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歌聲的作文500字3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的歌聲的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歌聲的作文500字 篇1
月光，隨著樹梢滑進小溪。溪水，如一片流動的水晶，飄向遙遠的天際。
正是春天，溪邊一片碧草萋萋。那幾株櫻花樹，在草坪上投下一抹傷感的背影。女子倚著樹，垂下眼簾，一滴淚，滴在一株彼岸花上，暈染開花瓣的燦爛。纖長的手撫過草地，拾起一柄簫。
她慢慢地站起身來，佇立在微風中。風，吹起她的衣袖，遠遠望去，一片如水白衣。月光，輕輕地爬上女子那傾城容顏。萬籟俱寂的.夜里，溪水低吟的聲音為夜平添幾分詩意。
女子顫抖著拿起簫，吹出一串如泣血般凄美的長音。一聲、兩聲，交織著哀怨的離別。月，捎著每個音符，穿越天際。
一個清細、婉轉(zhuǎn)的聲音融進簫聲里。一只毛色如彩虹般絢爛逸麗的小鳥乘著月光而來，一圈又一圈，盤旋在櫻花樹頂。女子閉上眼，回憶如決堤的洪水般撲泄而來。她的成人禮、她第一次吹簫以及父親的去世……那一個個片段迅速地閃現(xiàn)在女子眼前。
女子的淚，也如山澗的瀑布，從一雙明眸中傾瀉而下。女子一聲長嘆，慢慢跪在了地上。
風大了，一樹櫻花漫天飛舞，將這片小山的天地染成了眼淚的顏色。花瓣，如蝴蝶似的左右翻轉(zhuǎn)，女子那輕盈的身影漸漸被一片粉霧籠罩……
天堂鳥，不知何時已然飛走，只在溪邊月下灑下一長串無力而凄美的哀嘆。
月亮下山了，櫻花也落了。天堂鳥，也消失在女子的簫聲里，以花的身份，凝結(jié)成了傳說。
歌聲的作文500字 篇2
“螢火蟲，飛不停，眨著明亮的眼睛，跳著舞、唱著歌、給我童年般的夢……”每當聽到這歡快的《螢火蟲》，我的眼淚總會不由自主地流下來。
8歲時，我住在岳陽，一到夏天，晚上。總會有可愛的螢火蟲在長亭外的草叢中，它們提著小燈籠，照亮了草叢，有時它們會飛出去，提著小燈籠，亮晶晶的，原來黑暗的`路光明起來。
我最喜歡這個長亭了，每次寫完作業(yè)，都要與好朋友小英子一起結(jié)伴去長亭，有時候一起在長亭里嬉戲打鬧，摔跤了也不哭；有時候一起在長亭里靜靜散步，不說一句話；有時候陪著螢火蟲的光靜靜看書；有時候一起講笑話，笑聲總是回蕩在長亭中......長亭，螢火蟲總是寄托著我們美好的回憶。
小英子愛唱歌，又是一個月明星稀的夜晚，我們一起散步，這時，一只螢火蟲飛出來停在我們的肩上，真可愛！“螢火蟲，飛不停，眨著明亮的眼睛，跳著舞，唱著歌，給我童話般的夢......”“這是什么歌？”我問正唱歌的小英子，“螢火蟲”她笑吟吟地說，“能教我嗎？”她點點頭。她繼續(xù)唱，我看著螢火蟲，聽著小英子唱歌，那么......如癡如醉。
可是，我們要搬家了，我要到東莞上學。
那天早上，我們拎著大包小包，來到火車站，離進安檢還剩5分鐘時，小英子氣喘吁吁的跑來，停下，還沒喘一口氣，給了我一個袋子，里面裝著一個十字繡，是兩只大螢火蟲�！澳茉俪幌履鞘赘鑶幔俊蔽覇�，她點了點頭，唱了起來，還是那樣歡快，我錄下來，保存好，“Bye！”她微笑地說，走了，給我留下了一個可愛的身影，我的淚水洶涌而出，也許，我回不去了，是嗎？
多想，再次牽起小英子的手，徜徉在那光明的亭子，伴著歌聲，尋找螢火蟲......
歌聲的作文500字 篇3
今天，哥哥不知道怎么了，突然唱起了歌。他唱的是動畫片《俠嵐》的.片尾曲：“我游動在江河山川，你卻離我那么遙遠。那天我們風中謀面，聽到你的耳語……”我聽了忙阻止：“呂耀龍，你干什么都行，就是別唱歌。”哥哥也許沒聽到，拍著手說：“歡迎！歡迎！鼓鼓掌……”我心想：我的媽呀！唱得這么難聽，還讓我鼓掌？呸！調(diào)兒越跑越遠，我實在忍不住了，大聲喊道：“姓呂的，別唱了！”哥哥不聽，還是搖頭晃腦地唱，唱完后，笑瞇瞇地問：“好聽吧？鼓鼓掌！”我嘲笑他說：“俗話說得好呀，別人唱歌要錢，你唱歌要命呀！”哥哥聽了，驚訝地問：“有這么難聽嗎？我覺得唱得很好聽呀！你聽錯了吧！要不我再給你來個？”我忙擺手說：“不了，再唱我就暈過去了，你唱得簡直要命��！”
哥哥說：“我可以不唱，不過你要說‘好聽’才行。”我笑嘻嘻地說：“要是你唱得好聽，我還給你一元錢呢！”哥哥聽了，清了清嗓子，接著唱起來。哎呀！唱得比剛才還難聽，我忙用手捂住耳朵，大聲喊：“停！別唱啦！”哥哥不停，舉著手，邊唱邊扭了起來�！扒竽懔耍瑒e唱了，再唱我就暈了……”哥哥還是唱，我只好說“好聽”，哥哥立馬不唱了，把手伸過來，說：“錢！”我的天呀！我只好白白給了他一元錢。哥哥接過錢，高興得蹦了起來。
哥哥唱歌太難聽了，不光要錢，還要命��！
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