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寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的優(yōu)秀作文500字
導(dǎo)讀：我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我在網(wǎng)上看過(guò)許多名人的畫(huà)，他們的畫(huà)龍飛鳳舞，如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的經(jīng)歷
我從小就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我在網(wǎng)上看過(guò)許多名人的畫(huà)，他們的畫(huà)龍飛鳳舞，如龍升虎躍/筆走龍蛇。那展翅欲飛的雄鷹就像真的一樣，像是凝望著藍(lán)天，想在那里自由自在的飛翔。那副唐伯虎畫(huà)的梅花像就像是真的梅花，不，準(zhǔn)確地說(shuō)那就是一朵最鮮艷的梅花，在旁邊的白雪襯托下像一只頑強(qiáng)的生命。就像真的更使我心向著畫(huà)畫(huà)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：我長(zhǎng)大后要當(dāng)個(gè)畫(huà)家，畫(huà)許多的好看地畫(huà)。媽媽說(shuō)：好啊，你長(zhǎng)大后，畫(huà)的那些畫(huà)，我都會(huì)欣賞的。我興高采烈，可能認(rèn)為我很棒。媽媽說(shuō)：但是，你要好好努力，要謙虛的請(qǐng)教別人，認(rèn)真地畫(huà)好每一福畫(huà)，我會(huì)看你學(xué)的怎么樣的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭：我一定會(huì)畫(huà)好畫(huà)的。
我記住了媽媽的話，回到學(xué)校后，我報(bào)了美術(shù)特色班，專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。課堂上，老師耐心地給我們講解一些畫(huà)畫(huà)的技巧，老師對(duì)我們很好，給我們講解畫(huà)風(fēng)景和人物時(shí)注意的要點(diǎn)，還畫(huà)了幾幅漂亮的畫(huà)，讓我們臨摹，增長(zhǎng)我們的水平，老師還對(duì)我們這些剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)都進(jìn)行了照顧。還讓一些畫(huà)畫(huà)水平較高的大哥哥為我進(jìn)行輔導(dǎo)。我把一些什么畫(huà)人物時(shí)先畫(huà)哪個(gè)部位的問(wèn)題和應(yīng)該涂什么顏色的問(wèn)題都問(wèn)了一遍。大哥哥們非但沒(méi)生氣還很認(rèn)真地對(duì)我進(jìn)行耐心的回答，還問(wèn)我還有什么問(wèn)題需要提問(wèn)。
這樣，我的繪畫(huà)的水平越來(lái)越高，到最后，我的其中幾幅畫(huà)還受到了老師的稱(chēng)贊。我打心里去都很感謝老師的栽培和同學(xué)的照顧。要不是他們，也沒(méi)有我的今天，雖然繪畫(huà)很辛苦，但我有老師/同學(xué)的幫助/我一定會(huì)努力的。
篇二：第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)
第一次學(xué)畫(huà)畫(huà)，我印象很深刻，因?yàn)槟悄晡也?歲。
那是一個(gè)天氣晴朗的上午，爸爸帶我去畫(huà)畫(huà)班，我走到教室里，心情很興奮。上課了，老師說(shuō)：“我們今天要畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果。同學(xué)們先拿出一支鉛筆把蘋(píng)果的形狀給畫(huà)下來(lái)。”我拿出鉛筆一邊聽(tīng)老師講，一邊畫(huà)。老師又接著說(shuō)：“再拿出一支黑色的筆給蘋(píng)果勾邊�！蔽夷贸龊谏P把蘋(píng)果勾好邊。心想，我要畫(huà)快點(diǎn)，因?yàn)榘蠢蠋熃痰姆椒▽?shí)在是太慢了，可是勾邊好難呀，我一心急，不小心就把邊給勾歪了，突然感覺(jué)自己好笨，有點(diǎn)不耐煩。這時(shí)，老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“畫(huà)畫(huà)需要有耐心，不能急，一急就會(huì)畫(huà)不好。”