂表現(xiàn)直接傳送到家長(zhǎng)手機(jī)上，呵呵，咋樣，我們的教室是不是很神奇呀！
高科技的普及，不僅給大家的生活帶來(lái)了方便，也給我們的學(xué)習(xí)提供了幫助。我們要好好學(xué)習(xí)，讓我的祖國(guó)變得更加富強(qiáng)。
神奇的四年級(jí)作文 篇17
主人起床了，主人起床了，大早上我就聽(tīng)到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車(chē)就帶我穿越到了學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份，又自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)還帶著一句“歡迎你的到來(lái)”。
走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容，坐在高科技講臺(tái)前，靜靜的等著同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書(shū)包，放到了我的.課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái)，讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的開(kāi)始了這節(jié)課的教學(xué)。
Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺(tái)前的墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題，讓我們認(rèn)真的解答。
這就是我們神奇的教室。
神奇的四年級(jí)作文 篇18
我們現(xiàn)在的教室只是一間普普通通的教室，而現(xiàn)在的教室與未來(lái)的教室可比，那就差的遠(yuǎn)了。我理想中未來(lái)的教室非同一般。
未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。當(dāng)你走到教室門(mén)口，用你的手指上的指紋在開(kāi)門(mén)器上按一下，教室的門(mén)就可以打開(kāi)了，還可以說(shuō)出你的名字和歡迎。里面的設(shè)備都是最科學(xué)和最現(xiàn)代化的`。我們?nèi)斯?shū)寫(xiě)的黑板已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，取而代之的是自動(dòng)觸摸屏幕和口令電子黑板。只要老師說(shuō)什么，黑板就能呈現(xiàn)什么內(nèi)容。教室里還安裝了自動(dòng)吸塵器，只要有一丁點(diǎn)灰塵，它就會(huì)悄無(wú)聲息地吸干凈。未來(lái)教室的材料都是高科技產(chǎn)品，有一種穿梭功能。每到學(xué)課文的時(shí)候，教室就可以穿越課文里的風(fēng)景，非常的厲害。
未來(lái)的教室墻壁可是一大特色。墻壁會(huì)說(shuō)話(huà)，它有自動(dòng)監(jiān)視的功能，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不過(guò)它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì)馬上說(shuō)話(huà)，報(bào)告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監(jiān)督我們的行為，讓我們自覺(jué)學(xué)習(xí)。
我們的教室神奇嗎？
神奇的四年級(jí)作文 篇19
到了冬天或春天的時(shí)候，三峽的水可以總結(jié)為急。白色的急流回轉(zhuǎn)盤(pán)旋，仿若耀眼的鉆石又似銀色的錦綢；碧綠的深潭，映照著兩岸高聳入云的青山，顯得更加雄偉奇迤。仿若水中山，山中水；劃船在三峽水中泛舟，天上的云映照于水面，極高的山峰上生長(zhǎng)著形狀很不規(guī)則的松柏，它們?cè)趲r縫中，映在水面上，仿若折在水中，更有一番趣味。不忍心破壞這一水面畫(huà)卷，我停止了劃槳。倏忽，仿若置身于云、山、松景之中，更加和自然貼近，仿若讓人擺脫了城市的污濁。
