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        • 進(jìn)步的作文500字

          時(shí)間:2024-07-28 08:24:59 500字作文 我要投稿
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          關(guān)于進(jìn)步的作文500字合集九篇

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的進(jìn)步的作文500字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          關(guān)于進(jìn)步的作文500字合集九篇

          進(jìn)步的作文500字 篇1

            之前參加過(guò)不少的訓(xùn)練營(yíng)。幾乎每一個(gè)訓(xùn)練營(yíng)最開(kāi)始的時(shí)候,都有在招收班委或者是助教之類(lèi)的。

            其實(shí)打心眼里一直是很想去參加的,一個(gè)是一種榮譽(yù)感,還有一個(gè)就是有參與感,似乎會(huì)更喜歡這門(mén)課程,同時(shí)學(xué)習(xí)的積極性也更大一點(diǎn)兒。

            可每一次,我?guī)缀醵际窃谂R門(mén)一腳的時(shí)候打退了堂鼓。

            總是在準(zhǔn)備參與的那一刻,給自己設(shè)了限,同時(shí)告訴自己很多為什么不參與的原因:時(shí)間不夠,任務(wù)怕完不成,自己不夠優(yōu)秀等等,卻幾乎忘了參與的好處,就是多融入一個(gè)圈子,結(jié)交更多的優(yōu)秀的朋友,同時(shí)只有實(shí)踐還能更好地詮釋了解知識(shí),運(yùn)用知識(shí)。

            所以說(shuō),以往的每一次機(jī)會(huì)都被自己生生地錯(cuò)過(guò)了。

            當(dāng)這一次看到訓(xùn)練營(yíng)的'招聘,我?guī)缀踉诘谝粫r(shí)間點(diǎn)擊了進(jìn)去,填了資料,雖然中途的時(shí)候仍在猶豫不決,尤其在提交的時(shí)候提示有些必填項(xiàng)加緊填的時(shí)候,又一次退縮的心理,但這回我在心里告訴自己蠻試一下吧,有那么多優(yōu)秀的人在競(jìng)爭(zhēng)這崗位自己也不一定能選上,蠻試一下吧。

            報(bào)著這樣患得患失的心態(tài),我提交了資料。一兩天過(guò)去了,當(dāng)我漸漸地忘記這件事的時(shí)候,我收到了班委的面試電話。

            說(shuō)實(shí)在話,我有點(diǎn)懵,同時(shí)有點(diǎn)害怕,有點(diǎn)緊張,但是和面試學(xué)姐聊得挺開(kāi)心的,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)對(duì)方是一個(gè)很優(yōu)秀的人。

            最后,學(xué)姐表示讓我等通知。其實(shí)不管結(jié)果如何,這次小小的進(jìn)步還是讓我很開(kāi)心,有所收獲。

          進(jìn)步的作文500字 篇2

            進(jìn)步,是一點(diǎn)一滴的積累,積累到一定程度,則像前進(jìn)一步臺(tái)階,開(kāi)學(xué)大約兩周,我的進(jìn)步可就大了。

            第一個(gè)臺(tái)階的力量,主要來(lái)源與生活的獨(dú)立,開(kāi)學(xué)便發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)開(kāi)始自己走路了,我也躍躍欲試,那一天,雖然這不是第一次上學(xué)了,可卻仍然心驚膽戰(zhàn),從家門(mén)出發(fā)一路開(kāi)開(kāi)心心,啊,馬上要過(guò)馬路了,我一臉嚴(yán)肅,開(kāi)始回想起老師對(duì)我們說(shuō)的`話:“過(guò)馬路要……”,綠燈一到,左右看看,馬路穿過(guò),“耶”,接下來(lái)看到的一切事物在我眼里都很美好,樹(shù)在眼中更綠了,學(xué)校的道路綠樹(shù)成陰,微微有些桂花香,因?yàn)樽蛱煜逻^(guò)雨,小樹(shù)叢上有一些露水,晶瑩剔透,空氣中,有一絲甘甜,也很清新,我的心情正如那天的早晨,清純,香甜。

