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        • 《讀》作文500字

          時間:2023-06-14 09:07:40 500字作文 我要投稿
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          【必備】《讀》作文500字合集5篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的《讀》作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

          【必備】《讀》作文500字合集5篇

          《讀》作文500字 篇1

            最近,我讀了一篇文章,叫《奧斯卡唯一失聰?shù)挠昂蟆,講述的是:馬特林18個月的時候,一場疾病使她右耳全部失聰,左耳只剩下了20%的聽力,但她的父母給予了她和其他健全孩子一樣的愛和尊重,這使她充滿自信,參加了各種演藝圈的活動終于成為了影后。

            其實馬特林成功的關(guān)鍵在于父母給予她的影響。她的父母注意的是馬特林——這個孩子,而不是她的聽力。并且告訴她殘障的是你的耳朵,而不是你的心。世俗對殘障人士的種種成見并沒有讓馬特林灰心,她總是陽光地對待每一件事。我想:我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)馬特林這種不屈不撓的精神。

            馬特林雖然失聰了,但是這耳朵并沒有影響到她的生活、學(xué)習(xí)以及自己對一些事情的見解和應(yīng)有的自信;恰恰相反,由于失聰漸漸地使她磨練出了雷打不動、不輕言放棄的精神。其實,沒有翅膀也是天使,只要有對藍(lán)天的`向往,就一定會飛到自己夢想的地方。所以即使沒有翅膀,也能飛得更高、更遠(yuǎn)!

            聽了這個故事,我們健全的人怎么能,不學(xué)無術(shù)呢?我們要學(xué)習(xí)他們不屈不撓、身殘志堅、不輕言放棄的精神;學(xué)習(xí)他們勇于挑戰(zhàn)、堅持不懈的品格。身體的殘缺代表不了什么,只要有夢想,只要有希望就會成功。人生就像一艘行駛的船,無論在行船的過程中遇到多么大的風(fēng)浪,都要勇敢地面對,并堅持不懈,這樣才得以揚帆遠(yuǎn)航到達(dá)理想的彼岸。

          《讀》作文500字 篇2

            《文化苦旅》這一書中所寫的每一處景物都蘊藏著作者深刻的思考,處處彰顯文化苦旅中的“苦”字,一篇篇散文中飽含著作者對中國悠久歷史文化的感慨和嘆息,給人以一種滄桑感,更令人覺得這苦澀的味道愈發(fā)濃厚。對歷史的感悟,對文化的理解,對人生的思索,全部融在這苦澀后的`回味中了。

            看著余秋雨寫愚昧的王道士怎樣將洞壁上的“唐代笑容”、“宋代衣冠”刷白,怎樣將塑雕“婀娜的體態(tài)變成碎片,柔美的淺笑變成了泥巴”,怎樣在一筆又一筆的“小買賣”中,將敦煌莫高窟的文化揮霍掉,很輕的筆觸,帶著些嘲笑和諷刺的語調(diào),句句讀來卻痛入骨髓。我的腦中就和作者一樣,一片慘白。

            她們究竟有著怎樣的故事,她們的往事是怎樣的一場煙夢?傳說人死前,她一生中經(jīng)歷的事,都會閃電般回放。不知在死前,她們想起的那個人是誰,在夜靜更深之時,她們的相思曲又是為誰而彈?

            我多想作者能夠?qū)懴氯,告訴我她們的故事,告訴我她們的曾經(jīng)滄海?上ё髡咭矡o從說起。那些動人的故事全都化作了泥土,化作了無邊飄渺的灰,留下的只有一個個石樁,長久地沉默著,仿佛是一場盛景過后,擺出的蒼涼的手勢。

            墳地是這樣的安靜,安靜到虛空,“神秘得像寓言,抽像得像夢境”。就像是旅途的終點站,只剩下了“這里真安靜”的孤獨與余韻。

            這一篇文章是觸動我內(nèi)心最深的一篇,但感觸僅僅停留在感觸。

          《讀》作文500字 篇3

            俗話說“老師如父母”,不過,我更認(rèn)為老師如一本書,一本我百讀不厭的書。我的班主任——丁老師就是這樣的,一本百讀不厭的書。

            上課時,您像一本《百科全書》。口若懸河,無所不知。什么問題都難不住您,并且解釋地十分全面、到位,讓大家心服口服。看,又有一個同學(xué)發(fā)問了:“為什么作者要以月亮來做為反襯?”“因為月亮代表團圓,而作者孤單一人……”幾句話解開了大家心中的疑惑,大家為您拍手稱贊。

            課間休息時,您又變成了一本《幽默大全》。每次都和我們一起互動,和大家一起玩耍,像大家的好朋友一樣,跟同學(xué)們講笑話。等大家笑完之后,您也咧開嘴笑了。這談笑之間,讓班級變得和諧了,同學(xué)們也和您親近了。

            在處理班級“公事”時,您可是名副其實的一本《包公傳》。正大光明,剛正不阿。您不會因為女生需要照顧,而不去批評他們;也不會因為你是班干部,而包庇你的過錯。反而是哪些學(xué)困生、弱勢群體,往往是您保護的對象。心底無私天地寬,您在我們的心目中,永遠(yuǎn)是大公無私,正義凜然。

