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四年級寫雨傘的經(jīng)典作文
內(nèi)容簡介：“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥似的沖出了校門。可是，我們沒有注意到正在下著雨，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，身上... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：一把雨傘（四年級作文）
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥似的沖出了校門�？墒�，我們沒有注意到正在下著雨，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，身上已經(jīng)被打濕了，只好又跑進(jìn)學(xué)校等待雨停。雨下的可真大呀，我又沒帶傘，雨什么時(shí)候才能停��？我們何時(shí)才能回家？這兩個(gè)問題久久盤旋在我的腦海中。雨下得越來越大，我也越來越著急。北風(fēng)呼嘯著吹了過來，我們只好躲進(jìn)學(xué)校里面。
門口黑壓壓的，全是接孩子的家長。我朝外望了望，一個(gè)熟悉的身影闖入了我的視線，那人撐著傘慢慢地向我走過來，那蹣跚的腳步和有一頭蒼白的頭發(fā)，走近了，令我大吃一驚，她竟然是外婆！外婆走近了，氣喘吁吁的對我說：“今天下了大雨，我怕你沒帶傘，便趕過來了�！蔽艺f：“您太著急了，打著傘都把身上打濕了”。外婆說：“這沒什么，只要你沒事就行！”說完，她把雨傘遞給了我，說：“你可不要把身上打濕了，打濕了會(huì)感冒的，拿著，用我的傘。”我聽了，說：“謝謝您，您可要在回去的路上注意安全啊！”我心里感到暖暖的。
又有一天，老師讓我們買一本書做練習(xí)，我因?yàn)樯砩蠜]帶錢，就通知外婆放學(xué)給我買。那一天突然下起了大雨，外婆沒帶傘，我?guī)Я藗�。我撐著傘和外婆一起去書店，買完書后，大雨沒有停，我說：“外婆，雨太大了，我送您回家吧！”外婆擺了擺手說：“不，你別管我，你快回去寫作業(yè)吧，我等雨停�！蔽矣终f：“那怎么行？誰知道雨什么時(shí)候停？”外婆又說：“你別管我，你回家還要半個(gè)多小時(shí)，我一會(huì)兒就回去了！”“誰知道雨什么時(shí)候停呢？您回家還要做飯呢！”終于，外婆被我說服了。我撐著雨傘和外婆一起回家。外婆在路上一直不停地對我說：“你變得懂事了！”把外婆送回家后，我才自己坐車回家。
是這把雨傘，讓我和外婆之間有了一座溝通的橋梁。是這把雨傘，讓我懂得了去關(guān)心人。
第二篇：一把雨傘（四年級作文）
我們每天都在父母的關(guān)懷下長大的，但基本上我們的父母送給我們的是關(guān)心，收到的，卻是不耐煩嫌棄的一句話至今想起來還是會(huì)有些內(nèi)疚。
我在上三年級的時(shí)候，有一天我坐在教室里上課。前一秒向窗外望，還是陽光明媚，可過了幾分鐘后我再看向窗外，卻己烏云密布，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)兒就從天空中落下。記得那時(shí)候上午的最后一節(jié)課。
