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        • 景色四年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-02-21 23:17:36 四年級(jí)作文 我要投稿

          【精選】景色四年級(jí)作文4篇

            無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的景色四年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          【精選】景色四年級(jí)作文4篇

          景色四年級(jí)作文 篇1

            秋天來(lái)了,她帶著顏料盒來(lái)了,她一揮神筆,把世界染得五彩繽紛。

            瞧!那火紅的楓葉,伴著金風(fēng)悠悠地飄落。如一個(gè)個(gè)秋千,上面蕩著秋天。遠(yuǎn)望楓樹(shù),那排成一列的紅楓宛如一條條赤炎之龍,舞動(dòng)著身體,引得地下的落葉簌簌作響。近看楓樹(shù),上面的葉子不知何時(shí)已成群結(jié)隊(duì)地湊到了一起。金風(fēng)吹過(guò),漫天的紅葉緩緩飄落,給大地鋪上了厚厚的繡花毯子。踩在那火紅的大毯子上,聆聽(tīng)著落葉的傾訴,心中不免詩(shī)意盎然。真正體味到了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花 ”的詩(shī)情畫(huà)意。

            菊花開(kāi)了,每朵菊花都形態(tài)各異:有的含苞待放,如害羞的'小姑娘,捂著臉,低著頭,遲遲不肯嶄露頭角;有的半開(kāi)了,稀疏的花瓣如少女伸出的修長(zhǎng)手臂,揮舞著,抖動(dòng)著,給秋天增添了一份神韻;還有的則全開(kāi)了,紅得似火,白得似雪,粉得似霞……五顏六色。大的菊花像一簇簇彩球,小的則像一盞盞精巧的花燈,美極了!

            天高云淡,大雁排著“人”字形的隊(duì)伍朝南方飛去。金風(fēng)也趕忙去送客,忙得不亦樂(lè)乎……

            我愛(ài)那色彩斑斕、詩(shī)情畫(huà)意的秋天!

          景色四年級(jí)作文 篇2

            我家小區(qū)一年四季都有一派迷人的景色。

            春天來(lái)了,樹(shù)上的積雪融化了,樹(shù)木抽出嫩芽,長(zhǎng)出了新葉。在微風(fēng)的吹拂下,小草葉探出了頭,好奇地觀望春天美麗的景色,也好像在一同呼喊:“春天好美。 毙(shù)聽(tīng)見(jiàn)了,搖一搖身子,在陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。桃樹(shù)聽(tīng)見(jiàn)了,開(kāi)出了一張張美麗的小臉,向人們笑,向小草笑,向春天的一切笑。春天的使者悄悄來(lái)到大地,在每個(gè)人的耳邊悄悄地說(shuō):“春天到了!

            接下來(lái)一切景色都變了,梧桐樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)綠色的小手,接住陽(yáng)光,為人們遮陽(yáng),樹(shù)葉連成一片,像一把張開(kāi)的大傘,為人們帶來(lái)了夏天的清涼。桃樹(shù)的葉子變成了墨綠色的了。樹(shù)木也從小孩子變成了小伙子,顯出枝干的強(qiáng)壯。知了成了整個(gè)夏天的演奏家,在樹(shù)上不停的叫:“熱死了,熱死了……。大家快開(kāi)空調(diào)吧!” 這時(shí),太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地,它和風(fēng)婆婆是一伙的.,因?yàn)榭諝庵袥](méi)一絲的風(fēng)。人們的汗水順著臉頰流淌了下來(lái),這景象一直伴隨著小區(qū)的整個(gè)夏天。

            秋天,樹(shù)葉飄飄悠悠地落了下來(lái),鋪成了一條條金色的路,我走在上面,它就和我說(shuō)悄悄話:“沙沙,沙沙……”我聽(tīng)懂了,它們?cè)谡f(shuō):“秋天,來(lái)了!”與此同時(shí),夜晚就成了蟋蟀的主角,在小區(qū)花園的草叢里,你隨時(shí)都能聽(tīng)到蟋蟀交響曲,這音樂(lè)此起彼伏,我們就隨著這優(yōu)美的音樂(lè)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

            冬天,大地又多了一件新衣裳,銀白色的,格外美麗。這時(shí)天上撒下?tīng)敔數(shù)暮印叮〔,是雪花。孩子們奔出房子,堆雪人,打雪仗,玩得不亦?lè)乎,小區(qū)里充滿了孩子們的笑聲。樹(shù)枝被雪壓彎了腰,像一只只老鷹站立在雪里……

            !我愛(ài)小區(qū)四季迷人的景色!

          景色四年級(jí)作文 篇3

            春天,是一個(gè)明媚的氣節(jié);春天是一個(gè)綠色的世界;而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺(jué)。

            校園的.春天是寧?kù)o的;ú蒽o靜地生長(zhǎng)著;偷偷的長(zhǎng)著,在我們不察覺(jué)的時(shí)候,從土地里探出頭來(lái),當(dāng)我們開(kāi)始觀察時(shí),校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園,到處充滿春的氣息,給人一種很清新的感覺(jué)。

            校園的春天是和諧的,一切都那么的自然,偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲,下課了,同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)興高采烈的玩著。各個(gè)生龍活虎,那籃球的“砰砰”聲,也成了春天的節(jié)奏,給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

            校園的春天是怡人的。我們?cè)诖汗庀聦W(xué)習(xí)。溫暖的太陽(yáng)光照在身上,仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著我們。

            春天,一切都變了,花朵盛開(kāi),樹(shù)苗長(zhǎng)大了,樹(shù)木也換上了新裝,大地穿上了綠裝,一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?

          景色四年級(jí)作文 篇4

            前天,我和從廣州坐火車(chē)到老家,火車(chē)上的空調(diào)可冷了。但是在火車(chē)上一路的風(fēng)景卻很美很美,鐵路變得郁郁蔥蔥的樹(shù)木、房子、山、小河連成一片,就像一幅美麗的山水畫(huà)。

            我在火車(chē)上還看到了湖,里面有成群結(jié)對(duì)的小魚(yú),三五成群的野鴨。我還見(jiàn)到了有名的巢湖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去,只看得見(jiàn)一條直直的線,水和天合在一起,真是水天一色!巢湖大得很,是淡水湖。清晨,你登上那高高的山頂,一眼望去,湖水碧藍(lán)碧藍(lán),渺渺茫茫。這時(shí),他也許會(huì)引起你許多的遐想,駕一葉小舟,越過(guò)著萬(wàn)頃碧波,不就可以駛進(jìn)那令人向往的茫茫宇宙嗎?如果刮起了大風(fēng),水面白浪滔天,洶涌澎湃,風(fēng)聲水聲響成一片,就像那千軍萬(wàn)馬,在前赴后繼,沖鋒陷陣·······

            稻田也很美,里面又水稻、淡青色沒(méi)成熟的高粱、開(kāi)白花的芝麻、快成熟的玉米……

            家鄉(xiāng)的房子,雖然大多數(shù)是小的,但是我覺(jué)得很好看,黑色的`瓦片,小小的窗子,還有每家每戶養(yǎng)的雞鴨的叫聲……聽(tīng)爸爸說(shuō)老家是江南水鄉(xiāng)呢!因?yàn)樗乃闹苋呛,也難怪那么美!

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