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        • 心目的老師作文500字

          時(shí)間:2023-06-12 16:03:06 500字作文 我要投稿
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            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的心目的老師作文500字3篇,希望能夠幫助到大家。

          【推薦】心目的老師作文500字3篇

          心目的老師作文500字 篇1

            我心目中的好老師是誰(shuí)?是他,還是她?對(duì),當(dāng)然是她!

            會(huì)心一笑

            眨眼間,上了初四來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師。這很出乎我的意料。她對(duì)我們更多的像是個(gè)姐姐。她很喜歡笑,笑的時(shí)候便會(huì)用書(shū)擋著臉,這是給我印象最深的了。她微微翹起的嘴角像彎完的月牙蕩在天心,她的笑像初升紅日的光芒透過(guò)一切,照在我的心上,柔柔如絹紗;她的笑像春風(fēng)春雨,滋潤(rùn)心中的麥苗,薄薄如蟬翼;她的笑如仙露瓊漿,總能撫慰你的心傷。她的笑,像一座虹橋架在兩心之間。

            徹骨之寒

            期中考試的語(yǔ)文成績(jī)血淋淋的,那一節(jié)的語(yǔ)文課,我沒(méi)敢抬起頭,我不敢想象當(dāng)我看到失望的眼神時(shí)我會(huì)怎樣。那節(jié)課聽(tīng)得很累,后背像有什么東西壓著,我真蠢,讓老師的心血付諸東流。我的心麻木了,沒(méi)有難過(guò),不曾悲傷,風(fēng)知道它要去的方向。有些迷茫,有點(diǎn)悵惘,云知道何時(shí)結(jié)束流浪。那夜,我想了好久,每當(dāng)閉上眼,她的笑就會(huì)出現(xiàn),我看見(jiàn)了陽(yáng)光,讓我有了新的'力量。那晚,我許下承諾。

            愛(ài)的風(fēng)帆

            她也是我人生的領(lǐng)航者,她告訴我們,要像竹子一樣“未出土知便有節(jié),及凌云處尚虛心”;她告訴我們要像偉大領(lǐng)袖毛主席一樣常勉勵(lì)自己“貴有恒,何需三更起五更眠。最無(wú)益,只怕一日曝,十日寒”;她告訴我們,要有“有志者事竟成,百二秦關(guān)終屬楚?嘈娜,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳”的意志和氣概。她告訴我們求學(xué)要有“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的勤奮刻苦,才會(huì)有“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的成功彼岸。

            其實(shí),還有很多很多,只是淚水已淹沒(méi)了墨跡,我只能默默藏在心底,慢慢回憶,回憶那個(gè)人,我心目中的好老師!

          心目的老師作文500字 篇2

            劉老師是一個(gè)嚴(yán)格又溫柔的老師。她生氣時(shí),如同一只火爆猴;她溫柔的時(shí)候,把我們看做親生兒女一般。她那酷酷的短發(fā),在人群中是一個(gè)閃光點(diǎn)。你那胖胖的身材,不是脂肪多,而是知識(shí)多得腦子裝不下了。

            劉老師她可是“剪紙高手”。國(guó)慶節(jié)快到了,劉老師想把班級(jí)裝飾裝飾。同學(xué)忙得不可開(kāi)交,和劉老師一起剪紙“。〗K于完工了!蔽覀兇蠼衅饋(lái)。整個(gè)班級(jí)煥然一新了,窗上貼著窗花:有小鳥(niǎo)在天空飛翔;有小兔蹦跳;還有小花在風(fēng)中隨風(fēng)飄動(dòng)燈管上還掛著許多彩帶,色彩繽紛,美極了!那“ABC樂(lè)園”、“看看誰(shuí)最棒”、“星級(jí)作業(yè)”都被設(shè)計(jì)得十分別致。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后擠上前去參觀,真叫人一驚一爆。

            劉老師不僅手工剪紙一流,而且上課也很特別。

            劉老師她當(dāng)我們感到疲勞時(shí),會(huì)帶我們玩玩游戲,踢踢足球。上課時(shí),老師講故事,講著,講著。老師忽然發(fā)話了:“現(xiàn)在我們把剛才的`活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)吧!”“啊,只聽(tīng)我們一聲大叫!”有的同學(xué)說(shuō):“我們中劉老師的計(jì)了!”,有的同學(xué)說(shuō):“我們?cè)趺磿?huì)被老師騙了呢?”哎,后悔聲一串連一串。但是這種場(chǎng)面我們很開(kāi)心,因?yàn)槔蠋熛茸屛覀兎潘,然后再有壓力?/p>

            這個(gè)“大花園”,劉老師像一個(gè)園丁,栽種著我們這些小花,一會(huì)兒施肥,一會(huì)澆水,一會(huì)除蟲(chóng)花兒正在茁壯成長(zhǎng)。

          心目的老師作文500字 篇3

            在人們的心目中,一定都有一個(gè)與眾不同的好老師,我也不例外。

            我心中的的好老師,她有一副美麗的外表,但卻是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,她在課堂上從不和學(xué)生開(kāi)玩笑,每個(gè)問(wèn)題都會(huì)分析得很清楚,學(xué)生們都能理解。有時(shí),她還會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的情境,讓原本枯燥無(wú)聊的一節(jié)課變得生動(dòng)有趣。而學(xué)生一旦犯了錯(cuò),她不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生,都會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),從不偏袒好學(xué)生。而在下課時(shí),她就會(huì)褪去以往嚴(yán)厲的外表,在講臺(tái)上和學(xué)生們談笑風(fēng)生,和藹極了。和在課堂上那個(gè)嚴(yán)厲的老師判若兩人。

            我們的語(yǔ)文吳老師就是我心中的好老師,她有一頭略帶棕色的卷發(fā),一道凌厲的眼神射過(guò)了,都能讓你不由地打個(gè)寒戰(zhàn)。在課堂上,她十分嚴(yán)肅,從不和學(xué)生說(shuō)笑,她對(duì)課堂上提問(wèn)我們的問(wèn)題,都會(huì)分析解答得很清楚,一點(diǎn)兒也不含糊,學(xué)生們都很理解。她常常會(huì)設(shè)計(jì)一些有趣的情境,印象最深的.是五年級(jí)的一篇課文《鯨》,吳老師設(shè)計(jì)了一個(gè)十分有趣的情境:海底的龍宮要選一條魚(yú)當(dāng)看守,這個(gè)看守的身材必須壯實(shí),而且必須要是一條魚(yú)。鯨就去競(jìng)選這個(gè)看守……接著發(fā)生了許多鯨無(wú)法做出判斷的問(wèn)題,吳老師就讓我們?nèi)ノ闹姓掖鸢。原本是一篇枯燥乏味的說(shuō)明文,卻被吳老師上的生動(dòng)有趣。

            而且,好學(xué)生犯了錯(cuò),她并不像其他老師一樣偏袒他們,而是更為嚴(yán)厲地批評(píng),她認(rèn)為:好學(xué)生就應(yīng)該給同學(xué)們一個(gè)好榜樣,不應(yīng)該犯下錯(cuò)誤。

            下課時(shí),吳老師就卸下了以往嚴(yán)厲的外表,變成了一個(gè)和藹溫柔的老師,和同學(xué)們談笑風(fēng)生,和在課堂上那個(gè)嚴(yán)厲的老師完全不同,簡(jiǎn)直是判若兩人。

            這就是我心中的好老師——吳老師。

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