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《讀》作文500字（錦集8篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的《讀》作文500字8篇，希望能夠幫助到大家。
《讀》作文500字 篇1
寒假期間，我讀了一個故事，名叫《掃煙囪的孩子》。故事講述了一個以掃煙囪為生的孩子因為不小心把一天掃煙囪所賺來的30個所爾多（一種貨幣單位）全部都丟掉了，因為怕師傅知道后打他所以不敢回去，站在一所女子學院前哭泣，正好這所學院一二三年級的學生們剛好放學，學生們知道了男孩子的遭遇后，紛紛把自己買練習本、水果和花的零花錢全部都捐了出來。慢慢地，男孩子手里的錢有25個所爾多。過了一會兒，四五年級的同學也放學了，他們也將一些錢捐給了掃煙囪的男孩子，捐的錢已經(jīng)超過了男孩子一天的收入。那些沒有錢的同學就把一些美麗的花朵插在了男孩衣服上。這時，有人喊：“校長來了”，那群女生便像麻雀一樣散開了。那個掃煙囪的男孩子非常高興，因為他感受到了這些同學們對他的關(guān)愛之情。
讀了這個故事讓我非常感動，那個掃煙囪的孩子本來應(yīng)該和同齡的孩子一樣上學，但因為貧窮他小小年紀就要以掃煙囪為生，而且不能得到父母的關(guān)愛。但遇到一些陌生的同學，給予了他熱情的幫助，同學們付出了真誠的愛心，讓這個可憐的男孩子感受到了世間的溫暖與真情，那一刻他感受到自己也是幸福的`，并不是孤獨無助的。女子學院的同學們雖然付出的是有限的金錢，但他們的善良和真誠使男孩子感受到了無限的關(guān)愛和溫情。
這個故事告訴我們：付出真情的關(guān)愛，世界就會變得更美好。在現(xiàn)實生活中，也有很多像掃煙囪孩子的人，需要人們的關(guān)心和幫助，讓我們獻出愛心和真情，讓他們感受到溫暖和幸福，也讓他們感到更自信！
《讀》作文500字 篇2
書中的主人公陳星是一個有思想爆發(fā)力的學生，因家庭悲劇——父親因車禍不幸逝世，母親為此而患了精神病，幸好有母親的農(nóng)村同學收養(yǎng)了他們，母親的病情漸漸地好轉(zhuǎn)。就因為如此和陳星心理抑郁兩度休學，同學們都認為他怪才難得，考學無望。但我并不這樣認為。從三年級就開始研究《三國演義》，我認為他博學；從三年級就敢與老師辯論，發(fā)表自己的意見，我認為他勇敢。他的一首問秀女，比喻的如此美麗，顯示他的文采極佳。陳星的學習方法——在高三前九個月專功數(shù)學、英語，后三個月功需要背的科目等；令我佩服。對于語文，聰明的陳星不必擔心了，它對于他的語文十分自信，善于寫詩，寫的出神入化、字句得體、語句優(yōu)美，那首問秀女就已經(jīng)顯示出了他對語文充滿自信的原因。
文中寫到褚秀的死，真是令人惋惜。褚秀死的起因與他的父親有關(guān)，一句“我早早把你嫁出去，了卻我的心事”促使他的`女兒自殺。一個學習如此甚好，每次都拿第一的褚秀的去世，給人們帶來了無比的遺憾。
陳星連破的“四關(guān)”中，該輪到情愛關(guān)了。關(guān)于情愛關(guān)，成熟的蔣籟，高傲的杜蘊，潑辣的勇梅，陳星對她們的關(guān)注，留露出一絲絲愛意，她們?nèi)齻�一直徘徊在陳星周圍默默地關(guān)心他、守護他。到了最后，依舊各奔東西。
陳星順利地考上了上海一所名牌大學......