            第二步,臺(tái)階主要是在閱讀能力上,開(kāi)學(xué)時(shí),老師交給我們一本名叫成長(zhǎng)本的書(shū),說(shuō)是書(shū),其實(shí)就是一疊A4紙,上面有一個(gè)名叫每日書(shū)論的欄目,第一天我還不太清楚,寫(xiě)出來(lái)的東西表達(dá)有錯(cuò),用詞不當(dāng),可當(dāng)老師說(shuō)過(guò)后,那可就是天差地別,一面是寫(xiě)的松松垮垮,而另一面而是密密麻麻的,怪不得老師會(huì)說(shuō)進(jìn)步很大,從此完成每日書(shū)論就變成了我最快樂(lè)的事,把書(shū)中學(xué)到的東西寫(xiě)下來(lái),大大提高了我的閱讀能力,每寫(xiě)好一篇書(shū)論,我就有一股莫名的成就感。

            原來(lái),進(jìn)步是可以這么快的呀,但得認(rèn)真努力哦!

          進(jìn)步的作文500字 篇3

            媽媽從小就告訴我:書(shū)是智慧的海洋,是知識(shí)的發(fā)源地,只有多讀書(shū),才能豐富我們的見(jiàn)聞,也只有勤讀書(shū),才能將我們腦海中的種種“?”拉直成為“!”。

            假日的午后,當(dāng)我拖著疲憊的身軀回到家,拿起耳機(jī),正想用悠揚(yáng)的歌聲驅(qū)散勞累時(shí),忽而眼睛一亮,被桌上放著的兩本新書(shū)所吸引,我來(lái)不及問(wèn)問(wèn)媽媽書(shū)的由來(lái),便迫不及待地開(kāi)始了閱讀,之后的幾天,我的興趣全都在了這些書(shū)籍之中。

            讀著第一本《親愛(ài)的魔鬼先生》,我不明白魔鬼貝爾茨為什么要變成一只貓,但讀到后來(lái),我才知道原來(lái)他是想要住在溫暖的大房間,他在渴望溫暖。當(dāng)我讀到其中的《地獄中學(xué)教給學(xué)生的知識(shí)》這一部分時(shí),我又被文中幽默的語(yǔ)言和故事逗的哈哈大笑。

            第二本《大嚼科學(xué)——吃老鼠的熊貓》更讓我愛(ài)不釋手,獅子居然會(huì)殺后代?豹子不擅長(zhǎng)跑,只是短跑健將;小小的的細(xì)菌竟然可以控制生物;燈塔水母原來(lái)可以永生……這一系列的百科知識(shí),極大地滿(mǎn)足了我的`好奇心,讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。

            著名作家高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。想想我們現(xiàn)在所擁有的電視、電腦、冰箱等各類(lèi)高科技產(chǎn)品,倘若沒(méi)有書(shū)的功勞,拿來(lái)如此大的變化和發(fā)展。書(shū),真可以說(shuō)是我們?nèi)祟?lèi)文明的大功臣。

            我愛(ài)書(shū),有書(shū)才有文化,有書(shū)才有我們美麗的現(xiàn)代化城市。

          進(jìn)步的作文500字 篇4

            書(shū),常常被人比作人類(lèi)進(jìn)步的源頭,這個(gè)比喻,我覺(jué)得特別親切。

            我最早的“讀書(shū)”只是聽(tīng)書(shū)罷了,在聽(tīng)書(shū)的過(guò)程中,我會(huì)思考,思考下面的情節(jié)會(huì)是什么樣的,我還會(huì)想在這個(gè)故事中的人物我以前是否了解過(guò),或在另一個(gè)故事中聽(tīng)過(guò),漸漸地,我覺(jué)著聽(tīng)書(shū)的方法就像吃別人的奶似的,所以,聽(tīng)書(shū)也對(duì)我說(shuō)是 “味道被吃光了”。

            后來(lái),我就開(kāi)始看圖畫(huà)書(shū),書(shū)上全是圖畫(huà),沒(méi)有文字,邊讀著我會(huì)想,想發(fā)生了什么事,圖片中的人為什么這樣做,這些圖畫(huà)書(shū)讓我看的如醉如癡:《犟龜》、《蚯蚓的日記》等。在這些圖片書(shū)中,我總覺(jué)著學(xué)不到好詞好句,最后我放棄了讀這種書(shū)。

            又過(guò)了一段時(shí)間,我聽(tīng)說(shuō)讀圖文結(jié)合書(shū)既能得到好詞好句,還能有對(duì)圖片的.看法,讓你百讀不厭。我讀過(guò)《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》、《被澡盆卡住的熊》等。后來(lái),我又覺(jué)得我長(zhǎng)這么大了,應(yīng)該了解一下世界和國(guó)家了。

