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書海作文500字匯總(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的書海作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書海作文500字 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯，書是啟迪學(xué)生智慧的源泉，書是學(xué)生的良師益友，書是學(xué)生揚(yáng)起人生風(fēng)帆的引航燈。
每天中午，帶領(lǐng)學(xué)生在書海中漫步，全校師生沉浸在書海中，聞著書的墨香，聆聽著方塊字娓娓道來的故事，心隨著故事中的'主人公同悲同喜，茫茫天地間只剩下書、故事、我、我們。那是一種寧靜、致遠(yuǎn)的超凡境界。
偶而抬頭，鴉雀無聲的教室里，明媚的陽光斜射進(jìn)來，暖融融的。黑壓壓的幾十個(gè)人頭，全都神情專注，攤放在他們面前的書，此時(shí)此刻仿佛成了一只神鳥，讓每個(gè)孩子騎在它的背上，早已張開了色彩斑斕的翅膀，帶著孩子們飛向了一個(gè)廣闊、新鮮而又神奇的天地。這神鳥當(dāng)然是會說話的，它一邊飛翔，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，用非常生動(dòng)、有趣的語言，告訴孩子們：什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。
孩子們從書中學(xué)會了明辨是非，懂得了誠信為本。他們探索著奧妙無窮的自然，領(lǐng)略著人類日新月異的創(chuàng)新。書讓他們增長了智慧、鼓起了克服困難的勇氣，樹起了遠(yuǎn)大的理想。
此時(shí)的為師者，心中涌起一點(diǎn)竊喜，喜悅一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)展。因?yàn)槊恳粋�(gè)莘莘學(xué)子，在書海漫步時(shí)，會隨時(shí)采擷朵朵知識的浪花，編成最美的花環(huán)；會拾起書海中的串串貝殼，裝滿知識的小背簍。這樣的孩子，會幸福一生�！皶接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟。”與每一位愛書的朋友共勉。愿在書海漫步的人群中有我、有你、有他。
書海作文500字 篇2
穿過斑馬線，看見KFC的招牌，聞到雞肉卷的香味，聽到換氣扇的`“呼呼”聲，我放慢了腳步。吃過晚飯后急匆匆從家趕到這里，目的地可不是KFC，而是在它對面的新華書店。
我一邊穿過馬路，一邊想：昨天的書讀到什么的放了？那本書還在嗎？放在哪呢？右邊第七排，不錯(cuò)……想到這里，不由得加快了腳步……
走到書店門口，一陣涼風(fēng)撲面而來，夏日的炎熱頓時(shí)煙消云散，心中感到無比愜意，身體仿佛麻痹了，呆呆站在門口好一會兒，才推開門簾進(jìn)去。
進(jìn)去了，身體感到前所未有的輕松，心“撲通撲通”直跳，我等不及了，三步并做兩步，迅速來到了二樓。
我先是漫無目地轉(zhuǎn)了一圈，沒什么收獲，再轉(zhuǎn)一圈，還是沒什么收獲，我頹喪地坐下，眼睛在書架上亂瞟，那本我找了半天的書居然在這里，我使勁搓了搓眼鏡，懷疑自己看錯(cuò)了�？�，這本書真的在這里，我欣喜若狂，簡直要跳起來了。
急忙打開書，狼吞虎咽地看了起來。我立刻被吸引住了，仿佛與它融為一體了。
時(shí)間在飛逝，一頁又一頁，一篇又一篇，一本又一本，我不去理睬疲憊，只顧手上的這本精彩的書。
時(shí)間如流水，一秒又一秒，一分又一分，一小時(shí)又一小時(shí)……關(guān)門音樂在耳邊響起，我站起身，依依不舍地走了……
書海作文500字 篇3
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；劉向曾經(jīng)是說過“書猶藥業(yè)，善讀之可以醫(yī)愚。”面對他們這樣的評價(jià)，我們不免問一句：“是真的嗎？”
當(dāng)陽光普照大地，當(dāng)花兒含包帶，當(dāng)溪水歡快奔跑。我們的心情是如此自在，如此舒暢。這時(shí)，我們與老朋友交談。我知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金受盡屈辱，后來在朱赫來的影響下，逐漸走上革命的道路，即使雙目失明，扔然不向命運(yùn)低頭，最后以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。他讓我明白：命運(yùn)是公平的，勤奮堅(jiān)強(qiáng)的'人才會獲得更多。我們應(yīng)該積極向上，做更優(yōu)秀的自己。
