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        • 讀雨作文

          時(shí)間:2022-07-03 07:02:18 語文作文 我要投稿
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          讀雨作文

            內(nèi)容簡(jiǎn)介:讀雨(福建)龍巖二中虎嶺文學(xué)社 陳西施春雨連綿,空氣中彌漫著一股甜甜的味道,甜得讓人發(fā)慌,甜得令人窒... 如果覺得不錯(cuò),就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧!

          讀雨作文

            歡迎同學(xué)們閱讀《讀雨作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

            第一篇:讀雨(高二作文/800字)

            讀雨

           。ǜ=ǎ垘r二中虎嶺文學(xué)社 陳西施

            春雨連綿,空氣中彌漫著一股甜甜的味道,甜得讓人發(fā)慌,甜得令人窒息,空氣中某種分子在不安分地跳動(dòng)著,彼此上下起伏。

            這雨下了一個(gè)多星期,還是沒有要停下來的意思,這大大超乎了我的意料。撐一把鵝黃小傘,轉(zhuǎn)身沖進(jìn)大雨中,聆聽著雨水敲打在傘布上的聲音,是如此悅耳動(dòng)聽。

            我可是非常喜歡雨天,喜歡趴在房間的窗戶前看著雨水妙然落下,撞擊,然后四處飛濺;喜歡在有雨的時(shí)候,聽著MP4里的輕音樂沉沉睡去;更喜歡一點(diǎn)一點(diǎn)地品味雨的寓意……

            雨,是透明的水,純凈而無雜質(zhì),就像是剛出生的嬰兒,還處于童真時(shí)期,不諳世事,不被這慌亂的世界所沾染;雨,是上天賜予干涸大地的恩惠,它就這么帶著福音,從天而降,不多說,不宣揚(yáng),它就在夜半時(shí)分悄悄地來了,奉獻(xiàn)了自己,滋潤(rùn)著那張著大口的干涸的大地,偶然一兩個(gè)失眠的詩(shī)人望見了,也就舒舒自己的壓抑,發(fā)出了聲聲感慨:“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!币仓皇菄@息罷了;雨,是極具凝聚力的水,它帶來了一片片綠得發(fā)亮的草地,帶來了油燦燦的葉子,帶來了農(nóng)者的笑臉,也帶來了聲聲擊打在嫩葉上富有節(jié)奏感的聲樂。但是,偶爾它們還會(huì)調(diào)皮,留在人間久久不肯歸去,于是引發(fā)了洪澇,泡爛了莊稼和田地,沖垮了大壩,直到玩瘋了才知道該收斂些。

            雨走了,彩虹卻掛在天際,炙熱的驕陽也耐不住寂寞探出頭來,一眼便望見了雨留在路上那些大小不一的水坑。它,就是這般惹人疼愛,偶爾令人反感。但,確如我們所知道的,它奉獻(xiàn)自己,施舍別人,就這么周而復(fù)始地度過一天天,它只知道當(dāng)人們需要它時(shí),它便帶著人們的祈禱降臨人間,帶去一滴滴甘露,收獲一張張笑臉。

            這,就是雨,那個(gè)我所愛的雨,那個(gè)奉獻(xiàn)自己的雨。

            輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。

            教師評(píng)點(diǎn):

            寫“雨”的作文不易出彩,作者卻寫得清逸婉轉(zhuǎn)、流暢連貫,詩(shī)化的語言,充滿想像與韻律之美,令人愛不釋手。一顆顆晶瑩透亮的雨滴,宛如墜入凡間的精靈,輕盈快樂,在清脆的“笑”聲中收獲了人間“一張張笑臉”,結(jié)尾恰到好處地用了徐志摩的詩(shī)句,給人欲語還休之感。

            第二篇:讀雨(初二作文/450字)

            讀雨

            窗外的那一片雨似乎已經(jīng)停止。今天淅淅瀝瀝的雨下了整整一天,它們讓樹充滿了生機(jī),讓小草更加茁壯,讓花朵開的更加艷麗;蛟S這就是雨的真正實(shí)力。