            在日常學(xué)習(xí)中,您就是我們的《戰(zhàn)國策》。要是有人不服從我這個班長的命令,我用丁老師交待的方法一一執(zhí)行,全部同學(xué)都變得服服帖帖。平時,您讓我們多閱讀,多寫作,我們從您辦的班級小報——《陽光心語》中,收獲了許多喜悅。特別是復(fù)習(xí)考試的'時候,您給我們編制的復(fù)習(xí)題,條理清晰,重點突出,讓我們學(xué)習(xí)提綱挈領(lǐng),有的放矢。

            在生活中,您又是我們的《思想品德》教材。您教我們熱愛祖國,熱愛集體;您教我們團結(jié)同學(xué),尊敬師長;您教我們?nèi)绾翁幨,如何做人…?/p>

            在又一個教師節(jié)來臨的時候,丁老師,我要對您說:您這部書,讓我百讀不厭,終生受益!

          《讀》作文500字 篇4

            課堂上我們會常用這樣一個環(huán)節(jié):請同學(xué)們想一想,在我們的生活中、在我們身邊有這樣的例子嗎?老師也常會這樣這樣預(yù)設(shè):學(xué)生紛紛舉手,有聲有色地講著自己身邊發(fā)生的實例。在以往的課堂上,我的學(xué)生也確實如我所料,言他之所知?稍谏稀度f年牢》這一課時,卻經(jīng)歷了讓我尷尬又萬分痛心的一刻。

            《萬年牢》一課主要讓學(xué)生懂得做人要認(rèn)真、實在、講誠信,這樣才能贏得永久的好信譽。在課的`結(jié)尾,我像大多課程設(shè)計一樣,向?qū)W生拓展了那樣一個問題。學(xué)生起初是沉默的,我又一次給了他們提示,膽子大一點的學(xué)生終于舉起了我希望看到的小手。可他的答案卻令我大大吃驚:“老師,我身邊沒有萬年牢。我覺得我身邊的人大多不講信用!边@個學(xué)生好似打開了潘多拉魔盒,其他的小手爭先恐后地舉著,生怕我看不到。

            他們沉默時,我是有些尷尬的?伤麄兊拇鸢竻s莫名刺痛了我的心。一個人的真誠與誠信在現(xiàn)如今竟已如此難尋了嗎?突然很為這些孩子們感到惋惜。在學(xué)校里,他們要學(xué)人性的真善美,要學(xué)“言必信,行必果”“與朋友交,言而有信”,可是出了校門,社會是否為他們做了“言必信,行必果。與朋友交,言而有信!钡牧己檬痉读四?一個價值觀尚未形成的孩子,受到的教育和看到的行為有如此大的反差,他的價值觀最終會是什么樣子的,我們不可想象。

            社會需要誠信,孩子需要一個有誠信的社會。望我們每個人都靜下心來反思一下:人而無信,不知其可也。大車無倪,小車無軏,其何以行之哉?

          《讀》作文500字 篇5

            曾國藩少年時期,家里并不寬裕。父親賣掉幾畝田地,也要把幾個孩子都送進私塾。

            一天放學(xué),父親遞給曾國藩厚厚一大套“二十二史”。乍一看,似乎和科舉考試不沾邊。傳統(tǒng)儒家教育中,四書五經(jīng)是必修課,史學(xué)、文學(xué)等其他書籍,一概被認(rèn)為是閑書。父親鄭重地說,雖然對學(xué)業(yè)幫助不大,但書里蔵著為人處世的道理,不要走馬觀花地閱讀,要把里面的意思吃透。

            曾國藩帶著好奇把書翻開,并定下每天閱讀十頁書的目標(biāo)。每讀完一段,就寫下體會和閱讀筆記。很多時候,筆記比原文內(nèi)容還要多好幾倍。

            一個春日下午,好友從百里外來他家做客。朋友這次來找他,是希望和他結(jié)伴去參加鄉(xiāng)試,途中好有個照應(yīng)。朋友多年來寒窗苦讀,隨身攜帶《四書集注》等“教輔用書”。

            “什么?你還讀這種書?馬上要參加‘秋闈’,你這樣不怕落榜嗎?”朋友看到書桌上擺放著大部頭史書,發(fā)出驚嘆。曾國藩坦然地說:“沒錯,我就是要看這些閑書。至于科舉考試,盡力就行!

            幾個月后,他和朋友踏上科舉考試的`征程,朋友高中,而他沒有上榜。

            三年后,第二次參加鄉(xiāng)試,一篇策論在他筆下一揮而就,文章縱橫捭闔,深深打動主考官。他摘下解元的功名。此后,他一發(fā)而不可收,中進士,入翰林院,組建湘軍,攻滅太平天國。他官至兩江總督、直隸總督、武英殿大學(xué)士,封一等毅勇侯。

            曾國藩取得如此成就,很大程度上在于對史書的認(rèn)真研讀。那套“二十二史”,他花了十多年時間才讀完,做了幾百萬字的讀書筆記。他以史為師,在為人、處世、交際、帶兵、治國、理政等方面都勝人一籌。再加上歷史的因緣際會,他終“以中人之資,成就非凡之功”。

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