            經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考慮,我就開(kāi)始打下信心去讀科普和文學(xué)類(lèi)的書(shū),在這些書(shū)中,我學(xué)會(huì)了更高的知識(shí)和好詞好句以及對(duì)國(guó)家和世界的了解,在讀《小哥白尼》、《夏日歷險(xiǎn)》、《假如給我三天光明》中,我總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)讀書(shū)要讀深讀透才叫讀完書(shū)。

            高爾基說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,對(duì)于每個(gè)人,我們都離不開(kāi)書(shū),書(shū)是人的進(jìn)步之源。

          進(jìn)步的作文500字 篇5

            人生往往會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,河蚌忍受了沙粒的磨礪,堅(jiān)持不懈,終于孕育絕美的珍珠;頑鐵忍受了烈火的赤煉,堅(jiān)持不懈,終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅(jiān)持,惟有堅(jiān)持的信念才是踏向成功的基石。所以說(shuō)堅(jiān)持是進(jìn)步的階梯。

            其實(shí)這就像是龜兔賽跑,兔子跑得比烏龜快得多,照理應(yīng)該會(huì)獲勝,可是最后烏龜卻贏得了比賽。正是因?yàn)橥米記](méi)有堅(jiān)持到底,在中途睡覺(jué),然而烏龜卻和兔子恰恰相反,明知自己跑的慢,但他鍥而不舍的堅(jiān)持到最后。這才贏得了比賽。烏龜正是靠堅(jiān)持取得了進(jìn)步,贏了兔子。烏龜明知道自己跑不過(guò)兔子,但是它卻沒(méi)有放棄,堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)地爬向終點(diǎn)。有時(shí)候我們明自己不如別人的時(shí)候,我們不要放棄,我們要有堅(jiān)持不懈的精神,這樣我們才可能超越別人取得進(jìn)步。

            每人都懂得“水滴石穿”這個(gè)道理。一滴水本身沒(méi)事么力量,然而許多滴水不停的打擊石頭,就形成了一股力量,這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小,不足以滴穿石頭,但是如果那么不停地打擊石頭,日復(fù)一日,那么不管是什么石頭都會(huì)被水的這種力量所打穿。

            《史記》的作者司馬遷,在遭受了服刑之后,發(fā)奮繼續(xù)寫(xiě)《史記》,最終他完成了這部偉大的著作。就是靠著他那堅(jiān)持不懈的精神才得以完成這本巨著。所以他的.成功,進(jìn)步是依靠著堅(jiān)持。當(dāng)在做一件事的時(shí)候,我們不要中途放棄,既然選擇要做了,那么就不要放棄,要堅(jiān)持不懈的把這件事完成,只有這樣我們才能取得進(jìn)步,成功。

            只要你能克服困難,加上自己堅(jiān)持不懈的努力,那么你就會(huì)進(jìn)步,成功。我們一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才是通向進(jìn)步的階梯,通往成功的大門(mén)。

          進(jìn)步的作文500字 篇6

            隨著科技的發(fā)達(dá),時(shí)代的變遷,人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。

            以前,人們的生活十分困難,用一個(gè)詞來(lái)形容就是“一貧如洗”。他們從小就得奮力地干活,每天天還沒(méi)亮,他們就得強(qiáng)忍著睡意,背上竹簍,提著斧頭,翻過(guò)崇山峻嶺,涉過(guò)一條條河流,砍柴,采野果,撿牛糞。到了傍晚,再原路返回,以此來(lái)勉強(qiáng)維持生計(jì)。到了晚飯時(shí)間,一家老小圍著一張木桌子,桌上放著一盆飯和一堆碗筷,盆里的“飯”就是一盆鹽水和幾粒米,每人舀一勺,就是晚飯了。如果有人舀到幾粒米,那就會(huì)樂(lè)得一蹦三尺高。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,四個(gè)人擠在一張小木床上,蓋著單薄的被子,夏天要忍受蚊子的“騷擾”,冬天,一上床就會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖,只能幾個(gè)人擠在一起取暖。最麻煩的要數(shù)出門(mén)了,路就是坑坑洼洼的泥濘小道,出門(mén)得坐三輪車(chē)。晴天還好,可是一到下雨天,路就會(huì)變得更加泥濘,出門(mén)一趟都得提心吊膽,時(shí)刻擔(dān)心會(huì)不會(huì)滑倒。那是一個(gè)衣不蔽體、食不果腹的年代。

