關于書海作文500字錦集5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的書海作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

書海作文500字 篇1

　　我從小便愛讀書，幼兒園時背唐詩、上小學后開始讀宋詞，而現(xiàn)在開始品元曲。若遇上好書癡迷起來，真可謂達到廢寢忘食的地步。我愛讀的書大都是小說、童話故事、古典美文之類的。不過我最愛的書是《安徒生童話》一書，它將我引入了童話世界。那一個個剛勁端莊的字在書中排列成一篇篇沁人心脾的故事，充實著我的想象世界。那美麗的故事帶給我的是純真的世界，留給我的將是難忘的回憶。

　　你知道嗎？小海蒂的花曾在夜間主辦舞會，單腳錫兵最后是與心愛的舞女一同死去的；海的女兒是為了心愛的王子的幸福而化為泡沫的；天鵝公主是被狠毒的姐姐害死的.；笨蛋約翰娶得了公主；踩著面包的女孩變成了石雕；丑小鴨最后變成了潔白的天鵝；賣火柴的小女孩是在大年夜里死去的……

　　多么美妙的童話！它們像一顆顆璀璨的星星，將我那漆黑如墨的世界點綴得美麗而又神秘有趣；多像五彩繽紛的畫筆，將我那空白的世界畫得漂亮無比。多像一塊砂糖，將我平淡如水的世界染成了有滋有味的甜水。這些童話故事閃爍著智慧和情感的光芒，照耀著我的心靈。

　　它告訴我：“人不可貌相”�，F(xiàn)在默默無聞的丑小鴨，將來可以成為展翅飛翔的白天鵝；它告訴我，做人不能驕傲自滿；它告訴我，邪惡永遠無法戰(zhàn)勝善良與正義；它告訴我，好人有好報，惡人有惡報；它告訴我：為人要勇敢大膽，不要被困難打倒……

　　書海暢游過后，重坐在人生的海灘上靜靜思索，海風拂過，浮想聯(lián)翩。漫步《安徒生童話》的世界，讓我明白了我不是為了失敗才來到這個世界上的，人生在世，就應該奮力拼搏，刻意進取，而不應該浪費時間，虛度光陰。

書海作文500字 篇2

　　從我上幼兒園時起，書就與我不離不散。從生動有趣的漫畫繪本，到美麗動人的童話故事，再到波瀾壯闊的四大名著，一本本的書陪伴我從一個懵懂無知的小孩成長為今天昂揚向上的少年。

　　書對于我來說亦師亦友。書不僅可以解答學習中遇到的難題，它更像是一個益友，告訴我什么事可以做，什么事又是極其危險的。西漢杰出的文學家劉向曾經(jīng)說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀書讓我們的頭腦更聰明，行為更理智，而不是魯莽地不撞南墻頭不回。明朝杰出的思想家顧炎武還曾經(jīng)說過，讀萬卷書，行萬里路。如果不用花一分錢，僅僅借助書本，我就能夠飽覽祖國的大好河山，何樂而不為。

　　書開拓了我的視野。讀歷史書，我可以幻想穿越回兵戎相見的古代，自己像個大將軍一樣馳騁沙場；讀人物傳記，我可以和大人物一起經(jīng)歷坎坷曲折的人生歷程；讀幽默漫畫，可以讓我的性格開朗，即使有不開心的.事也能一笑而過；讀冒險故事，可以鍛煉我的膽量，也不懼怕失��；讀探索書籍，讓我遙想到距離我們60億公里的冥王星，童話中的小王子會不會就住在那顆紅色的小行星上。

　　學校為我們提供了很多讀書的場地，只要你想，隨手就能拿本書來看。在我的身邊，更是有很多愛讀書的好榜樣，比如崔方曦、李鳴軒、梁軒鳴等同學。哪怕只有丁點時間，他們都會見縫插針地看書。李鳴軒一學期能夠看完12本書；當我們還在討論《瘋了桂寶》這樣的小漫畫時，梁軒鳴同學已經(jīng)捧起《天龍八部》這樣的大部頭，看得津津有味了；還有我們班的學霸崔方曦同學，更是古今中外無所不知。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。為了美好的生活，我也會像他們一樣努力學習，考上理想中的學校。

書海作文500字 篇3

　　書讓我知道了中華民族上下五千年的歷史；書讓我認識了許多名人；書讓我了解了神奇的宇宙……現(xiàn)在我與書已成為了一對好朋友，無論睡前還是睡醒后，我總是抱著一本書看，就是睡覺時我也會把它藏在我的被窩里。媽媽不太喜歡我看這些“雜書”，她認為學生就要看一些有關學習的書（數(shù)學、語文練習題的書）。所以每次買書我都要頗費口舌，但每次媽媽都被我的死纏爛打弄得心煩意亂，最后不耐煩地把錢扔給我，我則美滋滋地去買所謂的“雜書”了。

