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(優(yōu)秀)精彩作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的精彩作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
精彩作文500字 篇1
老家小屋的西南角有一株梅樹，奶奶極愛梅花，把她照料得很好
幼時的記憶里，梅花總是獨自開放的，在院落的一隅暗暗地散發(fā)香氣，真應(yīng)了那句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。
南方的冬天，很少有雪，倒是太陽很溫暖。在冬日，我唯愛披散著頭發(fā)坐在梅花樹下看書。細嗅著淡淡流露出的香氣，心中的愉悅不可言說。
那日大雪紛紛揚揚地落，梅樹被覆了一層白袱，一場雪過后，周圍寂靜得很，我推開門，踏著地上的一層薄雪走入院中，裊裊的香氣在空中彌漫，只一縷，沒有任何束縛地獨自前行，流淌在寒冷的空氣中，無孔不入，無處不在。
我走近梅樹，淡淡的嫩黃色花瓣上籠罩著一層小冰晶，在陽光下幾近透明，折散出七色的微光。在我眼前，突然出現(xiàn)了成千上萬縷細絲線，蜿蜒著，像是有人牽扯著地向前行，令人驚訝。
我心中清楚，那不過是梅花的香氣，一縷縷地獨自前行在寂靜無人的環(huán)境中，向人們展示著她的美麗嬌媚。也許沒有人為她喝彩，可她依舊自信而堅定地獨自前行，隱忍孤獨，綻放她的'精彩。
也許，青春確如熱情燃燃的火焰，也確如明滅可見的星子，但它定應(yīng)如獨自前行的梅香。
青春時光里，為何不如這梅香一樣，即使沒有人陪伴，沒有人喝彩，也為自己心中的目標追尋而去，誰說獨自前行就不會精彩呢？
精彩作文500字 篇2
古往今來，優(yōu)秀的職業(yè)大都是與寫作密不可分�？梢哉f，你有一個好的文筆就等于擁有了一個光明燦爛的前程，走遍天下都不怕！“別人懷寶劍，我有筆如刀�！蹦銈兪遣皇且呀�(jīng)迫不及待了呢？
讀過《三國演義》，會為其中津津樂道的故事所著迷，那是因為它情節(jié)感強。兩軍對壘，鼓聲震天，場面描寫震撼人心，讓人身臨其境，身心俱受感染；典韋護主時的令人蕩氣回腸情節(jié)淋漓盡致的展現(xiàn)了三國英雄的豪情，其悲壯而死的畫面描繪讓人感慨萬分……所以，我們所寫的作文應(yīng)該有精彩細膩的`場景描寫。
但這僅僅還不夠，我們還須積累足夠多的好詞好句，必須能得心應(yīng)手運用各種寫作修辭手法，法門無它，看書唄！但是書，也得看對書，《意林》、《讀者》這些書固然有好文章，但他們良莠不齊，如果想看，我建議你們看大作家的散文集——《朱自清散文集》等。
巧婦難為無米之炊，滿嘴錦繡詞句，下筆卻不知所云，空洞無物。除了吃就是睡，我們的生活還有什么驚天動地的大事��？我認為這屬于認知貧乏。比如，讓你們寫雨后彩虹，500字，好下筆嗎？彩虹有什么特殊之處？看，有了題材你們也寫不出來，可是到我手里就能幻化出驚人的變化？聽好了，彩虹是什么樣的呢？彩虹代表什么呢？別人看到彩虹會是怎么樣的呢？彩虹在前后不同時間各是什么樣的呢？彩虹形成的原理是什么？諸如此類，不勝枚舉。學(xué)會這樣拓展思維，你就可以運用你看書所學(xué)來的技巧來寫作了，是不是很簡單？
“觀察，觀察，再觀察�！敝灰覀冇幸浑p善于觀察的眼睛，就可以發(fā)現(xiàn)任何美好的東西。
讓我們一起用五色彩筆書寫精彩人生！
精彩作文500字 篇3
