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【精品】老師的作文500字合集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的老師的作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文500字 篇1
老師，就像辛勤的園丁，哺育了我們這些幼小的樹苗；老師，就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我有一位好老師，他就是我興趣班的跳水老師――張老師。他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，胳膊上、腿上的肌肉像一座座小山。每當(dāng)下課了，同學(xué)們最喜歡去捏他的肌肉。
記得第一次上課，張老師就想練我們的膽，讓我們從3米跳臺(tái)直線入水，老師說(shuō)“跳”，同學(xué)們一個(gè)個(gè)往下跳，輪到我時(shí)，我站在跳臺(tái)上猶豫不決，心里像十五個(gè)吊桶打水-----七上八下。同學(xué)們的加油聲不斷傳來(lái)。這時(shí)張老師也走到我的旁邊，撫摸著我的`頭，輕輕地說(shuō)：“怎么了？男子漢大丈夫怎么會(huì)為這三米而苦惱呢？相信自己，你是最棒的。”他還向我做了個(gè)“你最棒”的手勢(shì)。
聽了張老師的鼓勵(lì)，我縱身一跳，同學(xué)們鼓起掌來(lái)，張老師也到泳池來(lái)迎接我，并向我豎起了大拇指。
張老師對(duì)待每個(gè)學(xué)生都是心平氣和的，但不代表他沒有底線。他從不打同學(xué)。泳池中，我們也和他一起玩水，那時(shí)，我們就感覺張老師是個(gè)大哥哥。
說(shuō)起來(lái)，張老師還是我的救命恩人。一天下午，我們剛剛下課，我不小心腳一滑，由于剛練習(xí)完，非常累，沒游幾下就游不動(dòng)了。一位同學(xué)了發(fā)現(xiàn)我落水了，大喊救命。張老師聽到后，迅速躍入水中，把我托了上來(lái)，并用腳蹬著我的肚皮，雙手不停地拍我的背，嘴里不停地呼喚我的名字。我慢慢地睜開眼睛，說(shuō)：“張老師，我沒事，只是喝了幾口水�！薄皼]事就好，你嚇壞了吧，老師也嚇壞了，下次一定要小心。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
張老師，雖然你和我相處的時(shí)間不多，但你對(duì)我的好，會(huì)讓我終生難忘。
老師的作文500字 篇2
從小學(xué)到中學(xué)，我有過(guò)許多位老師，其中對(duì)我影響最深的是我的初中語(yǔ)文老師——權(quán)國(guó)政先生。
權(quán)老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，他與我們的父母年齡相仿，所以我們?cè)谒砩峡梢愿械接幸环N親人的感覺。他就像一根蠟燭一樣，不惜犧牲自己，把光和溫暖給予我們，我們都很敬愛他。
我有一段時(shí)間產(chǎn)生過(guò)厭學(xué)的心理，經(jīng)常逃課去網(wǎng)吧。被氣咻咻的班主任拎回來(lái)時(shí)我一點(diǎn)也不服氣，班主任批評(píng)我時(shí)我還和他頂嘴，氣得他揮手就要打我，我害怕得要死，閉著眼睛心里想：“這下完了，這頓飽揣肯定逃不了了。”可那一巴掌卻沒有扇過(guò)來(lái)，我正納罕，抬頭一看原來(lái)是我的語(yǔ)文老師為我擋住了那只手。他拉過(guò)我，輕輕地嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“張星啊，你是一個(gè)聰明的孩子，同時(shí)也是一個(gè)貪玩的孩子，現(xiàn)在你只能玩一時(shí)，可你想過(guò)沒有，如果你用玩的這段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，你將來(lái)可能就會(huì)考上大學(xué)，那時(shí)你可以輕松一輩子啊�？忌现攸c(diǎn)學(xué)校的.學(xué)生有些是聰明的學(xué)生，但大多還是刻苦的，相信自己，只要勤奮刻苦，就會(huì)成功。千萬(wàn)不要拿自己的前程開玩笑啊！”
