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【精選】四年級人物作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級人物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級人物作文 篇1
我有一個愛子心切的媽媽,她非常關(guān)心我。我媽媽長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),那發(fā)絲就象一根根美味的面條,使人一看就饞嘴,臉上的皮膚潔白、干凈,她那不高不矮的身材,再加上這幾個美不可言的樣子,那就是一個十全十美的漂亮媽媽了。
媽媽除了美也非常關(guān)心我,還有樂于助人的優(yōu)秀品格。記得有一次,我和幾個小朋友興高采烈的玩著,在游戲中不小心推倒了一個伙伴,我還說是他太笨,屈的淚珠一下子就倒在了地下,真沒用。小伙伴聽了我的這些話,委屈的淚珠慢慢地流了下來,可我看著他一點(diǎn)也不感到慚愧,反而還不停地指責(zé)他。就在這時候,媽媽神不知鬼不覺的走到了我們的眼前,可我卻對媽媽說是他不對。媽媽皺著眉頭望著我,然后走到了那個小朋友面前,和言細(xì)語的對他說:“小弟弟不要哭,是哥哥不對,等一下我回去好好教訓(xùn)、教訓(xùn)他。”小弟弟立即停止了哭泣,帶著傷心的樣子,起跑一邊跑一邊哭著跑向了他自己家里。媽媽帶著我回到了家,媽媽嚴(yán)厲的問我:“威威,你為什么要欺負(fù)那個小弟弟呢?”我蠻不在乎的說:“不是我”,媽媽嚴(yán)肅的對我說:“威威,是你把小弟弟推倒的.,還說他不對,到底是誰不對?”我聽到這里,心里覺得無比的愧疚,媽媽又對我說:“明天玩的時候,去跟他道歉!蔽夷樕喜恢裁磿r候成了一個紅紅的蘋果。第二天,我又跟那個小朋友一起玩,我一直想說聲對不起,可是一點(diǎn)自信、勇氣都沒有,怎么好說出口呢!我望了望后面,!
那是媽媽呀!只見媽媽眨了眨眼睛,我的嘴好像聽使喚了一樣,一下子對那個小朋友說了聲對不起,那個小朋友也笑著回答說:“沒關(guān)系,”我們又高興地玩了起來。還有一次,我一個人太悶了,便跪在地上玩螞蟻,我正玩得高興的時候,媽媽走到了我的身邊對我說:“威威,不要玩螞蟻,有細(xì)菌!眿寢層纸又f:“螞蟻也是一條生命呀,不要玩了”,我連忙說:“好吧。”我洗完手后,突然傳來哥哥喊我的聲音,我出來一看,!哥哥真的來了,我們玩的時候,有時不小心打傷了對方,媽媽總是那樣細(xì)心的幫我們擦藥。媽媽呀!你這樣關(guān)心我,還要每天辛苦的工作,一定要小心自己的身體呀!媽媽!你是多好的一個媽媽呀!
我有時心煩的時候,總會唱著世上只有媽媽的歌,在那時,我一邊唱、一邊哭,媽媽,你是偉大的、堅強(qiáng)的。媽媽!你為了我,到處奔波,可我還是這樣不聽話。以后,我會讓你的兒子成為一個最棒的,最棒的孩子。媽媽!我愛你!
四年級人物作文 篇2
看到這個題目,我不由的想起了這么一件難忘的事情。
那是一個晴朗的中午,我學(xué)完古箏后乘坐19路公共汽車去表妹家。一路上,我望著窗外看著川流不息的車輛和那一棵棵綠樹,呼吸著那清新的空氣,心情特別舒暢。“北站到了,請到北站的旅客下車!睆V播聲把我驚住了。車停了下來,從下面走上一位鶴發(fā)童顏的老爺爺。老爺爺上來了,就站在我的身旁。廣播里一陣耳熟的'話響起了:“請大家抓好扶手,注意安全;請大家尊老愛幼,主動讓坐!避嚿系娜祟D時鴉雀無聲,完全忽略了老爺爺?shù)拇嬖,空氣似乎凝結(jié)了半刻鐘。
一位左腿殘疾的小姑娘站起來望了望,說:“老爺爺,您坐這兒我讓給您。”老爺爺笑了笑,說:“好孩子,你坐,你的腿不方便,我可比你方便喔!”小姑娘害羞地說:“老師教過我們,要尊敬老人!避嚿系娜硕疾挥勺灾髌饋,好像恨不得找一個地洞鉆了下去。我也感到一陣心酸,心想:就連這么一個殘疾的小姑娘都讓了座,而我呢?本想讓坐的我,可又不好意思了。老爺爺說:“有尊老,也有愛幼嘛,還是你坐吧!弊詈,老爺爺還是坐下了,并親切地把小姑娘抱我自己的腿上坐下,兩人親切地交談著……
車還在繼續(xù)前進(jìn),我的思緒浮想聯(lián)翩,心里很是慚愧。多么可愛的小姑娘。∷悄敲吹男牡厣屏,那么的樂于助人?蓳Q了我,我能做到嗎……
四年級人物作文 篇3
星期六,姑姑帶著剛出生的小妹妹來到我們的家。
第二天,我們家發(fā)生了第一件“倒霉”的事。姑姑和奶奶在幫小妹妹換尿布,誰知一把尿布拿下來,小妹妹一下子把尿沖了出來,弄得幾個大人的手上都是尿,真是哭笑不得。
還有一件特別搞笑的事發(fā)生在小妹妹身上,下午小妹妹在睡覺時,我進(jìn)去發(fā)現(xiàn)她的動作特別有趣,右手握著拳頭放在右耳邊,左手放在頭頂上, 真是像極了孫悟空的`造型。
小妹妹的到來給我們家增添了很多的樂趣。
四年級人物作文 篇4
在我這幾年的學(xué)習(xí)光陰里,讓我最難忘的老師,莫過于劉老師了。她是一位語文老師,現(xiàn)在已經(jīng)帶了我們快五個學(xué)期了。至于為什么難忘,還要從那個故事說起了。
記得有一次班隊會,劉老師讓我們把你認(rèn)為她最喜歡的學(xué)生的名字寫在一張紙上。劉老師話音未落,同學(xué)們便在底下竊竊私語起來,有人說劉老師喜歡李小岳麓,也有人說劉老師喜歡張漪……當(dāng)我們把好奇的`目光投向劉老師時,劉老師故作神秘的對我們說,謎底將在下個星期揭曉。
終于,星期一劉老師就公布了答案,劉老師說答案就在她帶來的盒子里,讓我們每個人都上去看一下。我心想:劉老師的葫蘆里到底買了什么藥啊?這個盒子里到底是什么啊,搞得這么神秘,是卡片?是照片?還是……我正想著,第一組已經(jīng)上去了,但他們看完回來時,臉上都露出了一片燦爛的笑容。這更讓我更加感到好奇,迫切的想要知道答案。到我了!終于到我了!我伸長脖子往講臺那邊一望,恍然大悟。原來是一面鏡子。只要我們上去一看,鏡子里出現(xiàn)的就是我們的燦爛笑容。這就是劉老師的用意所在,她是想告訴大家,她喜歡我們每一位同學(xué)。看到這,我的心想吃了蜜一樣甜。其他同學(xué)基本也一樣,你看,吳云濤笑嘻嘻,手舞足蹈地回到了座位;李小岳麓像兔子一樣蹦蹦跳跳地回到了座位,臉上笑開了花。這節(jié)語文課讓我聽得更認(rèn)真了。
這就是我們的劉老師,她讓我們更加快樂,更加自信。她,讓我難忘!
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