【精華】老師作文500字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的老師作文500字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

老師作文500字 篇1

　　見過“霸王老師”嗎?我想你們也有一個(gè)或者有兩三個(gè)。他們只有三個(gè)字——霸霸霸。

　　有一天，我們班上午已經(jīng)上了兩節(jié)數(shù)學(xué)，一節(jié)英語，下午上了兩節(jié)語文課了。我們兩眼發(fā)黑，用腦過度，兩手顫抖，雙腿麻木。(嘿嘿，有點(diǎn)夸張。)可是呢，一想到下一節(jié)課是偶們最最最喜歡的體育課時(shí)，就無比高興，感謝上帝啊!我們的死魚眼里發(fā)出了太陽都無法攀比的光芒。我們心里一邊贊美上帝一邊等待著那最美妙動(dòng)聽的上課鈴聲，有的同學(xué)在詛咒數(shù)學(xué)語文英語老師，有的同學(xué)在幻想上體育課時(shí)無限的自由，還有的同學(xué)因?yàn)樘�太太太高興了，在自己的座位上呵呵地傻笑。為什么十分鐘的時(shí)間這么漫長(zhǎng)?我看著鐘，一邊想像著體育課自己在操場(chǎng)上玩。滴滴答答，時(shí)間超級(jí)超級(jí)慢駛過。(在我心中，就像蝸牛走路一樣的.慢)。終于，那世界上最動(dòng)聽最美妙的上課鈴聲響起來了�！拔乙�上學(xué)了，天天不遲到……”同學(xué)們都在十秒之內(nèi)沖出了教室排好隊(duì)上體育課，好像后面有人追殺一樣。我們正要邁開腳步上體育課時(shí)，死神出現(xiàn)了——數(shù)學(xué)老師。

　　“同學(xué)們，這節(jié)體育課改成數(shù)學(xué)課了，還有一些題必須跟你們講解一下。”我們一聽，像被雷擊中了一樣，驚叫起來�！鞍�?老師，不要啊!”數(shù)學(xué)老師面無表情，直接走進(jìn)了教室，我們也拖著沉重的腳步走進(jìn)了教室，心里一個(gè)勁地詛咒、罵老師，還有些調(diào)皮的男生偷偷地在老師的后面使用了空虛的花拳繡腿。

　　老師，求求你不要再霸了，讓我們有一點(diǎn)自由吧!好嗎?

老師作文500字 篇2

　　小學(xué)，兩個(gè)逐漸變得陌生的詞�；貞涍^往。夢(mèng)幻并快樂地活著，稚嫩也活潑著笑。還沒來得及細(xì)數(shù)往昔的美好，就已經(jīng)要邁入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)初中。這里的一切如同剛出生的娃娃，一切都是新的。帶著緊張又激動(dòng)的心情來到了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，還有新的可愛的.老師。

　　一頭烏黑搭肩的短發(fā)，一雙小而靈動(dòng)的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，瘦小的身板。把這些像拼拼圖一樣拼起來，就成了我的初中語文老師。“可愛”是她給我的第一印象。

　　她和我差不多高，不知道的還以為她是學(xué)校的學(xué)生呢。她的衣著打扮也相當(dāng)年輕，集隊(duì)的時(shí)候她就好像是我們當(dāng)中的一員，教官有時(shí)候都會(huì)誤以為。有的個(gè)子高的同學(xué)會(huì)拿這個(gè)去和她開玩笑：“老師，要不我去講臺(tái)講課，你來坐下面�！彼�不但沒有因此而生氣，還真的舉辦了一場(chǎng)別開生面的賽課比賽，讓同學(xué)們上講臺(tái)講課，她在下邊聽。就這樣，大家不僅學(xué)到了知識(shí)，也明白了老師的不容易。

　　她實(shí)在太可愛了。

　　在她的課堂上，永遠(yuǎn)都是歡聲笑語。那是一節(jié)上古詩文的課，她笑著走進(jìn)了教室，舉起了手中的袋子問：“這是什么呀�！卑嗬锏耐瑢W(xué)二丈摸不著頭腦，但還是回答了她的問題：“裝著糖的袋子。”她又問：“那糖是什么顏色的？”“白色�！贝蠹耶惪谕�聲的回答。只見她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“非常好，大家可得記住了，今天我們學(xué)習(xí)的這首《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者李白，是唐代的著名詩人。要是考試的時(shí)候想不起來，可以想想這個(gè)�！闭f完，她舉起了手中的裝著白色糖果的袋子。同學(xué)恍然大悟，紛紛大笑起來。她是不是很可愛？

