精選神奇的作文500字錦集九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的神奇的作文500字9篇，希望能夠幫助到大家。

神奇的作文500字 篇1

　　星期三，我們班要舉行一次公開課。

　　老師拿了一個(gè)盒子出來，叫我們猜一猜盒子里放的是什么東西。老師話音剛落，我立即舉手，。老師叫我回答問題，我站直身子說道：“是雞蛋，因?yàn)殡u蛋容易爛，所以你要用盒子保護(hù)它�！崩蠋煷蜷_盒子，“啊，真的是雞蛋！”我說。

　　接著，老師說：“我有一種方法能讓雞蛋擠不破�！蔽倚睦锵耄豪蠋煟悴灰撇黄鹞覀�，這只小小的雞蛋我們怎么會(huì)擠不破? 老師叫我們班最高大的“大力士”來試一試，“大力士”用了吃奶的力氣去擠，可是雞蛋還是毫無損傷，原封不動(dòng)地在他的手心里。這時(shí)我的心非常急，在下面拿了塊橡皮放在手掌心，然后五指用力按，連橡皮都變了形。老師見我這樣不服氣，就叫我請一位我認(rèn)為最大力的教師來試一試。我請了聞教師，他呲著牙齒，扎著馬步，用盡了全身的`力氣，雞蛋還是毫發(fā)未損，最后他失望地說：“我已經(jīng)把吃奶的力氣也用上了，比比昨天拔河比賽時(shí)用的力還大，還是擠不破�！边@下我心服口才服了，眼呆呆地望著那個(gè)擠不破的雞蛋，腦子里滿是疑惑。這時(shí)，老師在電腦上打出了雞蛋擠不破的原因，我目不轉(zhuǎn)睛地望著投影，“啊，原來我們的力氣是被蛋殼平均分配到各個(gè)部位了，各個(gè)部位所受到的力氣就很小很小了�！蔽一腥淮笪�。

　　從這只普通的雞蛋中，我的知識又增長了。

神奇的作文500字 篇2

　　沈老師又出新花樣了！他要帶我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我悄悄告訴你：他是我們的語文老師！

　　實(shí)驗(yàn)開始了。眨眼間，沈老師“變出”兩條毛巾。這不就是兩條毛巾嗎？真讓人失望！

　　沈老師說：“請一位力氣最大的同學(xué)上來，再請一位力氣最小的同學(xué)上來。”

　　我們都很納悶：叫力氣大的和力氣小約同學(xué)上去干什么呀？

　　原來沈老師讓他比們拔河，沈老師問：“誰會(huì)贏呀？”

　　“當(dāng)然是楊昊嘍！”大家是異口同聲道。

　　“我說李澤菁能贏�！鄙蚶蠋熒衩氐卣f，“我會(huì)變魔法，現(xiàn)在毛巾上有了我的.魔法，我讓李澤菁贏，她就肯定能贏！李澤菁，你覺得能贏嗎？”

　　李澤菁才不相信沈老師會(huì)什么魔法，使勁地?fù)u了搖頭。

　　沈老師把兩條毛巾重疊在一起，說讓李澤菁捏住中間，楊昊拽著毛巾兩頭，使勁往外拉，看看能不能把它們拉開。李澤菁恨不得兩只手都用上，可是沈老師卻叫她用三根手指頭輕輕地捏住就行了。這怎么可能？

　　李澤菁用三根手指頭輕輕地捏住那兩塊毛巾中間，楊昊拿出吃奶的勁拉那塊毛巾兩端。出乎意料的結(jié)果出現(xiàn)了——毛巾真的像被施了魔法一樣，黏在一起。

　　大家瞪大眼睛，還究竟怎么回事呢？原來是摩擦力在作怪，兩塊毛巾在一起。壓住了所有的接觸點(diǎn)，摩擦力大大增加了，所以楊昊怎么拉都拉不開。

　　今天又跟著沈老師學(xué)了一招，回家給爸爸媽媽變魔術(shù)去！

神奇的作文500字 篇3

　　“什么！易拉罐可以斜立起來�！蔽铱粗⑿殴娞枴瓣惱蠋煂�(shí)驗(yàn)室”中這句話吸引了我的眼球。百聞不如一見，百見不如一試。我決定親自實(shí)驗(yàn)一番。

