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實用的我是誰作文500字合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我是誰作文500字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我是誰作文500字 篇1
我是誰？我不知道。你是誰？我也不知道。既然這樣，不如你來評評我是誰吧！
我是個書蟲。我這個人，喜歡書是喜歡到了極點，簡直就是愛不釋手。睡覺的時候看，吃飯的時候看，連上廁所也在看。
記得有一次，媽媽叫我吃飯，而這個時候我正好在看我新買的一本書《小公主》，我看得如癡如醉，完全沉浸在書的海洋。“茜茜，吃飯了！”媽媽一再催我，而我卻無動于衷。反反復復叫了好多遍，媽媽終于忍不住了，大聲而又氣憤的說：“唐雷茜！你再不上來就不要吃飯了！”這震天動地的怒吼，我終于聽見了，很不情愿地放下書，走出了房間，做好了挨批的準備。
我是個追星族。我這個追星族的`稱號可是名副其實的得來的。在20xx年時流行“超級女聲”，我迷上了何潔。家里用的全都被我貼上了何潔的貼紙，買的本子封面也是何潔的，有一次為了何潔我還跟媽媽發(fā)起了爭執(zhí)。前段時間我又崇拜上了林依晨�？此牡碾娨�，和朋友聊關于她的話題等等。而現(xiàn)在，我又喜歡上了印尼的潘嗣敬。我用零花錢買了他的照片，而且學他唱過的歌曲，有時還到他的參賽空間（快樂城堡）里給他投票。我的追星有時令我的朋友都受不了。
我是個饞貓。了解我的人都知道，我一看到美味的食物就會不顧形象的大吃，什么糖醋魚，辣椒炒肉都是我的最愛。那次外公過生日，我當時吃的特別飽，可還是抵擋不住美食的誘惑，把肚子吃的滾圓滾圓的才罷休。
我是書蟲？我是追星族？還是饞貓？我到底是誰�。磕隳芨嬖V我嗎？
我是誰作文500字 篇2
我是誰？我就是我！五湖四海沒有一個相同的，那就是我！
我個子不太高，在班上屬于中等水平。雖然我不高，但我的體重可是“遙遙領先”的噢！不過，這樣也沒有使我苦惱。
我，很喜歡看書，常常在書的世界里漫游。無論什么書，只要我喜歡的，全都能搞定！什么《三百六十五夜》、《十萬個為什么》、《開心問答》……全都讀過！因此，我懂的知識簡直能和爸爸相比。不過我看書也有個壞習慣：只要是看起書來，到吃飯時還不舍得放下，因此沒少挨媽媽的'批評。
我這個人啊，學什么東西都沒耐心。我報了電子琴的學習班，可是學了兩天，覺得沒樂趣。報了二胡，好不容易熬過一個星期后，又轉班了。為啥？就因為我覺得拉二胡很枯燥唄！后來開家長會時，我見別人都有特長而我沒有時，又加入了學習班。結果到后來，學習班上了不少，本領上還是一事無成。
周圍的人喜歡用“內向”這個詞評價我，可我認為我不是這樣。但我受到委屈時，淚水便像打開了閥門的水一樣。不過這也是一時半會的事。
我很粗心，做事總是丟三落四。因為我粗心，可吃了不少虧。有一次，聽寫的結果出來了，我以為能得100分。結果，我卻把“照貓畫虎”這個詞寫成了“照貓花虎”，使我哭笑不得。
這就是我，一個微不足道的小小的我，一個自由自在的我。
對了！忘了告訴你了，我叫田樹政，歡迎和我交朋友噢！
我是誰作文500字 篇3
“我是誰？”我相信這不僅僅是我的疑問，更是在這世界上所有人的疑問。
我從哪里來？又該往何處去？我為何而生？為何而死？這個問題其實沒有答案，自古以來多少圣賢、佛徒都在追尋這個答案，但他們得到了答案嗎？沒有，就算有，知道的人也早已羽化登仙，踏破虛空而去了，我每天早上都有閱讀新聞的習慣，報紙不但讓我能迅速瀏覽今日發(fā)生的大事，也能從中得到關于這社會脈動的資訊以及軌跡。
然而，我從今天的早報上不起眼的小專欄看到了“我是誰？”的.報導，這引起我極大的興趣，我們都知道我們來自媽媽的肚子，但是“意識”的？我們?yōu)楹螘伎�？為何會有自己的情緒呢？報紙上報導說到，這是因為每個人的生長環(huán)境不同，所受到的影響也不同，所以每個人都有自己獨特的性格和思考方式。
