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關(guān)于伙伴的作文500字錦集5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的伙伴的作文500字5篇,歡迎大家分享。
伙伴的作文500字 篇1
我有許多伙伴,幽默風(fēng)趣的,活潑可愛(ài)的,勤勞能干的要說(shuō)我最喜歡的就要數(shù)它了,它呀,知識(shí)淵博、無(wú)所不知、無(wú)所不能,是我最最聰明的伙伴呢,它是誰(shuí)呢?它就是書(shū)。
我與它從小結(jié)識(shí),它天天伴隨我長(zhǎng)大。記得我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸帶我去圖書(shū)館,剛一進(jìn)去,我就被它迷住了。那些炫彩多麗的兒童繪本,仿佛擁有神奇的魔力,深深吸引著小小的我。我一下拿了幾十本,坐在地上就津津有味的看了起來(lái)。從此我與它結(jié)下了不解之緣,每天我都要和它見(jiàn)面。它教會(huì)了我好多好多,還幫了我好大的忙。當(dāng)做作業(yè)遇到困難時(shí),我也喜歡找我的這位聰明的好伙伴請(qǐng)教,它總能給我?guī)?lái)清晰的解題思路和分析方法,讓我越來(lái)越愛(ài)不釋手了。
記得去年暑假,我們一家計(jì)劃去英國(guó)旅游。開(kāi)始,這個(gè)陌生的國(guó)家,讓我的內(nèi)心不由得產(chǎn)生了很多疑問(wèn)和害怕:萬(wàn)一我們不認(rèn)識(shí)路,和爸爸媽媽走散了怎么辦?萬(wàn)一我們聽(tīng)不懂英語(yǔ),又找不到要去的地方怎么辦?萬(wàn)一就這樣,很多的.疑慮困擾了我好幾天。這時(shí),我又想到了我的親密“伙伴”,它再次大顯神威!队(guó)尋寶記》向我娓娓講述英國(guó)的歷史地理人文,介紹我可以去歷史悠久的世界級(jí)的名校牛津、劍橋大學(xué),還有雄偉壯麗的白金漢宮、溫莎城堡和愛(ài)丁堡和它的親密交流頓時(shí)打消了我的擔(dān)憂,內(nèi)心不再害怕,感到坦然和期待。帶著它給我的底氣,我們一家擁有了一段愉快的旅途。
“和書(shū)交朋友,讓我們受益一生”,我愛(ài)這位特殊的聰明“伙伴”。無(wú)時(shí)不刻,它總是不離不棄地陪伴在我的身旁。安靜時(shí),它與我暢談生活的美好與未來(lái);傷心時(shí),它陪我聊天、解悶。它讓我增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界。與它交上朋友真是我人生的一大樂(lè)事。
伙伴的作文500字 篇2
一天,我家來(lái)了兩個(gè)新伙伴,我告訴你些線索,你來(lái)猜猜吧!它們有尖尖的腦袋,突出的黑眼睛,紅紅的耳朵,短短的四肢,還背著有圖案的鋼鐵般的房子。你猜出它們是什么了嗎?對(duì),它們就是可愛(ài)的巴西龜。
它們初到我家時(shí),可能是環(huán)境陌生的`原因吧,整天無(wú)精打采地趴在烏龜池底,一聽(tīng)見(jiàn)有聲響,腦袋就立刻縮進(jìn)龜殼里,有時(shí)兩只小眼睛還從龜殼里怯生生地向外張望。
一個(gè)星期天,我坐在窗邊看魚(yú)缸里自由自在游來(lái)游去的魚(yú)兒,突然眼前一亮,冒出來(lái)一個(gè)想法:鴨子有腳蹼會(huì)游泳,我的巴西龜也有腳呀,它們是不是也想游泳呀?我嘗試著把其中一只巴西龜扔進(jìn)魚(yú)缸里。剛開(kāi)始時(shí),這只巴西龜在水里手忙腳亂地亂撲騰一陣子,可不一會(huì)兒就如蛟龍入海似的在魚(yú)缸里暢游起來(lái)了。
不好!這只巴西龜開(kāi)始攻擊我美麗的小魚(yú)了!只見(jiàn)它瞪著它那綠豆眼,對(duì)小魚(yú)窮追不舍。受了驚的小魚(yú)四處亂游,巴西龜卻高興壞了,在水里伸胳膊踢腿的,跳起了華爾茲。再這樣下去,只怕小魚(yú)會(huì)落入龜口,我眼疾手快,一下子把它撈了出來(lái)。
我用滑梯、小橋和水草把烏龜池裝扮成水中樂(lè)園。它們一進(jìn)入樂(lè)園,就撒歡了。它們時(shí)而歡快地劃水,時(shí)而靜靜地趴伏在水草上。累了就爬上橋,露出水面悠然自得地曬太陽(yáng)。高興時(shí),還會(huì)去滑滑梯,最后落得四腳朝天亂劃拉,狼狽得半天翻不過(guò)身來(lái)。
自從我家多了這兩個(gè)新伙伴,家里就充滿了歡聲笑語(yǔ)。我真喜歡我的新伙伴呀!