正置身于仙境中，耳畔依稀傳來(lái)隆隆類(lèi)似雷聲的轟鳴。原來(lái)，是一條瀑布從高聳入云的山峰上傾瀉而下，毫無(wú)遮攔，就這樣直直的落下，沒(méi)想到那樣輕柔的水竟變得這樣氣勢(shì)磅礴，直接推開(kāi)人的心門(mén)，讓這漫天的'水霧滋潤(rùn)焦燥的心靈。
瀑布下積著一潭清水，竟可看到魚(yú)兒再游，而這水竟有一人多深！兩邊極茂盛的樹(shù)木映入其間，仿若“魚(yú)在樹(shù)中游，人在岸邊戲”。
三峽的水，神奇，迤邐，叫人無(wú)限神往！
神奇的四年級(jí)作文 篇20
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里出現(xiàn)一朵美麗而神奇的花，那花是玫瑰色的，散發(fā)著芬芳迷人的香味。它含有一項(xiàng)特殊的功能，既能凈化海水，又能清潔空氣中的霧霾。
今天早上一醒來(lái)，我就準(zhǔn)備好紙、筆、顏料，開(kāi)始畫(huà)這朵美麗芬芳的花。我鋪開(kāi)畫(huà)紙，用鉛筆畫(huà)了一根又細(xì)又長(zhǎng)的花莖，像一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，又畫(huà)了一片綠葉，綠葉上坐著一個(gè)可愛(ài)的小女孩，正在為這朵花澆水呢！還畫(huà)了一朵玫瑰色的大花苞，花苞垂進(jìn)海里，并散發(fā)著芬芳的香味，凈化著海里的空氣，瞧，那些五顏六色的小魚(yú)在純凈的`海水里自由自在快活地游泳呢！
在莖的上面，我還畫(huà)了一個(gè)蓮蓬頭凈化器，自動(dòng)吸取空氣中的灰塵、工業(yè)煙霧、汽車(chē)尾氣造成的霧霾等，然后再把新鮮的空氣釋放出來(lái)，我們就可以呼吸到舒適的氧氣。
我終于把這張畫(huà)畫(huà)完了，我想，我長(zhǎng)大后能造出這種凈化空氣的神奇的花，那該多好啊！
神奇的四年級(jí)作文 篇21
今天中午，我在爺爺家吃完午飯，找到了一個(gè)放大鏡和火柴跑到屋外玩了起來(lái)，爺爺說(shuō)用放大鏡能把火柴點(diǎn)著了，我不信。
一開(kāi)始，我用放大鏡把太陽(yáng)的光束成一個(gè)大圈，等了好長(zhǎng)時(shí)間，火柴沒(méi)著。我有點(diǎn)不耐煩了，爺爺說(shuō)：“要把太陽(yáng)光圈變得最小才能將火柴點(diǎn)著�！蔽衣�(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，調(diào)整了放大鏡與火柴的距離，把太陽(yáng)光束成芝麻大小的'一點(diǎn)，聚在火柴頭上。慢慢地，火柴頭冒煙了，我很興奮，手一抖，光點(diǎn)離開(kāi)了火柴頭，不冒煙了，爺爺在一邊說(shuō)：“堅(jiān)持住，不要?jiǎng)�！”我�?tīng)了，又把光點(diǎn)聚在了火柴頭上，不一會(huì)兒，火柴頭又冒煙了，突然，“嗤”的一聲，著了！我高興得一蹦三尺高，太好玩了！我又用同樣的方法玩了幾根火柴，都成功了。爺爺問(wèn)我火柴為什么會(huì)著呢？我想了想，說(shuō)：“因?yàn)樘?yáng)光點(diǎn)越小，能量越強(qiáng)�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了，并告訴我，沒(méi)有大人的陪伴不能一個(gè)人玩火，我說(shuō)：“好！”
這個(gè)放大鏡真神奇！
神奇的四年級(jí)作文 篇22
一天，我回老家，忽然傳來(lái)一種聲音，一種悠揚(yáng)的聲音，這就是鳥(niǎo)的叫聲。
在我們的日常生活中，隨處都可以看見(jiàn)鳥(niǎo)，任何地方都可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)的叫聲。鳥(niǎo)兒和我們生活在同一個(gè)世界里，卻有不同的思想，鳥(niǎo)兒或許只要飛上藍(lán)天，而人類(lèi)卻又復(fù)雜的野心，比如自私，如果人可以像鳥(niǎo)兒的叫聲那樣清白，干脆就好了。
鳥(niǎo)兒的叫聲千奇百怪，豐富多彩，如果在森林中聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的`叫聲，仿佛就在聽(tīng)一場(chǎng)“音樂(lè)會(huì)”，我喜歡鳥(niǎo)兒，但更喜歡它們的鳥(niǎo)語(yǔ)。