聽(tīng)了老師的話，我煩躁的心慢慢地靜了下來(lái)，于是開(kāi)始慢慢地畫(huà)，一會(huì)兒，一個(gè)蘋(píng)果的圖形就慢慢顯現(xiàn)出來(lái)，我很開(kāi)心，又充滿了自信。勾好邊后，我再用紅色筆把蘋(píng)果涂得紅彤彤的，然后迫不及待地交給老師。老師看了看說(shuō)：“岑汐好棒，畫(huà)得不錯(cuò)。但記得下次畫(huà)畫(huà)不要心急，要慢慢來(lái)。還有下次記得把蘋(píng)果畫(huà)圓一點(diǎn)喲！”“知道了！”我高興地說(shuō)。
放學(xué)了，爸爸來(lái)接我。爸爸說(shuō)：“今天都畫(huà)了什么呀？”我說(shuō)：“今天我們畫(huà)了一個(gè)大蘋(píng)果。”“畫(huà)得怎樣呀？”爸爸問(wèn)。我答：“老師說(shuō)下次把蘋(píng)果畫(huà)得圓一點(diǎn)�！卑职致冻鰸M意的笑容，說(shuō)：“那下次要記得喲！”“是的，爸爸！”我開(kāi)心地說(shuō)。
就這樣，我喜歡上了畫(huà)畫(huà)，自從我走到繪畫(huà)世界，就感到無(wú)比的快樂(lè)。
如今，每個(gè)星期六的上午爸爸都送我到畫(huà)畫(huà)班學(xué)畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我的興趣和愛(ài)好了。
篇三：我喜歡畫(huà)畫(huà)
每個(gè)人生活中最重要部分是自己所愛(ài)好的那項(xiàng)工作，我非常喜歡畫(huà)畫(huà)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?dāng)我準(zhǔn)備畫(huà)畫(huà)時(shí)，心情十分激動(dòng)，在畫(huà)畫(huà)中，我能使原本有些激動(dòng)的心，慢慢安靜下來(lái)，當(dāng)畫(huà)畫(huà)結(jié)束時(shí)，看著自己畫(huà)完的畫(huà)，就有一種自豪感油然升起。
還記得第一次畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，覺(jué)得十分神圣。仔細(xì)聽(tīng)完老師的講解，便開(kāi)始畫(huà)了。當(dāng)時(shí)畫(huà)的是國(guó)畫(huà)，用宣紙。但是，宣紙比較薄，很容易畫(huà)破。我在心里猶豫不決，是畫(huà)，還是不畫(huà)。畫(huà)吧，萬(wàn)一我勁一不小心使大了，那多糟糕。不畫(huà)吧，就得被老師罵了。這時(shí)，老師似乎看透了我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“楠楠，你怎么啦？”“我，我不敢畫(huà)。”我放下筆，對(duì)老師說(shuō)。老師拿起我的筆，說(shuō)：“沒(méi)事，你放心畫(huà)。宣紙不會(huì)輕易畫(huà)破的，而且畫(huà)破了，也沒(méi)有關(guān)系，老師這邊還有宣紙�！甭�(tīng)了這番話，我感到有了保障，便開(kāi)始作畫(huà)了。
通過(guò)這一次的畫(huà)畫(huà)，我徹底喜歡上了畫(huà)畫(huà)，每天都想畫(huà)一幅。但有一次，我卻受到了打擊。放學(xué)了，我在學(xué)校里把作業(yè)都寫(xiě)完了，所以我一回到家便拿出紙和筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。六點(diǎn)到了，我媽媽下班回家了。她看到我在畫(huà)畫(huà)，二話不說(shuō)，直接劈頭蓋臉地批評(píng)：“你每天都在畫(huà)畫(huà)，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？學(xué)習(xí)搞定了嗎？”語(yǔ)速十分快，快到我沒(méi)有辦法插話，她就把我辛辛苦苦畫(huà)的畫(huà)撕了。
雖然我的畫(huà)畫(huà)之路有許多坎坷、曲折，但我依舊很喜歡畫(huà)畫(huà)。像在雪中的歲寒三友、寧?kù)o的雪中小屋、歡快的鄉(xiāng)村生活等，都是我的作品。
我喜歡畫(huà)畫(huà)！
篇四：我愛(ài)畫(huà)畫(huà)
