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關(guān)于成績作文500字錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成績作文500字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成績作文500字 篇1
“誰在說話？”“老師，剛……才是我……說的�！倍惥徛卣酒饋�，低著頭，潔白的小臉變得通紅，結(jié)結(jié)巴巴地小聲回答著�！敖淌液筮呎局ァ崩蠋熒鷼獾卮舐暶钪�。
我們面面相視，有些茫然。心里不斷的思索著：今天老師怎么了，這點(diǎn)事不至于吧！陶老師可不是亂發(fā)脾氣的人，不笑不說話，解決我們同學(xué)間的矛盾經(jīng)常會(huì)逗得生氣的'同學(xué)禁不住笑出聲來�？墒�，今天……
我寫完課堂作業(yè)，東瞅瞅，西望望，大家都埋頭寫著作業(yè)。我實(shí)在閑著沒事干，打開了數(shù)學(xué)家庭練習(xí)冊，需要用尺子，我捅了一下前位的董麗悄聲地說：“你拿尺子了嗎？借我用一下�！倍惿碜右换�，不耐煩地說：“不行，我就一把尺子，我正在用呢！”她不耐煩的聲音如同炸雷一般，驚動(dòng)了其他做題的同學(xué)，驚動(dòng)了正在判作業(yè)的老師。同學(xué)們目光一齊掃過來，老師也迅速放下手中的判筆，猛地抬起頭，憤怒地盯著我們。我不寒而栗，不等董麗解釋完，我不由自主的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，羞愧地看著老師。老師一揮手“你也去后邊站著”，我低著頭，快速地離開了座位，心里一直在琢磨：老師今天怎么了？
是呀！老師究竟怎么了？兩天后，公布了期中考試成績，我們班的語文考試一塌糊涂。我這才如夢初醒。原來不是我的錯(cuò)，都是成績?nèi)堑牡湣?/p>
成績作文500字 篇2
每個(gè)學(xué)生都有幾次不滿意的成績，而這些成績我們又何必太在意它呢？有些同學(xué)喜歡去攀比同學(xué)之間的成績，成績不好的同學(xué)定會(huì)自卑，而成績好的同學(xué)定會(huì)驕傲。那這有什么可以驕傲的呢？
現(xiàn)在的學(xué)生，看重與分?jǐn)?shù)，幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常會(huì)以考試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行攀比，而成績不好的同學(xué)則會(huì)有一種自卑之心油然而生。那么，考試成績真的那么重要嗎？
《成績單》一書是由美國作家——安德魯·克萊門斯寫的。本書講述了：主人公諾拉五年級的第一張成績單得了四個(gè)D和一個(gè)C。所有人都開始把諾拉當(dāng)成一個(gè)大笨蛋�？擅鎸π睦韺W(xué)家——秦德勒博士的智力測試，諾拉得到了188的高分。她幫助同學(xué)史蒂芬的計(jì)劃失敗了。這成績是她故意考的，因?yàn)樗幌胱约撼蔀楸池?fù)壓力的天才學(xué)生，也不想好朋友史蒂芬因?yàn)槌煽儾疃穸ㄗ约骸Ｋ纯拐麄�(gè)社會(huì)對考試的重視性。但在學(xué)校的檢討大會(huì)上，諾拉和史蒂芬勇敢地把錯(cuò)誤都攬給自己，并說服了每個(gè)老師、家長和同學(xué)，讓同學(xué)、老師對她刮目相看。
諾拉跟我們一般大，她日夜思索的并不是成績的'好壞，而是成績的本身，為什么要太在意一次成績呢？這使我想到了自己的身邊，成績好的同學(xué)沾沾自喜，為自己得到的成績開心并在差同學(xué)身邊炫耀，認(rèn)為自己是個(gè)天才；而成績差的同學(xué)聽到后，更加喪失信心，認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋。其實(shí)，這讓我想到了《成績單》中的一句話“天才還是笨蛋，成績單說了不算”，誰能保證靠不了一次壞成績？答案是：不能！成績它能陪你走過終生嗎？答案也是：不能！每個(gè)人都有幾次不滿意的成績，那大家為何要在意一次成績的好壞呢？