鳥(niǎo)的叫聲有很多寓意，比如布谷鳥(niǎo)，它那清脆的叫聲：布谷、布谷。我想這叫聲所含的寓意不難聽(tīng)出來(lái)，意思可能是：種谷、種谷。你說(shuō)呢。還有一些鳥(niǎo)的叫聲是有規(guī)律的，比如我聽(tīng)過(guò)的，我用字母表示出來(lái)“ab、ab、cab”你說(shuō)有沒(méi)有趣。
鳥(niǎo)兒的語(yǔ)言豐富多彩，富有生機(jī)。神奇的鳥(niǎo)語(yǔ)，是奇異莫測(cè)的。
神奇的四年級(jí)作文 篇23
大家應(yīng)該都知道仙人掌這種植物吧，它身上全都是尖尖的刺，形狀是圓圓的，真像是一只永遠(yuǎn)都睡在泥土里而不醒的刺猬。
仙人掌有兩大特點(diǎn)：一是不管你怎么樣不管它，它都不會(huì)死;二是它可以不用喝水。
仙人掌是墨西哥的國(guó)花，它又稱(chēng)仙巴掌、霸王樹(shù)、火掌、玉芙。
傳說(shuō)上帝造植物的時(shí)候，仙人掌是世界上面最柔軟的一種東西，人們只要輕輕一動(dòng)，它就會(huì)死掉，上帝覺(jué)得太可憐了，就給了它一身的刺，結(jié)果，人們都不敢動(dòng)它們呢，直到有一名勇士把它們劈成兩塊的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他們是脆弱的。
仙人掌還真神奇，居然能開(kāi)花，我一直以為仙人掌上只有刺，還有那嫁接過(guò)的仙人掌，那更是神奇，居然還長(zhǎng)出紫薯來(lái)了，就像長(zhǎng)了兩只牛角一樣。它們的'花還有紅色和黃色，紅色花的形狀是像荷花一樣的花，而黃色的呢，是個(gè)像百合的花一樣，里面還有像燈一樣的會(huì)發(fā)亮呢。
怎么樣，這些山寨仙人掌很神奇、神秘吧!
神奇的四年級(jí)作文 篇24
我希望有一座神奇的房子，因?yàn)檫@座房子可以冬暖夏涼。
春天，住在那間房里就會(huì)剛到很舒服，不冷不熱，還可以從那座房子的墻上，看到外面的世界有多大，還可以從墻上看到美麗的圖案。
夏天，住在那間房子里舒服得很，不管外面多么熱，住在里面很涼爽，你還可以再墻上畫(huà)一個(gè)冰淇淋，冰淇淋就馬上變成真的了，這樣就不用出門(mén)就可以吃到冰淇淋了。
秋天，住在里面也很舒服，住在里面也不冷不熱，可以在墻上畫(huà)一些水果，水果就可以變成真的了，就可以吃了。還可以在墻上看秋天的景色。
冬天，住在里面舒服極了，里面暖和和的'，你想玩雪時(shí)，你就說(shuō)一聲，就可以玩了，不用出去了。
這座房子還可以防地震，地震來(lái)的話(huà)可以讓這座房子升在天空中，地震過(guò)去后，房子就落下來(lái)。
這座房子真神奇，如果我有這座房子該多好哇！
神奇的四年級(jí)作文 篇25
在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我悄悄的進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里我站在一片綠油油的草原上，在草原的天上突然射過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)一座彩虹橋，我禁不住誘惑，走上了那座美麗的彩虹橋。
在彩虹橋上許多鳥(niǎo)兒在我頭上旋轉(zhuǎn)，我不識(shí)的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)一件另我吃驚的.事情——彩虹橋在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，我看見(jiàn)這情景立馬飛奔起來(lái)，不久我看到了一座小島上站著圣誕老人和他的房子。
我飛奔的更快了，希望能早點(diǎn)見(jiàn)到他。
我到了島上，被圣誕老人邀請(qǐng)進(jìn)入他的房子。
圣誕老人的房子又大又寬敞，不僅如此，這里的一切都是吃的：屋頂是巧克力，水里的魚(yú)兒是水煮魚(yú)，河流是牛肉湯，天上的云彩是棉花糖，地下的石頭是紅燒肉，總之天上飛的地上走的水里游得都是熟的，只要拍一下手掌食物便會(huì)自動(dòng)送到嘴邊來(lái)。這簡(jiǎn)直就是神仙般的生活呀!想著想著我不知怎么了就掉進(jìn)了“牛肉湯”里，之后從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)。
這就是我的一次神奇的夢(mèng)，就這樣完美的結(jié)束了!
