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        • 校園作文500字

          時間:2024-11-23 10:12:50 500字作文 我要投稿
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          (優(yōu)選)校園作文500字

            在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的校園作文500字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          (優(yōu)選)校園作文500字

          校園作文500字 篇1

            冬季的校園風景如畫,美麗如花。校園里小朋友們蹦蹦跳跳,歡聲笑語。這里簡直就是一個大游樂場。

            剛走進校園,我就被眼前的雪景迷住了,哇!這兒的雪景真美啊。地上均勻地鋪著平坦的白雪,圍欄里的松柏穿上了厚厚的衣裳。我獨自走在鏟雪機早就鏟好的石子路上,路邊有各種各樣的雪人,那些雪人有的昂著頭,有的對我笑,有歪著身體,仿佛在說:“冬天真美,我喜歡它!

            校園里的小朋友們更是堅強,什么也阻擋不了他們又美好又喜福又快活的.童年。能在這里滑一滑冰也很好玩,滑冰也有很多玩法。有一次,我讓我的兩個朋友拽著我的兩只胳膊,我再蹲下來,最后在找一個力氣大的大力士,讓他在后面推我,我的兩個朋友由于跑的快,“哧溜”,然后“撲通”,只見四個人摔了個四腳朝天,躺在滑滑的像結(jié)了冰一樣的地面上。就這樣普普通通的雪和結(jié)冰了的地面給我們帶來了不少快樂。

            但最好玩的還是在雪地上玩“老鷹捉小雞”的游戲,不過,這次的規(guī)律可不一樣,首先你先確定目標,然在一旁等待他們排隊形,要讓目標站在最中間,好讓前后人員保護他,如果目標讓老鷹抓到了,雞媽媽和小雞就得想方設(shè)法把小雞救出來,有一次我當老鷹,鎖定目標后。我開始了行動。我打算“聲東擊西”引開雞媽媽和前后的小雞,接下來把目標“一網(wǎng)打盡”?墒牵磺胁]有我想象的那么順利,反而自己摔了個大屁蹲兒。那一摔,我永遠都不會忘記,僅僅因為那一屁蹲兒,我路也走不了了,而且還痛了好幾天才好一點點。

            我喜歡冬天的陽光,我喜歡冬天的雪地,我喜歡冬天的回憶。因為那陽光比寶石還要漂亮,那雪地比白云還要白,那回憶比糖還要甜。我要真誠地對冬妹妹說:“謝謝你,給我一片歡樂校園雪世界!

          校園作文500字 篇2

            說起中國的文化藝術(shù),大家肯定第一個想起的是戲曲,這不,在我們的學校在周五時也有戲曲表演。

            在第二節(jié)課時,我們?nèi)熒栐诓賵錾峡磻蚯硌。首先,主持人滿面春風地走向舞臺,向我們介紹了一下戲曲,緊接著一聲“誰說女子不如男一聲”震響了全場。我們在操場上看的也是津津有味,只見花木蘭頭戴大金冠,身穿藍衣裳,手拿紅馬鞭,身后插寶劍,好一個神氣十足!之后劉大哥走上前說道:“誰說女子不如男,白天去種地,夜晚去枋棉……”這句話引得了我們的深思,讓我明白了女人也非常強大。表演過后花木蘭還教我們唱戲,做一系列動作,使我記憶猶新,他那雙手和胳膊隨著詞語的轉(zhuǎn)換而改變,仿佛自己就有過親身的經(jīng)歷。我們在臺下也看得入了迷,一動不動地坐在椅子上認真的學起來。

            之后主持人向我們來接介紹下一個戲曲表演,隨后劉麗老師就走上了舞臺為我們開始表演,她身穿金黃色衣服,兩頰之間還掛著長長的,猶如黑發(fā)的胡須,同學們都看上舞臺仿佛有一種魔力一樣被舞臺吸引,頓時操場上鴉雀無聲,只能聽見音響的`聲音。

            表演結(jié)束了,同學們都不僅感嘆到:“太棒了!彼自捳f臺上一分鐘,臺下十年功,今天我們所看到的光鮮亮麗一定都是經(jīng)過許多磨練的,比起他們我們真是身在福中不知福,我們也要像他們一樣嚴格要求自己,做一名優(yōu)秀的好學生。

