小插曲四年級作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的小插曲四年級作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小插曲四年級作文 篇1
公路像小溪那樣通暢,車輛的喇叭聲和自行車的.叮鈴聲,合成了一首城市交響曲?赏蝗,“小溪”不動了。哦!原來是兩輛車撞在了一起,他們的主人在吵架呢!他們像石頭堵在小溪里一樣,水流不通暢了。
兩位車主人吵了一會兒,突然一位罵道:“都怪這破車,讓我出車禍,明天就去退掉!”車不高興了,說:“這事干嗎怪我啊,都是因為你們趕時間,紅燈大哥一直在眨眼睛,示意你們停車,而你們卻毫不理會,還使勁踩了油門向前沖,是你們違反了交通規(guī)則!再說我可是全國有名的悅達汽車,怎么會有問題呢?”另一個人說:“那就是路不好了,斑馬線實在太礙眼了,如果不是它影響我,我就不會撞上了!”這時馬路冷笑了幾聲,生氣地說:“哼,我的斑馬線礙眼,聽好了,我的斑馬線可是為了保護行人,如果沒有斑馬線,你們開車沒有節(jié)制,豈不會撞到了行人?你們違反交通規(guī)則,還互相推卸責任,太沒公德心了!”路的一番話,讓兩車主臉都紅了,小聲地說:“對不起…‥”說完兩人便開車走了。
公路又恢復了正常,“小溪”又開始通暢地流動,城市交響曲又開始歡快地演奏起來,好像剛才的小插曲壓根就沒發(fā)生一樣。
小插曲四年級作文 篇2
我們班里來了一個“不速之客”——小螃蟹,它引起了全班同學的注意。
那一天,同學們正專心致志地聽著老師講課。突然,我們班的王梓旭喊了一聲:“螃蟹!”老師講課的聲音和同學們的專注力也隨即被打斷了。全班同學都被這只螃蟹吸引了,有的甚至站起來想看看小螃蟹的真面目。我很幸運,小螃蟹就在我的左前方。它似乎發(fā)現旁邊的'人都在注意它,就快速地橫行到旁邊侯葦航的板凳下,然后逃向了教室的一個角落。
老師不想讓同學們的時間花費在與學習無關的地方,就派出了膽大的黃培航來抓螃蟹,只見黃培航敏捷地跑上前去,一把抓住了“入侵者”,把它放到老師指定的窗臺上的小水盆里。安頓好了小螃蟹,同學們又開始專心地聽老師講課了。
下課鈴聲一響,許多同學蜂擁而至,把水盆圍得水泄不通。有的一直守著有利位置不放,有的卻被擠了出去,還有一些甚至爬上了窗臺,但被高老師叫了下來。我看到了一個空隙,就迅速地擠了上去。哇,我看到了小螃蟹。它只有一枚五角硬幣那么大,殼嫩嫩的,有一點光滑。它一直在水盆的內壁上不安地爬來爬去,可能想要爬出去。
放學后,和藹可親的李老師又走進了教室,她對我們說:“孩子們,我們還是讓它重獲自由,回歸大自然吧!”同學們都爽快地答應了。個個自告奮勇,要親自送小螃蟹“回家”。
這次課堂風波給我留下了深刻的印象,也讓我知道了愛護小動物,就要給它自由。
小插曲四年級作文 篇3
人生總是有一些煩惱,就像我學舞蹈一樣,會遇到挫折,但是經歷過之后,我們就會變得更加堅強。
在我上幼兒園中班的時候,我經常在電視上看那些關于舞蹈的節(jié)目。那些舞蹈演員,個個身材柔軟,舞姿優(yōu)美。就這樣我喜歡上了舞蹈,媽媽知道后,便到處打聽哪一個舞蹈培訓機構比較好。最后,媽媽選定了“海燕藝術”。于是我中班就開始學舞蹈了。
一級、兩級動作都十分簡單,只要記得牢就可以了。我音樂感很好,所以學起來并不吃力。到了四級開始,老師讓我們學會下腰,我每次都不敢下,生怕腰被折斷了,下腰到中間,就起來了。
無奈,我只好每天都在睡覺之前練習,媽媽在一旁看著,可我還是不行,每次下去了,就想:萬一摔壞了怎么辦?等等之類的問題。我在舞蹈上別的都沒有問題,偏偏這時候下腰不行了,老師也沒有辦法。
有一次,我自己終于可以下去了,但就是不能起來,老師也不走過來幫我,我只好一咬牙,自己起來。起來后,我欣喜萬分,我竟然學會自己下腰了。這時外面驕陽似火,萬里無云。太陽公公似乎也在為我高興!下課后,媽媽帶我去吃“必勝客”,我吃的飽飽的,心情格外的好;氐郊抑螅矣志毩暳撕脦状,都可以自己下腰了。就這樣,我一直學到現在,我已經七級了,上過了好幾次臺,還去杭州參加全省舞蹈比賽,最后拿了一個銀獎杯和銅獎杯。
經歷過挫折之后,我對自己的`舞蹈更加自信了。每次一有上臺的機會,老師都會問我要不要上臺。舞蹈對于我來說,不只是一門技術,讓我更覺得是一種享受!