　　我準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的材料：易拉罐、水。實(shí)驗(yàn)開始了。我打開水龍頭，灌了一點(diǎn)水，注意，只要到易拉罐的五分之一就差不多了。隨后，我試著把易拉罐斜著放在平穩(wěn)的桌面上。一開始，那易拉罐在桌面沿著底轉(zhuǎn)了加下，似乎那易拉罐要倒下，這時(shí)，我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。終于，易拉罐停止晃動(dòng)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)易拉罐居然不會(huì)倒下，真的斜立在了桌面上。

　　我依然不太敢相信，我決定試試不裝水的易拉罐會(huì)不會(huì)倒下。我把易拉罐里的水倒了，試著把空的易拉罐斜立起來，可是不成功。每次我松手后，它就倒下了。

　　我決定上網(wǎng)查一查，為什么不裝水斜立不�。垦b水就能支撐住不會(huì)倒下不會(huì)倒下呢？原來易拉罐傾斜時(shí)，底部與桌面有兩個(gè)接觸點(diǎn)，當(dāng)罐中水有三分之一至二分之一時(shí)，水的重心就在這兩個(gè)支點(diǎn)之間，所以易拉罐能夠保持平衡，若把里面的水裝滿或者倒空，就不能斜立，因?yàn)橹挥幸粋€(gè)與桌面的`接觸點(diǎn)。這就是重心與平衡的原理，重心通過支撐點(diǎn)不倒，重心不通過支撐點(diǎn)，如果再斜一點(diǎn)就倒了。

　　生活中的我們看到的意大利比薩斜塔就是這個(gè)原理的應(yīng)用哦。

神奇的作文500字 篇4

　　今天是周末。按照習(xí)慣，我們一家三口總會(huì)搞些小聯(lián)歡或者競賽活動(dòng)，上周的周末我還因?yàn)槌栀u力得到了一瓶草莓味高樂高呢。

　　媽媽說本周我們要“走進(jìn)科學(xué)世界”。我真有點(diǎn)等不及了。剛吃過晚飯，我就以主持人的身份宣布“活動(dòng)開始——”

　　首先是媽媽上場，她竟然從衛(wèi)生間里提了半桶水。我納悶極了，趕忙問她干什么。她笑著說：“我要給你們變魔術(shù)�！彪S后，我看見她左手拿一個(gè)空杯子，右手拿一個(gè)薄紙片，故弄玄虛地問說：“用紙片蓋住杯子后，再把杯子倒過來，紙片會(huì)掉下來嗎？”

　　“那當(dāng)然！”我不假思索地說。嗨，紙片果然掉下來了。只見媽媽又從桶里舀了滿滿一杯水，用紙片蓋住杯口，然后小心地把杯子倒過來，再把托紙片的手拿開，倒拿杯子。奇怪！紙片竟把水托住了，一滴水也沒流出來。

　　“一定是紙片有問題！”我大叫�？勺屑�(xì)看看這紙片只是一張普通的臺(tái)歷紙，并沒有什么稀奇，我決心也做做看。等我學(xué)媽媽的樣子小心地的杯子倒過來時(shí)，水“嘩”地灑了一地。媽媽說是我沒把杯口蓋嚴(yán)，在媽媽的幫助下，我也成功了。

　　為什么一張小小的紙片竟會(huì)如此神奇呢？這道理我一點(diǎn)也不明白，媽媽擺出一副神氣的樣子說：“這個(gè)嘛，就需要我講給你聽了。我們生活在大氣中，它的.力量是很大的，是它用力托住了紙片，才使杯子里的水不會(huì)流出來。這種力量就叫大氣壓強(qiáng)�！�

