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【推薦】老師的作文500字合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的老師的作文500字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師的作文500字 篇1
孩子們都非常喜歡游戲活動(dòng)，游戲不僅可以讓孩子們體會(huì)到玩的快樂，也可以使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)到很多知識(shí)�？墒窃诿看位顒�(dòng)中，總有一些孩子有意或者無意的去違犯一些集體制定的游戲規(guī)則。確實(shí)是一件讓我們頭痛的事。
浩博小朋友非常聰明，當(dāng)然啦也有點(diǎn)調(diào)皮，調(diào)皮到他可以變著花樣的違犯游戲規(guī)則。
這不，今天的健康課是游戲《貓捉老鼠》。大多數(shù)幼兒手拉手作“籬笆墻”站在圓圈上，兩名幼兒扮貓?jiān)趫A圈里面，十名幼兒扮老鼠在圓圈外面。老鼠要設(shè)法鉆進(jìn)“籬笆”偷“糧”（皮球），偷到的“糧食”可以讓它滾出“籬笆”。游戲開始，扮貓的雨馨和浩洋非常靈敏，只見他們兩人東竄西蹦，游戲好不熱鬧。
這時(shí)一只球正好滾到作“籬笆墻”的浩博的腳邊，浩博順勢(shì)把球踢出了圈外……我看在眼了里。
又一輪游戲開始了，我建議讓浩博和另一名小朋友扮貓。我和小朋友一起拉手作籬笆。在游戲中，我扮演了一下浩博的`角色，但我沒有偷偷的，而是幅度作大了一些，盡量讓多數(shù)小朋友看見，幾個(gè)堅(jiān)持正義的小家伙喊道：“老師犯規(guī)了，老師不遵守游戲規(guī)則”。
我故意做出檢討的樣子：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”。浩博顯然也看見了我的舉動(dòng)，站在那里，小臉兒有點(diǎn)紅�！昂撇�，快點(diǎn)捉老鼠，我們不再犯規(guī)了。”我大聲喊道……游戲繼續(xù)，接下去的游戲浩博非常守規(guī)。
雖然得到孩子們的“批評(píng)”，我卻為自己加了這一段小小的插曲而感到欣慰。這小小的插曲顯然勝過了生硬的說教。
老師的作文500字 篇2
教育機(jī)器人
哈哈，特大喜訊，我在20xx年1月發(fā)明了一種教育機(jī)器人，它可是小學(xué)生們居家旅行的必備產(chǎn)品喲，且聽我慢慢道來!
這款機(jī)器人玲瓏小巧，萌萌噠，很可愛。我在它的腿上安裝了一個(gè)飛行器，這樣它便具有高空定位的功能，每當(dāng)我出去游玩時(shí)，它就會(huì)根據(jù)我的要求拍攝全景圖，等我寫作文查看景色時(shí)，它就可以反復(fù)播放，相當(dāng)方便。此刻若有騷擾你學(xué)習(xí)的蚊蟲來襲，它的飛行器還會(huì)自動(dòng)噴出殺蟲劑，那么小蚊蟲就會(huì)逃出十萬八千里，讓我們的學(xué)習(xí)無煩惱，作文寫得更出彩。
掃描器
它的左手掌中有一個(gè)掃描器，只要把不會(huì)的題目對(duì)準(zhǔn)它手心，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)射一道藍(lán)色光線，不消一會(huì)兒便能顯示正確答案，還能像老師一樣為你詳細(xì)解答。比如你寫下“1+2+3+4=?有什么簡(jiǎn)便計(jì)算的方法”這道題后，讓它把手心張開，對(duì)準(zhǔn)題目，一秒鐘后，它的'臉部顯示屏就會(huì)出現(xiàn)“(1+4)+(2+3)=10”一行符號(hào)，然后對(duì)你說：“1+4等于5，2+3也等于5，所以5+5等于10”。它的肚子里還有一個(gè)定時(shí)器，比如媽媽叫它10分鐘后提醒賀正陽去運(yùn)動(dòng)，10分鐘后，它就會(huì)自動(dòng)走到我面前說：“賀正陽，你要去運(yùn)動(dòng)了，賀正陽，你要鍛煉身體了……”你若是不按照它的指令做，它就會(huì)一直跟在你身邊，不停地重復(fù)這句話。哎，它不煩我還煩呢，于是，我就得乖乖去運(yùn)動(dòng)。
人臉識(shí)別功能
它具有人臉識(shí)別功能，如果是陌生人找它請(qǐng)教問題，它的眼睛會(huì)先掃描你的臉，若發(fā)現(xiàn)你是未登記的用戶，它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉教學(xué)功能，對(duì)你的任何提問都不理不睬。它是不是很有個(gè)性呢?
科技發(fā)展
如果我們的科技能發(fā)展得再快一點(diǎn)，10年后也許就會(huì)有這樣的“老師”，那我們的學(xué)習(xí)就真的無煩惱啦!
