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【必備】那年花開作文500字三篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的那年花開作文500字3篇,歡迎大家分享。
那年花開作文500字 篇1
那天,我第一次學(xué)插花,新奇向往。花兒正從包裝紙里探出頭來,羞澀地打量著我,小心翼翼地吐露些許芬芳。花開,正如你我正值青春,滿載芳華。
在班主任的精心安排下,一場(chǎng)插花活動(dòng)如約到來。修整花形是插花中必不可少的環(huán)節(jié),可面對(duì)碧玉一般晶瑩美麗的花桿,修長(zhǎng)的花葉,和紗翼一般輕柔艷麗的花瓣,面對(duì)"鐵面無私"的剪刀,我遲遲不肯下手。環(huán)顧四周,只見同學(xué)們也面露難色,有的人干脆放下剪刀,輕輕地?fù)芘鹉切堉∪~,生怕把花弄疼。
老師看見我們"憐香惜玉"的模樣,便快步走來,溫和又不失認(rèn)真地說道:"同學(xué)們千萬不要心軟,修整花形對(duì)于鮮花來說非常重要。這些殘破的枝葉和多余的花莖不但影響插花的美觀,也對(duì)花的存活時(shí)間有著影響,所以大家放心地修剪,花會(huì)感謝你們的。"聽了老師的講解,我們恍然大悟。
手起葉落,端詳著一枝清爽干凈的花,我的耳邊再一次回響起老師的訓(xùn)誡。其實(shí)修花如此,于我們亦然。
豆蔻年華,本就是盛放的季節(jié),光艷照人,灼灼其華。只是在這樣一段懵懂的時(shí)光里,我們?cè)跓o意中生枝長(zhǎng)蔓,而那些無用的枝條,枯朽的敗葉,便成為我們生長(zhǎng)的阻礙。正當(dāng)我們陷入糾纏和零亂中時(shí),一位位育花人來到我們身邊。拿起剪刀,替我們除去枝蔓。修剪的過程中,我們因疼痛而號(hào)叫,蜷縮起?恚?試圖避開剪刀的'鋒芒。漸漸的,我們逐漸成熟,意識(shí)到育花人——一位位可敬的老師,他們的良苦用心。于是,我們?cè)俅沃逼鹧鼇,在一次次的修剪中變得更加筆直、強(qiáng)壯。
捧著手中獨(dú)一無二的作品,我暗自慶幸那一場(chǎng)與花的邂逅。只愿光景綿長(zhǎng)、年華未改,縱使歷經(jīng)千帆,當(dāng)春暖之時(shí),你我歸來,那年的花,仍舊會(huì)開。
那年花開作文500字 篇2
小時(shí)候,我的父母要去工作,也要陪我,只能把我送到鄰居老奶奶那兒。老奶奶的庭院里有一棵無花果樹。無花果成熟時(shí),她總是摘給我吃。數(shù)年來,這已成了一個(gè)習(xí)慣。
有一年,不知怎么的,無花果成熟得較早,果香彌漫到幾個(gè)“調(diào)皮蛋”的家里,饞得他們直流口水,羨慕得眼睛都紅了,都想去吃幾個(gè)?伤麄円仓,這無花果他們是吃不到的,定會(huì)被老奶奶留給我。
這不,趁著老奶奶出去買菜,他們?nèi)聝上戮瓦M(jìn)了庭院,爬上了無花果樹,把成熟的無花果裝進(jìn)袋子里,一溜煙跑回了家。老奶奶回來后,看到這景象,一直在房間里踱步,連連嘆氣。
我知道這件事后,很傷心,一直埋怨奶奶為什不搶回那些無花果。我在院子里橫沖直撞,想發(fā)泄自已的怒氣。一會(huì)兒用石頭砸樹上的鳥窩,把鳥兒都嚇走了;一會(huì)兒追著老奶奶的大黃狗……總之,我把庭院攪得“雞飛狗跳”。老奶奶拄著拐杖,看著我,笑了起來。
一會(huì)兒,奶奶從屋里拿出了什么,捧在手上,給了我。
我一看,原來是幾顆小無花果。奶奶摸了摸我的'頭說:“今年無花果沒多少,被他們采去了。明年多給你留點(diǎn)!蔽彝棠,心里很愧疚,連忙把無花果給奶奶:“奶奶,你吃!”奶奶一時(shí)愣住了,說:“沒事,你吃!明年奶奶給你多留點(diǎn),多留點(diǎn)……”
可是您沒遵守諾言。∧悄甓,大雪紛飛,您留下的是一棵無花果樹,和無數(shù)美好的回憶……
那年花開作文500字 篇3
總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西,花開那年,我們的畢業(yè)季!}記
學(xué)校的梔子花又開了。
三年前,也是這樣一個(gè)梔子花開的季節(jié),帶著幾分童真與稚氣,我跨入了這座飄著梔子花香的學(xué)校。
三年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝,在這個(gè)校園里,留下了太多的回憶,帶來了太多的不舍。
第一年梔子花開得小巧玲瓏。走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí),新的老師、新的同桌,讓我有點(diǎn)無從適應(yīng)。梔子花沁人心脾的芳香吸引了我。我總喜歡摘上幾朵,放在抽屜里,不時(shí)拿出來把弄,就像是我最親近的朋友。清純圣潔的梔子花走進(jìn)了我的初中生活,成了我的好朋友。
第二年梔子花開得很淡雅秀美。為了備戰(zhàn)生地會(huì)考,我埋頭試卷,再也沒有閑情去摘梔子花了?珊门笥巡]有忘記我,它請(qǐng)清風(fēng)作伴,帶著甜蜜的芬芳不時(shí)來看望問候我,瞬間讓我精神一振,更加專注地學(xué)習(xí)。匆匆路過花園,看著那些在風(fēng)中搖曳、盡情盛放的梔子花,我都要在心里默念:“謝謝你們!謝謝你們!”
今年,學(xué)校的`梔子花又開了,開得比前幾年更大,比前幾年更白,比前幾年更香。我也洗掉了些許稚氣,更成熟了。升學(xué)的壓力,學(xué)生會(huì)工作的繁忙,我再?zèng)]有時(shí)間去看望梔子花了。每當(dāng)它悄悄來到我身邊時(shí),我都要深深地吸一口氣,感謝老友為我注入精神動(dòng)力。投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚。投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。投我以木李,報(bào)之以瓊玖。我發(fā)奮學(xué)習(xí),努力展現(xiàn)自我,用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老朋友——梔子花。
追逐夢(mèng)想的道路上,他就是我的老師。成功的時(shí)候,他告訴我要虛心向前;失敗的時(shí)候,他教導(dǎo)我全力以赴,勇往直前。感謝您一路的陪伴,一路的鼓勵(lì)!
明年,學(xué)校的梔子花依舊會(huì)盛開,而我們卻離開了。
我會(huì)永遠(yuǎn)記著你——圣潔的梔子花!
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