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《讀》作文500字8篇(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的《讀》作文500字8篇,希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
倘若你伴著熱氣球,無法控制地奔向一座空無一人的小海島,你可以充足開發(fā)資源,斬除一切艱難,最終重回陸上嗎?英勇、激情、頑強(qiáng)、聰慧、理智集于一身的阿詩丹頓一隊(duì)們,僅用她們的一雙手,便造就了存活驚喜。
1865年3月23日,一群為了更好地逃離里士滿的公平正義“囚犯?jìng)儭,搭著熱氣球,飛來到一座無名海島上,那時(shí)一座神密之島。她們一趕到這座人跡罕至的海島后,便毫不遲疑地剛開始絕境求生探索。她們分別是:一流學(xué)者阿詩丹頓、戰(zhàn)地記者斯皮萊、水上海員彭克羅夫、忠實(shí)傭人納布、聰慧小孩哈伯與聰明伶俐狗托普。
她們僅憑借一雙手與聰慧,造就了平常人難以想像的'物品,從開始的一無所有到最終的衣食無憂。用流船運(yùn)木、用qq電腦管家做槍、用硫磺做火藥、用一顆小麥做初苗最終作出了成千上萬的吐司面包,用鋅做電報(bào)機(jī),用腕表做六分儀,用臘做香皂這些。她們還結(jié)交了早已悔過自新的海盜奧爾通,與聰慧的托普黑猩猩。
在其中,最要我記憶力猶深的是她們制做傳真的那幾個(gè)小時(shí)。那時(shí)候,學(xué)者史密斯先生感覺兩個(gè)地方居所隔得很遠(yuǎn),便根據(jù)認(rèn)真細(xì)致的邏輯思維巧秒地應(yīng)用了科學(xué)理論,最終在海島找到鋅,百煉成鋼,除去殘?jiān),放進(jìn)鐵盒子,接功能強(qiáng)大細(xì)鐵絲制成的電線。但全過程并并不是一帆風(fēng)順,從科學(xué)研究剛開始便一直不成功,她們不驕不躁,不斷改進(jìn),最后完成了此項(xiàng)艱辛的每日任務(wù),要我十分佩服。
在窘境中興起,在死亡線上逆向行駛而起,世界上沒有真實(shí)的絕地,何況是大家生活起居學(xué)習(xí)中遇到小艱難。她們與存活搏殺,可是我與專業(yè)知識(shí)做“溝通交流”,并不是更該學(xué)好體力與堅(jiān)持不懈嗎?
《讀》作文500字 篇2
閱讀完《孔乙已》之后,我從冷酷無情的封建社會(huì)制度的背后,看到了社會(huì)的殘酷——社會(huì)本是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的環(huán)境,如果你不夠優(yōu)秀,就會(huì)被淘汰。
孔乙已本是一個(gè)讀書人,因比較懶惰,才墮落到成為“站著喝酒而不穿長(zhǎng)衫的唯一的人”。他雖是個(gè)書生,自恃比“短衣幫”多些文化,可因好吃懶做,總是竊書,以至被他瞧不起的人嘲笑。后來他被打斷腿,更是無人關(guān)心,無人過問,只是年關(guān)掌柜算帳時(shí)才提起他還欠數(shù)十文錢,最后只是“大約的確死了”
現(xiàn)在我們生活不是一樣嗎?如果足夠優(yōu)秀,他就會(huì)走到社會(huì)的上層,擁有金錢、名譽(yù)等等,可是,一旦在上進(jìn)的過程中放棄了努力,他就會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰,被社會(huì)遺忘,甚至連他的'生死都是別人的一句“大約”,難道我們不應(yīng)該努力嗎?如果我們?cè)俨慌,不能使自己?yōu)秀的話,那么,我們就會(huì)掉隊(duì),就會(huì)被無情地淘汰,孔乙已,努力過,奮斗過,但他不是優(yōu)秀的,既沒有短衣幫的勤勞,也沒有其它穿長(zhǎng)衫的人那般闊,自己又無法改變現(xiàn)狀,只好去偷,最后自然是落了一個(gè)悲慘的結(jié)果。
所以,我們必須現(xiàn)在開始努力奮斗,不是為了他人,只是不在嚴(yán)酷的毫無競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中保持在隊(duì)伍中,就必須使自己優(yōu)秀,孔乙已用他的經(jīng)歷告訴我們——不優(yōu)秀,就會(huì)被淘汰。
《讀》作文500字 篇3
讀完了《致加西亞的信》以后,我很感動(dòng),心里也有一絲震撼,作者阿爾伯特·哈伯德,向我們闡明了當(dāng)今社會(huì)人們所需要的忠誠、敬業(yè)、服從、信用,現(xiàn)在的社會(huì)擁有這些的有幾個(gè)人?
