四年級秋天作文匯總五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的四年級秋天作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級秋天作文 篇1

　　聽老師說，星期四那天是秋分。過秋分這一天，秋天就正式來到了。

　　我喜歡秋天，它是個涼爽的季節(jié)。

　　秋天的晨風(fēng)，吹到臉上涼涼的，仿佛涼涼的泉淌過我的臉龐，有時，我穿著短袖去上學(xué)，感覺冷冷的。但我喜歡這個感覺，秋風(fēng)讓我神清氣爽。

　　我喜歡秋天，它是個美麗的季節(jié)。

　　校園里的樹葉漸漸變黃，淡淡的黃葉落在草地上，就像飛累了的蝴蝶，停在草叢里，漂亮極了！

　　秋天，雖然沒有春天那般生機盎然，但仍有許多花在美麗地綻放。

　　早開的桂花，已從綠葉間冒出來了，一朵兩朵的非常可愛，我仿佛聞到了它那甜甜的`香味。

　　路邊的野雛菊依舊開得鮮艷。淡淡的小小的黃花在微風(fēng)的吹拂下頻頻點頭，仿佛它也在說著喜歡秋天。

　　秋天，真是個令人心曠神怡的季節(jié)。

四年級秋天作文 篇2

　　我愛絢麗多彩的春天，愛驕陽似火的夏天，愛白雪茫茫的冬天，但我最愛的是秋高氣爽的秋天。

　　鄉(xiāng)村的秋天到了，稻田成熟了，遠看就像一片金色的海洋，果園里果味飄香。黃色的梨子像小燈籠一樣掛在樹上，蘋果笑紅了臉，香蕉穿上了黃色的外衣。蔬菜地里五谷豐登，有腆著大肚子的冬瓜，富態(tài)的南瓜，身穿紫禮服的茄子小姐，滿身青色小包的苦瓜……水果們都爭先恐后跳進農(nóng)婦的背簍里，農(nóng)民伯伯挽起袖子和褲子，手拿鐮刀，“咔嚓，咔嚓”地收割著金黃色稻子，蔬菜們也滿懷期待地等待著農(nóng)民伯伯把它們帶回家呢！

　　山里秋天的天空就像一塊偌大的藍寶石嵌在大氣層里，白云好似牛奶般柔滑純凈。五彩斑斕的山丘連綿起伏，金黃的落葉，火紅的楓葉，青色的石崗，蔥綠的草地把山裝飾得更美麗了。小鳥們唱著歌兒飛來飛去，松鼠們蹦上蹦下在收集果實。小溪里魚兒靜靜地游，溪水“嘩嘩”地流，好似在為秋天彈奏迎接的樂曲。

　　城市里的`秋天另有一番美景。天邊火燒云漸漸退去，余光披在高樓大廈上閃爍著金光。晚飯后一家人漫步在花園里悠閑至極，路邊悄悄開放著菊花，桂花，紫羅蘭……桂花的幾片花瓣緊緊地包裹住了它那珍貴的花蕊，看上去十分嬌小可愛，一陣微風(fēng)拂過，桂花香飄進我的心胸，“啊！”那是多么迷人的香�。」�路上，少許車輛駛過，路燈睜開眼睛開始了它忙碌的工作，為路人照亮，為車輛照明，真盡責(zé)呀！城市五彩繽紛的燈光灑在波光粼粼的長江上，幾艘輪船駛過，留下長長的粼光，為城市增添了又一道美景。

　　這就是美麗的秋天，這就是絢麗多彩的秋天，正因為它如此美麗，所以我最愛它。

四年級秋天作文 篇3

　　秋天一如既往地來了，也帶給了我一份特別的美麗……

　　第一次踏入初中校園，心中難免有些激動和膽怯�，F(xiàn)在是秋天�。∥铱梢韵硎苓@涼爽的風(fēng)，漫步于校園中。

　　可，一個人終究還是有些孤單。

　　獨自漫步在校園中，踩著干枯的樹葉不停地沙沙作響。靠在一棵樹上，仰望天空，思索著一個又一個問題。但所有問題似乎都算不上什么，只有一個問題讓我始終無法解開，就是什么時候，我才能擁有新的知心朋友？

　　回首望去，快兩個星期了，除了以前的舊相識，卻與其他的同學(xué)都形同陌路。看來，我確實要換個方式來考慮問題了。

　　一邊思索，一邊慢慢閉上了眼睛，享受著這只屬于自己的'寧靜時刻。

　　“嗨！我好像認識你，你和我……”接著她說出了我的名字。我滿臉疑惑，“我好像不認識你�！贝嗽捯怀隹�，我才反應(yīng)過來，我說錯話了。片刻，“誰讓你異性緣這么好呢？”接著她便作了自我介紹。我們也算認識。