　　見過不茍言笑的老師，見過細(xì)致入微的老師，卻從沒見過如此可愛的老師。

老師作文500字 篇3

　　在我的心中，有一位老師她特別好，她不但教得好，管得好，還當(dāng)過市級(jí)的優(yōu)秀教師，她就是我們的班主任—田老師。

　　這一次期末考試，我們的成績(jī)一直上不去，有60多分的，有70多分的，有80多分的，就連90分以上的都不到5個(gè)。老師為了讓我們能夠考好，就每天每夜給我們復(fù)習(xí)，自己卻累得筋疲力盡。老師每天不但為語文著想，還為數(shù)學(xué)和英語著想。到了考試，臨走前去考場(chǎng)時(shí)，老師千叮嚀萬囑咐，警告我們答題要認(rèn)真，不能馬虎，看看題目要是干什么的;數(shù)學(xué)寫完要低頭檢查，算好每一個(gè)得數(shù)，不要因?yàn)榈脭?shù)沒算對(duì)、單位沒寫、答沒寫完整而丟分;做英語聽力部分時(shí)，老師念的時(shí)候不要東張西望，英語寫完了要看看單詞有沒有抄對(duì)。其實(shí)，我們都知道老師為了我們好，可是我們都不耐煩了�？纪暝嚭螅�成績(jī)出來了，我們班語文、數(shù)學(xué)、英語、考了全年級(jí)第一名，這不但是我們的功勞，更大的`功勞都是老師。

　　有一次，一個(gè)同學(xué)生病了，在學(xué)校的醫(yī)務(wù)室都治不好，老師就帶她出去治�；貋砗�，老師督促她喝水喝藥，每天都問問那個(gè)同學(xué)身體怎么樣，只有那個(gè)同學(xué)說我沒事了，老師才能放心。每次吃飯時(shí)，老師最要關(guān)注那個(gè)同學(xué)了，要看看那個(gè)同學(xué)吃的好不好，吃得多不多。睡覺的時(shí)候，老師還要到宿舍看看，必須要等到那個(gè)同學(xué)上床以后，才肯離去。

　　這就是我們的老師，一個(gè)關(guān)心人的老師。

老師作文500字 篇4

　　暑假結(jié)束了，第一堂英語課開始了，可曼迪老師的臉怎么了？只見她膚色黑黑的，滿臉只現(xiàn)眼白和一口潔白的牙齒，簡(jiǎn)直就是非洲黑人啊！同學(xué)們都張大了嘴巴。

　　曼迪老師燦爛地一笑：“咋了，不認(rèn)識(shí)我了？”嗯，這笑容和聲音是熟悉的。曼迪老師告訴我們，原來她是剛從西藏回來。是啊，曼迪老師是個(gè)地道的“背包客”，用她的話說，她從小就是個(gè)快樂的“野孩子”，她希望我們身上也有一股“野味”。

　　開學(xué)后的第三個(gè)周日，曼迪老師帶我們?nèi)ミM(jìn)行拓展訓(xùn)練，先走鐵索橋。橋高離地面三四米，頭上一根，腳下一根。兩手抓頭上的.鐵索，腳踩腳下鐵索，隨著腳的向前移動(dòng)，身體前行。看似簡(jiǎn)單，可我一點(diǎn)也站不穩(wěn)，已經(jīng)在前面走的同學(xué)，也出現(xiàn)了身體晃動(dòng)，整條鐵索全都晃起來，我的媽呀，這怎么走？我直接死死抓住鐵索，哆嗦成一團(tuán)，不敢邁步。這時(shí)，曼迪老師在下面厲聲指揮，鼓舞和激勵(lì)著我們，絕對(duì)像一個(gè)英勇的將軍！在她的指揮下，繩索慢慢地穩(wěn)定下來，我們順利地走了過來。那天，我們還做了別的項(xiàng)目，如攀巖、高空過橋等。我們又興奮又害怕，深深體會(huì)到“野孩子”的快樂！

　　忘了介紹，曼迪老師可不止教我們玩兒，我們班的英語在她的教導(dǎo)下成績(jī)總是年級(jí)最好的，曼迪老師讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在玩中解壓，使我們變成了一個(gè)個(gè)快樂的陽光少年！

　　我們都喜歡曼迪老師，有這樣一位老師陪伴，真是太幸福啦！

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