我們常常看到,許多年輕人以投機(jī)取巧為榮,工作上懶散、消極、懷疑、抱怨……這樣的情緒曾經(jīng)在我的身體里面蔓延,甚至到了無法消除的地步,還好《致加西亞的信》及時(shí)的來到了我的身邊,讓我真正找到自我,找到我當(dāng)前真正要做的工作以及我未來的人生目標(biāo)。因?yàn)橐恢币詠砦叶际窍麡O、懷疑、抱怨的態(tài)度在生活,曾經(jīng)也因?yàn)樽约旱拇鲂剿、生活的種種壓力、自己還養(yǎng)活不了自己等等一系列問題而煩惱,總感覺自己那么忠誠的為他一心一意的做事,得到的卻是自己都養(yǎng)活不了自己的待遇,感覺自己是受害者,上當(dāng)受騙,總是不去思考的去懷疑、抱怨我的老大,整天胡思亂想,是不是當(dāng)初不該留下,是不是選擇工作上的一個(gè)大錯(cuò)誤,在不停的.后悔與掙扎中苦熬著,最終,不停的抱怨讓自己生活變得越來越緊張、枯燥乏味,自己的神經(jīng)每天都在不停的跳動(dòng),失去了生活本來應(yīng)該具有的色彩,失去了很多本來應(yīng)該是我的機(jī)會(huì),讓我一度陷入迷茫、痛苦之中。
《致加西亞的信》上面是這么說的:“如果你為一個(gè)人工作,以上帝的名義:為他干。如果他付給你薪水,讓你得以溫飽,為他工作——稱贊他、感激他、支持他的立場(chǎng),和他所代表的機(jī)構(gòu)站在一起”。我比較喜歡這段話,深刻的闡述了忠誠的意義,使我受益匪淺,每次再有那樣想法的時(shí)候,我都在不停的問自己,我忠誠了嗎?我付出全部了嗎?都投入到工作中了嗎?它將要一直影響我以后的人生。
《讀》作文500字 篇4
今天,我們學(xué)了《最后的姿勢(shì)》一課。它講述了譚千秋老師在5.12大地震來臨時(shí),做出的可歌可泣的壯舉。使我深受感動(dòng)。
這篇課文主要說了:在5.12大地震來臨時(shí),正在上課的譚老師當(dāng)機(jī)立斷,安排大家逃離。但教室里還有四位同學(xué)逃不出去了,譚老師見了,想都沒相,便把他們拉到課桌下,用自己的血肉之軀護(hù)住了學(xué)生,自己卻被砸下來的磚瓦壓的血肉模糊。
學(xué)完了這篇課文后,我的.心里久久不能平靜。譚老師用身軀擋住水泥板時(shí),難道不顧自己的生命嗎?同樣是血肉之軀,譚老師為了拯救四個(gè)天真活潑的孩子,忘記了一切。心里只有一個(gè)目標(biāo):保護(hù)他們的生命!其實(shí),論論條件說,譚老師離門口最近,他完全可以像“范跑跑”一樣,丟下學(xué)生,揚(yáng)長(zhǎng)而去。但他沒有,他毅然留下,拼死保護(hù)了四個(gè)學(xué)生。譚千秋,一個(gè)普普通通的人民教師,他用自己51歲的生命,再一次告訴人們什么是愛與責(zé)任!譚老師像一面鏡子,照出了像“范跑跑”一樣的老師身上的污點(diǎn)。他用自己的生命為他的學(xué)生以及全國人民上了一課!這一課,也是他生命的最后一課。雙手撐著桌子,死死護(hù)住學(xué)生,成為他最后的姿勢(shì)!這一幕感人的場(chǎng)面,會(huì)永遠(yuǎn)印在我的心里!