我的興趣愛(ài)好尤為廣泛，我喜歡看書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我開(kāi)闊視野；我喜歡下棋，因?yàn)橄缕蹇梢蕴岣叽竽X的思維能力；但我最喜歡的是在我的生活中不可缺少的興趣愛(ài)好畫(huà)畫(huà)。
或許你會(huì)不解地問(wèn)：“畫(huà)畫(huà)有什么好處��？既枯燥乏味，又消耗精力和時(shí)間�！钡谖已壑校�(huà)畫(huà)就如照相機(jī)一樣，隨時(shí)能把祖國(guó)的壯麗山河，大自然中的美麗風(fēng)景，讓它們?cè)谖业漠?huà)筆下顯的更加生動(dòng)逼真、栩栩如生。
每周星期二晚上，我都要去美術(shù)室學(xué)畫(huà)畫(huà)，我學(xué)速寫(xiě)的，剛好今天我要去學(xué)畫(huà)畫(huà)，這節(jié)課老師教我們畫(huà)的是摩托車(chē)。我們每個(gè)人都拿了一支筆，一個(gè)橡皮擦，還有一支圓珠筆，老師給我們每人發(fā)了一張紙和一張參考的圖片，這幅畫(huà)分兩節(jié)課完成。我畫(huà)的摩托車(chē)和游戲天天酷跑里面的紫金酷雷是一模一樣的，它有著長(zhǎng)長(zhǎng)的座椅，超大的加速器，還有炫麗的輪子。接下來(lái)就開(kāi)始畫(huà)摩托車(chē)了，老師告訴我們用流水線把最簡(jiǎn)單的地方畫(huà)完，再畫(huà)摩托車(chē)最難的地方。我照著老師說(shuō)的去畫(huà)，先把最簡(jiǎn)單的座椅、兩個(gè)輪子和油桶畫(huà)好，接下來(lái)就把復(fù)雜的反光鏡還有各式各樣的配件全部畫(huà)好，在每個(gè)過(guò)程中我都是仔仔細(xì)細(xì)觀察，再在紙張上用心地勾勒。在我準(zhǔn)備涂顏色的時(shí)候，老師耐心地給我一些指導(dǎo)，讓我在選擇顏色的時(shí)候進(jìn)行了一些搭配，就這樣，一輛炫麗、帥氣的摩托車(chē)就出現(xiàn)在我的眼前了。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)既記錄了我的生活，一直激勵(lì)著我走向前進(jìn)的夢(mèng)想，也給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，使我的生活變得更加精彩。
篇五：有趣的畫(huà)畫(huà)比賽
提到“比賽”這兩個(gè)字，您一定感受到了緊張的氣氛，而這次我們班舉行的畫(huà)畫(huà)比賽非常輕松有趣。
那是上周星期五的上午，老師安排小組設(shè)計(jì)一幅簡(jiǎn)筆畫(huà)，下午比賽。我們組商量畫(huà)一只可愛(ài)的小熊。組長(zhǎng)分配了任務(wù)。我被安排畫(huà)小熊的腦袋，也等于是定位。組長(zhǎng)對(duì)我很信任，我不能辜負(fù)眾望，下課時(shí)，反復(fù)練習(xí)。
時(shí)間過(guò)得真快，下午很快就到了，隨著老師的一聲令下“開(kāi)始”。我馬上躥出座位，迅速奔到講臺(tái)上，拿起粉筆聚精會(huì)神地畫(huà)起來(lái)。我先畫(huà)個(gè)方框，然后在方框內(nèi)畫(huà)上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓，經(jīng)過(guò)修邊，我才滿意地離開(kāi)講臺(tái)。曾騰宇見(jiàn)狀，就像接力棒遞在他手上似的，立馬畫(huà)小熊的手，看著曾騰宇畫(huà)出一幅不太連貫的輪廓，我們?cè)诘紫聻樗�。幸好，他很認(rèn)真地完成了任務(wù)。接著組員們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)畫(huà)小熊的身體部位，個(gè)個(gè)都挺爭(zhēng)氣的。
“10、9、8、7”隨著老師的倒計(jì)時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)都回到了自己的座位上，老師要大家從第一幅圖看到最后一幅圖，又從最后一幅圖看到第一副圖�？吹狡渌M的畫(huà)是那么逼真、想象力是那么的豐富：有“聰明的熊博士”、有“偷油的老鼠”、有“正在草原上吃蘿卜的兔子”，我感覺(jué)到我們組的畫(huà)拿不到前三名了，心里很失落，可偏偏這時(shí)老師宣布我們都是第一名，為我們的合作表現(xiàn)而感到高興。
我們很意外、我們也很高興，真希望老師能再舉辦一些有趣的活動(dòng)。
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