今天陽光明媚，天空萬里無云，正在睡夢中漫游的李麗被耀眼的陽光“刺醒”了，“唉呀！今天的天氣怎么這么好呀！”她打了個哈欠，懶洋洋地穿上她那自以為是“校服”的.衣裳——醒目而又大方的粉紅色連衣裙，還佩戴上一條紅領(lǐng)巾，和粉紅色的頭箍。李麗一番打扮后她的睡意全無，這時她正在悠閑地吃面呢！“唉喲！麗麗起地這么早呀，真難得，你今天教師節(jié)準備送什么給老師呀！”媽媽驚奇萬分�！笆裁�，今天是教師節(jié)！
媽媽，你這國際玩笑也開得太大了點兒吧！”“我騙你能頂飯吃呀，你不信自己去看日歷。”李麗不服氣地把日歷拿來一看，真的是九月十日教師節(jié)，她吃驚地說不出話來，連忙丟下碗筷，一手提起書包便朝離家不遠的小山坡上奔去�！敖裉焓墙處煿�(jié)我怎么忘了呢？”李麗一邊朝小山坡跑去一邊埋怨自己，“我前幾天看到那個小山坡上有漂亮的野山菊，今天正好派上用場�！崩铥悮獯跤醯氐竭_了小山坡，她深深地吸了幾口氣，“�。∵@些野山菊幾天不見如隔三秋�。≌媸窃娇丛胶每�，我一定要多采些給老師以表敬意！”李麗興奮地挑選起花兒來。“這朵不漂亮、這朵太老了……”李麗終于“千挑萬選”地挑選出了幾把花中精品，蹦蹦跳跳地朝學(xué)校走去。
李麗“躡手躡腳”地靠近了老師辦公室的窗戶前，“我一定要給老師一個驚喜�！崩铥惽那牡厣斐霭胄∧X袋，朝里頭望了望，一本語文書，上面還放著一副眼鏡，一個老式筆筒里放滿了舊得不能再舊的各種筆，還有一本日歷和一個地球儀，可就是沒有老師那憔悴的身影。
“哈！正好老師不在，這不正是我‘下手’的好時機嗎？”說著李麗便迅速地把野山菊放進了老師的筆筒，激動地說了聲：
“老師，您辛苦了�！�
精彩作文500字 篇4
平時同學(xué)們努力鍛煉，如今到了他們大顯身手的時候了，為什么這么說呢？因為9月28日29日，我校在嶄新的足球場上舉行了第四屆運動會。
堅持
一分鐘跳繩是這次比賽的亮點�？矗@位同學(xué)的膝蓋上有個尚未結(jié)痂的摔傷，一次次失敗，她也不惱，面帶微笑堅持著；那位同學(xué)體型較胖，他看起來很有信心，卻也是嚴肅的完成了比賽；這邊的花繩看起來就比較“酷”了，參賽的同學(xué)那讓人看起來眼花繚亂卻又有規(guī)律的交叉跳繩真是讓我們好生羨慕。
團結(jié)
8字大繩就是考驗每個班的配合能力了。我也參加了，奔跑在柔軟的草地上，我們用汗水證明我們是多么認真的對待這次比賽，這個“8字”也許斷過，但同學(xué)們也極快的反應(yīng)過來，接上，每個班都是如此，操場上一個個絢麗的8字震撼著人心……
努力
跳遠分為三次跳，取最好成績。參賽選手的動作基本一致：站在紅線之后，作半蹲姿勢，雙手和腳尖腳跟向前后晃動幾下，突然，以迅雷不及掩耳之勢跳了出去，取得了理想的成績就會和旁邊觀戰(zhàn)的小伙伴歡呼著，沒有取得良好成績的也不氣餒，興奮地和同學(xué)談?wù)撝荣惖慕?jīng)過。
勇氣
跳高不僅需要實力，也需要勇氣。為什么這么說呢？看，觀眾們坐在離墊子不遠的'草地上，個個目不轉(zhuǎn)睛地看著他們比賽，參加的基本上是男同學(xué)，一些報名了的女同學(xué)看著一個個跳過去的男同學(xué)，剛想跳，看到一個失敗的例子，就嚇得不敢跳了，站在比賽場地面前，遲遲不敢動身……
29日上午，比賽終于結(jié)束了，同學(xué)們在清風(fēng)的歡送下，拖著疲憊的身軀回到了教室，暖暖的陽光灑在身上，使人倍感舒服，同時也堅定了下一屆運動會也要展現(xiàn)自我風(fēng)采，跳出活力，跳出精彩！
精彩作文500字 篇5
