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        • 風(fēng)波作文500字

          時(shí)間:2024-10-30 11:27:48 500字作文 我要投稿
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          風(fēng)波作文500字(通用)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的風(fēng)波作文500字5篇,希望能夠幫助到大家。

          風(fēng)波作文500字(通用)

          風(fēng)波作文500字 篇1

            這段時(shí)間里,媽媽總是責(zé)備我把新買的筆搞壞了。

            其實(shí)這那里是搞壞的啊!這是我蠢,被同學(xué)騙了。

            我們班有一個(gè)自稱“文具大王”的人,愛好收集各類筆。我對此不感興趣,唯一的筆也是媽媽送我的生日禮物,可我的那只筆很不幸,被“文具大王”看中了。她對那只筆可是一見鐘情啊,拿在手里就舍不得放下,不惜一切代價(jià)要跟我換,但均被我嚴(yán)詞拒絕了,因而她一直對我懷恨在心。

            我的好朋友王若翔打算和“文具大王”換一只筆用,我知道了,勸他不要換,可沒勸住,他還是和“文具大王”換了。果然不出我所料,沒幾天,王若翔換來的筆就失蹤了。“文具大王”真是“萬事俱備,只欠人換”呀,她要求王若翔把換給她的那只筆賠給她,王若翔無奈,只好答應(yīng)了。就這樣,王同學(xué)損失了自己的一支筆。

            過了幾天,“文具大王”拿著一只筆向我走來,那筆的款型和我生日那天媽媽送給我的`一模一樣,只不過顏色有差別。于是,她以顏色不一樣為借口,要求換著用,并信誓旦旦地說只換五天,之后就再也不找我了。為了擺脫她的糾纏,我便一口答應(yīng)了。

            每天,我都小心翼翼地使用那只筆,用完就放進(jìn)書包里,生怕把它弄壞了或弄丟了。

            可就在第四天上午,那只筆離奇般地消失不見了。我害怕極了,在教室及四周到處尋找,可惜沒找到。到了下午,那只筆又神奇地出現(xiàn)在我的書包里,但它已被拆成零件?粗щx破碎的筆,我這才明白中了她的詭計(jì),但我沒有證據(jù),只好把我的生日禮物賠給她。

            從那以后,我再也沒有和別人換過一只筆。

          風(fēng)波作文500字 篇2

            炎熱的夏天,知了在樹上叫個(gè)不停,好像在說:“熱。岚!”這時(shí)走過來一個(gè)七八歲的小女孩娜娜,娜娜纏著爸爸買一個(gè)大西瓜,回家好解解渴。在娜娜的軟磨硬泡下,爸爸走到一個(gè)賣西瓜的攤前。“買西瓜吧大哥,我家的瓜個(gè)個(gè)保熟!辟u瓜人一邊招呼一邊熟練選了一個(gè)“熟”西瓜,并拍拍胸脯保證:“你們放心,不熟不要錢。” 爸爸說了聲謝謝,并付了錢。

            父女倆回到家,娜娜迫不及待地央求爸爸快點(diǎn)切瓜吃,等爸爸切開瓜,沒想到賣瓜人信誓旦旦說的好瓜西瓜竟然是個(gè)生的,白瓤,又酸又難吃,小女孩吃了一口,大哭起來。

            父女倆來到賣瓜處,爸爸生氣地說:“大熱天,怎么騙人呢,害我們樓上樓下地跑,你看這瓜是個(gè)生的。”說著,把西瓜還給了賣瓜人。

            賣瓜人死不承認(rèn)說:“不可能,我賣給你的肯定不是這個(gè)瓜!毙^(qū)保安聞訊趕來,他看了一眼,什么也沒說就搖搖頭走了。

            這時(shí),一個(gè)中年婦女從外面買菜路過,看到這情景說:“我前兩天也買了個(gè)生瓜,可人家賣瓜的`馬上就給換了。如果是你的瓜就給人換了吧,也不值多少錢!

            一對年輕的大學(xué)生走了過來,男大學(xué)生看見這場景,就勸賣瓜人:“大爺,你賣給人家生西瓜,就要給人家換。女大學(xué)生拉著男大學(xué)生的衣角,不耐煩地說:“快走吧!這事與我們無關(guān),我們還有事呢!”

            一位身材魁梧的軍人模樣的老大爺走了過來說:“年輕人,你還是賠給人家錢吧!要知道顧客就是上帝!”賣瓜人終于找到了下臺的臺階,不耐煩地的擺了擺手說:“買瓜的,算你好運(yùn)。”說著,收拾好東西,灰溜溜地走了。

            “西瓜風(fēng)波”終于平息了,小區(qū)又恢復(fù)了往日的寧靜。

          風(fēng)波作文500字 篇3

            “大家把地上的廢紙撿一撿……”隨著衛(wèi)生委員一聲喊,我和同桌裘良柯一齊低下頭,發(fā)現(xiàn)我們座位的中間躺著一團(tuán)廢紙。同桌撿起紙團(tuán)示意是我的,我趕緊搖頭說:“我不用這種草稿紙,何況上面的字跡也不是我的。”見我否認(rèn),同桌就摸開那張廢紙,仔細(xì)地看了一下,說:“字寫得還蠻端正嘛,等一等,讓我想想”,他沉思片刻,“哦,這張紙是——”他指著我身后的'丁維捷,說:“他的。錯(cuò)不了!”丁維捷抬頭見裘良柯用手指著他,一臉茫然地問:“什么事?”我們都笑了,裘良柯邊將紙團(tuán)扔給丁維捷邊說:“還給你。”丁維捷就把紙團(tuán)反彈回來,說:“誰要?”裘良柯指著丁維捷說:“你小子把廢紙扔到別人地方,真缺德!”紙團(tuán)又奉送給了丁維捷,看著扔來扔去的紙團(tuán),我不由地笑了起來。不巧,飛來飛去的紙團(tuán)砸到丁維捷的臉。這下丁維捷火了,站起來大聲喝道:“憑什么把紙團(tuán)丟給我?我好欺負(fù)!”