　　噢，我恍然大悟，原來我們周圍的大氣有這么神奇的力量。后來上網(wǎng)一查，這種自然界中大氣壓強(qiáng)的現(xiàn)象還有很多呢？

　　這個(gè)周末過得可真有意義。

神奇的作文500字 篇5

　　盼望著，盼望著，媽媽出差回來的日子終于到了，我放學(xué)回到家中的時(shí)候，爸爸和媽媽已經(jīng)在家中等我了 。?

　　我一進(jìn)家門，媽媽詭秘的看著我，趴在我耳朵上，悄悄的跟我說：“兒子，你猜媽媽給你帶什么了？”，我猜了半天沒有猜對，媽媽故意慢騰騰的從行李包中取出一個(gè)小盒，圓圓的，用塑料紙包著，媽媽舉在手上，告訴我說：“是一顆魔豆，只要你能精心照料它，它會(huì)長出一顆“神奇”的豆苗來”，我對媽媽說得話有點(diǎn)半信半疑，但又不能不信，于是，我急切的'催媽媽和我一起將“魔豆盒”小心的打開，我將一杯水澆在了上邊，并放在了陽臺(tái)窗子上。

　　從此以后的幾天里，每天早晨起床后的第一件事，就是到陽臺(tái)觀察“魔豆盒”的變化和澆水，終于在第三天的早晨，我發(fā)現(xiàn)它真的長出了一顆嫩綠的小牙，兩臂合攏，上面包著一個(gè)裂開的豆皮，我太興奮了，我又給它澆了一杯水，媽媽告訴我說：“細(xì)心觀察，更神奇的事情還在后面呢”。

　　這更引起了我得好奇，就在“六一”兒童節(jié)的那天早晨，媽媽把我從睡夢中叫醒，興奮的告訴我說：“兒子，快起床，奇跡出現(xiàn)了”，我一骨碌從床上爬起來，跑到陽臺(tái)上，仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)豆苗上面的豆皮脫落了，在兩邊分開的豆葉中間，長出了一個(gè)綠葉，再仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)在豆苗的兩半豆葉上分別有兩個(gè)字：“健康 快樂”。

　　我興奮極了，感到這個(gè)“魔豆”真的很神奇。 不過，上面的字是怎么上去的呢？我不明白，盡管媽媽給我講了很多。

神奇的作文500字 篇6

　　小綿綿要上小學(xué)了，這可把小綿綿開心壞了。聽媽媽說校長名叫“咚咚”，還讓小綿綿叫他“咚咚”校長。

　　今天是小綿綿入學(xué)的日子，媽媽一早就帶她來到了學(xué)校。“學(xué)校的名字真有趣呀!叫‘咕嘟小學(xué)’�！毙【d綿對媽媽說。咚咚校長站在門口，他沒有先和媽媽打招呼，到和小綿綿說：“小綿綿去上課吧!”小綿綿奔向教室，到了教室門口，驚呆了，教室是一個(gè)會(huì)說話的車，教室里只有不到二十個(gè)學(xué)生。這時(shí)聽到教室對我們說：“今天我們?nèi)ヌ眨抢餂]有空氣，快戴好氧氣罩……準(zhǔn)備好了嗎?出發(fā)嘍!”“好多星星呀!”小綿綿開心地說。一直坐在教室里的小綿綿聽到會(huì)說話的教室說到站了，小綿綿走出來，發(fā)現(xiàn)學(xué)校都和教室一起飛來了，這是多么神奇呀!小綿綿開心地蹦來蹦去。這時(shí)旁邊的同學(xué)靜靜告訴小綿綿說：“學(xué)校本來就是一個(gè)大飛船。”小綿綿更加喜歡這個(gè)神奇的學(xué)校了。