當(dāng)天空下起暴雨，一切都不再是陽光雨露，而是變得郁悶。去和好朋友交談吧！當(dāng)你讀了《安徒生童話》，你就會知道丑小鴨也會變成白天鵝，為什么不把種種失敗變成一種前進(jìn)的動(dòng)力呢？為什么要為一點(diǎn)點(diǎn)的失敗而止步不前呢？
當(dāng)我們需要了解小英子的故事一定會去讀關(guān)于她的童年《城南舊事》，就講的是他被古怪精靈所吸引。需要了解梁山好漢《水滸傳》講得栩栩如生。一旦進(jìn)入這這個(gè)多彩的世界，你將不能自拔。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睍俏覀兊牧紟熞嬗�；書是我們心靈的湯藥；書是饑餓面前的面包。那么一定是真的，“書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍袑戇^：“一個(gè)人的精神世界是充實(shí)的，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動(dòng)的態(tài)度�！边@是我們共同擁有的座右銘。
書是萬花筒，書是動(dòng)物王國，王國中的一切需要我們探索、分享！書——我愛讀書！
書海作文500字 篇4
小時(shí)候，媽媽教我背古詩，什么“皎皎河漢女”，什么“塵埃不見咸陽橋”，現(xiàn)在差不多都已忘卻。
長大以后，小人書，連環(huán)畫就被古典名著所代替。沉浸在書香的空氣中，我領(lǐng)悟到“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的那份超然；我感受到“人生如夢，一樽還酹江月”的那份大氣；我幻想著“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的`那份美妙；我體會著“物是人非事事休，欲語淚先流”的那份凄苦；我更能品位“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡哪欠輭阎尽�
古今名家寫詩·著書都是反復(fù)錘煉·修改而成的，但也不免有缺少靈感之時(shí)。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！弊x到此處我就想，如果把“臣”換成“爺”字，不更能表現(xiàn)李白酩酊大醉時(shí)狂放不羈的性格嗎？想到這，好像杜甫也要來拜自己為“一字師”了。每每覺得自己與作者并駕齊驅(qū)時(shí)，我就深深體會到了讀書的快樂。
我想書是良藥，不然劉向怎么會說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽宜伎紩谴坏臅r(shí)候，腦袋里總會閃過一個(gè)偉人說過的話。凱勒曾說過：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹義的地方駛向生活的無限廣闊的海洋�！贝藭r(shí)仿佛我就像一條魚兒，在浩瀚的海洋里游著跳著。
充盈著書香的海洋里，我竭力跳躍，彌漫著清新“文學(xué)”氣息的殿堂里，我陶醉著。
書海作文500字 篇5
書是一把鑰匙，為我打開神秘的文學(xué)之門；書是一葉小舟，載我遨游知識的海洋；書是一位智者，引我領(lǐng)悟無數(shù)的人生道理……書，豐富我的閱歷、開闊了我的視野、幸福了我的生活。
今年暑假，如往常一樣，我又是在昆明度過的'。媽媽用心良苦，早早就給我準(zhǔn)備好了四大名著。一進(jìn)家門看到這些書，我就忘卻了旅途的疲勞、兩眼放光，一改往日的淑女形象，沖過去把它們抱在懷里，仿佛饑餓的人看見了面包。雖說是暑假，可以全身心地放松放松的，不過看見有趣的書仍舊會我愛不釋手，廢寢忘食喲！
先看哪一本呢？真的無法抉擇。想起大人們經(jīng)常說起的“打虎英雄”、小妹最喜歡的“超級飛俠”武松，就格外想知道小說中的他是怎樣形象，好吧，先看《水滸》吧。讀著梁山好漢反抗壓迫，與統(tǒng)治階級斗智斗勇的一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事，深深的佩服之情油然而生。
其中的武松武藝高強(qiáng)、毫無畏懼、是非分明、為了兄弟兩肋插刀……種種英雄氣概令人蕩氣回腸！《醉打蔣門神》中，武松被發(fā)配到孟州的牢營，管營施忠的兒子施恩，對武松的為人早有耳聞、崇拜有加，于是主動(dòng)相交、厚待于他，二人得以義結(jié)金蘭。當(dāng)聽聞施恩的酒店被地痞惡霸蔣門神霸占時(shí)，怒發(fā)沖冠！于是趕到快活林，把蔣門神好一頓痛打，幫結(jié)拜兄弟奪回了酒店……武松快意恩仇，我讀著也痛快之極。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，何況是知遇之恩。不過朋友有難我不會兩肋插刀，而是鼎力相助……
我喜歡埋頭書山，書中的鑰匙解開了我一個(gè)又一個(gè)問號；我喜歡遨游書海，書中的文字香甜了我一個(gè)又一個(gè)美夢……我樂此不疲。
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