            “戰(zhàn)爭”瞬間就要爆發(fā)了,大家呆住了,不知道說什么才好。紙團(tuán)就在我和同桌之間的桌面上靜靜地躺著,我只顧做作業(yè),懶得去理它,反正不是我丟的。過了不久,一個(gè)女同學(xué)從我旁邊經(jīng)過,隨手拿起那張“飽經(jīng)風(fēng)霜”的紙團(tuán),留下一聲“我?guī)湍愦鷦诹恕,人已遠(yuǎn)去。

            桌上沒有了那廢紙團(tuán),可一句“我?guī)湍愦鷦诹恕钡脑掃在耳邊嗡嗡作響,剛才幸災(zāi)樂禍的心情一掃而光,心在微微顫抖,不禁叩心自問:我拒絕的僅僅是張廢紙嗎?今天連丟一下廢紙都要推來推去,明天,我又能干什么?我后悔極了,盡管老師說過知錯(cuò)就改仍為好學(xué)生,可是我能因?yàn)橹厘e(cuò)了而讓這事情遠(yuǎn)去嗎?不,不能!

          風(fēng)波作文500字 篇4

            “吃飯啦!”早已餓得虛脫的我快步走出教室排好隊(duì),等待享用美味的飯菜。

            到了食堂后,我大失所望:粉絲、蓮花白、白菜!它們都被我列入《最難吃的'菜之十》了!沒辦法,“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌!”我盛了一點(diǎn)飯,打了一點(diǎn)白菜和粉絲。就座后,心血來潮的玩起何奕樂發(fā)明的“釣魚”游戲。

            我身旁的姜明浩正吃得津津有味,羅宇軒一如既往地一粒一!疤簟敝埑?扇胫,發(fā)生了意想不到的事兒。

            只聽姜明浩劇烈地咳嗽起來,在眾目睽睽下,他兩眼翻白,右手使勁拍打著自己的背,仿佛吞下了一個(gè)核桃殼似的。

            何奕樂卻在一旁瞎起哄:“姜明浩,我告你!在那兒裝神弄鬼!”

            我白了何奕樂一眼,好心地把渣盤遞到姜明浩面前,他“呸”地一聲,終于吐出一團(tuán)糊狀物,但他仍心有余悸:“我剛才……好像吃到一根……樹枝……”

            “姜明浩,我告你,你眼睛瞎了?明明就是幾顆小花椒!”

            “啥?”姜明浩一臉無辜,“明明就是樹枝呀!”

            “你的嘔吐物里沒有樹枝!”我也加入到這場舌戰(zhàn)中來。

            “就是!”何奕樂附合道。

            “姜明浩,我告你,太惡心了!”

            “沒錯(cuò)!”

            “這次是真的!”

            “對!”

            ……

            我倆你一言,我一語,把姜明浩擊得連連敗退。

            “各路大俠,饒命吧!小的再也不敢啦!”姜明浩苦苦哀求道。

            何奕樂得意地奸笑道:“好吧,這場‘樹枝’風(fēng)波就告一段落吧!”

          風(fēng)波作文500字 篇5

            今天上午數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候,我在走廊上遇見了同學(xué)妮妮。她送給我一顆透明的小球球,我非常喜歡,便把它壓在了自己的桌墊下面,像寶貝般地保護(hù)著它。

            轉(zhuǎn)眼到了下午的自修課,抄完語文回家作業(yè)的同桌小晨發(fā)現(xiàn)了我壓在桌墊下的這顆小球球。他如獲至寶,就在壓著小球球的桌墊上按了按,發(fā)現(xiàn)小球球并沒有破。小晨又用力地在桌墊上按了按,小球球還是沒有破。這引起了他極大的興趣,便顧不得上課不上課了,直接把小球球從桌墊下?lián)噶顺鰜恚叞催呅÷曊f:“咦,怎么還沒破?看我怎么把你戳爛!”我見小晨這么喜歡,便把小球球轉(zhuǎn)送給了他,還輕聲細(xì)語地說:“這小球球送你了,你想咋玩就咋玩!

            小晨見我把小球送他了,玩得更起勁兒了。他一會兒說:“看我不把你捶爛!”一會兒又說:“看是你厲害還是我厲害!”忙得不亦樂乎。

            小晨的'聲音終于引起了老師的注意。雖然我使勁兒用胳臂撞了他一下,但他還是沒注意到老師正盯著他看,反而狠狠地瞪了我一眼,似乎在怪我壞了他的好事。不一會兒,小晨突然感覺到教室里靜悄悄的,終于下意識地抬起了頭,發(fā)現(xiàn)老師的目光正鎖定在自己身上。

            下課后,老師了解了事情的緣由,批評了小晨。當(dāng)然,我也挨了一頓訓(xùn)。唉,我可真后悔在桌墊下放了一顆小球球!

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