　　下午到了，要去散步了。哇!咕嘟小學(xué)要帶同學(xué)們?nèi)ピ虑蛏⒉侥?“看，月球人。”一個(gè)小朋友說�！罢娴囊彀阉南聛�。”轉(zhuǎn)眼間，三十分鐘過去了，小綿綿他們在月球上過得非常開心。老師說“同學(xué)們，我們該回去了。”

　　小綿綿上學(xué)的'第一天都是在好奇和開心中度過。該睡覺了，宿舍是一個(gè)大大的氣球，這是什么操作?兩個(gè)同學(xué)一間，也就是說兩個(gè)人住在一個(gè)大氣球里。小綿綿進(jìn)入了美妙的夢鄉(xiāng)。

　　小綿綿真的覺得太空學(xué)校太神奇了!

神奇的作文500字 篇7

　　在自然界中，不少動(dòng)植物的名詞上，可以用“老”字來表示。比方“老虎”“老鼠”它并不是因?yàn)槭且驗(yàn)槔匣⒛挲g大了，而是恰恰相反，虎加上“老”才可以顯示出它的威武，鼠加上“老”才可以顯示出它的奸詐狡猾。但不能依此類推，我們不能說“老兔”，也不能說“老蝙蝠”，可見“老”字有點(diǎn)“神奇”味了。

　　“老干部”——這里面的“老”，當(dāng)然不是加在名詞上的意思，而是有“有經(jīng)驗(yàn)”的意思。凡是經(jīng)歷長的人，常常駐機(jī)構(gòu)用得上“老”字，比如“老手”“老領(lǐng)導(dǎo)”“老職工”等。光說它是“有經(jīng)驗(yàn)”的同義詞，那也不對。像“老師”并不等于經(jīng)歷長的，而是授給學(xué)生知識的人；“老家”“老脾氣”“老地方”也并不等于經(jīng)驗(yàn)多的，而是指原來的。

　　“有經(jīng)驗(yàn)”與“老”更不能等同�！袄稀辈荒艽妗坝薪�(jīng)驗(yàn)”，你不能說“這個(gè)人對這樣工作非常老”，“他很老”，這樣用，就不知所云了。在某種情況下，卻又不然。“你真是個(gè)老手！”——這里的老雖然不是指的.年齡大，卻又可以“老”一下，“老”字可真有點(diǎn)“神奇”了。

　　“老”還有“經(jīng)常、總是”的意思。常常說“人家怎么老能提前完成任務(wù)呢”“人家怎么老比你成績好？”，當(dāng)然，這里的老當(dāng)然不是指要說這個(gè)人年歲大，有經(jīng)驗(yàn)，而是總是怎么樣。

　　其實(shí)老除了有“經(jīng)�！薄坝薪�(jīng)驗(yàn)”“加在名詞中”這幾種意思，生活中還有一些口語，也用“老”來表示。如，“老弟，你在干什么？”“老張，需要幫忙嗎？”這些中的“老”，是加在稱呼前的親昵詞。

　　兄弟姐妹們的次序也利用了“老”字來構(gòu)詞：“老大”“老二”“老小”……

　　你看，“老”字是不是挺神奇呀！

神奇的作文500字 篇8

　　說起蘭溪的“地下長河”可能大家都不會(huì)陌生，那可是經(jīng)過億萬年的孕育成就的天下奇觀。

　　到了目的地，景區(qū)的入口是需要坐船進(jìn)去的，一池碧波蕩漾，一個(gè)只能容納一艘小船進(jìn)去的洞口顯得神秘而又驚險(xiǎn)。剛進(jìn)洞口就看見了許多大大小小的石筍、鐘乳石，有的像雄鷹展翅，有的像張開大嘴的河馬，有的像威風(fēng)的獅子……個(gè)個(gè)栩栩如生，我不禁感嘆大自然真神奇呀！