小插曲四年級作文 篇4
星期日,我和我班的幾位同學組成一個調查小組,一起到街上調查人們對漢字的使用情況,是否有錯別字的現象.
我們來到市場,首先看到了一則告示:本店五周年店慶,甘庶汁買五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少寫了個草字頭,買五"贈"一寫成了買五"曾"一.我們告不告訴他呢?"我是這個組的`組長告不告訴由我決定.如果告訴也得有我出面.我心里不由得泛起了嘀咕.最后我鼓足了勇氣,走到老板面前說:“叔叔,我們是錯別字調查小組的,糾正錯別字是我們的義務,也是我們的責任,今天發(fā)現您告示上面的兩個字寫錯了,請您把它改正過來.”我把這兩個字的正確寫法告訴了他,本以為他能夠虛心接受誰知他惱羞成怒,揮動著他的拳頭吼道:“關你屁事,快滾!”我們幾個人很無奈,也很沮喪,有幾個隊員都想打退堂鼓,我給他們作了思想工作,講了正確使用中國文字的重要性,他們又重新振作起來.我們繼續(xù)查找.
我們又來到一家小飯館,發(fā)現廣告牌上的"餐"字寫成了"歹"字,鑒于上次的教訓,我們怯生生的對老板說明了來意,老板非常客氣地接受了,馬上拿出粉筆做了糾正,并向我們表示了感謝,還稱贊我們是中國文字的小衛(wèi)士!
從這件事中的小插曲,我們知道錯別字的糾正需要大家團結一致,共同糾正,也要從個人做起,全民行動,來彌補中國文字在使用方面的漏洞.
正確使用中國文字,人人有責!
小插曲四年級作文 篇5
“哦,發(fā)世博大禮包嘍!”我牽著奶奶的手,拿著戶口本,蹦蹦跳跳地去社區(qū)居委會,遠遠地看見排隊的人從居委會門口延伸出來。我和奶奶排在最后,這么多人,哪知要排到猴年馬月呀!
我看到好友小蔡排在前面,頓時,腦海中冒出插隊的.念頭。正當我準備實施,聽到一聲“大媽,請您排隊等候!”原來這位奶奶也和我的想法不謀而合?墒,這卻立刻引起議論紛紛!按髬,我們都想快點拿到大禮包,可秩序也要遵守呀!”“拿世博大禮包,不就是為了看世博會嗎?我們應該提高素質,可不能丟上海人的臉!”大家你一言我一語地議論著。
瞬間,我臉上像被火燒一般,羞愧難當,不過,又暗自慶幸:幸虧自己沒有實施那愚蠢的計劃,否則出丑的便是我了。
排隊的“長龍”漸漸地縮短,我終于領到了世博大禮包。我迫不及待地取出世博會的門票,激動地對奶奶說:“去看世博會,我一定遵守秩序,排隊等候,參觀一個個場館……”
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