老師的作文500字 篇3
我有一位老師姓陳，她有著胖胖的身體，大大的眼睛，高高的鼻梁，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴。
但是你們千萬千萬不要去嘗試著惹怒這張小嘴，因?yàn)檫@張小嘴會(huì)讓你感覺到什么叫懂得尊重他人，這張小嘴可以教訓(xùn)你，也可以交給我們?cè)S多有趣的知識(shí)呢。而且，這位老師極其的愛背詩呢！有一次我們學(xué)到《七夕》這首詩時(shí)，陳老師又列舉了許多關(guān)于七夕的詩，在老師一子不落的.把詩全部背下來后，全班同學(xué)，仿佛都靜止在這一刻了，可能心里都在想著“老師怎么這么厲害呢？”我的這位老師不但愛背詩，而且還學(xué)富五車呢！每次上課老師都會(huì)措不及防的送我們一個(gè)小驚喜，有時(shí)候背古詩，有時(shí)候講故事，有時(shí)候講成語的來源。陳老師，不但學(xué)富五車，她還是一位資深的老玩家呢，我們班有很多的“皮神”，天天打架，老師都能適當(dāng)?shù)幕�，從來不偏向誰，一直以來都是大公無私的。
有一次我們班打架最厲害的兩位男生，又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打得不可開交，同學(xué)們?cè)谂赃厔窦�，他們兩個(gè)也不聽，直到班長(zhǎng)去把老師叫來候，看到老師來了，也不敢再做什么妖，他們就分開了。事后，老師問了一下目睹了全程的同學(xué)知道是其中一個(gè)男生先挑的事，就把那個(gè)男生叫去訓(xùn)話了。這樣大公無私、學(xué)富五車?yán)蠋�，希望您快快痊愈，快點(diǎn)回來，繼續(xù)教我們吧！
老師的作文500字 篇4
走近我們502班，在活躍氣氛的掩蓋下，你總能看見一個(gè)懶洋洋的身影倦縮在角落，不被任何人注意。
是的，我平平常常，喜歡在某個(gè)被遺忘的角落，靜靜品味孤獨(dú)，小心維護(hù)那一方屬于自己的.小小天地�？尚聦W(xué)期，迎來了一位新的老師，活潑漂亮，在她走進(jìn)教室的那一刻，我喜歡上了她。
自從她當(dāng)了我的老師，我出乎意料地得到了老師的夸獎(jiǎng)，要知道這種贊揚(yáng)的話落在我身上，是我平時(shí)怎么也不敢想的。
那天同學(xué)們都在做作業(yè)，這個(gè)時(shí)間，是我最無聊的時(shí)刻，正考慮怎樣打發(fā)這段時(shí)光，老師走到我身旁，抽走了我的作業(yè)本：“想什么心事呀呢？”那只漂亮的手搭在了我肩上，贊揚(yáng)的雨點(diǎn)落了下來：“你很聰明，這些填表空都答對(duì)了，說實(shí)在的，班上幾個(gè)好學(xué)生，都比不上你有靈氣呢！哦，還有，你是個(gè)挺有天份的孩子，昨天旁聽音樂課，你唱歌多好聽啊，我已將你報(bào)上去了，讓你在六一節(jié)表演一個(gè)節(jié)目，愿意嗎？”那一刻我真的受寵若驚極了！聽了老師的一段話，我終于開始打算自己的未來，我音色不錯(cuò)，以后可以當(dāng)個(gè)歌唱家，或……受到表揚(yáng)的那一夜，我沒有睡，一直想自己，終于發(fā)現(xiàn)了自己，自己也有特長(zhǎng)、有天資、有聰慧，堅(jiān)信自己長(zhǎng)大后也會(huì)成為一個(gè)有用的人。
老師，謝謝您，您就像一盞燈，讓我在黑暗中了發(fā)現(xiàn)一絲光，從而不迷失自己，用光澤將自己照亮。
老師的作文500字 篇5
恍然間，時(shí)光從我的手中溜過，它乘上了馬車，向遠(yuǎn)方奔騰而去。我趟過童年的河，踏入初中的大門。成長(zhǎng)過程中，老師起的作用無疑是巨大的。小時(shí)，他們教我們做人做事，長(zhǎng)大了，他們又傳授給我們知識(shí)。他們?cè)谝宦范酱伲銊?lì)著我們。
風(fēng)趣的歷史老師
在班上，便有這樣一位老師，第一次見面，我見歷史老師是位老者，于是便下意識(shí)以為這位老師一定十分死板。接觸以后才發(fā)現(xiàn)不然。在第一節(jié)課上，他不像別的老師，對(duì)于上課的規(guī)矩大談特談。而是在簡(jiǎn)單的自我介紹后便開始講起歷史。從那遠(yuǎn)古的涿鹿之戰(zhàn)講到百年前的黃巾起義。從氣勢(shì)磅礴的秦始皇陵講到華美無雙的�；韬钅埂Ｖv了人類的'起源與發(fā)展。僅僅一節(jié)課卻是讓我對(duì)歷史有了更深的了解。一種敬佩油然而生。似乎他并不是我的老師，而是一位儒雅而睿智的老者，講歷朝歷代的興盛衰亡，分裂時(shí)期的動(dòng)蕩不安向我們娓娓道來。之后的歷史課中，我總是會(huì)專心聽課。像是老師經(jīng)常說的那句話：上歷史課也就像聽故事，何樂而不為呢？