            而現(xiàn)在,一座座高樓大廈拔地而起,街上車(chē)水馬龍,老人個(gè)個(gè)衣著光鮮,孩子們玩著五花八門(mén)的新奇的玩具。不僅吃得飽,穿得暖,吃的還要講究營(yíng)養(yǎng)、合理、健康,穿的講究時(shí)尚、光鮮、有個(gè)性。如果要出門(mén)一趟,也有飛機(jī),火車(chē),動(dòng)車(chē),高鐵為我們代步。餓了,只要打一通電話,發(fā)一個(gè)微信,即使足不出戶(hù)也能吃到美味的食物。有了手機(jī)、電腦,就可以隨時(shí)隨地地知道發(fā)生在各種地方的各種各樣的事。逢年過(guò)節(jié),就有琳瑯滿(mǎn)目的`衣服讓我們隨意挑選,飯桌擺著大魚(yú)大肉,全是以前想都不敢想的珍饈,這一切都在宣布:時(shí)代進(jìn)步了!

            科技在進(jìn)步,人類(lèi)也在進(jìn)步,在這個(gè)嶄新的時(shí)代,讓我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,以自己的努力,來(lái)報(bào)效社會(huì),報(bào)效祖國(guó)吧!

          進(jìn)步的作文500字 篇7

            心愿是由感、由心而生的,但對(duì)于學(xué)習(xí),我想進(jìn)步一定是學(xué)生們所希望的,我也不例外。

            不付出努力,空談進(jìn)步是沒(méi)有用的。一分耕耘,一分收獲。只有努力之后,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己有多么優(yōu)秀,不努力你就不知道你自己有多么強(qiáng)大。古人曾說(shuō)過(guò):“逆水行舟不進(jìn)則退”。正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中有壓力,所以才有動(dòng)力,動(dòng)力就像發(fā)動(dòng)機(jī),只有有了發(fā)動(dòng)機(jī)才能前行。

            進(jìn)步!但不能成為“口號(hào)的巨人,行動(dòng)的矮子”只有努力才能換取成功,單單癡心妄想,不僅無(wú)濟(jì)于事,還有可能會(huì)更大退步。只有穩(wěn)扎穩(wěn)打才能學(xué)得踏實(shí),有所進(jìn)步。

            這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始我的'作業(yè)本上有老師的一句評(píng)語(yǔ)“Ibelieveyoucanbeatopstudent!相信自己!”我相信我有能力繼續(xù)進(jìn)步,這種進(jìn)步不是說(shuō)我要超越誰(shuí),首先我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)會(huì)超越自我,挑戰(zhàn)自我。堅(jiān)持下去一定會(huì)不負(fù)眾望。相信自己的能力,其實(shí)現(xiàn)在想想進(jìn)步實(shí)則不難,穩(wěn)扎穩(wěn)打,一步一個(gè)腳印,難道還擔(dān)心自己的成績(jī)會(huì)下滑?除非是不用心。

            進(jìn)步近在咫尺,你的前方是進(jìn)步,身后事退步,話句話說(shuō),前方是美好的未來(lái),身后卻是萬(wàn)丈深淵,當(dāng)你處于這種境地,你會(huì)怎樣選擇?我想一定不會(huì)選擇萬(wàn)丈深淵的吧!

            日積月累,取得更大進(jìn)步。雖然我走得很慢,但我從未停下過(guò)腳步。

          進(jìn)步的作文500字 篇8

            這個(gè)學(xué)期的我相比上學(xué)期的我已經(jīng)進(jìn)步了很多,比如對(duì)待父母的愛(ài)、對(duì)待老師的尊敬、和同學(xué)間的友好,這些方面我都比上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多,按我媽媽的說(shuō)法,我是脫胎換骨式的成長(zhǎng)。