          校園作文500字 篇3

            小時候,?匆娨恍敔斈棠淘陔S身帶著的小電視看京劇。里面的人身著怪異,畫著一個難看的大花臉,有的胡子老長了,拖在地上,說話的聲音也怪模怪樣,咿咿呀呀的真難聽。長大了,也覺得京劇沒有動畫片,電視劇好看。直到“戲曲進校園”這個活動開展后,我對戲曲才有了一個新的'認識。

            早就聞聽今天上午要開展“戲曲進校園”的活動,我一聽這名字就覺得沒趣。下午,我們端了板凳來到操場,準備活動的開始。不一會兒,主持人上臺,宣布活動開始。首先,主持人給我們普及了有關(guān)戲曲的知識。戲曲是我國的傳統(tǒng)戲劇,我國各地就戲曲總目360種,而傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬計,F(xiàn)在有新編歷史劇于表現(xiàn)現(xiàn)代的現(xiàn)代戲,在現(xiàn)代戲中,又分:昆曲、越劇、淮劇……等50多種,今天要表演的就是其中的川劇。

            第一個節(jié)目是《花木蘭遠征》。勒恩·梅爾利科是聯(lián)邦共和國的一位新任元帥,他正帶著年幼兒美麗的女兒在世界各地旅行。一次,在他到達薩哈拉沙漠邊緣的一個部落之時,他發(fā)現(xiàn)一個名叫蒂姆·凱西的年輕人正在接受這個部落的首領(lǐng)羅登的的私刑的懲罰,于是梅爾利科元帥把這位年輕人解救下來,準備把他帶到山塔羅碼接受審訊。報復(fù)心很強的部落首領(lǐng)內(nèi)德·羅登并不甘心,因為他自己的兒子被蒂姆·凱西殺死了,所以他仍然想要用自己的方式把蒂姆·凱西處死。在內(nèi)德再次抓住他之前,蒂姆也像逃跑。在這種情況下,梅爾利科元帥能否帶著蒂姆和他的女兒穿越那片沙漠嗎?如果他成功了,公正一定能夠得到維護嗎

            看完這個《花木蘭遠征》,還有《見皇姑》等多個節(jié)目。我真希望再舉辦第二屆戲曲進校園的活動!

          校園作文500字 篇4

            下午第二節(jié)的體育課,我和同學在辦公室里判完了作業(yè)。剛一下樓,一位同學就笑著對我們說:“過來,我?guī)е銈內(nèi)タ创题!彪S后,她就神秘地拉著我和毓走向校園的電子門。

            那里圍著許多同學,我急忙奔了過去,鉆進人群,一只可愛的小刺猬閃進了我的眼前。它裝在一個大箱子里,里面有些黑色的糞便,還有半個包子,香瓜的殘片。它蜷縮在角落里,看不到頭,只能看到渾身尖銳的刺。那些刺頂部有些發(fā)白,大多是棕色的。它的身子蠕動著,刺一動一動的,來回串動,十分有趣。“噢,真可愛!”我噴噴贊嘆,看著這胖乎乎的小家伙,心里升起無限的喜愛。我不禁用手輕輕地撫摸著它,刺碰到手上,卻一點也不痛,感覺軟軟的。我蹲下身,靜靜地看著這只小刺猬。幾個淘氣的男生不知從哪里弄出木棍,敲擊著箱子。那刺猬抬起頭來了,黑黑的`腦袋,亮晶晶,黑乎乎的小眼睛。軟軟的黑黑的小鼻頭,又平添了幾分可愛。它搖搖晃晃地爬著,兩只黑色的小腳時而露出來,時而收回去,就像一團絨球冒出了四個小尖尖。“哇嗚,好有趣呀!”我的心都隨著這可愛的小東西顫了起來。

            我想起了我曾經(jīng)養(yǎng)過的刺猬,那是我還很小的時候。父親捉到了一只刺猬,抱到了奶奶家。我開心地看著眼前的刺猬,把葡萄扔向它,希望它能像童話里那樣用刺頂著葡萄。后來,那只刺猬莫名其妙地失蹤了,可是那些記憶卻印在了我的腦海里,現(xiàn)在,看到這小家伙,那些記憶又一起涌了上來。