20xx年5月12日,是譚老師最壯烈的一天,正如人們所贊頌他的一樣:英雄不死,精神千秋!
《讀》作文500字 篇5
《李爾王》是莎士比亞四大悲劇中的一部,不過也確實(shí)名副其實(shí),讀來使人神傷。
李爾王是聲名顯赫的大不列顛國王,生有三個(gè)女兒,于是他決定將國土分賜給她們,以愛為考驗(yàn)。李爾王被大女兒二女兒的.甜言蜜語迷惑,而三女兒雖實(shí)話實(shí)說卻被逐出本國,有肯特來阻止,卻無果,幸法蘭西國王將其娶為妻,方止。然而葛羅斯特也遇到了小兒子迫害大兒子的事,他也被蒙在鼓里。之后發(fā)生的事才讓李爾王認(rèn)清兩個(gè)白眼狼女兒的真面目——她們不贍養(yǎng)李爾王,對(duì)李爾王破口大罵,欲削減李爾王少得微不足道的衛(wèi)兵。他瘋了,身邊只剩下小丑、肯特、葛羅斯特與埃德加,(其實(shí)是那個(gè)被害的大兒子,喬裝扮成乞丐)最后,小女兒讓醫(yī)生治好父親,并班師攻打大不列顛。話說那兩個(gè)歹毒的女兒,為了爭(zhēng)搶埃德蒙,兩敗俱傷,雙雙損命。當(dāng)大不列顛快回歸了,小女兒于牢中被害,李爾王也隨之死去,跟隨李爾王的肯特也憂郁而亡。
書中的李爾王雖有些糊涂,但也是人之常情,而且他知錯(cuò)回頭。而兩個(gè)女兒則無情無義,手足相殘,唯利是圖,忘恩負(fù)義。小女兒卻十分孝敬,有情有義,令人稱贊。其他忠臣以肯特為代表,都使我分外感動(dòng)。此書最后的結(jié)局十分悲慘,孝魂忠魂俱去了,令人心傷。
此書使我明白了許多道理:人不能自私自利,需得忠孝兩全,大氣大度也不可或缺,如果犯錯(cuò),亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚矣。有情有義才會(huì)有人稱贊,忘恩負(fù)義與禽獸無異……
《李爾王》寫得實(shí)在太棒了!希望你們也去多多欣賞這樣的佳作!独顮柾酢妨钗抑两裼洃洩q新。
《讀》作文500字 篇6
人生最無奈的事情,是不能選擇生,也不能選擇死!20xx年3月,近80歲的瓊瑤寫下了一封給兒子兒媳的信!吧鷷r(shí)愿如火花,燃燒到生命的最后一刻。死時(shí)愿如雪花,飄然落地,化為塵土!毙胖嘘U述自己對(duì)人生的看法和感悟,對(duì)兒女的疼愛與不舍,對(duì)生死的叮囑與抉擇。她說“現(xiàn)在我眼睛一閉上,就覺得身體漂浮在水里,漸漸往下沉,往下沉!