　　鐘乳石是的`巖溶生成物，是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)，經(jīng)過上萬年的漫長地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的。到了“涌雪洞”，首先印入眼簾的是一塊巨大的白色鐘乳石，它有點(diǎn)像沉睡的北極熊，又有點(diǎn)像趴著的海獅，它的身上好像下了一層雪似的，在燈光的照耀下顯得銀光閃閃，真不愧是“瓊崖積雪”。接著又來到了“佛手三疊”景區(qū)，只見從洞上空掛下三個(gè)巨大的鐘乳石像觀音的佛手，真是好形象啊。

　　我們又來到了“時(shí)間隧道”，里面陰森森地寒氣直沖，我頓時(shí)起了雞皮疙瘩，隧道里有的地方寬有的地方窄，石頭奇幻逼真，像是進(jìn)入一個(gè)童話世界，但我還是被一只突然竄出的蝙蝠嚇了一跳。在時(shí)間隧道里，我看到一個(gè)古鐘樣的鐘乳石，據(jù)記載這也是國內(nèi)最大的活鐘乳石，我突然想到李白的一首詩：“石筍如卓筆，縣之山之巔，誰為不平者，與之書青天”這鎮(zhèn)洞之寶當(dāng)之無愧啊！

　　我們又到了“玉露洞”，洞內(nèi)高大寬闊，精美細(xì)致的鐘乳石、石筍琳瑯滿目，“擎天柱”，直連洞頂，那根石柱晶瑩剔透，像玉一樣純潔美麗。

　　“地下長河” 是大自然的瑰寶，神奇而又漂亮。

神奇的作文500字 篇9

　　每當(dāng)吟誦起劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的詩句，我就仿佛看到那漫山遍野的楓葉，一叢叢、一簇簇，恰似秋天的精靈，給秋天增添了一道最美的風(fēng)景。

　　楓葉在初秋已經(jīng)黃里泛紅，現(xiàn)在已是深秋季節(jié)，那樹上的楓葉紅得耀眼，真像一團(tuán)燃燒的火焰。每當(dāng)我來到田野，一棵棵楓樹婀娜地立在眼前，仿佛一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，“撲哧撲哧”地對你笑著。一陣微風(fēng)吹過，枝頭的楓葉隨風(fēng)搖曳。不時(shí)會(huì)有幾片楓葉飄落，在空中上下翻飛，也許要和風(fēng)媽媽去旅行了。楓葉和我們的手掌一樣，葉片上的經(jīng)脈細(xì)細(xì)的，宛如那高速火車的鐵軌，又宛如幾條從泉眼中涌出來的細(xì)泉，隱隱約約，卻又清晰可見，美麗極了！

　　我把楓葉沿著葉脈小心翼翼地撕開，一股淡淡的清香在鼻中彌漫開來，仿佛讓人正遨游在秋天的懷抱里。我再蹭上去細(xì)細(xì)聞聞，香味更濃，好像在呼倫貝爾大草原上呼吸新鮮空氣，那種感覺真是太酷了！我把楓葉身上的灰塵擦干凈，拿一點(diǎn)點(diǎn)放進(jìn)嘴里嘗一嘗，一種不知道的.味道，在舌尖擴(kuò)散開來，十分痛快，頓覺一天的疲倦都消失了。我把楓葉嚼碎，呀！我仿佛不在嚼楓葉，而是在嚼這個(gè)秋天，把秋天的氣息嚼出來呢。

　　我享受著這清香，完全陶醉其中。一陣風(fēng)吹過，把清香吹散了，我慢慢地蘇醒過來，一邊放飛手中的希望樹葉，一邊在心中默念：小精靈們，明天春天再見。望著漫天飛舞的秋葉以飛翔的姿態(tài)投向大地，履行著生命的輪回，我不禁感嘆：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”

　　葉落歸根，這片養(yǎng)育了它一生的土地，是它最后的歸宿。這小小的葉子，奉獻(xiàn)給人類的是綠色生命，綠色希望。

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