            后來,這只誤入學校的刺猬被同學帶走了。我相信,這只刺猬會生活得很好。

          校園作文500字 篇5

            我眼中最美的校園就是順德的一所農(nóng)民小學,它就是我的校園,華東小學。

            走進校園門口,我看見了干凈又寬闊的停車場,還有許多美麗的義工,他們是保護我們上學和放學的天使。

            走進校園,我看見咱們最喜歡的孔子學堂和戲曲文化展覽館,展覽館的東西擺放非常整齊,看上去美麗極了。左側(cè)是同學們的立志名言,有一句話寫著:“不怕別人優(yōu)秀,就怕比你優(yōu)秀的人比你更努力!睍r刻提醒我要努力學習。往前面走是籃球場和足球場。大課間的活動都是在這個干凈又整潔的籃球場上進行,足球場外是200米的跑道,里面除了踢足球外還可以跳繩、跳遠、接力賽等,每次比賽學校所有同學都會去那里參加。

            教學樓是非常重要的。每天早上我都能聽見了朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲。朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲聽起來就好像一首動聽的`樂曲飄蕩在教學樓里。

            最后是我們的植物園,植物園里種著三角梅、百香果。每當秋天來臨,三角梅和百香果都會散發(fā)出淡淡的清香,吸引著老師和同學們過來觀賞和采摘。植物園里還有一棵茂密的大葉榕,看上去像一把綠絨大傘。一陣涼風吹過,榕樹的葉子飄落下來,有的像蝴蝶在翩翩起舞,有的像小鳥展翅高飛,有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈,美麗極了。

            這就是我的校園,一所美麗的校園,我愛我的校園。

          校園作文500字 篇6

            “只要人人都獻出一點愛,世間將變成美好的人間!泵慨斶@首熟悉的歌在我的耳畔響起時,一股暖流便緩緩流進我的心田。

            那是一個星期五的上午,我同往常一樣和伙伴們邊走邊鬧來到學校,在快要上樓梯時,看見一位女人正背著一個女孩上樓,看著那背影有些熟悉,一時卻想不起來。走近一看,原來是劉凱瑤和她的媽媽,我以為是凱瑤不舒服,讓阿姨背著她。后來,見阿姨每天按時接送她,才慢慢地得知了真相,凱瑤吃小食品過敏了,全身上下起了不少疙瘩,當皮膚互相接觸時,便疼痛難忍,診斷為“過敏性紫癜”。她媽媽不想讓她落下功課,只好天天接送。

            一次,我遠遠地看到阿姨背著她,彎曲的脊背幾乎形成一個直角。教室在三樓,以原本肥胖的`體型上樓都要喘一喘,更不用說背上至少有60斤的人了!只見她艱難地爬著一級級樓梯,為了使女兒早一分坐在教室里,汗流浹背也不肯停歇一下,一顆顆豆大的汗珠從她的臉頰上滑落下來,滴在凱瑤的手背上,我想這滴汗珠一定很溫暖很溫暖吧!

            凱瑤的媽媽不僅要每天按時接送她,還要負責在課間時問他上不上廁所,所有人被她媽媽的愛女情切所感動,為了讓她出入方便,老師特意將她的座位調(diào)在前排靠墻,同學們也盡量幫助她。

            凱瑤被溫暖沐浴著,學習突飛猛進,這次語文測驗她竟然考了第三名!

            通過這件事,我明白關(guān)愛是一種美德,她可以溫暖人心,也可以創(chuàng)造一切奇跡!

          校園作文500字 篇7

            春天,人們一想到這個季節(jié),就想起很多關(guān)于春天的詞,如:春雨、春風、春暖花開……但是,我覺得最有春天特色的就是春雨了。

            今天的春雨就在我們的學校里,灑下了一片奇妙的美麗景色。

            唐詩說得好“隨風潛入夜,潤物細無聲”。春雨滋潤著萬物,它下得很輕的',你沒注意,但是花兒在動,草兒在搖的時候,你又感覺到它來了。待到你下樓想去感覺春雨的到來的時候,它真的來了!春雨輕輕地打在你的臉上,你不會覺得它像夏天的雨點那樣碩大,也不會有冬天的那樣寒冷,它輕輕地、柔柔地,落到你臉上。

            我走到宿舍樓前,看到了春雨蒙蒙地下,草坪上的小草上綴滿了許多小露珠,小草好像接受了春雨姐姐的甘露禮物。迎春花開了,因為有了那春雨絲絲柔柔的滋潤,廣玉蘭、茶花……花兒在春雨中全都開啦!

