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        • 成功四年級(jí)作文

          時(shí)間:2022-04-17 08:46:55 四年級(jí)作文 我要投稿

          【必備】成功四年級(jí)作文匯總八篇

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的成功四年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

          【必備】成功四年級(jí)作文匯總八篇

          成功四年級(jí)作文 篇1

            這周是心理健康周。今天中午,missge給全校師生講了三個(gè)小故事。都是關(guān)于微笑面對(duì)挫折的。其中有一個(gè)小故事給我留下了深刻的印象:有一個(gè)性格內(nèi)向的男孩,每次老師讓他發(fā)言,他總是低著頭,一言不發(fā)。有一天,他的父親從鄰里那兒買了一些樹(shù)苗。父親回到家后對(duì)孩子們說(shuō):“誰(shuí)種的小樹(shù)最茂盛,我就給他買一件他最喜歡的`禮物!”小男孩也很想要,但他看見(jiàn)哥哥、姐姐們都忙著澆水、松土。他突然非常希望自己的樹(shù)苗快點(diǎn)枯萎。

            于是,小男孩澆了幾次水后就不澆了。幾天后,他去看自己的樹(shù)苗,發(fā)現(xiàn)跟哥哥姐姐的樹(shù)苗相比,自己的樹(shù)苗茂盛了許多。父親也現(xiàn)實(shí)了諾言,給小男孩買了他最喜歡的禮物。并說(shuō)小男孩子能成為一名出色的植物學(xué)家。一天晚上,他想去看看樹(shù)苗,卻意外的發(fā)現(xiàn)父親在給自己的樹(shù)苗澆水。他回到房間后,大哭了一場(chǎng)。后來(lái),小男孩雖然沒(méi)成為一名植物學(xué)家,他成為了美國(guó)總統(tǒng)-羅斯福。

            聽(tīng)了這個(gè)故事,我深受教育,我明白了受了挫折不要放棄,要勇敢面對(duì)。

          成功四年級(jí)作文 篇2

            “快點(diǎn),快點(diǎn),你今天可是要跟我學(xué)騎自行車的!”爸爸的催促聲在我的耳邊響起。

            我猛地從床上爬了起來(lái),洗臉,刷牙,一氣呵成,暗自在心里懊惱自己怎么把騎車這等大事忘在腦后了。

            我邊想著,邊看了眼手表。糟糕,已經(jīng)八點(diǎn)零五分了,離爸爸規(guī)定的時(shí)間只有十分鐘了!想著,手中的動(dòng)作不由地加快了幾分。

            做完手中的事,連忙把放在桌上的早餐胡亂地吃了幾口,便草草了事。媽媽看到都一陣心疼,對(duì)正在門口穿鞋的我喊道:“回來(lái)再吃些吧!”此時(shí)心急如焚的我卻聽(tīng)不進(jìn)媽媽的'話,只想著快點(diǎn)下樓。

            穿好鞋,我又三步并作兩步奔跑著下了樓梯。我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)在樓下等著我了,立刻飛奔過(guò)去。學(xué)騎車的課程開(kāi)始了。

            首先,爸爸演示了一遍騎車的動(dòng)作,告訴我騎車時(shí)的重心要穩(wěn),慢慢來(lái),循序漸進(jìn),心急吃不了熱豆腐。

            我按照爸爸說(shuō)的做,很快便掌握了騎車時(shí)的要領(lǐng)。

            我不免有些飄飄然了。

            我立馬騎上車,在小范圍內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。沒(méi)一會(huì)兒,我的速度就變得很快了。

            我的內(nèi)心被驕傲所占領(lǐng)。

            結(jié)果,悲劇發(fā)生了,我摔倒了。

            我氣急敗壞地甩下車,不滿地抱怨:“這破車!闭f(shuō)完,我就想放棄騎車了。剛才摔的那一下可真叫慘呢!很多地方都磨破了皮。

            爸爸似乎看出了我的退縮心理,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“提醒過(guò)你心急吃不了熱豆腐,這下好了!不過(guò)我相信你一定會(huì)堅(jiān)持下去,不會(huì)放棄的。”

            爸爸的話激勵(lì)了我,沒(méi)過(guò)多久,我就可以熟練地騎車了!

