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【熱門】《讀》作文500字合集5篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的《讀》作文500字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《讀》作文500字 篇1
我發(fā)現(xiàn)，作者在敘述故事的同時，也不知不覺地給我闡述了許多道理與觀點，讓我受益匪淺。我想：我一定要珍惜即將到來的人生旅途，是這本書使我變得睿智，它仿佛是我前進道路上的引路人和明燈，將帶著我自由自在地在人生的天空中翱翔。書中描寫的種種情感體驗和生活經歷，都曾經、正在并將要發(fā)生在每一個女孩走向成熟的過程中；書中提倡善良、忠誠、無私、慷慨、尊嚴、寬容、堅韌、勇敢，是我們永遠憧憬和追求的美德和信仰。這本書中的馬奇一家有四個姐妹，讓我來給你們介紹一下吧。
老大，瑪格麗特（梅格），漂亮端莊，學業(yè)有成，她唯一不足的就是有些愛慕虛榮；老二，喬，她是個假小子，全身除了濃密的長發(fā)就沒有能看出她是女孩子的地方了，她做什么事都像男孩子一樣，莽莽撞撞，性格也大大咧咧，但她文思泉涌，能寫出許許多多的好文章；老三，伊麗莎白（貝絲），恬靜可愛，善良羞澀，熱愛音樂，是姐妹們公認的“小好人”。她會用鋼琴彈出無比美妙的音符，令人如癡如醉。她非常孝敬媽媽，幫媽媽分擔家務，吃苦耐勞；老四，埃米，活潑開朗，活脫脫就是個芭芘娃娃：身材苗條，膚色白皙，有一雙藍如大海般的大眼睛，金黃的發(fā)卷垂落在肩上。她十分注意自己的`舉止，說話時卻不行，她經常把兩個相近的詞混為一談，引得姐姐們哈哈大笑。
對了，她們的母親——馬奇夫人，很溫柔，理解、關愛孩子們，她會通過生活中的小事來教育孩子們。書中的故事在我的生活中也可以發(fā)現(xiàn)。看過這本書后，我開始反省自己，找出自己的不足之處：平時沒有留心觀察，根據(jù)一點一滴的小事，悟出人生的道理。我暗暗下定決心，今后，我要做一個有心的人。
我相信我將來會像馬奇四姐妹一樣，在我的人生之書上畫一個圓滿的句號。
《讀》作文500字 篇2
一次漫長艱苦的文化旅程，我隨余秋雨先生漂泊異鄉(xiāng)。祖國的錦繡山河讓我陶醉，這一幅幅山水畫或細秀娟麗，或豪邁壯觀。但更令我感慨的是，這一幅幅畫的背后，都有一個漫長的歷史故事。每一個地法都有一種沉重的歷史氣壓罩在我的全身，使我感動，使我嘆服。
縱觀祖國大地，無處不散落著文化的步履。然而這一步步的腳印來的不容易啊!經歷了多年的演化，經過了多元的碰撞，遇到了大大小小不盡的劫數(shù)，趟遍了文人墨客、武俠外客有意無意留下的水坑，流傳至今，自然險境路遠，卻也底蘊十足。
只是至今，人們對于人文山水的評析和維護不足以讓人滿意。一代一代的農民，一世一傳的百姓，來往于天地間的人們，都把自己的青春和歲月埋沒在莊稼地里，隱沒在變遷萬化的城鄉(xiāng)里。把自己對家鄉(xiāng)的厚愛，對土地的忠誠，全都化做默默無語的汗水和淚水。沒有人注意到風沙腐化了裸露的土地的同時，也裹走了世代傳下的文化。在燈紅酒綠的城市里，美酒的艷麗掩蓋了山水的清秀，滿屋金幣的`閃亮遮蔽了文化星火的光芒，誰來把景賞，誰來把詩吟？
在從學文化的課堂里，我們都在不斷的出現(xiàn)對文化的爭駁，為了新的一代更好的傳承，為了那星星之火可以遼原，文化的腳步不能停止，沒有文化的民族，只會衰��；沒有文化熏陶的人，只是傀儡。為了這艱難的旅程不再艱難，我們只有先走過這艱難的路。我們需要站在歷史的背后，清醒的審視文化的變遷，不斷地學習，不斷地更新，接過傳承的重任，大步向前，我們義無反顧。不管此時的你是手執(zhí)毛筆揮灑的老翁，還是拿起鋼筆簌簌而落的筆者，亦或是抓著鉛筆一筆一劃寫字的孩子，哪怕你只是一個尚不識字的人，都和我們一起長途旅行吧!
