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實(shí)用的校園作文500字合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的校園作文500字5篇，歡迎大家分享。
校園作文500字 篇1
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間�！泵慨�(dāng)這首熟悉的歌在我的耳畔響起時(shí)，一股暖流便緩緩流進(jìn)我的心田。
那是一個(gè)星期五的上午，我同往常一樣和伙伴們邊走邊鬧來到學(xué)校，在快要上樓梯時(shí)，看見一位女人正背著一個(gè)女孩上樓，看著那背影有些熟悉，一時(shí)卻想不起來。走近一看，原來是劉凱瑤和她的媽媽，我以為是凱瑤不舒服，讓阿姨背著她。后來，見阿姨每天按時(shí)接送她，才慢慢地得知了真相，凱瑤吃小食品過敏了，全身上下起了不少疙瘩，當(dāng)皮膚互相接觸時(shí)，便疼痛難忍，診斷為“過敏性紫癜”。她媽媽不想讓她落下功課，只好天天接送。
一次，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到阿姨背著她，彎曲的'脊背幾乎形成一個(gè)直角。教室在三樓，以原本肥胖的體型上樓都要喘一喘，更不用說背上至少有60斤的人了！只見她艱難地爬著一級(jí)級(jí)樓梯，為了使女兒早一分坐在教室里，汗流浹背也不肯停歇一下，一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰上滑落下來，滴在凱瑤的手背上，我想這滴汗珠一定很溫暖很溫暖吧！
凱瑤的媽媽不僅要每天按時(shí)接送她，還要負(fù)責(zé)在課間時(shí)問他上不上廁所，所有人被她媽媽的愛女情切所感動(dòng)，為了讓她出入方便，老師特意將她的座位調(diào)在前排靠墻，同學(xué)們也盡量幫助她。
凱瑤被溫暖沐浴著，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，這次語文測(cè)驗(yàn)她竟然考了第三名！
通過這件事，我明白關(guān)愛是一種美德，她可以溫暖人心，也可以創(chuàng)造一切奇跡！
校園作文500字 篇2
盼星星，盼月亮，跳蚤市場(chǎng)的賣書活動(dòng)終于開始了。
大早來到了教室，已經(jīng)來了許多人，大家東一群、西一堆的聚在一起，有的在聊天，有的在互相交換自己的書本，有的······經(jīng)過吟誦美文活動(dòng)、捐款活動(dòng)，賣書活動(dòng)終于開始了。剛開始，同學(xué)們就開始占位子，擺攤子，忙的不亦樂乎。一開業(yè)，我們心語書店就很受歡迎。身為推銷員的我，更加忙不過來了，剛推銷完這本書，又過來一個(gè)同學(xué)，他拿起了一本《淘氣包日記》，我可慌了手腳，這本書我只依稀記得講的是淘氣包在校的校園趣事，于是我對(duì)他說：“這本書挺有意思的，講的是校園趣事，要不你先翻翻看吧�！彼脦醉摼托Τ隽寺暎f：“真好看，多少錢？”“看你也是真的喜歡，原價(jià)十六元，就賣你十二元吧！”他爽快的付了錢。心里真高興，這是我推銷出去的第六本了！再接再厲，希望可以賣的`更多！這時(shí)，一位家長(zhǎng)走過來了，機(jī)會(huì)可不能錯(cuò)過，我上前說：“阿姨，看一下書吧。”阿姨止住了腳步，向我們書店走來，拿起了一本《意林》，我連忙推銷起來：“阿姨，這本書很好看的，每一個(gè)故事都蘊(yùn)含了一個(gè)道理�！薄澳嵌嗌馘X？”阿姨文道，我回答說：“十二塊，不貴吧！”阿姨馬上就買了。
一個(gè)小時(shí)后，只剩下八本了，我們扯著嗓子喊：“清倉(cāng)大甩賣，大甩賣。跳樓價(jià)，跳樓價(jià)�！边@招果然成功了，又賣了兩本。剩下的書沒人買了，我們只好收攤回教室。
回到教室，看到自己的勞動(dòng)成果，不禁浮出許多感想，家長(zhǎng)賺錢不容易啊，我們花錢大手大腳，卻從未體會(huì)家長(zhǎng)的不易，想想真是不應(yīng)該啊�，F(xiàn)在我明白了錢的來之不易，以后真該“省省”了。
校園作文500字 篇3
我有個(gè)十分美麗的校園。我的校園春天百花爭(zhēng)艷，夏天綠樹成蔭，秋天丹桂飄香，冬天白雪皚皚。接下來就讓我來為你們講講我美麗的校園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一幢五層樓高的教學(xué)樓。從遠(yuǎn)處看，那幢教學(xué)樓呈“H”形。教學(xué)樓的頂上有個(gè)約5個(gè)黑板那么大的巨大屏幕，屏幕上一般會(huì)放映每天重要的.事情或每月的文明示范生與優(yōu)秀教師。在一個(gè)籃球場(chǎng)那么大的大廳中，有兩根兩層樓高的柱子，柱子下滿是花草，十分美麗；柱子上總會(huì)張貼一些宣傳海報(bào)。大廳四周全是我們學(xué)校同學(xué)們的作品，每周都會(huì)換一批新作品，很有新意。