            雨又何嘗不是像我們一樣,它們同樣充滿了活力,充滿了激情,充滿了快樂。它們希望自己大有作為,而它們的大有作為只是想把小草、花朵、樹裝飾得更加美麗。

            可是誰又懂得雨的難處呢?它們只是降落在地上,被人們踩踏。陽光出來時(shí),它們的生命也就快完結(jié)了。陽光撒滿了大地,雨也就悄然離去。它們有的滋潤(rùn)了植物,而有些卻被埋在道路下與泥土作伴。它們好不容易從天上來到地上,卻面臨這完結(jié)。這就是雨滴的生命旅程。它們滴落在我們臉上時(shí),好像是在哭訴,哭訴著自己的不幸;蛟S它們不值得關(guān)注,但畢竟它們也是生命。他們不?拊V著自己的不幸。直到停止下雨。才停止它們滴落在地上“滴滴答答”的哭訴;蛟S他們知道自己的生命,但還是想滋潤(rùn)萬物,這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

            雨停止了哭訴,留下濕漉漉的路面和即將逝去滋養(yǎng)的萬物,它們?yōu)閯e人奉獻(xiàn)了自己的生命。

            或許時(shí)間每天都有,但是逝去的就不會(huì)再回來了。雨也是這樣,消失了就消失了,什么都不復(fù)存在。留下的只有悲傷寂寥的思緒萬千。

            第三篇:讀雨(初三作文/500字)

            雨,自然塑造的精靈,讀雨,就猶如讀大自然的一首詩(shī),感受它的靜謐,孤寂以及帶來的情意。

            “好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生!贝禾斓挠晔菬o私的,當(dāng)大地還沉浸在死氣沉沉的冬天,萬物都在沉睡的時(shí)候,雨總是靜悄悄的來,喚醒萬物生靈,它靜悄悄的,不喧鬧也不張揚(yáng)。“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。當(dāng)落地的那一剎那,雨將自己的全部奉獻(xiàn)給了大地,換來了勃勃生機(jī)。

            我讀懂了雨,它是無私的,奉獻(xiàn)大地,最終默默的離去。

            “清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,清明的雨是思念的雨,在這樣一個(gè)緬懷先人的日子里,一場(chǎng)雨似乎更加渲染了悲傷的氣氛,此時(shí)的雨也一定是悲傷的,正猶如人們的淚一般,又猶如一根根棉線帶著人們思念的情意。

            我讀懂了雨,它寄托著人們的悲傷與點(diǎn)點(diǎn)思念。

            夜晚的雨是孤獨(dú)的,當(dāng)黑夜來臨,悠長(zhǎng)寂寥的小巷沒有了人的蹤影,沒有了白日的喧嘩。只有雨在靜靜的下著,此時(shí)的它是孤獨(dú)的離開的白云的襁褓,落在了冰冷的地面流入了寂寞的海洋。

            我讀懂了雨,它也是有感情的,在寂寥的深夜,它也有它的孤獨(dú)。

            在陰雨霏霏的時(shí)候,雨是無可奈何的,當(dāng)雨水沖走了房屋,扼殺了無數(shù)生靈,雨是這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn),可是雨也沒有辦法,只能眼睜睜的看著自己造成的災(zāi)難,卻無法阻止這一切,此時(shí)的雨,是最痛苦的。

            我讀懂了雨,讀懂了它的苦衷,讀懂了內(nèi)心的愧疚。當(dāng)著一片寂靜,雨滴悄然落下時(shí),何不靜靜聆聽雨的聲音,去讀雨的心靈。

            第四篇:讀雨(初一作文/600字)

            天上留下一道彩虹,仿佛雨的微笑,七彩色的光芒,溫柔地照耀著大地

            7歲,雨是屋頂上的搗蛋鬼。

            小時(shí)候,家里有個(gè)鐵皮棚。每次下雨的時(shí)候,我和小伙伴總是在棚子下面聽雨跳“踢踏舞”。頭頂?shù)蔫F皮像個(gè)麥克風(fēng),能把雨滴聲放大好幾倍。雨呢,就在上面蹦來蹦去!班栲枧九尽鄙跤泄(jié)奏。她就像是從來就沒玩夠的小孩,要到每座屋頂上走走,留下自己的痕跡。當(dāng)你在雨天看到屋頂上騰起輕煙的時(shí)候,“噓!”這是雨穿了隱身衣在偷聽屋里人說悄悄話呢。玩累了,雨就從屋頂上滑下來,滑進(jìn)路人的衣裳里,滑進(jìn)娃娃們張大的嘴里,滑到綠油油的樹葉上