            小學(xué)起我就并非資優(yōu)生,也不是績(jī)優(yōu)生,因?yàn)槲业膽卸枰呀?jīng)深入骨髓,屬于認(rèn)了第二就沒(méi)有人會(huì)認(rèn)第一的那種,結(jié)果就是:各科的成績(jī)都很寒磣,沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)考高分的成功。我很憧憬考高分帶給我的是什么樣的喜悅感?很慶幸的是,進(jìn)入初中起,特別是這個(gè)學(xué)期,我開(kāi)始有了一些覺(jué)悟,越來(lái)越讓自己付諸實(shí)踐,也終于有了些許成功的體驗(yàn),原來(lái)提升自我并不是那么難。

            在我的成長(zhǎng)過(guò)程中也有一件十分幸運(yùn)的'事情,就是我遇到了一群好老師。先說(shuō)說(shuō)我們的語(yǔ)文老師,她也是我們的班主任——她雖然人很嬌小,但是她的氣場(chǎng)很強(qiáng)、也十分有責(zé)任心?偸菚(huì)拼盡全力給予我們鼓勵(lì),當(dāng)然我們犯了錯(cuò)也逃不過(guò)她犀利的雙眼,她總是會(huì)及時(shí)的點(diǎn)醒自滿(mǎn)的我們。按她的說(shuō)法,現(xiàn)在她給我們澆一盆冷水總好過(guò)今天在社會(huì)被別人扇耳光;我們的數(shù)學(xué)老師上課把題目講的非常細(xì)致,上次開(kāi)放日我爸爸來(lái)聽(tīng)了數(shù)學(xué)課后回家一直在對(duì)我說(shuō):“你們的數(shù)學(xué)老師上課講解的這么細(xì)致,你們班每一位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)是不是都很好”?

            還有我們的外語(yǔ)老師,她很有心,給我們上課都會(huì)有一些活動(dòng),讓我這個(gè)英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱的人也會(huì)想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)。還有幾位副科老師也非常良苦用心的教我們,我們成長(zhǎng)路上有這么多的良師益友真的是一件很幸福的事,為什么要提到他們呢?因?yàn)榇丝涛业某砷L(zhǎng)離不開(kāi)他們的付出,而且我也一直心懷感恩。

            想想七年級(jí)就快結(jié)束了,只剩下一個(gè)多月了,在這一個(gè)多月的時(shí)間里我一定要上課認(rèn)真,課后用心復(fù)習(xí),我要用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母和老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

          進(jìn)步的作文500字 篇9

            書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,這是高爾基說(shuō)的名言。在我的生活中,我讀過(guò)許多書(shū),但我還是最喜歡經(jīng)典兒童文學(xué)的書(shū),例如《親愛(ài)的漢修先生》、《親親我的媽媽》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《烏丟丟的奇遇》……

            我從《烏丟丟的奇遇》里的烏丟丟(小腳丫)在一次大火中舍命救珍兒,最后它犧牲了,珍兒活了下來(lái),它還把自己的身體給了珍兒,讓珍兒變成了正常人。其實(shí),我還覺(jué)得,這本書(shū)里的珍兒是個(gè)善良的孩子,所以她才得到了烏丟丟的幫助,這本書(shū)里,我讀出了兩點(diǎn):一點(diǎn)就是珍兒的善良,第二點(diǎn)就是烏丟丟的舍己為人。

            我從《親愛(ài)的漢修先生》中,雖然這里寫(xiě)的全是鮑雷伊給漢修先生的信,但漢修先生的'品質(zhì)在里面暗示出來(lái)了。我們發(fā)現(xiàn)了,在鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)信的過(guò)程中,鮑雷伊寫(xiě)得越來(lái)越多,起初,鮑雷伊寫(xiě)時(shí)就一二十字,并且把“朋友”寫(xiě)成了“明友”,最后,鮑雷伊寫(xiě)的信都有幾百多字,并且用詞準(zhǔn)確,沒(méi)有錯(cuò)別字。漢修先生是一個(gè)非常會(huì)教育孩子的人。當(dāng)然,在鮑雷伊看來(lái),他的父母離婚了,“土匪”(他的寵物)跟著他的爸爸坐著房車(chē)去工作,他的媽媽很少和他談?wù)勑,而漢修先生就是他的傾訴對(duì)象,他有不順心的事,就寫(xiě)信,讓自己舒服點(diǎn)兒。

            閱讀,讓我們學(xué)會(huì)了做人的道理,讓我們認(rèn)識(shí)到了親情的可貴……

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