伙伴的作文500字 篇3
從小自己心里就萌生一個(gè)小小的夢(mèng)想——希望自己長(zhǎng)大后能成為一名舞蹈家。跳舞蹈,自然少不了舞蹈鞋啦,然而它就像我的朋友一樣,與我形影不離,讓我舞足飛揚(yáng),那要從我的第一雙舞蹈鞋說(shuō)起。
記得幼兒園時(shí),媽媽由于上班的地方,離家比較的遠(yuǎn),每每在我放學(xué)時(shí),媽媽趕不回來(lái)接我,于是媽媽給我報(bào)了一個(gè)幼兒園里的.“舞蹈班”,(在幼兒園上舞蹈班,可以推遲一個(gè)小時(shí)放學(xué)。)這樣?jì)寢尵湍馨严掳嗟臅r(shí)間和接我的時(shí)間錯(cuò)開(kāi),于是媽媽給我買(mǎi)來(lái)了我人生的第一雙舞蹈鞋,拿到手上可是把我高興壞了!迫不及待的往腳上穿,可是怎么穿都感覺(jué)自己把鞋子穿反了似的,后來(lái)老師說(shuō):“舞蹈鞋是不區(qū)分反正的!蹦菚r(shí)心里感覺(jué)舞蹈鞋好神奇啊!
每每上舞蹈課,老師總會(huì)再三強(qiáng)調(diào):“一個(gè)舞者最重要的是舞鞋!泵恳淮未┩晡璧感臅r(shí)候,我都會(huì)把它放在書(shū)包的最里邊,上學(xué)下課的常常帶在身邊,生怕她臟了,聽(tīng)媽媽說(shuō):“當(dāng)時(shí)只要鞋子上有一絲臟的痕跡,我就會(huì)跑去把她洗個(gè)干凈。晚上睡覺(jué)時(shí),不把舞鞋放在枕頭邊,自己就會(huì)感覺(jué)少點(diǎn)啥而輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠……”說(shuō)到這兒,我不禁哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在的我,依然會(huì)把最“珍貴”的舞鞋,放在一個(gè)精美的寶箱里,把她鎖起來(lái),每次上舞蹈課時(shí),才會(huì)小心翼翼的將它拿出來(lái)。
舞鞋是我最好的伙伴!無(wú)論舞蹈課上的喜怒哀樂(lè),始終陪伴著我,使我更加熱愛(ài)舞蹈,我舞蹈我快樂(lè)!
伙伴的作文500字 篇4
自從史文琦從鄉(xiāng)下搬到城里來(lái)上學(xué),我們倆便成了形影不離的好朋友,他長(zhǎng)得憨厚老實(shí),圓圓紅潤(rùn)的臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛,看上去機(jī)靈活潑,質(zhì)樸卡愛(ài)。
記得上周星期六的下午,我們倆和幾個(gè)朋友做完功課一起在家門(mén)口附近的空地打羽毛球。打了一會(huì)兒,一不小心,把羽毛球打到了旁邊的一棵大樹(shù)上,我們都不會(huì)爬樹(shù),心里很著急,該怎么辦才好呢?大家想盡了所有的辦法都行不通。這時(shí),只見(jiàn)史文琦靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“有了,我有辦法了!”說(shuō)完,他不知道從哪兒找來(lái)了一根長(zhǎng)棍子,他把棍子舉起指在樹(shù)上接近羽毛球的那個(gè)地方搖來(lái)?yè)u去,不一會(huì)兒,球掉下來(lái)了,我們都夸他是個(gè)遇事不慌,能想出辦法的好伙伴。他像個(gè)大人一本正經(jīng)地說(shuō):“我在鄉(xiāng)下會(huì)爬樹(shù),像個(gè)小猴子一樣爬上爬下都摘過(guò)好多楊槐花呢?今天這棵樹(shù)又高又壯,筆直挺拔,我有點(diǎn)兒猶豫,所以想出了剛才的辦法!蔽覀兟(tīng)了都稱(chēng)贊他是個(gè)男子漢!