            10歲,雨是下了凡的天仙。

            雖說雨很可愛,但在上學(xué)的日子若是下了雨,那就麻煩了。當(dāng)我一咬牙,沖進(jìn)瓢潑的大雨中時(shí),卻覺得自己并未被淋濕。一轉(zhuǎn)身,才發(fā)現(xiàn)是a同學(xué)撐著把小傘護(hù)著我。而她自己,卻被雨打得瑟瑟發(fā)抖。那晶瑩的雨水如同顆顆鉆石嵌在她的黑發(fā)上。雨滴化作了最精致的裝飾品,點(diǎn)綴著她,她也就成為美麗的雨仙。我仿佛看見,在雨中,她旋轉(zhuǎn)著那把小小的傘,舞蹈著。我相信:世間萬物在她神圣的舞蹈里,一定可以得到重生。

            14歲,雨是不羈的知己。

            雨總是陪我傷心。我縮在角落,黯然神傷的時(shí)候,滿是烏云的天空突然亮了一下,張牙舞爪的銀色線條一閃而過!皣W”居然下雨了。我走到雨里,因?yàn)橛晁苎谏w淚水。雨滴撞擊地面,發(fā)出細(xì)微的聲音,我知道,雨也在發(fā)泄,那是她的傾訴。痛痛快快地哭過一次后,天晴了,我的臉也放晴了。朋友看到一臉燦爛的我,說:“你的微笑真美,好像天上那道彩虹一樣美!”

            是嗎?那么我希望天邊那道繽紛的微笑永遠(yuǎn)出現(xiàn)在我的臉龐,讓我成為雨的化身,坦然的面對(duì)人生。

            第五篇:讀雨(初三作文/500字)

            當(dāng)這一季第一滴雨吻觸在我的唇上時(shí),我又重遇了你,恍惚而又清晰。雨,我用靈魂去讀你,讓你停留在我的心靈深處。

            秋風(fēng)秋雨愁煞人

            抬頭望天,愁緒涌上心頭。淚眼中,模糊了你的身影,縹緲而無所依。我站立著,你卻暈染我的心靈。雨,自然界的精靈,你又何嘗沒有情感?可你會(huì)根據(jù)自己的喜惡而選擇停駐地么?

            你是這般輕柔,細(xì)密地交織、纏繞。你無言卻有情,默默地、淺淺地織成一張溫柔的網(wǎng),均勻地灑向人間,也流入我的心田。此時(shí),我笑了,從你身上,我讀到了包容萬物的平和。

            山雨欲來風(fēng)滿樓

            我從家中沖了出來,委屈而又憤慨。但當(dāng)我呆望著遠(yuǎn)處的烏云時(shí),雨,你卻來臨了。烏云幕前,在雷電的伴奏下,你如此豪放,天邊的戰(zhàn)鼓只為你擂響。

            你也如我一般嗎?也如我一般地憤慨嗎?你沒有回答,只有那千萬支銀箭一齊射下,鑄成一道雨墻,喚起了我無盡的思維。從你身上,我讀到了氣吞山河的激昂。

            也無風(fēng)雨也無晴

            我終于掙脫了心靈的枷鎖,晴空下,蕩漾著快樂的水花。此時(shí),你又登場(chǎng)了,如此灑脫,如此不拘,以燦爛之姿存在于我深深的記憶中。你幻化成了金色,如一顆顆發(fā)光的心,多么地豁然。從你身上,我讀到了一種豁達(dá)的情懷。

            你離去了,但在我的唇上卻還留著你的芬芳。我用靈魂去讀你,讀到的是那溫暖清晰如昨的笑靨。

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