神奇的四年級(jí)作文 篇26
神奇的書(shū)會(huì)適合不同的人閱讀。他們有帶放大鏡的，有帶自動(dòng)立體圖像的，還有帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的。
讓我們先來(lái)看看帶放大鏡的書(shū)。他是專(zhuān)門(mén)為老年人設(shè)計(jì)的。爺爺.奶奶只要在書(shū)皮上輕輕一按，書(shū)皮上的字就會(huì)不斷放大。爺爺.奶奶字調(diào)到自己要看的大小，再打開(kāi)書(shū)看。
當(dāng)然也有給幼兒園小朋友設(shè)計(jì)的書(shū)，這就是帶有立體圖片的書(shū)。小朋友雖然不識(shí)字，但是用小手一摸，圖片就會(huì)動(dòng)起來(lái)。就像看動(dòng)畫(huà)片一樣，小朋友都很喜歡他呢！
再來(lái)看看帶自動(dòng)調(diào)節(jié)光線(xiàn)的書(shū)，他是為青少年讀者設(shè)計(jì)的'，當(dāng)打開(kāi)書(shū)時(shí)，如果你坐姿不端正，他就會(huì)發(fā)生警報(bào)，提醒你坐姿端正。要是在微弱的光下看書(shū)，這種書(shū)也會(huì)發(fā)生警報(bào)。把白天吸收的光都放出來(lái)，直到適合看書(shū)為止。這種書(shū)不會(huì)造成近視眼。
我想要發(fā)明這本書(shū)是因?yàn)樗梢宰屛覀冚p松讀書(shū)。
神奇的四年級(jí)作文 篇27
3080年，英國(guó)發(fā)明家——迪科·爾茨威發(fā)明了行動(dòng)自如的飛翔汽車(chē)，它有很多功能，可以稱(chēng)得上是萬(wàn)能飛翔汽車(chē)。
這種汽車(chē)，只要你坐上去，它就會(huì)從靠墊伸出一雙手，慢慢地揉你的肩膀使你舒服地開(kāi)著豪華的飛翔汽車(chē)。如果你渴了，那雙手就會(huì)出現(xiàn)一杯帶吸管的果汁，這樣你一邊開(kāi)車(chē)，一邊喝果汁，使你終生難忘。如果你想鉆到地下行駛的話(huà)，你就按一下黃色的按鈕，它瞬間轉(zhuǎn)移到了地下，那里人山人海，黑壓壓的'一片，數(shù)也數(shù)不清。那像城市一樣，有超市，有小攤，簡(jiǎn)直像個(gè)地下城。如果你在地下玩累的話(huà)，你就按一下白色的按鈕，一瞬間，你就到了天堂，不像地下那么繁華，那只有飯店和娛樂(lè)場(chǎng)所。飯店的廚師什么菜都會(huì)燒，只要你有錢(qián)就好了。娛樂(lè)場(chǎng)所就更不用說(shuō)了，那有成人們的健身房，兒童最喜歡的游樂(lè)園，應(yīng)有盡有，而且不要一分錢(qián)。
如果以后真的是這樣，那該有多好呀！
神奇的四年級(jí)作文 篇28
云是個(gè)神奇的魔術(shù)師，不信？那請(qǐng)到我家來(lái)看。
往窗外望去，三團(tuán)烏黑的云變成了個(gè)龍頭，“你死我活”地打斗著，幾只從黑到紅的大烏龜，也沖進(jìn)去打，可打了一會(huì)兒，兩只烏龜從里面跑了出來(lái)，連滾帶爬地奔走了。
一位漂亮的“女孩”被變了出來(lái)，她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的`辮子，一張佼好的臉蛋，楚楚動(dòng)人。云女孩穿著一條深藍(lán)色的連衣裙，裙子很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一望無(wú)際，裙子的邊角上，鑲著紅云做的花邊，穿在女孩身上，真漂亮。
下一個(gè)是小朋友們最喜歡的哪吒噴火，在哪吒嘴里，噴出一根“雄雄燃燒”的火線(xiàn)�；鹁�(xiàn)直徑遠(yuǎn)方，一直向前伸。哪吒披散著長(zhǎng)發(fā)，手上，一根紅線(xiàn)伸向遠(yuǎn)方，那就是混天綾，手上還拿著乾坤圈，雄赳赳地站在天上，兩眼直瞪對(duì)面的妖怪，滿(mǎn)身英雄氣質(zhì)，真令人仰慕。