成績不代表一切！唯有通過自己的努力，才能收獲意想不到的成果！
成績作文500字 篇3
今天是個(gè)不尋常的日子，我一大早起來就有些心煩意亂，哎今天就要領(lǐng)成績單了，我的心里就像揣了一只兔子一樣，咚咚直跳。
來到了教室，往日那些活蹦亂跳的同學(xué)也沒了昨日的威風(fēng)，一個(gè)個(gè)三五成群地對起答案來，我也不由自主地加入了他們的行列。有的同學(xué)愁眉苦臉，而有的同學(xué)卻眉開眼笑。這時(shí)，老師夾著一厚沓試卷走進(jìn)了教室，教室里安靜極了，仿佛連空氣都凝固了，我的心已經(jīng)提到了嗓子眼。老師開始讀成績了，第一名不是我，第二名也不是我，我等啊等，終于等到了，第三十二名臧博宇，老師的話似乎別有深意，同學(xué)們的目光齊刷刷的向我射來，我低著頭走向講臺，腳下的路似乎格外長，短短幾分鐘就像一個(gè)世紀(jì)那么久，我顫抖的雙手接過試卷，垂頭喪氣的走回了座位。
走在回家的'路上，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在嘲笑我，潔白的云朵也慢悠悠地飄走了，好像對我已經(jīng)徹底失望了，路上的一切都是那樣的不順眼，彎曲的樹枝似乎變得丑陋，湛藍(lán)的天空似乎變得昏暗，路上的一切都變得黯然失色。
回到家，媽媽笑呵呵地問我考了多少分，我支支吾吾地說出了分?jǐn)?shù)，媽媽皺了皺眉，不過一會(huì)兒，又溫柔地對我說：“沒事的，把它當(dāng)成是一次教訓(xùn)吧，相信下次，你一定不會(huì)讓我失望的，快吃飯吧，不然菜都涼了�！甭犃藡寢尩脑�，我的眼眶濕潤了。
我沒有灰心，要用這個(gè)教訓(xùn)時(shí)刻激勵(lì)著我奮勇向前！
成績作文500字 篇4
小升初這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了，我以優(yōu)異的成績考入了十三中分校。
二零零六年三月份，首先我去了十一學(xué)校考試，可是，考試結(jié)果，卻令我很失望，雖然基礎(chǔ)知識部分，我考得不錯(cuò)，但是有些我從來沒接觸過的題，我做得差強(qiáng)人意。
后來，我媽媽告訴我，那些題我不會(huì)做，是因?yàn)槲覜]學(xué)過奧數(shù)，于是，我媽媽四處打聽，知道對奧數(shù)的教學(xué)有獨(dú)道之處，后來，媽媽便給我在報(bào)一個(gè)奧數(shù)班。
一開始，我有點(diǎn)兒跟不上，我便每次下課，都認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)，有不會(huì)的題，就問老師或家長，做完了作業(yè)，我還要把那天老師講的內(nèi)容重新再做一遍，這樣更好地復(fù)習(xí)和鞏固了所學(xué)的'知識。就這樣，經(jīng)過了半年的時(shí)間，我可以做奧數(shù)的中等題了。
后來，老師讓我做上的練習(xí)題，于是我便每天做一套，從來都沒有間斷過。在六年級的寒假里，我上午學(xué)習(xí)奧數(shù)，下午學(xué)習(xí)英語，我的奧數(shù)水平是更上一層樓，英語也有了很大的進(jìn)步，我的英語詞匯量大大增加，我也懂了許多語法。
到了二零零七年三月份，已經(jīng)要到了關(guān)鍵時(shí)刻，我便開始到各大重點(diǎn)中學(xué)去考試，有十一學(xué)校，十三中分校，一零一中學(xué)等，豐富了我的考試經(jīng)驗(yàn)，最終，我被十三分校錄取了。
現(xiàn)在，我要更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)榻窈螅疫�要面臨更多的考試，七月十日，十三中分校的分班考試，我要取得優(yōu)異的成績。
成績作文500字 篇5
數(shù)學(xué)考試，大家屏息凝神，仔仔細(xì)細(xì)地做著卷子。突然，老師拿起粉筆在黑板上寫下：謝天、陳奕松、游奧雪、雷皓然、楊昕蕊、程天渝等22個(gè)同學(xué)的名字。
我停下筆：怎么了?我們做錯(cuò)事了嗎?我什么也沒干呀!