            “世上無(wú)難事,只怕有心人!”其實(shí),成功并不困難,重要的是你是否有恒心。寶劍鋒從磨礪出,梅花的清香,是經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬釋放出來(lái)的。堅(jiān)持不懈,才能取得成功!

          成功四年級(jí)作文 篇3

            成功,里面到底有多少甜密呢?我不知道。但我知道,它很香,很甜,讓人回味無(wú)窮,讓人情有鐘。

            學(xué)校舉行了利是封創(chuàng)作比賽,為了勇奪冠軍,我一定要做一個(gè)絕世作品,可這卻把我難倒了。

            先選個(gè)創(chuàng)新的題材吧!燈籠吧!可都老掉牙了!鞭炮吧!還不如買一串!一只小動(dòng)物吧!可紅彤彤哪有什么逼真感呢!這時(shí),山區(qū)的孩子們的.影兒在我腦中閃過(guò)。對(duì)!就做一所學(xué)校!他們需要的是希望!溫暖!知識(shí)!

            于是,選定了學(xué)校,我便開(kāi)始工作了。我找了許多利是封,構(gòu)思起來(lái)。學(xué)校要有一幢幢在樓的,所以,這要是立體的。我找了幾個(gè)沒(méi)用的小紙皮,剪成合適的圖形,把利是封剪開(kāi)兩半,再把紅色的粘上。這樣,大樓就一幢幢完成了?蛇要把它們豎起來(lái),我用雙面膠嘗試?刹灰粫(huì)兒,倒了。我再選用膠水,可又倒了。

            這回,我可生氣了。橫又不行,豎又不行,真是進(jìn)退兩難。我憑記憶想著自己的學(xué)校,那里充滿陽(yáng)光與希望,讓人體會(huì)到學(xué)習(xí),體驗(yàn),成長(zhǎng)的快樂(lè)。我只管用心去做,只有恒心、細(xì)心、耐心、信心才能完成!

            于是,我小心地再動(dòng)腦思考粘貼。真是皇天不負(fù)有“心”人,我順利地把它們豎立了起來(lái),這所學(xué)校已隱約出現(xiàn)了。最后,把零琗的工作完成,便大功告成了!

            Yeah!我終于完成任務(wù)了!孩子們也都能上學(xué)啰!我成功了!雖然還未知結(jié)果!成功的滋味真好!

          成功四年級(jí)作文 篇4

            如今,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了!可我也有難忘的一次批評(píng)和成功的一次表?yè)P(yáng)。正因此我收獲了成功。

            我是一位自尊心很強(qiáng)的女孩,我一直認(rèn)為我不比別人差,所以我一只用一段話激勵(lì)自己:我不比別人差,別人能做到的事,只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上,只是別人已經(jīng)開(kāi)始跑了,而你卻還在等待。每一個(gè)人都是一朵鮮花,只是別人已經(jīng)綻放,而你卻還是花苞。你們聽(tīng)過(guò)嗎?強(qiáng)者制造時(shí)機(jī),弱者等待時(shí)機(jī)。我常常鼓勵(lì)自己。

            我印象中,難忘的一次批評(píng)是我三年級(jí)剛剛踏入新學(xué)校的第一天。記得那時(shí)我一個(gè)人在一個(gè)人多的操場(chǎng)上瘋跑,被老師叫到:“你是哪個(gè)班的?摔倒受傷了怎么辦?”我羞愧的低下了頭,我又回想:聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這位老師是我們班的班主任,還是數(shù)學(xué)老師,她怎么會(huì)不知道我是哪個(gè)班的呢?我身旁的同學(xué)七嘴八舌的議論到:"她是我們班的新生!"老師這才知道,語(yǔ)重心長(zhǎng)得指出我的錯(cuò)誤。我也記住了這個(gè)教訓(xùn),絕不犯同樣的錯(cuò)。

            我只想比別人的成績(jī)好一點(diǎn),別人都在一天天進(jìn)步,而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個(gè)經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的同學(xué)。