看著權(quán)老師那因?yàn)榘疽箓湔n而紅腫的眼睛，憔悴的臉色，殷切的眼神，肩膀上有些粉筆灰，我眼睛一酸，眼淚要奪眶而出。但想到老師說(shuō)過(guò)男兒有淚不輕彈，我沒有哭出來(lái)，只是伸出手輕輕地拂去老師肩頭的粉筆灰：“老師，我不會(huì)了。'
是的，我不會(huì)再這樣了，不能讓老師總是對(duì)我失望。要給老師爭(zhēng)光，恩師情難忘，權(quán)老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！
老師的作文500字 篇3
瞧，這位身穿休閑裝，臉上帶著微笑的教師，他就是我們敬愛的語(yǔ)文老師——游老師。他經(jīng)驗(yàn)豐富，講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣，幽默風(fēng)趣。
先講講他的幽默吧！
距離下課還有幾秒鐘，游老師合上書，準(zhǔn)備下課。忽然，不知何因，廣播提前響了，一陣音樂(lè)后又是一句話：“老師，同學(xué)們，你們辛苦了！”游老師接道：“辛苦了就休息唄！”在歡樂(lè)聲中大家下課了。
還有一次，老是一進(jìn)門便說(shuō)道：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)首席學(xué)生？”大家都迷惑不解。游老師解釋：“首席學(xué)生就是講臺(tái)嘛！”我們恍然大悟，原來(lái)是指那些不聽話的學(xué)生到講臺(tái)邊坐呀！
如果游老師生氣起來(lái)，那可是威震四海��！不是震耳欲聾的.“獅子吼”，也不是“恐怖”的“棍子刑”。而是陰著臉，先批評(píng)教育一下犯錯(cuò)誤的學(xué)生，再說(shuō)：“把這道題重寫一遍！”或是：“打電話叫你家長(zhǎng)來(lái)談話！”，厲害吧！因此，大家都盡量做好。
游老師還長(zhǎng)著一雙“福爾摩斯”的眼睛。上課時(shí)無(wú)論誰(shuí)做小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛。他要是發(fā)現(xiàn)了某人做小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講的話，不會(huì)直接提名，而是叫那位同學(xué)回答問(wèn)題。這下，那位同學(xué)就慘了。
這就是我們的語(yǔ)文老師——游老師。
他那雙“福爾摩斯”之眼一直激勵(lì)著我們前進(jìn)。游老師那深深的教誨永遠(yuǎn)銘刻在我們心里。
老師，您辛苦了！謝謝您！
老師的作文500字 篇4
一大早，一個(gè)急匆匆的身影便踏進(jìn)了校園。她，身著粉中透白的T恤，臉上總掛著淡淡的微笑，如春風(fēng)拂面。沒錯(cuò)！她就是我的班主任李老師�？粗@微笑，我的神思就跟著李老師的腳步飛遠(yuǎn)了。
李老師愛笑，但對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。一次宏偉同學(xué)在神游太空，慢慢地練起了“發(fā)愣功”。這當(dāng)然逃不過(guò)李老師的“火眼金睛”了。只見，李老師走到他跟前，伸出手指，在宏偉的眼前晃了晃，宏偉沒有絲毫的反應(yīng)。李老師突然問(wèn):“松下問(wèn)童子，會(huì)問(wèn)什么呢？”宏偉脫口而出:“誰(shuí)呀？”他的回答惹得同學(xué)們哈哈大笑，這時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，縮著脖子，慢慢抬眼，對(duì)上李老師凌厲的目光，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，心想：“唉！要站一節(jié)課了！”沒想到李老師卻是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“上課不專注，知識(shí)不會(huì)自己走進(jìn)腦子里�！�
李老師也是一位幽默風(fēng)趣的老。語(yǔ)文課上，王偉明又和同桌嘮起了嗑，聲音還越來(lái)越響，甚至引得前后桌都不由自主地皺起了眉頭。李老師突然停下講課，“咻”的一聲，一條拋物線從空中劃過(guò)，只見一個(gè)粉筆頭準(zhǔn)確無(wú)誤地命中偉明同學(xué)，而后說(shuō):“喲，又有同學(xué)苦練當(dāng)媒婆的功夫了�！蓖瑢W(xué)們笑得前仰后合，而王偉明的臉則紅的'像個(gè)大蘋果……
