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有關(guān)校園作文500字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的校園作文500字7篇，歡迎閱讀與收藏。
校園作文500字 篇1
我的學(xué)�！嘀菔械诙䦟嶒炐W(xué)，它是一個既美麗又有趣的校園。
在校門口的左邊，刻著“梧州市第二實驗小學(xué)”這九個大字，字上雕刻著許多只栩栩如生的蝴蝶，它們在大字上翩翩起舞，好像在說：“歡迎各位來到這美麗的校園，請跟隨我到校園里參觀吧。”
走進校園你會發(fā)現(xiàn)由九禮樹組成的智慧林，置身林中你會發(fā)現(xiàn)十分有趣。樹林里畫著飛行棋盤、迷宮、跳房子地圖，還有我們學(xué)校的吉祥物博博和雅雅。你可以在飛行棋盤里化成一顆飛行棋子，感受真人飛行棋的樂趣。你可以化身成為一名勇士，在迷宮中闖蕩。你還可以一邊跳房子，一邊和博博雅雅聊天，談?wù)勗趯W(xué)校里的`趣事，就連在樹林天空中飛行的蝴蝶也想來湊個熱鬧。
再往前走，就能看見我們學(xué)校堅固的舞臺，在不同的節(jié)日里，特別是二小專屬的“四節(jié)”——科技節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們在舞臺上展示各種才華，讓校園更加充滿朝氣。在舞臺的旁邊有一根筆直的旗桿，每天早晨，鮮艷的五星紅旗在校園中冉冉升起，半山的石榴樹、芒果樹、楊桃樹如國旗班的衛(wèi)兵一樣，緊緊地守護著那面鮮艷的旗幟。
尋著朗朗的讀書聲，我們來到了七層高的教學(xué)樓，各班教室、多媒體錄播室、音樂室、閱覽室等各種功能室都分布于這棟樓里。在寬敞明亮的教室里，老師運用各種多媒體設(shè)備進行教學(xué)，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犞v，積極踴躍地舉手發(fā)言，認真專心地做筆記，一張張聚精會神的臉是多么的可愛。下課鈴聲響起，同學(xué)們紛紛來到寬闊的走廊上活動，每個人的臉上都露出開心的笑容。
又是一陣鈴聲，嬉戲聲漸漸地散去，讀書聲慢慢地響起，走廊上只留下后山上小鳥的歌聲�？矗@就是我美麗有趣的校園!
校園作文500字 篇2
閑暇時間讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗外的小豆豆》，感想可多了。文章描繪的校園里發(fā)生的趣事和小豆豆的成長經(jīng)歷讓我不由得想象我在未來的校園里也能有如此奇幻的體驗。我設(shè)想的未來校園是多功能、全智能、高效率、多顏色的，那里是知識的海洋、快樂的源泉，它可以教我們知識，讓我們成長，給我們的起步充足的力量，它有個好聽的名字“知行學(xué)園”。
“知行學(xué)園”的整體基調(diào)是古色古香的，它有著藍白黃相間的門框，還有手感厚重的木制門，手柄是會隨著體溫變化的`，非常人性化。在門的右側(cè)有人臉識別系統(tǒng)，一旦發(fā)現(xiàn)哪位學(xué)生忘戴紅領(lǐng)巾了，它會自動給學(xué)生準(zhǔn)備紅領(lǐng)巾供學(xué)生使用。走進校園，樹木蔥郁，花草鶯鶯，自動控制的噴泉無時不在顯示校園的生機勃勃。校園的衛(wèi)生是由幾個機器人負責(zé)的，它們會在固定的時間穿梭在校園的各個角落，讓灰塵無處躲藏。如此高的執(zhí)行力，你們也很驚奇吧？
走進教室，則是另一番景象。全智能化的設(shè)備，整齊化一的課桌，每張課桌上都有一臺微型的筆記本電腦，它可以幫助學(xué)生在課堂上記錄老師的講義，也可以實時發(fā)送疑惑，課后老師再解答，形成老師和學(xué)生良好的互動。黑板可以自由升降，能由遙控器指揮，也可以聲控。老師在課堂上的板書，可以用消除鍵消除，也可以用恢復(fù)鍵恢復(fù)，神奇吧？
校園的操場是廣闊整潔的，它可以隨學(xué)生的需求自由轉(zhuǎn)換，它有專業(yè)的足球場地、乒乓球場地及其他供學(xué)生運動的地方。一年一度的校園運動會，只需按轉(zhuǎn)換鍵，操場會自動切換成運動場模式。此時，機器人就可以大顯身手了，它們會將場地打掃的干干凈凈，纖塵不染，給你帶來愉悅的享受。