在這本書中學到的知識很多，到了初三，乃至高三會有用的。
上大學并不是沒用；大學并不是不好，而是取決于你愿意與否。
《讀》作文500字 篇3
我撫摸著書中的墨痕，記憶努力記住書中的每一行，每一個字，因為它讓我凌駕于天空之上。
這個故事講的是一年大水漲潮時，田秀雀和她的爸爸被困于大水之中。一艘大船經(jīng)過，船上的男孩和一個中年男人救起了他們倆。秀雀就管男孩叫槐子哥，管中年男人叫大伯。秀雀爸爸后來因為做生意賣木材成了有錢人，就勸說大伯和槐子不要在水上漂流了，和他一起上岸生活。這樣大伯和槐子就住上了岸。秀雀爸爸剛開始很慷慨，一甩手就是一千元，讓大伯帶著槐子好好過日子�？墒呛髞�，秀雀爸爸變了，又要收回這一千元，大伯和槐子為了歸還著一千元，迫不得已再次踏上了漂流的生活，去需找海底城市，最后歸還了那一千元。
這雖然是一個短篇故事，但也有它的靈魂。我感覺到檀香街的快樂、憂傷、孤獨、苦難。尊嚴和夢想。也就感知到曹文軒作品的靈魂——高貴。我下意識的希望自己變得更單純，更善良，更執(zhí)著于自己的夢想。
秀雀爸爸的玩恩負義讓我厭惡，而秀雀的純潔善良令我感到嘆息，大伯的`堅決果斷讓我鼓掌，槐子哥的執(zhí)著夢想令我油然佩服。四人的夢不同，心也就不一樣。
回顧生活中的每一刻，我忽然感覺到書中的世界與現(xiàn)實的區(qū)別有多么大。一本書，就如一塊純潔無暇的玉石，而一個壞人，就是一個廢棄的灌木。用一句話說，那就是：朽木不可雕也，糞土之墻不可污也。
現(xiàn)如今，書本中的文字都深深的感染了我們，我們在藍天之上，自由的翱翔！
《讀》作文500字 篇4
我從小就喜歡到大自然去尋找好玩的東西。高遠的天空，廣闊的大地�？罩械母≡骑w鳥，水里的蝦蟹游魚，地上的走獸昆蟲、花草樹木……世界萬物，不僅好玩，還讓人沉思和遐想。
小燕子很特別，他不是在大樹上蓋房子，而是在屋檐下蓋。不過也要小心，“撲”一坨鳥糞就下來了，有時候運氣不好，就掉到了頭上。大雁的排隊能力極強，一下子排成“一”字型，一下排成”人”字形。小螞蟻們忙著收集過冬的糧食，像一個勤勞的搬運工。最勤勞的是蜜蜂，只要有花兒，就天天出門采蜜，這種精神，真叫人敬佩。
植物的開花、結(jié)籽，春夏秋冬；有著不同的趣味。有高的、矮的、有開花的、有不開花的、有落葉的、有不落葉的。有結(jié)果的、有不結(jié)果的。自然界中奇怪的事情還有很多，為什么每種花有各自的顏色，特性，像每個人一樣不可能長成一樣。如果我們能解開這些秘密，也許就是一個偉大的`科學家了。
我最喜歡我家院子里各種的果樹花木，有菊花、蘭花、月季花、石榴、金橘、柿子樹，在不同時間里，有的開花、有的結(jié)果，到開花的時候，香氣撲鼻，讓人沉醉在香味之中。到水果成熟的時候，吃上一口，心里美滋滋的。
大自然是一本看不完的大畫冊，是一部永遠讀不完的大書，里面有無窮的奧秘，有無窮的樂趣。
《讀》作文500字 篇5
一年一度的“雛鷹爭章”開始了，我想讓我們班的閱讀小能手——孫繼瑞同學獲得雛鷹爭章中的閱讀章。
下課的時候，同學們都陸續(xù)的跑出去玩了，只有孫繼瑞一個人留在教室里捧著一本課外書在那聚精會神地看著。我心中充滿了疑惑，好好的下課，你不出去玩，在這里看書。我跑過去，拍了拍他的肩膀，他好像在對待空氣一樣，完全不理我，我的心中頓時起了怒火，不玩就不玩，還不理睬我，我便使勁地拍了拍他的腦袋，他不耐煩的向我揮了揮手，趕我走，我心想：如果現(xiàn)在發(fā)生了大地震，這人還會不會坐在這認真地看書呢！
就在這時，清脆的鈴聲突然打響了，我立馬回到了自己的位置，抬頭看向?qū)O繼瑞，這“書呆子”還在那滋滋有味地看書呢！有的`時候哈哈大笑，好像書中出現(xiàn)了一個小丑，逗笑了他，有的時候皺著眉頭，好像在思考這個情節(jié)和那個情節(jié)有沒有牽連，有的時候輕輕的微笑著，好像終于找到了正確的答案似的。
老師走進教室，孫繼瑞還在看書，老師大喊：“起立�！蓖瑢W們都站起來了，只有孫繼瑞紋絲不動。老師急了，走到他的面前，拍了拍他的肩膀，孫繼瑞怒了，大喊一聲：“干什么，侯天翔。”老師聽了，瞪大了眼睛喊道：“孫繼瑞，抬起頭�！睂O繼瑞抬頭一看，原來是老師，立馬住了口，放下課外書，對老師說：“對不起！”唉！你說這人是不是書呆子呢？