李老師對(duì)我們的關(guān)愛如春風(fēng)般和煦，如陽(yáng)光般溫暖，如雨露般甘甜，看著她風(fēng)風(fēng)火火的身影，我情不自禁地加快了腳步。
老師的作文500字 篇5
一提起彩虹，人們都會(huì)想到那風(fēng)雨過(guò)后湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)的七彩大橋。而我的彩虹老師，人如其名，可以帶給我們很多的歡樂(lè)、驚喜與溫暖。
杜彩虹老師是我在小學(xué)生涯中，遇到得最和藹、最親切、最熟悉的一位老師；也是我在小學(xué)時(shí)期的第一位老師。
杜老師頭上扎著馬尾辮，身材苗條，雖然眼睛不算太大，但是很亮、很黑，像兩顆黑葡萄，閃爍著智慧的火花。杜老師還有兩個(gè)深深的酒窩，笑起來(lái)好看極了。在我們的`眼里，杜彩虹老師講課生動(dòng)，往往把我們帶入夢(mèng)境般的世界。杜老師不但講課講得生動(dòng)，而且關(guān)心我們。
記得有一次，在升旗的時(shí)候，我的肚子疼得要命，我想：忍一忍就過(guò)去了�？墒�，國(guó)旗也升完了，我的肚子疼得沒完沒了，沒辦法，只能向杜老師說(shuō)了。當(dāng)我走到杜老師身邊，杜老師看著我驚訝地說(shuō)：“嘴唇這么白，怎么了？哪不舒服跟老師說(shuō)！”我把肚子痛的事情向杜老師說(shuō)了，老師給爸爸打了電話。就這樣，我回家休息了一上午。下午回到學(xué)校，杜老師還關(guān)切地問(wèn)我：“怎么樣？好了嗎？”
杜老師也會(huì)生氣，也會(huì)哭。四年級(jí)的一天，一些學(xué)生沒有完成作業(yè)老師批評(píng)了他們，也許是太生氣，杜老師哭了。我們不知所措，有的驚呆了，有的為老師擦眼淚。
看，我們的杜老師，有時(shí)很活潑，陪我們做游戲；有時(shí)卻又很嚴(yán)格。
杜老師，從一年級(jí)教到我們四年級(jí)，這期間杜老師不知生過(guò)多少次病，卻沒有請(qǐng)過(guò)假，始終帶病堅(jiān)持為我們上課。
啊，杜老師，像彩虹一樣的老師，我不會(huì)忘記您，我愛您，最可愛可敬的杜老師！
老師的作文500字 篇6
她如同四月的春風(fēng)般和煦，溫柔得仿佛一捧濃得化不開的水。
她有一雙美麗的大眼睛，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)，如同兩把刷子，上下扇動(dòng)。上課時(shí)，眼睛仿佛會(huì)講話似的，撲閃撲閃，蝴蝶羽翼般的睫毛扇動(dòng)的瞬間就好像又說(shuō)了一段極富詩(shī)意的話。
柔婉的言語(yǔ)，姣好的面容，溫柔如她。如果說(shuō)世間最溫暖的莫過(guò)于陽(yáng)光，那么在我的眼中，最溫暖的莫過(guò)于她的笑容。嘴角輕輕彎起，勾勒出我心中最優(yōu)美的弧度。
她是極富有親和力的。她永遠(yuǎn)溫柔得像母親一樣。我喜歡她那像母親一樣關(guān)切的眼神，我喜歡她永遠(yuǎn)讓人安心的笑容，我喜歡她講話的聲音，就好像聽了段古典音樂(lè)演奏，優(yōu)美，動(dòng)聽。面對(duì)那樣一張親切的臉龐，我仿佛下一秒便會(huì)被她的溫暖融化，在溫柔如水的笑容里溺亡。
她的聲音十分甜美。好像蘇軾筆下相媚好的吳儂軟語(yǔ)，甜美又溫柔，聽她講話，仿佛一閉眼便能看見穿鎮(zhèn)而過(guò)的狹窄河道，一座座雕刻精致的石橋，在一條小巷的盡頭，在掉了溙的雕花木門的后面，躲了個(gè)清聲唱歌的姑娘。
像茉莉一樣的她。沒有玫瑰的嬌艷，沒有梅花的清高……
惟有淡雅清麗的白色小花，開放在不顯眼的枝芽上。那一株世間最純凈的白，不需要多鮮艷的`色彩來(lái)襯托，也不用加任何點(diǎn)綴，一襲白裙一朵白花便可發(fā)出沁人心脾的清香。
不爭(zhēng)也不搶，不顯眼的外表下，蘊(yùn)含著獨(dú)有的魅力和芬芳。
她什么都知道，就像一本擱放在櫥窗里的精美圖書，可惜我只看了貼在玻璃上的介紹。那里積攢著她許多年知識(shí)的積累，文化的沉淀，寫著我所渴望的知識(shí)。
再華麗的詞藻也寫不盡她的溫柔，再精湛的畫工也勾勒不出她的美好，她是我的班主任——高湛老師。
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