放學(xué)后，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見媽媽打著一把藍(lán)色的雨傘，穿著深藍(lán)色的大衣站在那里張望著，我也漸漸走進(jìn)了媽媽。我一靠近媽媽她就立即把雨傘擋在我頭上，自己卻淋濕了。因?yàn)槲沂呛屯瑢W(xué)一起走的，所以，我就想和那位同學(xué)一起走，結(jié)果，媽媽就把雨傘給了我，我見后，覺得媽媽身體不好，就又把雨傘給了媽媽。給來給去，最后我實(shí)在不耐煩了，一手將雨傘塞給媽媽自己跑在了前面。走著走著，我開始后悔了，想著自已為什么要和媽媽賭氣�；氐郊�，看著媽媽濕漉漉的頭發(fā)，我恨死我自己了。
從那以后，我再也不和媽媽賭氣了，媽媽來接我就和媽媽走。不再讓媽媽操心。
第三篇：媽媽的漂亮雨傘（四年級作文）
我回憶起與媽媽相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，內(nèi)心充滿了感動(dòng)和幸福。一次高燒，一串眼淚，一件外套，一次日出，都是母愛，她的愛像那涓涓細(xì)流，緩緩地在我的心中流淌，一直溫暖著我的心房。我至今都忘不了！在我讀三年級的時(shí)候，有一把雨傘他讓我至今都忘不了！看到這把漂亮的雨傘，就想到一件難忘的事情。看到這把漂亮的雨傘，就想到媽媽對我那種無私的愛！看到這把漂亮的雨傘，就想到自己的心愿實(shí)現(xiàn)了！
記得那一次，那天都快要放學(xué)了，老天爺不知怎么的，忽然烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。芝麻大的雨點(diǎn)兒往地上砸，發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音�！袄咸鞝攨龋∧阍趺磿�(huì)這樣，不給我留點(diǎn)面子。我沒帶傘，這可怎么辦呢？”我心中憤憤不平，總覺得今晚得一個(gè)人孤獨(dú)地睡在這里似的。我皺著眉頭，像一只熱鍋上的螞蟻在教室里走來走去，不管怎樣，就是回不了家。“我該怎么回家呢，媽媽還沒下班呢！”我只能眼睜睜的看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈地被家長接走，而我卻無奈地一個(gè)人蹲在教室門口，盼望著媽媽早點(diǎn)來接我。
時(shí)間一分一秒地從我手中過去；從我圓溜溜的眼睛里過去；從我的腳邊過去。天色越來越暗，教室里已經(jīng)空無一人了。“怎么還沒有來呢？怎么還沒有來呢？”我心中只念叨著這一個(gè)念頭，嘴巴永遠(yuǎn)不停留。我的心里像揣著一只小兔子似的，忐忑不安。雨越下越大，我卻蹲在那兒越來越失望。
突然，一滴水從我面前滴了下來，抬頭一看，朦朦朧朧的看到了一個(gè)人影，我擦了擦眼睛。哦！原來是媽媽來了！我高興得一蹦三尺高，急忙站了起來，撲到媽媽懷里，激動(dòng)地說：“媽媽你終于來了，我都等了您好久了呢！”媽媽輕輕地摸了摸我的頭，說：“真對不起，今天單位開會(huì)，所以來的這么遲！孩子，我們快點(diǎn)回家吧！”回家的路上，媽媽緊緊地?fù)е�，生怕我�?huì)被雨水淋濕。那雨傘一直往我這邊靠。一回到家，我看見媽媽的衣服全濕透了。好像一只落湯雞。還沒等我開口，媽媽關(guān)切地說：“虹舟，你的衣服有沒有被雨水打濕了呀？有的話趕緊去洗個(gè)熱水澡換件衣服吧！”頓時(shí)，我的眼眶紅了，一股暖流涌上了我的心頭。
亞米契斯在《愛的教育》中說：“母親的愛是神圣的，也是偉大的！”和米爾所說：“母愛是世界上最偉大的力量�！蔽艺嫦雽寢屨f：媽媽，我愛您！雖然每一個(gè)小朋友都有自己的媽媽，但是，我最愛的就是我最親愛的媽媽！這特殊的愛伴隨著我們成長，給了我勇氣、自信、獨(dú)立！再回想起平日種種，母愛亦山似海，我是如此的幸福��！
第四篇：未來的雨傘（四年級作文）