還有一次,我和他走在放學(xué)回家的'路上,看見(jiàn)有個(gè)小孩坐在地上哭。我想:反正我們不認(rèn)識(shí)管他呢?可身邊的史文琦二話不說(shuō),就上前親切地問(wèn):“小弟弟,你怎么了?”小弟弟支支吾吾地哭著說(shuō):“前面的大哥哥把我的蘋(píng)果搶走了!笔肺溺(tīng)了,已經(jīng)箭一般地跑向前去,追上手持蘋(píng)果邊吃邊跑的男孩,說(shuō):“你怎么能欺負(fù)比你小的同學(xué)呢?沒(méi)學(xué)過(guò)《我不是最弱小的》這篇課文嗎?咱們都是一個(gè)學(xué)校的同學(xué),應(yīng)該幫助小同學(xué)才對(duì)呀!”那個(gè)男孩聽(tīng)了說(shuō):“我們是少先隊(duì)員,應(yīng)該幫助小同學(xué),今天我確實(shí)做錯(cuò)了,明天我會(huì)還他一個(gè)大蘋(píng)果的,可你千萬(wàn)不要告訴老師,我今后一定會(huì)做好的行嗎?”看著史文琦像個(gè)小老師一樣沉著冷靜地處理,將大事化小,小事化了,我從心底里佩服他。
他真是我學(xué)習(xí)生活中的好伙伴。
伙伴的作文500字 篇5
伙伴是什么?有人說(shuō),是黑暗中的明燈,是朝朝陪伴的書(shū)本,是暮暮長(zhǎng)談的知己。對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)寒假的最好伙伴是一只名叫樂(lè)仔的泰迪狗――一身蓬松卷曲的棕色毛發(fā),兩顆烏黑透亮的大眼睛,四只小短腿,真像一個(gè)毛絨絨的布娃娃,可愛(ài)極了!
樂(lè)仔特別“粘人”,跟我總是形影不離,甚至有些“礙手礙腳”。每天早晨,我一打開(kāi)走廊的房門(mén)時(shí),它便一股腦兒沖了出來(lái),在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,還不時(shí)地把兩只前爪搭在我的腿上,兩只大眼睛看著我,叫上幾聲,仿佛在說(shuō):“主人,早上好啊!”接著,我們就開(kāi)始每天的游戲。我拿著火腿腸舉過(guò)樂(lè)仔的頭頂,讓它立起前腳直立往前走,或往上跳,看著它幾經(jīng)挫折、出盡“洋相”后,才把食物放在地上讓它慢慢享受。樂(lè)仔很喜歡咬鞋帶,而且是緊跟著人咬,邊咬邊往外拉扯,這時(shí)我就和它進(jìn)行拔河比賽,直到把它拉倒或吊了起來(lái),讓它落荒而逃。我用手輕輕撓著樂(lè)仔的肚皮,弄得它“手舞足蹈”,不停扭動(dòng)身體。而樂(lè)仔會(huì)用粉嫩溫潤(rùn)的`小舌頭不停舔我的手和臉,最終的結(jié)局往往是我敗下陣來(lái),放開(kāi)它。
每天,我會(huì)帶著它到大院的操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)2、3次。樂(lè)仔富有運(yùn)動(dòng)天賦,別看它只有2個(gè)多月大,跳躍、攀爬、撲咬樣樣都會(huì),更讓人驚奇的是有時(shí)會(huì)像軍人那樣在草地上匍匐前進(jìn)。不過(guò),樂(lè)仔最善長(zhǎng)的還是跑步。它跑的時(shí)侯,兩只小耳朵一上一下?lián)]舞著,前后兩只腳并排著、帶著風(fēng)呼呼地往前沖,簡(jiǎn)直是“箭步如飛”,往往是攆著我跑,追得我氣喘吁吁、汗流夾背,真服了它。
樂(lè)仔,我的好伙伴,這個(gè)寒假有你,真的很快樂(lè)!
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