榜上有名的其他同學(xué)也是滿臉疑惑。
“被記上名字的同學(xué)，只要沒考到一百分，每天留下來，再做一張卷子，還會(huì)被打手板!”尹老師不動(dòng)聲色地說。
“NO!又是這樣，為什么每學(xué)年都不換人?”我很無奈。
“成績好的`命運(yùn)就是不好啊�！蓖览钭砍牵裆蠠o名，對我幸災(zāi)樂禍地說。
這時(shí)，一道判斷題把我問住了：“鈍角小于180°”，我索性準(zhǔn)備打“叉”，可又想，沒說“只小于180°”呀!我還是打了“勾”�？�，一百分因這道題，飛走了。
放學(xué)以后，我們都去領(lǐng)“獎(jiǎng)”了，雷皓然被打抽了笑神經(jīng)筋，以致于笑個(gè)不停;我呢，現(xiàn)在寫作文的時(shí)候手還隱隱作痛……
哦，人不能兩次踏進(jìn)同一條河流，下次這道題可不能再錯(cuò)了。
期末前一天。老師召集了我們這批同學(xué)。我直納悶：不是都沒犯錯(cuò)嗎?
老師說：“明天，千千千……萬萬萬……不要犯錯(cuò)，否則，寒假給我等著!”
“NO!”我們絕望了。
老師拿著尺子：“NO什么NO，給我排隊(duì)打手板，給你們清醒一下!”
大家無語，伸出手接受“清醒”。我們被打得面紅耳赤——“啪!”程天渝仿佛跳到了天上;“啪!”雷皓然又是抽了笑神經(jīng)筋，笑得口水都流了出來;“啪!”陳奕松像火山爆發(fā)一樣大叫起來……
唉，都是成績好惹的禍。
還好，這次期末考了一百分，否則這個(gè)寒假就會(huì)為分消得人憔悴了。
成績作文500字 篇6
和往常一樣，媽媽推門而入，只不過手里多了張成績報(bào)告單，我知道，媽媽剛從學(xué)�；貋�。
成績報(bào)告單是藍(lán)色的，封面的下方畫的是向日葵。雖然成績報(bào)告單只是一張紙，但它在我手里卻沉重如山，因?yàn)槲抑�，我語文才考了90.5分，英語也只得了96分。這時(shí)，媽媽開口說話了：“考得不錯(cuò)嘛，下次再接再厲吧�！彪y道是媽媽看錯(cuò)了成績或是老師寫錯(cuò)了成績？我心想。我急忙打開成績報(bào)告單，沒有錯(cuò)��！我指著分?jǐn)?shù)對媽媽說：“這還不錯(cuò)，連95分都沒考上，離100分還差的遠(yuǎn)呢！”媽媽卻指著幾個(gè)“優(yōu)”說：“看，你除了體育是良，其他都是優(yōu)，多好。數(shù)學(xué)的.平時(shí)分，英語的聽力和會(huì)話還是優(yōu)加呢，這都說明你平時(shí)很棒！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽喝了口水繼續(xù)說“你看你的思想品德素質(zhì)都是a，你的心理素質(zhì)都是三顆星，這不也很好。再比如說，你看老師的評語寫得多好，每一項(xiàng)都是表揚(yáng)你的，還寫了一大段，說明你在這學(xué)期的表現(xiàn)很好呀！”“是呀，這些年都做得很好！”我對媽媽說：“但是最終的期末成績不大理想呀，沒能給本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號呀！”媽媽搖搖頭說：“不對，本學(xué)期已經(jīng)夠圓滿了，這么多的優(yōu)點(diǎn)難道還不能彌補(bǔ)一個(gè)不是很理想的成績嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“對，已經(jīng)很好了！”
拿到成績報(bào)告單后，我竟然一點(diǎn)兒也沒被媽媽批評，反而得到了表揚(yáng)。我知道這是媽媽對我的鼓勵(lì)，我一定會(huì)努力再創(chuàng)佳績的。
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