雪花從天空中飄落下的`時(shí)間只需要幾秒鐘,而她的姿態(tài)卻是輕盈歡快的,洋洋灑灑不急不快盡情的享受著空氣的美,盡管它懂得自己終將會(huì)消逝,但它還是那么灑脫。一個(gè)人來到這個(gè)世界是偶然的,但死亡是必然的。
能否用正面的思想去思考一個(gè)人的離開,瓊瑤用很平靜和祥和的口吻勸解自己的兒子兒媳,她說最起碼她在生命的盡頭沒有經(jīng)歷病痛的折磨,她很享受余生所帶給她的時(shí)光。
我的爺爺奶奶今年70多歲,和其它老年人一樣,他們是恐懼死亡這件事情的,每當(dāng)提到死亡這件事情,他們總會(huì)含著眼淚告訴自己的孩子們我快不行了,我懂在他們抱怨的同時(shí)也在悄然的消耗時(shí)光,日常生活中,能不畏懼生命的結(jié)束的人能有多少呢,我們也是做孩子的人,眼看著父母一天天的隨著時(shí)光的流逝而容顏漸漸老去我們又能做些什么呢?何不帶他們來場(chǎng)旅行,讓他們感受一下大自然的美,陪伴還是對(duì)他們最長(zhǎng)久的告白。如果有個(gè)人在他們的余生能時(shí)刻陪伴在他們左右,或許他們就不會(huì)對(duì)死亡這件事那么畏懼了。
《讀》作文500字 篇7
“我們呆在原地自封,拒絕改變。我們故意忽略思想的正確,企圖對(duì)發(fā)生的一切視而不見。這時(shí),我們就將陷入我們歪曲思想制造的麻煩。我們?cè)诿鎸?duì)失去的奶酪時(shí),就應(yīng)該像卿卿那樣看到并承認(rèn)自己的過錯(cuò),坦然面對(duì)自己,努力改變自己,這樣才能重新樹立信心,解決問題,并認(rèn)真地把一切做得更好,這樣才能找到更加可口的奶酪……”
直到現(xiàn)在,我還在回味著我寫在上面的精辟的言論,并為之備感驕傲。
這是我第七遍讀《誰動(dòng)了我的奶酪?》這本書了。它妙趣橫生的故事情節(jié)和字里行間蘊(yùn)含的哲理令我為之心動(dòng)。當(dāng)然,隨著年齡的變化,每次讀這本書自然會(huì)有不同的感想。現(xiàn)在的感想已不再停留在表而,我正在嘗試著體會(huì)文字背后的文字—開始迫求“深度”了。
其實(shí),在每個(gè)人的人生歷程中,都會(huì)遭遇變化—有些變化甚至?xí)尠准航锌噙B夭。不過,像課文《桃花心木》中所說的那樣;在多變的環(huán)境中生活的人,在經(jīng)歷多變環(huán)境的`考驗(yàn)后,最終會(huì)得到思想上的升華。要知道,變化總在發(fā)生,心懷la;測(cè)的人會(huì)不斷地拿走自己的好奶酪。在這之前,你一定要做好所有奶酪都被拿走的心理準(zhǔn)備。而這時(shí),你就要追蹤變化,然后盡快地適應(yīng)變化。這時(shí),你就會(huì)改變,變成一個(gè)能享受變化的人。走好這一步,你就有資格去享受變化帶給你的更新更好的奶酪了。
我相信自己所感悟的東西會(huì)成為人生的路標(biāo),幫助我把握變化,走向成功!
《讀》作文500字 篇8
今天,我看了一篇文章,名叫《一碗餛飩的教育》,看完后,我陷入了深思。
文章講的是一個(gè)小男孩和他的媽媽吵架后便離家出走,路上,他餓了。他看見前面有一家餛飩店,但是自己卻一分錢沒帶。他走到店門口,吞了吞口水,被老板娘看見了,老板娘就請(qǐng)他吃了一碗餛飩。男孩看著這位與自己母親年齡相仿的`阿姨,感激的說:“阿姨,您真好,要是我的媽媽能像您一樣多好啊!崩习迥镎f:“我才給你一碗餛飩你就說我好,你媽媽給你做了多少飯哪。”男孩吃完后轉(zhuǎn)身要回家,半路上遇見了媽媽,媽媽已經(jīng)急壞了,滿世界在找男孩呢!
讀著讀著,我就想到了我,我那么不懂事??cè)菋寢屔鷼,媽媽教育我我還覺得委屈,讀了這篇文章,我才知道,不管媽媽怎么做。都是為我好。想一想,媽媽每次教育我都是因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事。自己本來就不該委屈。母親為我付出了很多,我卻總忘記。讀了這篇文章,我決定以后要聽媽媽的話,不讓媽媽操心,我想這也是媽媽最欣慰的事了。我想當(dāng)今社會(huì)的人有很多像我一樣,對(duì)別人的小恩小惠感激不盡,卻往往忽略了背后那深沉的愛,就像文中的小男孩一樣。比如你摔了一跤,別人扶了你一把,你會(huì)很感激的說謝謝。沒見過你對(duì)在家為你洗衣做飯的母親說一句謝謝。
不知不覺中,我流下了熱淚,是的,別人幫助了你,你要感謝,但是千萬不要忘記了養(yǎng)育你一生的愛呀!
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