這種事情比天上的星星還多，說個幾億年都說不完。我覺得閱讀章非孫繼瑞莫屬了，希望大家支持他。
《讀》作文500字 篇6
意林這本書中有非常多故事都讓人感覺到一陣陣心靈上的共鳴，讓人淋漓盡致地體會到了親情、愛情、友情……讀了以后，有時讓人開心，有時促人傷心，有時令人激動，有時又叫人感動，意林讓我的情感更加豐富起來。
我們這說不算太富裕，但我們一家人在一起總是其樂融融的，這有意林帶給我啟迪一方面的功能，意林讓我沉思自己存在、生活、交往等方方面面的意義和做法，意林讓我明白了非常多非常多做人和做事的道理。
意林中有一個故事，讓我牢牢記住了，也令我感觸非常深，故事名字叫《紅糖餃子》，講的是一個人是瘸子，在學校里經(jīng)常被同學們嘲笑，她每天都情緒低落的上學、回家、再上學、再回家……媽媽為鼓勵她，就每天包3個餃子，但只有1個紅糖餃子，并且事先聲明誰吃到紅糖餃子誰就會幸運一整天，每次母親都會分配好并讓她成功地選到紅糖餃子，從此她不會再難過了，總是會開開心心地過好每一天。終于有一天，她知道了事實真相，明白媽媽用心良苦的她淚流滿面的跪在了媽媽面前，感謝媽媽為她做的'這一切。
這讓我深深地明白了一個道理，在這個世界上，只有真心對待自己的親人才能有這樣子的耐心，等待和鼓勵一個喪失生活勇氣的孩子重新獲得堅強！紅糖餃子里裹著的是甜甜的愛和祝福，母親希望它能告訴孩子，人生之中身體的殘疾不可怕，可怕的是思想、心靈上的殘疾，殘疾的身體一樣可以活出精彩的人生。
《讀》作文500字 篇7
這個暑假，我讀了最后一本書名叫《王者拉德》，這本書里講述了一只機智勇敢的牧羊犬的幾個故事。這只牧羊犬名叫拉德。其中故事包括：拉德為救一個客人的孩子與毒蛇殊死搏斗，身中劇毒又奇跡般的脫險；拉德耐心的照顧并教育它唯一的兒子小狼；拉德意外走失，歷經(jīng)磨難，最終奇跡般的回到主人身邊；晚年拉德雄風不再，面對曾經(jīng)的部下——雷克斯的挑釁，英勇反擊雖險喪命，但始終不失王者尊嚴；拉德的兒子和它的`偶像一起搏殺拉德……每一個故事都牽動人心，感人至深！這本書里有這么一句話：“時間，耐心，毅力，智慧，控制脾氣，態(tài)度友善——這是你訓練一條小狗時必須具備的六大要素。人類要是要能具備其中的三項要素就可喜可賀了。拉德只是一只牧羊犬，卻完全具備了這六大要素。”當時我想：“現(xiàn)在我們?nèi)祟愡B一條牧羊犬都不如了？”但令我感動的其中一個是：“拉德替它的女朋友挨了鞭子，卻一動不動的承受著。一鞭接著一鞭……”連我也由衷的欽佩拉德的自我犧牲精神。一條狗所能經(jīng)歷的一切，以及一條狗所能擁有的美好品格再次書中盡展無疑，勇敢，寬容，忠誠……這些詞如果用來形容某個人，我想這個人應(yīng)該是一個完美的人了。
讀了這本書，我明白了一個小小的道理：擁有一個寬大博愛的胸懷，就能使人與人之間的友誼更深，社會就能更加美好！
《讀》作文500字 篇8
最近我讀了《隋唐演義》這本書，它主要講了隋唐十八路英雄斗爭的故事，其中給我印象最深的是“程咬金夢中習斧”、“秦瓊大破銅旗陣”的故事。
程咬金夢中習斧寫的是程咬金去飯館吃飯，吃完飯沒付錢和店主打了起來。這時走來一個大漢，說服程咬金，讓他和他一起練斧。程咬金學了這招忘了那招，大漢氣得不教他了。程咬金回屋睡下以后，在夢中遇到了一個老人，老人教給他六十四路斧法，程咬金醒后，把自己捆在椅子上，舞起斧來。聽到大漢拍手叫好，心里一驚，便忘了后面的斧法，只學了三十六路，可這三十六路已經(jīng)很厲害了。
“秦瓊大破銅旗陣”寫的楊林擺了一個銅旗陣挑戰(zhàn)秦瓊，這陣里面有五個神箭手，一個叫東方伯的，箭無虛發(fā)，非常厲害。羅成和秦瓊一起出戰(zhàn)，打得楊林大敗而逃。
這本書中的英雄很多，我覺得他們個個是好漢，特別是秦瓊、羅成、程咬金、單雄信他們。然而他們的功夫都是勤學苦練得來的，每天都要練功，從不間斷，有時，在練功的過程中還有可能受傷。看到他們的`故事，我就暗下決心：我以后也要認真學習，上課認真聽講，課后按時認真地完成每一項作業(yè)。除此之外還要學習一兩項藝術(shù)或體育技能，絕不浪費一分一秒的時間，爭取做一個學習上的英雄，讓爸爸媽媽以我為豪，讓同學們都向我學習！
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