媽媽手機(jī)里的天氣預(yù)報(bào)說明天周六有暴風(fēng)雨，我們?nèi)彝獬鲇瓮娴挠?jì)劃又要泡湯了。我懶洋洋地躺在床上，還不想醒來，腦子里開始浮現(xiàn)出雨中的畫面。
只見我開開心心地在公園里玩耍，雖然下著大雨，但衣服并沒有淋濕，因?yàn)槲业纳砗蟾话讶詣?dòng)的神奇雨傘，幫我擋住了風(fēng)雨。這把神奇雨傘是我最愛的寶貝，也是我最好的朋友，我給它取名叫“小U”。
小U來自未來，它是用特殊的材料制作而成，一般人看不到它。它幾乎是透明的，而且體積很小，只有一枝鋼筆那么大，還可以多種縮放、變形。它非常的輕，但十分堅(jiān)固。
最為神奇的是，小U擁有多種智能感應(yīng)。出門前，它會(huì)告訴我今天天氣情況，它可以幾乎隱身的跟隨在我的身后，能辨別方向，還能根據(jù)雨來的方向調(diào)整傘的角度。天晚了，它提醒我需要回家了，要不然媽媽該發(fā)火了。回到家，小U回到了自己的安全解鎖區(qū)域，開啟充電模式，沒多久，它就“復(fù)活”了。睡覺時(shí)，它給我講故事，陪伴我進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
等我睜開眼睛，告訴媽媽，公園我已經(jīng)去過了。媽媽好奇地問：“你是怎么去的��？”我回答：“在夢境里和未來的雨傘小U一起去的�！�
媽媽一臉疑惑，轉(zhuǎn)身對我大喊：“還不趕緊起床寫作業(yè)，未來的科學(xué)家�！�
第五篇：雨傘下的感動(dòng)（四年級作文）
“格格，格格，快起床！”
“格格，快點(diǎn)吃飯，要遲到了！”
在媽媽的連環(huán)催下，我背起書包，一路小跑上了車。今天的雨可真大，雨點(diǎn)打在車窗上“啪啪”作響。路上車子像黑壓壓的螞蟻一樣向前挪動(dòng)，每個(gè)路口都得等上好長時(shí)間�！皨專禳c(diǎn)，我要遲到了！”媽媽瞟了我一眼，說：“早上干什么都磨磨蹭蹭，這會(huì)兒知道急了？我能怎么辦？還能飛過去不成？”我心急如焚，不停地看著表，希望它能走得慢一些。車子走走停停，眼看學(xué)校就在眼前，卻又被堵在了紅燈路口。我著急地說：“媽，來不及了，我自己走吧！”說完，拿著傘下了車。
外面雨飛水濺，迷蒙一片，一陣狂風(fēng)猛刮過來，我剛撐開的傘就被吹翻了，帶著涼意的雨點(diǎn)落在我的身上、臉上，模糊了雙眼，打濕了衣裳。就在這時(shí)，雨“停”了，我抬頭一看，原來是位大哥哥在幫我撐傘。他說：“小妹妹，你的傘壞了，我送你去學(xué)校吧！”聽了他的話，我腦中警鈴?fù)豁懀涸愀�！遇上騙子了，會(huì)不會(huì)把我拐走賣了呀！想到這，我充滿戒備地望著他說：“不用了，你自己打吧，我馬上就到學(xué)校了，我媽開車在后面跟著我呢！”“小妹妹，雨太大了，淋濕會(huì)感冒的。別害怕，我不是壞人。”“哼！壞人的臉上又不會(huì)寫字，我才不上當(dāng)呢！”大哥哥笑了笑，沒有回答，依然一路跟著我為我撐傘。此時(shí)我的心就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，害怕極了，我加快步伐向?qū)W校奔去。終于到了學(xué)校門口，這時(shí)，大哥哥說：“小妹妹，快進(jìn)去吧，該上課了，再見！”看著他的背影，我才發(fā)現(xiàn)，這條路與他去的方向并不順路，而且，他將傘偏向我這邊，自己卻被雨水淋濕了后背。想到對他的誤解，我的眼眶濕潤了，心中好似一股暖流涌過
生活中的美，就源自這么簡簡單單、平平常常的小事，生活中的美，讓我感動(dòng)、珍惜！
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