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實(shí)用的擊鼓傳花作文500字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的擊鼓傳花作文500字3篇,歡迎大家分享。
擊鼓傳花作文500字 篇1
“砰砰”教室里傳來(lái)一陣陣鼓聲,我們正在玩“擊鼓傳花”的游戲。
游戲的規(guī)則是:一邊擊鼓,一邊傳花,從第一個(gè)同學(xué)一直傳下去,鼓聲停的時(shí)候,花在哪一個(gè)同學(xué)手上,那個(gè)同學(xué)就上臺(tái)表演節(jié)目。
我們玩的很緊張,心都要跳出嗓子眼了。大家飛快地傳著手里的花,就像拿著一顆小炸彈。幸好三次鼓聲停的時(shí)候,花都不在我的手上。第一個(gè)要表演的同學(xué)是一位男生,他給我們出了道腦筋急轉(zhuǎn)彎的問題,我們一個(gè)也沒答對(duì),F(xiàn)在是他高興,而我們要?jiǎng)幽X筋,他分明是幸災(zāi)樂禍的樣子。第二位表演的'也是位男生,他落落大方地上臺(tái),但不好意思地唱了首歌《法國(guó)號(hào)》,還有點(diǎn)兒走音。之前,他還問老師可不可以猜字,老師馬上否定了,說(shuō)不能再出任何有關(guān)腦筋急轉(zhuǎn)彎等動(dòng)腦子的事,老師說(shuō):“那還不得把我們頭轉(zhuǎn)暈!”。第三位表演的是一位穿著藍(lán)裙子的女生,她站在臺(tái)上,手足無(wú)措,一臉芒然,用無(wú)助的眼神看看老師,又看看我們,說(shuō):“我不知道表演什么!崩蠋煶隽藗(gè)主意,說(shuō):“我們一起唱數(shù)鴨子吧!”她搖搖頭說(shuō):“我不會(huì)唱!蓖瑢W(xué)們不管三七二十一大聲唱起來(lái):“門前大橋下游過一群鴨,快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二、四、六、七、八……”于是,這女同學(xué)也跟著小聲唱了起來(lái)。
今天,雖然只玩了三局擊鼓傳花,但是玩得“心驚膽戰(zhàn)”,讓人意猶未盡啊!
擊鼓傳花作文500字 篇2
有一天上午,剛上語(yǔ)文課時(shí),賀老師急急忙忙地去拿來(lái)了一面中鼓。當(dāng)時(shí)我還疑惑呢,可是在老師的講解下,我知道了,原來(lái)是要玩游戲呀!游戲名叫擊鼓傳花,游戲結(jié)束后還要寫一篇作文呢。
游戲規(guī)則是:老師要喊一位小鼓手來(lái)打鼓,再拿一個(gè)花球,從第一組開始按“S”形依次傳遞,鼓聲一停,花球落在誰(shuí)的手里,誰(shuí)就要上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目或背一首詩(shī)。
老師選的小鼓手是胡升平。隨著鼓聲的.響起,游戲開始了。首先從第一大組的韓軍杰開始。我們傳得很迅速,就像手里拿著一個(gè)滾燙的紅薯似的都來(lái)不及傳出去。有的人心里很害怕,生怕花球傳到自己這里;也有的人心里很激動(dòng),很想花球傳到自己手里。
胡升平呢,已經(jīng)把鼓敲得滾瓜爛熟了。他打的鼓鏗鏘有力。打到后來(lái),為了使游戲更公平,他都能背對(duì)著鼓打了,但是打得也很好。
隨著鼓聲的戛然而止,第一個(gè)“幸運(yùn)者”已經(jīng)找到了,就是謝逸寧。謝逸寧走上了臺(tái),他表演的像似街舞,又像似小黃鴨跳的舞。他的兩只手?jǐn)[出剪刀的形狀,雙腿還在抖,然后雙手從眼前一左一右一次次滑過。他那搞笑的動(dòng)作逗得同學(xué)們哈哈大笑。
鼓聲不斷地響起、停下,又響起;ㄇ蛞呀(jīng)傳到了最后一組,我們還意猶未盡呢。但是游戲還是要停的。
我真希望下次還能有這樣的活動(dòng)。
擊鼓傳花作文500字 篇3
“咚、咚、咚、咚!”大家玩起了擊鼓傳花的游戲。
“天哪!”趙宇慘叫一聲,花第一個(gè)落到了他的手里,他站起來(lái),從申老師手里抽到了紙條“唱兩句”。這下可把我們這幫淘小子給逗壞了,連說(shuō)趙宇這簽兒抽得好,還不住地起哄“唱兩句、唱兩句……”趙宇本來(lái)就靦腆,經(jīng)我們這一陣亂催,他更像個(gè)嬌滴滴的大姑娘了。他慢騰騰地站起來(lái),滿臉通紅,唱起了“你是我的玫瑰,你是我的花……”。這兩只手也不知該放哪兒好了,一會(huì)兒捂捂肚子,一會(huì)兒又撓撓腦袋,那歌就更不在調(diào)兒上了,真難聽,幸虧是唱兩句,再唱一會(huì)兒,狼都要來(lái)了。
“哈哈……”我在笑林天樹,他竟然抽中了“梳小辮”,可能是紙條有占卜的'能力,卜到了這林中“大樹”下輩子是女生,好提前讓他練習(xí)練習(xí)梳辮子的奇功吧。再看他,臉上似笑非笑,用雙手把滿腦袋唯一長(zhǎng)的幾根毛——?jiǎng)⒑A住一通神搓,嚓、嚓、嚓,林天樹的小辮子搓成功了,像一枝待發(fā)的箭,立在了腦門子上,教室里頓時(shí)笑聲一片。
正在我盯著林天樹傻笑不止的時(shí)候,鼓停了。媽呀!你是我的玫瑰,你是我的花,這花落到了我的家,我心中暗暗叫苦。更沒面子的是紙條也跟我做對(duì),竟讓我學(xué)小熊舔手掌。唉!我怎么從一個(gè)人變成了一只熊了,這可連降了好幾級(jí)呀!軍令如山,不舔不行,沒法子,舔吧。我伸出舌頭,閉著眼睛,假裝舔起來(lái)。吧嗒吧嗒嘴,突然感覺當(dāng)熊也挺好的,餓的時(shí)候,有自己厚厚的手掌當(dāng)美餐,這可是極品呀!
鼓不斷地敲,花不停地傳,笑聲淹沒了一切……
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