            三年級(jí)上冊(cè)我的作文幾乎是全班最差的,可就在三年級(jí)下冊(cè)的第一篇作文親情,我寫爸爸生病了我照顧爸爸,感受到了親情因此寫下,取得了非常好的成績(jī)。還花了一節(jié)課的.時(shí)間分析文章優(yōu)點(diǎn),我看到這一切心里樂(lè)開(kāi)了花!因?yàn)槲易鰤?mèng)都想看到這成功的一切。我覺(jué)得這一切都是值得的,因?yàn)槲抑辽倥^(guò),付出過(guò)。

            通過(guò)我自己的親身感受還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)竅門,我說(shuō)來(lái)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧!一:文章生動(dòng)具體,層次分明。二:首尾呼應(yīng),圍繞中心。三:詞句運(yùn)用恰當(dāng)。我有了這三個(gè)竅門,所有的作文都對(duì)我小菜一碟,因此我的作文經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)。

            我常常走在回家的路上,小花向我點(diǎn)頭,小草向我招手,好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因?yàn)槲也粩嗯,不斷付出,才?huì)收獲我自己的成功。

          成功四年級(jí)作文 篇5

            常言道:“只有耕耘,才有收獲!庇腥耸斋@果實(shí),有人收獲勇氣,還有人收獲快樂(lè)。我也有過(guò)不少收獲,我收獲過(guò)成功。

            一天放學(xué)后,我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥在輕快地玩滑板車,我看得入了迷,恍如身臨其境。我一回家,就求爸爸媽媽給我也買一個(gè)滑板車,爸媽答應(yīng)了。

            可是買了滑板車,爸爸也沒(méi)有時(shí)間教我滑,我只好自己抽空在家里練習(xí),一開(kāi)始學(xué)得時(shí)候,我一手扶著墻壁,一手保持平衡,就這樣滑了一會(huì)兒,我還以為會(huì)滑了呢!我一開(kāi)心,手一松,誰(shuí)知滑板車一下子跑了,給我摔了個(gè)四腳朝天,把我的屁股都摔疼了。我重新站起來(lái),又開(kāi)始練習(xí),滑著滑著,向前一沖,又撞在墻壁上,我又被重重地摔倒了,氣得我都不想學(xué)了,但當(dāng)我想放棄的`時(shí)候,我想到了爸爸經(jīng)常告訴我的一句話:“做什么事都要堅(jiān)持!

            于是,我繼續(xù)練習(xí),就這樣,經(jīng)過(guò)一次次地摔倒 、爬起,我終于學(xué)會(huì)滑滑板車了,F(xiàn)在,我還會(huì)滑出好多花樣呢!

            通過(guò)這次學(xué)習(xí),我明白了做什么事都要堅(jiān)持,還要有耐心。

          成功四年級(jí)作文 篇6

            一分鐘、二分鐘……不知多長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了,我呆呆地坐在電視機(jī)旁看電視,又無(wú)聊地打開(kāi)電腦玩著無(wú)聊的電腦游戲,我是多么想出去玩!

            媽媽出差了,最起碼也要四五天才能回來(lái),媽媽臨走前忘留下鑰匙,把我鎖在家里,不能夠出去玩。為了能出去玩,我把我的工具箱拿來(lái),用方案一:把一些錘子和鐵絲連在一起組成一個(gè)“無(wú)敵流星錘”,對(duì)準(zhǔn)鎖又捶又打,打了十多分鐘,沒(méi)反應(yīng),失敗。

            方案二:拿了一個(gè)桶子放在門下邊,然后爬上去,再跳下來(lái),就成功了?墒俏姨氯サ臅r(shí)候,沒(méi)有站穩(wěn),摔破了我的.腿。

            雖然這個(gè)任務(wù)完成的有點(diǎn)慘,但是我畢竟成功了。

            我像攻克了難關(guān)的智者,我像凱旋而歸的勇士,我按捺不住內(nèi)心的喜悅,成功的感覺(jué)真好!