　　媽媽不愿意讓我買“雜書”是有原因的：平時閑暇時間很少，每天晚上忙完了學業(yè)就九點了，而且，我一看書就入迷，一入迷就熬夜�？�，我正在臺燈底下看《小紅軍長征記》，不知不覺就到了九點半，媽媽催促道：“快把燈關上，睡覺了�！薄鞍Α�—行！”我應付著。

　　媽媽見我沒有關燈的意思，便疾步走了過來，一下子把臺燈關了，并將我的臥室門打開，這是怕我起來再看。我躺在那兒，怎么也睡不著，一直在想：“陳龍到底怎么樣了？不會是真的`死在了岷山上了吧？我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，生怕陳龍真的死在雪山上……”我實在不能忍受這般煎熬，對，古人不是有“映雪囊螢”、“鑿壁偷光”嗎？我怎么不能借一借樓外的燈光呢？想到這兒，我悄悄地拿起書，躡手躡腳地走到窗簾前，撥開了窗簾，一片昏暗的燈光落在了書上，我又如饑似渴地讀起書來：陳龍爬到了雪山的頂上，他勝利了。我激動得流下了眼淚。

　　每天我就是這樣和書一起過著喜、怒、哀、樂的日子，每日讓我的心在書海里暢游。

書海作文500字 篇4

　　我遨游書海，享受著讀書的快樂，我知道，書海茫茫，我才揚帆啟航，我撈著海底的那顆針，細細的品味著書的意韻……

　　幼時，我讀著《安徒生童話》、《格林童話》。他們經(jīng)常在我夢的邊緣徘徊，我羨慕白馬王子的英俊瀟灑;我羨慕白雪公主的美麗善良;我羨慕人魚公主的無怨無悔……們一次又一次地朝我的夢走來，可又隨著時間的飛流漸漸的消失在了夢的鏡頭。

　　過了幾年，上小學了，那幾本童話書，遠遠不夠充實我對書的渴望，我讀文學、讀科學、讀歷史……讀《史記》，我知道了從皇帝到漢武帝，這五千余年來的歷史，知道了美與丑，善與惡。讀《人類的發(fā)展史》，我知道了人類發(fā)展的過程，是人類用一雙勤勞的手，創(chuàng)造出智慧的結(jié)晶。這些書都大大充實了自己的需求。

　　現(xiàn)在，我開始讀小說，像動物小說《野性的呼喚》，寫了巴克(狗)，被人陷害去拉雪橇，在那里，它學會了各種生存技能，當它內(nèi)心深處的野性的呼喚響起，它走進了另一個自然的世界，它是生存的強者!還有像《狼王夢》啊，《斑羚飛渡》啊，都寫了犧牲自己也要換來種族的生命，狼王編織起了一個美妙的夢;斑羚搭起了一座生命的'橋。我為這些動物而感嘆。

　　我曾追尋著福爾摩斯、柯南的腳步，努力思考，仔細觀擦，揭開這一團團血色迷霧。

　　我曾追尋著毛克利的腳步，生活在美的大自然，戰(zhàn)勝了兇險，真不愧為叢林奇談我曾追尋著柳林的風聲，鼴鼠它們上演了一幕幕搞笑的場景，它們的歡笑聲隨著柳林風聲傳來。

　　展望書海，展望未來，我們揚帆啟航，遨游書海。書——是人類進步的階梯!

書海作文500字 篇5

　　上個星期四，學校舉辦了“圖書義賣”活動。剛進學校，就看見教學樓前人頭攢動，圍得水泄不通。我走到一個攤位前，想給女兒買點好書。仔細看，各式各樣的書籍琳瑯滿目，看的我應接不暇。而且價格也很便宜。不一會兒，我挑了兩本書，做好登記，便走向了其他攤位。

　　我走到六（7）班的攤位前，人很多，家長們都領著孩子在挑選書籍。我看見學生們在賣力的吆喝，還有推銷員在推銷�！鞍⒁�，看看這本書吧，這本書很好看的�！笔且粋�女孩的`聲音，我轉(zhuǎn)過身，是女兒班上的同學。我朝著她微笑，接過她手里的書，仔細的翻閱。她在一旁給我介紹。兩分鐘后，我告訴她，我要買這本書，還有其他的書么？

　　她很高興的樣子，熱情的拉著我走到桌子前，給我介紹了許多書籍。都是女兒愛看的書籍，我心想：“與其讓她瘋玩，還不如多給她買些書，讓她也能靜下心來學習�！蔽易龊昧说怯�，捧著書來到了女兒的跟前。女兒看到我捧了這么一大摞書，也很高興的笑了。

　　中午了，天氣越來越熱，可是孩子們依然很有干勁。扯著嗓子吆喝著“賣書了！賣書了！”我看著這些孩子，不禁在心里說：孩子們真是長大了，懂事了。

　　這次活動非常有意義，孩子買到了很多喜歡的書籍。這些書籍可以使她靜下心來學習。希望學校多多舉行這樣的活動，讓家長和孩子都能在書的王國里遨游。

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