《讀》作文500字 篇3
讀了《佐賀的超級阿嬤》一書，我對書中的人物感到十分的敬佩。
在文中人物德永紹廣(作者)小時，他就離開母親，與佐賀的阿嬤一起生活。雖然他們淪為“貧窮中的貧窮”，但樂觀的“超級阿嬤”卻能用一種與眾不同的眼光看問題、看世界。令作者一生受用無窮。
紹廣和他的外婆，盡管他們經常沒米下鍋，盡管他們住著破破爛爛的小屋，盡管他們只能吃別人不要的畸形蔬菜，盡管......但超級阿嬤依舊露出笑容，依舊用辯證的眼光看問題。難道這一點還不值得我們敬佩嗎?但在敬佩的同時，我們也要進行反思：與紹廣和阿嬤相比,哪一位同學比他們更貧窮?我想答案是肯定的.。那么，為什么我們不能與他們一樣，每天生活在快樂中呢?
這本書勾起了我腦海里的回憶：我在新聞報道中看到：一個11歲的五年級小學生，在他五歲那一年，爸爸工作受傷，從此癱瘓在床。整個家庭的重擔全挑在他一個人身上。放學回家，煮飯、做家務等等繁重的任務常壓的他喘不過氣來。但是他有自卑嗎?沒有，他在學校不僅積極樂觀，而且還當上了學校的大隊委! 與超級阿嬤一樣，我也給他“點個贊”。
除了敬佩，當然也要反思。一定要在生活中保持積極、樂觀的生活態(tài)度，不要一味的抱怨生活。可別“身在福中不知福”咯!
《讀》作文500字 篇4
今天，我讀了小升初模擬試卷中短文最寶貴的一課后，深受啟發(fā)。
我國素有“文明古國、禮儀之幫”之稱，尊老愛幼、孝親敬長、助人為樂……自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，可在很多年以后的今天，卻沒有多少像古人那樣禮貌待人、不恥下問的學者了，更多的是損人利己、見利忘義的小人。他們像蛀蟲一樣啃蝕著社會，他們就是社會上的渣滓。
文中的德國理發(fā)師和平靜等待打電話的德國男士，對待規(guī)則和秩序的態(tài)度與中國留學生很不一樣，他們選擇了堅持原則、遵守規(guī)則和秩序。就此，中國留學生們在德國做了一項實驗：他們深夜來到鬧市區(qū)的一個公用電話亭，在一左一右兩部電話旁邊分別貼上“男士”、“女士”的標記，第二天他們看到的是驚奇的一幕：“男士”那一部電話前排起了長隊，而“女士”那部電話前卻空無一人。留學生們問那些平靜等待的男士：既然那一部電話前沒有人，為什么不到那邊去打，何必等這么久呢？男士們的.回答是：那邊是專為女士準備的，我們只能在這邊打，這是秩序啊…… 這正是我們中國人現(xiàn)在所缺少的呀！如今，確實有不少人明知是規(guī)則、秩序而不予遵守，反認為違反規(guī)則和秩序不只我一人，多一個不多，少一個也不少。他們根本就沒有想到，這樣做違背了自己的良心，侵害了他人的利益。我認為：我們作為中華民族的炎黃子孫，應該自己監(jiān)督自己，自己做自己道德的老師。
我們從現(xiàn)在起，就要自己管好自己，鼓起理想的風帆，樹立起遠大的志向，為了中華民族的偉大復興，“文明古國、禮儀之幫”永屬中國而奮斗！
《讀》作文500字 篇5
如何把課文讀好——我在自主學習中的新發(fā)現(xiàn)讀課文看似簡單，每位同學都會，但想讀好并不容易。許多同學讀起課文來結結巴巴，一點也不流暢，更不用談什么感情充沛了。因為讀不好，背起課文來更是難上加難，為語文學習帶來了很大的障礙。以前我讀課文時也總是語調平淡，沒什么感情。
用媽媽的話來說就是：小和尚念經——有口無心。多讀一遍都覺得是一種負擔。媽媽總是跟我說：“讀課文要大聲朗讀，充滿感情，時間久了就能發(fā)現(xiàn)其間的妙處了�！睗u漸地，在每晚的`誦讀中，我找到了讀課文的方法。其實，讀課文和唱歌十分相似。唱歌時，有時要帶著歡快的感情去唱，有時又帶著悲傷的感情去唱。這樣，你的歌聲才富有感染力，才能穿透人心。
讀課文也是如此。讀到感動處，就要把聲音放松、放慢、放柔，并且融入自己的真情實感；讀到激動處，又要加重語調，提高聲音，強調一下，讀出那激動、興奮的情緒。例如，我在學習第十三課《第一次抱母親》時，當我讀到“母親竟然這么輕，我心里很難過。”時，一種心酸涌上心頭，當我讀到“我以為母親睡著了，準備把她放到床上去�？墒牵液鋈豢匆�，有兩行淚水從母親的眼角流下來……”時，不由地將聲音也放到了最輕，我的眼中盈滿了淚水。
我想起了媽媽每天早出晚歸辛苦上班，任何事情總是第一個想到我。母愛是偉大而又無私的。在朗讀帶來的共鳴中，我深深體會到了文章所蘊含的情感。我喜歡讀課文，在明亮的燈光下，用抑揚頓挫的聲音去朗讀，去感悟。
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