這就是我想象中生機盎然、垂柳依依的“知行學(xué)園”，我未來的校園。
校園作文500字 篇3
“功夫少年”鄭生，本姓鄭，性開朗，某小學(xué)一學(xué)生也。
一次比賽，鄭生為其最大黑馬矣，嘴角微抿乃自嘲：“鄙人，鄭某，有一絲跛足，四肢雖發(fā)達，但頭腦極簡也，鄙人望共切磋。”
比賽當(dāng)午，鄭生摩拳擦掌與臺下，鄭生專心致志，一心只為取勝。鄭生上臺賽之，對手極為豐腴。鄭生每次比賽，從不戴護具，乃赤膝也。鄭生出其不意側(cè)身提之，反身極速出拳；對手連忙退之，鄭生愈戰(zhàn)愈猛，縱身一躍，用腳猛踢之；對手無防備矣，乃敗之。
居半載，鄭生一路過關(guān)斬將，獨占比賽鰲頭。鄭生之名，不脛而走。眾人不禁贊其原姓，乃昵稱曰：功夫少年。
“食仙”王生
今有王生，五年級一學(xué)生也，亦嗜吃成性。每于師慷慨陳詞之際，即雙手伏案，一手抓起零食，兩眼放光，頭部即一起一落矣，聲極微渺，微微兮若空氣流動，又如小雞偷米，甚為奇也。
其師近視，帶深度眼睛，常誤其為于心中默念矣，乃欣而贊之：“王，聽講何其貫注也，與吾默念之，慧也！”久之，其師常贊王生，眾人諷之。
同窗范生亦嗜吃，然雙手伏案，抽出餅干，狂吸也，飄飄兮！口水飛流直下，落在地面，大口吃矣，咔咔作響。良久，師站于范生其右，大聲呵斥：“此餅干脆也！”范乃一驚，不久，便哄堂大笑矣。
然王甚嗜語文，課堂不聽而食，乃深夜苦學(xué)所至。每臨大考，常占年極鰲頭，為班爭譽。師乃復(fù)贊之：“王，能矣哉！課上專心致志，由此佳績，理所應(yīng)當(dāng)！而范生好吃懶做，如八戒，正所謂朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也！”范生甚慚，自誓改之。
同學(xué)聞此，贈其雅號：王曰“食仙”及其范曰“食蟲”也。王“食仙”之名即由此問世。
校園奇人幾何哉？惟此二人甚于眾！是記之。
校園作文500字 篇4
今年是豬年，好象在印象中豬的形象一直是胖胖的，很可愛的樣子。小時候聽媽媽說，屬豬的小孩子都會笨笨的，所以我一直為自己不是豬年出生的小孩而慶幸。20xx年最流行的飾品是黑白豬，那今年會不會是什么黑白鼠？哈，都只是自己的一些白日夢罷了！
很懷念以前的小學(xué)生活，每天都嘻嘻哈哈的，不必擔(dān)心考試，也不必擔(dān)心父母的責(zé)罵。走在放學(xué)的路上，淘氣的'小男孩還可以爬樹掏個鳥蛋。剛一踏進初中著扇散發(fā)著純純梔子花的香味，就好象那些畫面都定格在那個散發(fā)著甜甜泡泡糖的小學(xué)生時代，只沉淀在那條古老的記憶河流中，有時候心血來潮會悄悄打開記憶的大門，然后就會一個人瘋狂的大笑，莫名其妙的，但又似乎很快樂！
目光停留在一張張相片上，手指輕輕觸摸過一張張相框，一些些快樂的回憶碎片就慢慢流淌了出來。好象小學(xué)的時候每次拍照都要爭著搶著站在最前面，照片洗完后出來的樣子都是差不多的，一個甜甜的微笑蕩漾在嘴邊，肆無忌憚的笑著，怕什么呢？天塌下來有父母抗著！中學(xué)了，不再總是拍照了。因為時間少了或者說是有一股莫名的憂傷。強制自己硬硬的從嘴邊擠出一個微笑可以說是一見蠻痛苦的事吧。大頭貼開始風(fēng)靡整個校園，周末叫上幾個好朋友隨意地擺幾個pose，應(yīng)該是一見蠻瀟灑的事吧。打開抽屜，滿滿一盒子大頭貼，好酷�。∵B我自己都要為自己的英俊所折服，大概這就是過度吧，從小學(xué)到中學(xué)的一個過渡。
已經(jīng)初2了，離中考也就一步之遙吧。老師一直讓我們參加個種的活動，說什么這樣才有機會被提前錄取。好象大家聽的時候都蠻感動的，但過后又像一陣風(fēng)似的吹過耳邊。20xx年了，好的開端是成功的一半，還是好好讀書吧。
校園作文500字 篇5
“只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。”每當(dāng)這首熟悉的歌在我的耳畔響起時，一股暖流便緩緩流進我的心田。