            在我們學校的塑膠跑道上,同學們在盡情地奔跑著。有一些同學干脆躺在灑滿雨珠的綠色小草上,和小草一起享受著春雨的滋潤。有幾個小同學看見一個大水塘,便“啪”一聲跳進了水塘,水塘邊就濺起了一片水花。旁邊的人先是很驚訝,后來就嘻嘻哈哈地跑開了。

            春雨被微風吹得有一點傾斜地飄在了大樹上,飄在了有著粉紅幽香的桃花上,飄在了有著白色花朵的廣玉蘭上,飄在了正在奔跑嬉戲的小朋友身上……

            啊!這真是一場帶來了歡樂和滋潤的“好雨”啊!它既沒有牛毛那樣亂,也沒有針那么硬。春雨,你真是大自然送給人類的最好的禮物!

          校園作文500字 篇8

            鄒生,舉班之頑者也。

            一日,師堂上授業(yè),講正興,忽聞鄒生高聲而喧,引得舉班哄鬧。師怒,厲聲斥之。鄒生默然,后繼言:“文中物虛也,切莫信之!” 師嗔甚,顫身而立,嚴令四生拉其而出。舉班觀望,見鄒生被縛四肢,口吐污言,終出其門。師撲鎖門,方而開顏,繼其堂。然生皆不專,心系鄒生也。

            師無奈,亦未聞其聲心而惴惴。忽見一生駭而疾呼,亦側(cè)頭觀之。鄒生已登其窗欲躍入也。師懼,即號生閉窗而鎖。鄒生聞之,跨足而入,手扶窗框,頭亦入之,使之欲閉而無法。鄒生得而歡笑,反觀其師則怒而不敢言。鄒生緩入另一足,穩(wěn)居其上。眾生崇觀其行,鄒生立身,屈膝,一躍而下,于地“砰”而作響。師怒極未訓,反令其坐,又云專心爾爾,略之不提。

            如上所敘,其堂上皆未專,故課末之題俱未能答。又思師昔云:“不明當提,否試時無以提也。”故高舉其臂,問師該題如何答之?師雖憤其行,然終望其生后有所成,因?qū)P氖跇I(yè)。鄒生未細聞,點頭附和,求一答而足,師不明而贊曰:“鄒生,雖學不如人然苦于人也!”久之,方悟,悔莫及矣。師告生其中之弊,鄒生仍不應(yīng),師無奈而嘆,終無法也。

            頑者于校多矣,然釁師至此當無雙也。雖吾觀其趣,然終望天下頑生知師之苦心,為途而慮焉。嘆其奇,又有此意,是故記之。

          校園作文500字 篇9

            去一個地方,第一印象便是這個地方的大門。我們學校校園中有許多具有特色的門都給我留下了深刻的印象。

            校園內(nèi)最典型的是拱形門,就像彩虹嵌在了白磚黛瓦之中,拱形門的旁邊又是木制的鏤空窗,有三角形、長方形、不規(guī)則矩形……白磚黛瓦,這是典型的徽派建筑。而紅色橡木又為門增添了一些古典韻味?缛肫渲,一種詩意涌上心頭,仿佛置身于江南水鄉(xiāng)。

            每一道門都有著不同的內(nèi)涵。校園中有四道門,每一扇門的頂上都有一塊牌匾,分別是“明德”、“明理”、“明心”和“明志”,這八個詞無一不是對學子們的.勸誡和教誨。

            還有一道便是書苑的門,與眾不同的是書苑的門是有幅對聯(lián)的:“一間天地闊,萬卷古今香”!伴煛痹诤翁帲棵CW匀皇鞘謴V闊的。又何為“香”呢?陣陣書香,沁人心脾,花草樹木,將其包圍起來增添了幾分生氣。

            再有一間畫畫練字的雅閣,名為“清心”,也有一副對聯(lián):“丹青皆有意,筆墨自生情”。木制的牌匾配玻璃的門窗倒也不沖突。透過玻璃可以看到里面的矮桌矮凳,水墨字畫,還時常會有同學在里面習字作畫。

            在書苑連廊的前后也有兩扇門。一名“怡然”,一名“悠然”,也有兩副聯(lián):“雨過書馨潤,風來瀚墨香”和“人淡似菊,屋小如舟”。穿過此門,走進連廊,一路書香一路歌,跨出第二道門,滿腹詩書收入囊中,何其幸也!

            明德、明理、明心、明志是我們內(nèi)心的目標;清心、怡然、悠然是我們對生活的追求。校園每一道門都是一個目標,每一扇門都別具一格,獨具匠心,富有內(nèi)涵。

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