漸漸地，烏云像幕布一樣，慢慢地合攏起來(lái)，直到看不見(jiàn)天空，魔術(shù)就到此為止了，這是多么精彩、非凡的魔術(shù)啊，我期待天邊還有更多精彩、非凡的表演。
神奇的四年級(jí)作文 篇29
媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)叫《神奇的收費(fèi)亭》，我拿著它津津有味的讀起來(lái)。
這本書(shū)講述了一個(gè)男孩子米洛，他一天無(wú)所事事，上學(xué)的時(shí)候他想馬上放學(xué)；剛走出校門(mén)口他又想進(jìn)教室。在外邊的時(shí)候他想著回家，走在回家的路上他就想著出門(mén)去。鬧不清當(dāng)初為什么要來(lái)。她對(duì)什么事都提不起勁兒，那些最有趣的事，在他看來(lái)是最無(wú)聊的。直到一個(gè)乏味的'下午。米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的收費(fèi)亭，他開(kāi)著電動(dòng)玩具車(chē)駛過(guò)收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。
讀了這本書(shū)之后，我知道時(shí)間是多么的珍貴。從米洛的身上仿佛看到了我自己。我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒仰著頭看著天花板發(fā)呆，一會(huì)兒扣Q手，作業(yè)都能寫(xiě)幾個(gè)小時(shí)。學(xué)也沒(méi)學(xué)好，玩兒也沒(méi)玩好。我沒(méi)有計(jì)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間和玩兒的時(shí)間，這樣把時(shí)間都浪費(fèi)掉了。我讀了《神奇的收費(fèi)亭》這本書(shū)后，我不能像米洛一樣再這樣浪費(fèi)時(shí)間。我要好好的把學(xué)習(xí)時(shí)間和玩的時(shí)間規(guī)劃好，去珍惜時(shí)間利用時(shí)間。
神奇的四年級(jí)作文 篇30
當(dāng)我來(lái)到位于四川西部大山之中的九寨溝，驚訝地發(fā)現(xiàn)祖國(guó)的山河竟是如此的神奇和美麗！
三年前的暑假，我隨爸爸媽媽一起去了擁有“童話(huà)世界”之稱(chēng)的九寨溝。 三個(gè)人才能抱住的參天大樹(shù)挨挨擠擠，形態(tài)各異。清澈見(jiàn)底的碧水，高山綠樹(shù)，藍(lán)天白云，靜得就像一面面鏡子，小魚(yú)和蝌蚪愜意地游來(lái)游去，湖中藍(lán)、綠、黃、紅，似無(wú)數(shù)塊寶石鑲嵌的.天宮，在陽(yáng)光的照射下波光粼粼。
我最?lèi)?ài)珍珠灘。聽(tīng)說(shuō)電視劇《西游記》的好多場(chǎng)景都是在這兒拍的。哇！這兒的確是最美的地方了！一叢又一叢的樹(shù)木零碎在河灘上，清亮的水奔馳而過(guò)。在陽(yáng)光的照射下，晶瑩透亮的水花跳動(dòng)著，真像粒粒珍珠。
還有雄偉壯闊的“諾日朗瀑布”。這是中國(guó)最寬的瀑布，從下往上看，好像一條條兇惡的巨龍猛沖向我。直到天快黑了，我們才依依不舍地離開(kāi)這個(gè)“童話(huà)世界”。
��！美麗的九寨溝。
神奇的四年級(jí)作文 篇31
冬爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。
春姑娘就像一位神奇的魔術(shù)師。她向云姑娘“呼”的吹了一口氣，云姑娘就不斷變幻著，有時(shí)變成了雄師，有時(shí)變成了駿馬，有時(shí)又變成了大象……
春姑娘向小草點(diǎn)了點(diǎn)頭，小草立刻從地下探出腦袋來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，就像給大地鋪了一層綠色的地毯。春姑娘打了個(gè)哈欠，小草們就跳起了歡快的舞蹈，有的舒展手臂，有的彎腰觸地，像是小孩在跳舞嬉戲。