屋外陽光明媚，柔和、溫暖，與往日寒風(fēng)瑟瑟的情形大為不同，我們就決定一家人出去玩。這時，問題來了:“去書城!”，“去體育館!”我和弟弟各執(zhí)一詞，誰都不肯讓步……斜眼撇見媽媽臉上大有不悅之色（危險!）于是我便提議:“還是用老辦法吧!”“好”“石頭、剪刀、布!”多年的經(jīng)驗告訴我，弟弟第一次準出剪刀!于是手握呈拳。哈哈!果真不錯，我贏了。
看他一臉不服輸?shù)臉幼颖阒浪f什么了，果然:“三盤為勝!還剩兩盤!”我只好再陪他玩兩盤，心里卻暗自琢磨“他下次會出什么呢？他第一次出的是剪刀……第二次應(yīng)該還是剪刀……”沒想到出的卻是“石頭”，平手。“這次要出什么呢？……”
在日常生活中，經(jīng)常會遇到有人與你持不同意見卻也并非沒有道理的`時候，針對此事，介紹這種即方便省時又好玩有趣還不傷人情的游戲——石頭、剪刀、布，你可別小瞧了它!這種游戲可是在許多地方都會派上上用場的!想想，時間就是生命，它可以節(jié)省多少爭辯的時間，且又不勞民傷財。一舉兩得，何樂而不為呢？
當獨自一人處在兩難，卻又不知所措的境地時，要想快做決定，實非易事，于是，就有人發(fā)明了“擲硬幣”。“正面就寫作業(yè)，反面就……畫畫!”于是把硬幣高高地擲了起來，聽著硬幣落地碰撞所發(fā)出的叮叮響聲，心里卻希望是反面，走進一看……正面……愿賭服輸，我二話不說（一個人，本就沒什么可說的），只得安心寫完剩下的作業(yè)。
這些有趣的游戲不正是因為它的不確定性才顯得有意思的嗎？記得小學(xué)六年級曾學(xué)過一片文章——《桃花心木》，文中講的就是這個道理。人的一生也一樣，沒有誰可以預(yù)料未來會是什么樣的，不過，不也正是這樣的人生才夠精彩嗎？
精彩作文500字 篇6
盼望著，盼望著，優(yōu)秀作業(yè)展終于來到了！這天下午，我們在王老師的帶領(lǐng)下，精心布置教室：擺桌子，拉凳子，擺花兒，放班標。王老師設(shè)置會標，不一會兒，一個構(gòu)思精巧的展室呈現(xiàn)在我們面前。我們四年級七個班依次參觀，我從中受益匪淺！
一班、二班終于輪到我們班，我們排著整齊的隊伍走進了展室。一進門，首先眏入眼簾的是擺放藝術(shù)、有序的各科作業(yè)本，還有各種漂亮的圖畫、手工，讓人目不暇接！
展覽的作業(yè)：各有各的風(fēng)格。瞧！有的作業(yè)字寫得小巧玲瓏，一看就是女生寫的；有的字剛勁有力，讓人感到一種男子漢的錚錚氣概；還有的.作業(yè)內(nèi)容豐富、書面整潔、準確率極高看著這些自成一家的優(yōu)秀字跡，同學(xué)們頓感賞心悅目；而我，敬佩之情不禁油然而生：寫得真好！什么時候我也能寫出這么清秀的字跡？
怎樣才能寫一手漂亮字呢？我想起了王老師的話：一筆一畫寫漢字，堂堂正正學(xué)做人！是呀，字如其人，字如人生！每寫一個字：先觀察字的結(jié)構(gòu)，在合理搭配間架；橫平、豎直，先里頭后封口，先左邊后右邊，寫字時，手上用勁這樣才能把字寫好。
王老師的話，讓我如沐春風(fēng)；作業(yè)展，更讓我大開眼界：讓我看到各種字體，給我模仿的空間，更讓我堅定了寫好字的信心。讓我虛心找差距，在比較中反思：自己歪歪扭扭、橫七豎八的字跡，真是得好好改改了。我今后定會端正態(tài)度，認真書寫，確立目標，勤奮學(xué)習(xí)，寫出頁面整潔、蒼勁有力的漢字，爭取下次也能參賽！
今天的優(yōu)秀作業(yè)展，于我，已悄悄地在心田里埋下了一顆優(yōu)秀的種子，我會讓它生根、發(fā)芽
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