          成功四年級(jí)作文 篇7

            說(shuō)起成功的秘訣,有人說(shuō)是堅(jiān)持,有人說(shuō)是勤奮,我覺(jué)得在這些條件上還要加上一個(gè)重要的因素——“態(tài)度”。

            吃完午飯,楊老師把《毛筆習(xí)字冊(cè)》發(fā)下來(lái),指導(dǎo)我們寫毛筆字。在寫的過(guò)程中,楊老師一直在行間巡視,如果誰(shuí)的姿勢(shì)不正或者是字寫得不好看,不認(rèn)真,老師就會(huì)一一地進(jìn)行糾正指導(dǎo)。

            這時(shí),老師巡視到夏玉杰那兒,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)夏玉杰寫的毛筆字好像人的頭發(fā)一樣,分叉了。于是,老師對(duì)夏玉杰說(shuō):“夏玉杰同學(xué),請(qǐng)你把字寫得漂亮一點(diǎn),行不行呀,你看看你寫的字,都分叉了!”

            “哎呀,都怪這筆,這筆的毛不好,總是捋不順不聽(tīng)我的話,害得我的字寫成了這個(gè)鬼樣子!”夏玉杰分辯說(shuō)。王海嘯同學(xué)在后面也跟著起哄。

            可老師卻不認(rèn)為這字寫不好全是毛筆的原因。楊老師說(shuō);“字寫得好不好,不全是毛筆的因素,而是看你寫字的態(tài)度,認(rèn)不認(rèn)真。我來(lái)寫個(gè)字給你看看!痹捯粑绰洌蠋熅湍闷鹣挠窠苁稚系拿P,握住夏玉杰的`手,一筆一劃地地指導(dǎo)著夏玉杰。雖然我沒(méi)有看到老師寫的字,但是,我想老師寫的字一定是不分叉了。寫完后,老師又指著兩個(gè)不同的字說(shuō):“看,同樣的毛筆,卻寫出了兩種不同的字,這關(guān)鍵在于什么呢?在于你的態(tài)度!”夏玉杰看著兩個(gè)不同的字,又看看自己的毛筆,心想:是呀,同樣的筆,在老師的指導(dǎo)下竟能夠?qū)懗鲆粋(gè)美觀端正的字,而在自己的手里怎么就寫不出個(gè)美觀端正的字呢?這真是態(tài)度決定一切呀!

            古今中外有多少人能夠成就一番事業(yè),其成功的秘訣不就是因?yàn)橛兄苏膽B(tài)度嗎?

            “只要人有恒,萬(wàn)事都能成!倍嗪玫拿跃溲剑∥覀儜(yīng)該學(xué)會(huì)端正好自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣,學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步,學(xué)業(yè)才能夠成功。

          成功四年級(jí)作文 篇8

            在人的一生中,總會(huì)嘗到各種酸甜苦辣?梢屛艺f(shuō)一句話,那就就是:人生最幸福的事莫過(guò)于成功。不要說(shuō)我幼稚,也不要不要嘲笑我,我真的不會(huì)騎大自行車,而當(dāng)我看到朋友們騎著自行車出去玩的`時(shí)候,我就會(huì)有一種心癢癢的感覺(jué)。經(jīng)過(guò)練習(xí),我能夠自如的起大自行車了,雖然過(guò)程很艱難,但我還就是成功了!

            那天我讓媽媽從倉(cāng)房里推出大自行車,準(zhǔn)備一展我的“風(fēng)采”。本來(lái)覺(jué)得不就是那么可怕,可當(dāng)目光定格在那布滿灰塵的自行車上,還就是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前,準(zhǔn)備將車子推起來(lái),可就是我長(zhǎng)得實(shí)在就是很矮,根本就邁不上去,經(jīng)過(guò)一番調(diào)試,我能上去了?沈T上車子后頓時(shí)有了窒息般的感覺(jué),多虧媽媽在后面摁住,要不我此刻就在天堂上了。我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎,漸漸穩(wěn)了,可就是媽媽剛一松手,我就又開(kāi)始搖晃,最后我的平衡消失了,并大幅度傾斜撞在了墻上,我被嚇丟了半條命,腿上也留下了一個(gè)白色的疤。慢慢地,我吸取了經(jīng)驗(yàn),找到了感覺(jué),輕快自如地騎了起來(lái)。

            無(wú)論我摔得有多狼狽,記憶有多慘痛,我始終相信一句話:人生最幸福的事莫過(guò)于成功。道路的坎坷,就會(huì)離你遠(yuǎn)去。風(fēng)雨過(guò)后有彩虹,堅(jiān)持不懈會(huì)成功,我成功了!

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