那我究竟是誰呢？我為何而生？為何而死？我覺得是因為“存在”，在我們提出這個問題的時候，是因為我們存在，所以才能提出這個問題，也因為存在，所以能夠思考，因為能夠思考，所以我們能判斷自我的價值。
“我思故我在”，我思考，因為我存在，因為我存在，所以我才是我。我很喜歡哲學，而我爸爸希望我以后能當個哲學家，哲學能引發(fā)我思考，讓我思考不管事天、地，又或是人，也因為我會思考，所以我才意識到這個世界與我的關聯(lián)。
如果你返回去看我剛才說的那一句話，其實是可以用“存在”的觀點來分析的。
總之，我得到了答案，“我就是我”，那你呢？你又是誰？你為何而生？為何而死？
我是誰作文500字 篇4
我是誰，從我會思考問題后，就經(jīng)常會有這樣的疑問。那么我究竟是誰呢？我認為我自己是一個糊涂的人，因為我連我自己是誰都不知道。所以，關于“我是誰”就來聽聽我的朋友們的看法吧。
我喜歡玩電腦。電腦說：你是個貪玩的小孩子。每天晚上，無論什么事情都不能打擾你，每天到我這兒來玩一會。小眼睛睜得大大的，比做作業(yè)可認真多了，而且一玩上就離不開我了，非得讓你媽媽吹你好幾次，你才肯離去。你啊，真是一個名副其實的“小網(wǎng)蟲”！我強烈建議你電腦可以玩，但是必須要少玩。
我喜歡勞動。掃帚說：你是個很愛勞動的小孩子。只要在學校，就會每天都拿著我掃來掃去，不過你的“成績”確實太慘不忍睹了啊，讓他掃過的地方東一塊西一塊的還有垃圾呢。在家里打掃衛(wèi)生也好不到那里去。對于你啊，只能說精神可嘉但還需要細心仔細。
我喜歡看書。書說：你是個很愛看書的好孩子�？吹骄实牡胤竭�會對著我傻笑呢。你要是去書店就會忘乎所以然，那里的書太多了，你一會兒摸摸這個一會兒看看那個。
我還喜歡弄些小發(fā)明。工具說：你是個愛折騰的孩子。每天都要拿著我，對哪些小玩意兒乒乒乓乓地敲打一陣，搗騰出一些不知道什么的.東西：有的是搞笑的，有的是實用的。
你知道我是誰了嗎？
我是誰作文500字 篇5
從被選為班長的那一刻起，我就不知道自己是誰了。
頭腦里像有無數(shù)只蜜蜂在嗡嗡地鬧著，它們山呼海嘯般地沖我狂喊：“班長！班長！”我的心里美得流出蜜來，迫不及待地想把這種感受表達出來。
于是，自習課上，我放開嗓門大聲吆喝：“不許講話！不要再講了！”“你下位做什么？”“不許喝水！”“不許……”一節(jié)課下來，我的嗓子都冒了煙，可是心里卻美滋滋的。安靜的自習課，只有我可以扯著嗓門喊，真是做夢都能笑出聲來。在吆喝中，我找到了當班長的感覺。
下課了，有人追逐打鬧，或是誰嘴里蹦出了臟字，被我的`眼睛耳朵偵查到了，我就會以閃電般的速度沖過去，同時嘴巴大老遠地就把話扔過去了：“不許打鬧！”“不許講臟話！”在他們發(fā)愣的那一刻，我的心里簡直樂開了花。
風終于將“多管閑事”四個字吹進我的耳朵。在同學們的嘴巴里，我成了“多管局局長”。而我卻依然我行我素。
終于有一天，我最要好的朋友“拍案而起”，憤怒地沖我喊道：“你以為你是誰�。磕悴辉S別人講話，自己卻比誰講得都多！當了班長就了不起了啊？”
剎那間我呆住了！
“我是誰？”這個問題猶如一聲炸雷將我擊碎，“班長”二字的碎片凌亂地在我眼前晃動，我茫茫然跟著旋轉。我努力地想讓自己靜下來�！拔沂钦l？”我再一次問自己。這時，我的目光注意到了擺在桌上的《學生字典》。學生？對呀，我不就是一名學生嗎？我恍然大悟似的跳了起來，心里一下子輕松了許多。
區(qū)區(qū)“班長”二字橫豎不過十來筆，可是往我腦門上一貼，我竟然膨脹得欲與天公試比高，真是得意忘形��！我把放在云端的心收回來，定睛細視自己的種種言行，羞愧之情不禁涌上心頭。
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