那是一個星期五的上午，我同往常一樣和伙伴們邊走邊鬧來到學(xué)校，在快要上樓梯時，看見一位女人正背著一個女孩上樓，看著那背影有些熟悉，一時卻想不起來。走近一看，原來是劉凱瑤和她的媽媽，我以為是凱瑤不舒服，讓阿姨背著她。后來，見阿姨每天按時接送她，才慢慢地得知了真相，凱瑤吃小食品過敏了，全身上下起了不少疙瘩，當(dāng)皮膚互相接觸時，便疼痛難忍，診斷為“過敏性紫癜”。她媽媽不想讓她落下功課，只好天天接送。
一次，我遠遠地看到阿姨背著她，彎曲的脊背幾乎形成一個直角。教室在三樓，以原本肥胖的'體型上樓都要喘一喘，更不用說背上至少有60斤的人了！只見她艱難地爬著一級級樓梯，為了使女兒早一分坐在教室里，汗流浹背也不肯停歇一下，一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰上滑落下來，滴在凱瑤的手背上，我想這滴汗珠一定很溫暖很溫暖吧！
凱瑤的媽媽不僅要每天按時接送她，還要負責(zé)在課間時問他上不上廁所，所有人被她媽媽的愛女情切所感動，為了讓她出入方便，老師特意將她的座位調(diào)在前排靠墻，同學(xué)們也盡量幫助她。
凱瑤被溫暖沐浴著，學(xué)習(xí)突飛猛進，這次語文測驗她竟然考了第三名！
通過這件事，我明白關(guān)愛是一種美德，她可以溫暖人心，也可以創(chuàng)造一切奇跡！
校園作文500字 篇6
校園，一個對于大家都不陌生的名詞；因為我們從小到大，都是在校園里學(xué)習(xí)、生活的。每一個人，對校園都有著一個屬于自己或別人的記憶。但這些回憶，對于老師，家長來說，并不是一個好的回憶，但對于我們，卻有著非同小可的意義。
家長、老師總是認為，校園，就是讀書學(xué)習(xí)的地方，但是除了學(xué)習(xí)，我們在校園里更學(xué)會了如何生活，如何與人相處，其實有時候，家長由于工作的原因，造成對孩子的疏忽，孩子從你們那里不能得到的，他們只好去用別的方法去得到，但這種手法，去往往會讓家長，老師不予肯定。
在學(xué)校里，他們得到的是無窮無盡的愛，包括友情，愛情等�，F(xiàn)實社會中，許許多多的'家長，老師，他們不贊成，批判孩子在學(xué)校里的交往，我們已經(jīng)長大了，我們懂得人情世故，我們已經(jīng)17、8歲了，我們都是高中生了，我們非常清楚我們自己都在做些什么，我們之間的交往，并不是你們所想象的那樣，我們之間擁有的是純潔，我們在遇到困難或是煩心的事，都可以相互訴說而可以得到我們想要的安慰，但如果，和父母說這些事的話，我們并不會得到她們的安慰或關(guān)懷，而得到的是懷疑與猜測甚至指責(zé)。
許多家長，老師，對于這個特別敏感，一直問一直問，問的孩子煩悶枯燥......
校園作文500字 篇7
在我們學(xué)校，每位老師都身懷絕技，人稱“校園大俠”。
“沙沙沙”，隨著粉筆和黑板的摩擦聲，“冷大俠”龍飛鳳舞寫下一排書法，粉筆頭一頓，一勾，一個華麗的轉(zhuǎn)身，準(zhǔn)確的拋在一位正與周公下棋的同學(xué)的腦門上。踱步到講臺前，翻開書。道“下面請未交作業(yè)本之人領(lǐng)賞。”頓時，各位菜鳥們哭喪著臉，不情愿地挪到了“冷大俠”面前，“冷大俠”酷酷地瞥了一眼，說教了一番。在那寫的.飄逸的名字后面打了個叉叉�？蛇@并不影響他在同學(xué)們心中的地位，還有不少人跟風(fēng)效仿其書法，垂涎三尺。
“都是一群冷酷無情的看客�！碧柗Q“語言殺手”的老師登場。這時，喚來一名弱女子，問道：“聽聞昨日班上有同學(xué)起哄，我認為你會察言觀色，對于這件事可否講述一二?”，一雙大眼睛緊緊盯著她的臉，嘴角有一抹若有若無的微笑，整個表情看上去極具心機�？吹竭@一幕，我不禁搖搖頭，又一條大魚上鉤了。不錯，我們這位優(yōu)雅的老師，正是震驚三樓的“語言殺手”，一詞一句就可奪人性命，讓你輸?shù)眯姆诜�，真是防不勝防�?
“鐺鐺鐺鐺”，一陣清晰、富有節(jié)奏感的高跟鞋的聲音隨著上課鈴聲踏入教室。白凈的臉上鑲著一雙黑亮的眼睛，折射出睿智的光芒，她精通中外古今上下的文明大勢。平時并不多言，只是默默地背誦著她熱衷的文化，人稱“智慧的雅典娜”。
這就是我校大俠中其中幾位，大俠那么多，個個身懷絕技，可不是想拜師就可以拜的喲!
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