春姑娘輕輕撫摸著柳樹(shù)，柳樹(shù)立刻舒展開(kāi)了黃中帶綠的枝條，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的頭發(fā)。
春姑娘向花兒招了招手，花兒們爭(zhēng)先恐后地張開(kāi)了笑臉，紅的像火，粉的像霞，白的`像雪……一朵比一朵開(kāi)得漂亮，就好像在選美呢！
春姑娘笑了笑，笑聲傳遍了森林，冬眠的動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)了，紛紛蘇醒。
春姑娘用神奇的力量使大地萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)！
神奇的四年級(jí)作文 篇32
在未來(lái)的世界里，我發(fā)明了一把神奇的椅子－－萬(wàn)能椅。
萬(wàn)能椅的樣子有點(diǎn)像溜冰鞋�！傲锉钡�.輪胎旁有一個(gè)會(huì)噴火的加速器，只要一到水里，加速器就會(huì)變成一個(gè)風(fēng)扇，不斷冒岀泡泡來(lái)。萬(wàn)能椅的身上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，有了這對(duì)翅膀，就可以飛上天空了。
萬(wàn)能椅里面有一把椅子，椅子的旁邊有一雙像人手一樣的機(jī)器手，按摩起來(lái)很舒服。機(jī)器手的正前方有一盞燈，只要一到晚上燈就會(huì)自動(dòng)亮起，燈光的亮度不會(huì)太強(qiáng)也不會(huì)太弱，燈光也不會(huì)照在主人身上，主人可以安心睡覺(jué)。
只要主人想看電視了，對(duì)椅子左邊的像收音機(jī)一樣的機(jī)器說(shuō)一句，機(jī)器就會(huì)讓電視掛下來(lái)。只要主人睡著了電視就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
萬(wàn)能椅里面的空調(diào)安裝在正上方，空調(diào)上有兩個(gè)按鈕。第一個(gè)，只要天氣熱，按一下就會(huì)變得很涼爽；第二個(gè)，只要天氣很冷，按一下就會(huì)變得很暖。
萬(wàn)能椅的上面有一盞大燈可以照亮外面，這樣就可以看清楚外面了。
這就是我在未來(lái)發(fā)明的椅子－－萬(wàn)能椅。
神奇的四年級(jí)作文 篇33
在遙遠(yuǎn)的海里，住著一群人們但是有一天，海里突然來(lái)了一場(chǎng)海嘯，把住在海里的人們和一些海里的物品都卷走了。
海嘯卷來(lái)了一個(gè)盒子，國(guó)王知道了，就叫他的衛(wèi)士給打開(kāi)，結(jié)果是是一個(gè)的`笛子，于是國(guó)王就叫了一位音樂(lè)家吹了一首美麗的曲子，音樂(lè)家吹了之后，笛子就把剛剛那些失蹤的人們都帶了回來(lái)，那些丟失的物品也回到了自己原來(lái)的家，就像那場(chǎng)海嘯沒(méi)發(fā)生一樣。
后來(lái)，陸地上的人們找到了那件神奇的樂(lè)器，陸地上的一場(chǎng)洪水，淹沒(méi)了農(nóng)田，淹沒(méi)了房屋，淹沒(méi)了許多許多的東西，人們已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)了以前在海里那個(gè)神奇的笛子有神奇的作用，于是人們就叫一個(gè)人去吹那個(gè)笛子，于是，那個(gè)人曲子還是吹得一樣優(yōu)美，一樣好聽(tīng)，于是洪水退了，房屋變回了原樣，物品一樣完好無(wú)損。
這個(gè)笛子可真神奇啊，我希望我也有一個(gè)這樣的笛子，如果有這個(gè)笛子我就可以幫助人們解除災(zāi)難了。
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