　　秋天的陽光，柔和地灑在我們的臉上，秋風(fēng)吹亂了她細細的發(fā)絲，她正用手輕輕地把已亂的發(fā)絲挽在耳朵旁。

　　在這個秋天，我不會再孤單，此刻，我也不再孤單。

　　謝謝秋天，謝她將她的美展現(xiàn)與我的眼底，謝她將花香送入我的呼吸，謝她將你送到我的面前，謝她讓我感受到了這個秋天的特別……

四年級秋天作文 篇4

　　秋天，雖然沒有春天桃紅柳綠的景象，沒有夏天的驕陽似火，沒有冬天潔白的雪花，可秋天碩果累累，秋高氣爽，還有千姿百態(tài)的菊花、沁人心脾的桂花……可這一切的一切，都不是秋天最美麗、最迷人的。

　　注意過秋風(fēng)掃落葉嗎？這雖然是個小細節(jié)，人們不曾去觀察，可細細地看，總能看出點雄偉壯觀來。那看不見的颯颯涼風(fēng)，把枯黃的落葉吹得“四散奔逃”，最后精疲力竭。秋風(fēng)似乎在告訴我們：有些不起眼的事物，它只是“深藏不露”，但它真正爆發(fā)出的能量是驚人的，因此不要小看任何“小”事物哦！秋風(fēng)的話不迷人嗎？

　　秋天的“標志”之一就是種類繁多的水果，紅通通的蘋果、黃澄澄的梨、晶瑩剔透的葡萄……可在享受這可口美味時，是否記得它出自誰手？沒錯，是勤勞的果農(nóng)。他們用自己的雙手種植果樹，用自己的汗水護理果樹，用自己的`辛苦換來別人的快樂，這是一種多么無私的奉獻！除了這些土生土長的人，還有人愿意去做嗎？他們幾乎沒有休息時間，無時無刻不在勞動，而他們的付出，卻被一個個令人垂涎欲滴的成品給遺忘。他們仿佛用美味告訴我們：付出才有收獲，付出的越多，收獲得越甜，苦盡甘來！他們的品質(zhì)不美麗嗎？

　　秋天的景色固然可愛，秋天的品德更令人著迷。我情不自禁地說：“我愛你，秋天！”

四年級秋天作文 篇5

　　秋天的校園色彩濃濃、五彩繽紛，我對秋天的校園有一種喜愛之情。

　　清晨，微風(fēng)喚醒了正在沉睡的小葦塘，蘆葦發(fā)出了“沙沙”的聲音。舉目向遠處望去，蘆葦隨風(fēng)起舞，好像綠綢子在搖擺。各種各樣的鳥兒盤旋于蘆葦上方，有的還在蘆葦叢中唱著優(yōu)美的歌曲。悅耳的布谷鳥鳴聲，不斷的從蘆葦叢中傳來；尖嘴的鳥兒在水中捉小魚；一只畫眉鳥輕輕地落在蘆葦尖上，仿佛在蕩秋千一樣，嘴里還興奮的.唱著歌兒�？�！那一群白色的海鷗，也給這蘆葦增添了許多生趣！

　　桂花不與其它的繁花斗艷，淡淡的香氣撲鼻而來。每當(dāng)下課時，同學(xué)們就爭著去桂花園里觀賞桂花那高雅的姿態(tài)，同學(xué)們都沉浸在這淡淡的香氣中。

　　最引人注目的是那楓林園里遍布的紅葉。近看紅葉的形狀不一，有長圓、扁圓的，還有三角形的。遠看，枝葉交錯，葉葉相連，層層疊疊相互輝映，映紅了半邊天空。在大片大片的鮮紅中夾雜著深黃色、褐色……就像千萬只蝴蝶上下飛舞，真是姿態(tài)萬千！一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，傳來了柔和的“沙沙”聲，枝搖葉擺，像是在給同學(xué)們頻頻揮手。

　　秋天夜晚的校園更是美麗極了！“小小藝術(shù)家”正在給美景奏出美妙的歌曲。蟈蟈們做主唱，青蛙們在伴奏，蟋蟀們更是盡情地用它們的歌聲來表達它們對秋天校園的喜愛之情。

　　我愛這色彩濃濃的校園，它每個角落的景色都深深地刻在我的腦海里！

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