平易近人的“老班”
要說到最“親民”的老師，那非我們的“老班”林老師莫屬。這位班主任才剛畢業(yè)，我們還是她的“開山大弟子”或許是未完成角色轉(zhuǎn)換，我們進(jìn)的許多“奏折”她都會(huì)一一批閱，并對(duì)其中一部分給予采納。前幾周，班上劇情演唱比賽，需要設(shè)計(jì)班服，班上許多同學(xué)都踴躍投稿。最終投票時(shí)，一件為同學(xué)所喜歡的班服獲得了最高票數(shù)。雖然林老師似是已有選擇，但她還是聽從了我們的決定。平時(shí)在大家面前，老師總是擺著張嚴(yán)肅的臉，而私下里，他卻能夠很平和地與我們交談。似乎他并不是我們的老師，而是我們的一位朋友。
三年的相伴，定是我們?nèi)松袠O為鮮艷的一筆。愿我們?cè)诒姸嗬蠋煹呐惆橄驴鞓范鋵?shí)的度過時(shí)光。
老師的作文500字 篇6
我們班有人喜歡講課生動(dòng)的語文老師，有人喜歡表情嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師。而我最喜歡的是和藹可親的.英語老師——冼老師。
冼老師有一雙會(huì)說話的眼睛。每當(dāng)我拿作業(yè)上去辦公室時(shí)，我在門口報(bào)告，說：“老師們好�！辟蠋熅蜁�(huì)對(duì)著我笑。當(dāng)我把作業(yè)放好給老師，走到辦公室門口說：“老師們?cè)僖��！辟蠋熡謺?huì)再次對(duì)我笑。雖然冼老師沒有說話，但是我看到老師的眼睛似乎在對(duì)我說：“你好呀，進(jìn)來吧�！薄霸僖姟！边@溫暖的表情，每次都讓我心里很舒服。
有一次，冼老師叫我們寫第一單元的，我想來想去都不知道可以怎樣寫。我抬起頭看了看周圍的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)都如有神助，奮筆疾書，而我卻什么都沒寫。
冼老師見到我什么都沒有寫就走過來，指導(dǎo)我寫作業(yè)。冼老師給我分析了題目，并理清寫作思路，我一下子茅塞頓開，下筆如有神，很快就把寫完了。我拿著我的去給冼老師改。冼老師改完之后對(duì)我說：“你以后上課要認(rèn)真聽課，不能開小差，知道嗎？看認(rèn)真聽講后寫得多棒！”我慚愧地低下了頭，說：“知道了，冼老師�！蔽冶疽詾槔蠋煏�(huì)批評(píng)我沒有認(rèn)真聽講，沒想到冼老師不但沒有罵我，還耐心指導(dǎo)我，我真的很感謝冼老師。
冼老師，您是辛苦的園丁，為我們修枝，剪葉，讓我們開放得更美麗。冼老師，請(qǐng)您相信，我一定用好的成績(jī)來報(bào)答您！
老師的作文500字 篇7
在我小學(xué)六年級(jí)階段里教過我的每一個(gè)教師都非常關(guān)心我。其中最關(guān)心我的那一位教師，就是教我語文的吳老師。
吳老師二十來歲，中等的身材。一張瓜子臉，那雙常常充滿笑意的`眼睛里蘊(yùn)含著智慧和信心。高鼻梁，堅(jiān)毅的下巴緊抿著嘴唇。
記得那一天北風(fēng)恕號(hào)。校園那落光了葉子的樹木被風(fēng)吹得東歪西倒。我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上上體育課。同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著厚厚的大衣，戴著手套在盡情地玩著各式各樣的游戲。而我卻忘了戴手套，冷得直發(fā)抖，只能在一旁不停地搓著手來取暖。
這個(gè)時(shí)候，吳老師從辦公室里走了出來，北風(fēng)一下子把她那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)給吹亂了。吳老師轉(zhuǎn)頭一看，看見了我獨(dú)自在一旁蹲著，便忽忽地走到了我的跟前，彎下了腰，親切地問道：“小東，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我抬起頭，慢慢吞吞地說：“老師，我……”老師看了看我那凍紅的雙手，說：“噢，忘了吧。來，戴老師這套吧，別著涼了。”“老師，這怎么行呢�！薄皼]關(guān)系，老師不冷。要是你不套，萬一感冒了怎么辦�！眳抢蠋熭p輕地?fù)崦业念^，然后脫下手套戴在我那冰涼的雙手上。頓時(shí)，我的心一下子酸了，有許多我說不出的滋味，眼圈兒也霎時(shí)間變紅了，淚珠不由自主地從眼框里涌了出來，滴在了老師的頭上……
啊，吳老師，您永遠(yuǎn)是我心中的一位好教師！
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