再往里走，就到了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室大的五環(huán)操場(chǎng)。五環(huán)操場(chǎng)四周滿是香樟樹。香樟樹真高啊，高得連枝條都長(zhǎng)到了3層樓的地方；香樟樹真綠啊，綠得仿佛有人拿綠色的油漆刷過一般。香樟樹真密啊，密得在夏天時(shí)你躲在樹下一定不覺得炎熱。也正是因?yàn)檫@些生機(jī)勃勃的香樟樹，使我們校園增添了幾分生機(jī)。五環(huán)操場(chǎng)正中間是由五種不同顏色所組成的五個(gè)環(huán)：：藍(lán)、黃、紅、綠、黑；這五種不同的顏色還對(duì)應(yīng)著五種不同的運(yùn)動(dòng)：舞蹈、足球、跑步、籃球、滾鐵環(huán)。
繼續(xù)往前走就到了操場(chǎng)。操場(chǎng)的正右方就是我們學(xué)校最有特色的地方——九大行星。雖說是九大行星，但數(shù)出來卻有10個(gè)圓石，所以我估計(jì)那10個(gè)圓石最中間、最大的那個(gè)圓石就是太陽吧。
我的校園，有綠樹，有紅花，每天還有同學(xué)們歡快的笑聲。我們的校園，既是讓我們學(xué)到無窮知識(shí)的地方，又是我們玩耍的樂園。
校園作文500字 篇4
“話多星”
“話多星”，張姓也，性甚開朗，是一學(xué)生也。
某班上課紀(jì)律極森嚴(yán)，師目一掃，無人敢言，然“話多星”絲毫不懼其怒，仍我行我素，頭一轉(zhuǎn)，嘴一動(dòng)，當(dāng)時(shí)是：滔滔不絕話多星，話似銀河落九天。上至天文地理，下到四大名著，“話多星”無不一一講述，眾人皆目瞪口呆，“話多星”甚得意，雙目微瞇，然其嘴卻不見緩，語速漸快，侃侃而談，頗具辯才之意。
直至師怒目圓睜，怒吼出聲，“話多星”這才住口，仰天長(zhǎng)嘆，道：“人生能有幾多愁？恰似老師不讓吾張口！”旋即笑曰：“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解�！彼旆懒�(xí)也，與平常無異。
不多時(shí)，此班課上日漸活躍，成績(jī)更有所精進(jìn)，眾人皆欽服尤劇，故贈(zèng)此“話多星”名號(hào)，以贊其功勞。
“醉仙”李生
自古有詩仙李白，常酒后作詩，作出無數(shù)千古名句，此眾所知也。
而今有李生，是一學(xué)生也，卻嗜水成性。課前飯后，手不離水杯，常以嘴對(duì)水杯，旋即仰頭，倒置水杯，杯中冒泡，不多時(shí)，其水盡數(shù)飲完。然李飲水如飲酒，亦醉矣，行于道上，搖晃不止，或不時(shí)在道兩邊來回行走，卻也有些仙風(fēng)道骨之氣。雖走，卻不知其目的地，只能隨其后，一同在道路上來回行走，不知轉(zhuǎn)幾圈矣。良久，李終停下，卻是要如廁，待其出，卻與常人無二，是怪哉！
因李某常深夜苦讀，每臨大考，常居于班首，然其至校時(shí)常精神不佳，經(jīng)此一“醉”，卻有百倍精神，比那花果山上的猴王更精神，卻也妙哉。
同窗見此，贈(zèng)其雅號(hào)：醉仙李某。李“醉仙”大名由此出矣。
校園奇人幾何哉？此二人皆甚于眾！是記之。
校園作文500字 篇5
徐徐的晚風(fēng)載著一股股濃濃的情思，又送來了一個(gè)溫融融的夜。
我漫步在校園的操場(chǎng)上。��！月，一輪新月！帶著難以描繪的羞澀掛上了深藍(lán)色的天空。天好悠遠(yuǎn)，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又恰如瑪瑙，點(diǎn)綴著這明凈清爽的夜。月色溶溶，星光盈盈，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的海洋之中，顯得那么神秘，那么安靜。
不知不覺之中，我來到了池塘邊，柳樹對(duì)著鏡子梳理著發(fā)辮，一絲絲風(fēng)兒又來撩她，怎么也梳不起來，垂在水里。于是，春意盎然的水面，漾起一圈圈漣漪……池水是那么明凈、清綠，綠得秀氣，像塊巨大的翡翠。
繞過了池塘，我來到了校園中的亭子，亭子在池塘邊柳樹里若隱若現(xiàn)，露出金碧輝煌的一角。轉(zhuǎn)過頭去，看不遠(yuǎn)處有一顆桂花樹，仍飄著一股淡淡的清香。
英國(guó)詩人濟(jì)慈說大地的詩歌從來不會(huì)死亡，是因?yàn)橛邢X蟈與蛐蛐的聲音，我說校園的詩歌是從來不會(huì)死亡的，因?yàn)楝槵樀淖x書聲促擊前進(jìn)的`節(jié)奏，驕陽似火，掩飾不了似火的青春。輕風(fēng)吹起的裙子帶動(dòng)我們跳動(dòng)的心扉，跳起來的沖動(dòng)，怎么能壓抑得��？
校園的景色是含蓄蘊(yùn)藉的。它飽滿了春的繁盛，夏的熱情，不再追逐浮華與贊譽(yù)，而是靜靜地，悄悄地為每一學(xué)子服務(wù)。這一切的一切，無不如詩、如畫、如歌、如夢(mèng)，在你心頭牽繞，牽動(dòng)你積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
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