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        • 巧手作文500字

          時間:2022-02-16 09:42:30 500字作文 我要投稿
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          巧手作文500字9篇

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的巧手作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

          巧手作文500字9篇

          巧手作文500字 篇1

            每個人都有不同特點的外公,我也是,我外公的特點你肯定猜不到,那就是心靈手巧。

            我的外公有一雙小小的.瞇瞇眼,一張小嘴能說會道;一個布滿皺紋的額頭;一頭黑里摻著白的小卷發(fā);還有一雙龜裂的手。

            記得一有次暑假,我在外公家。那天很熱,因為外公家門前有一條河,我就想打水仗。我讓外公給我買一把水槍,外公說:“買什么水槍啊!我?guī)湍阕鲆话眩 蔽腋吲d的一蹦三尺高。

            外公拿了一把鐮刀,走到那一片碧陰陰的竹林里,放眼一看,立刻找出一根健壯的竹子扛著回了家。我真沒想到,外公眼睛那么小,能這么快找到一根好竹子,真是太不可思議了。

            回到家后,外公又找來把鋸子,然后選出一段,鋸下來。“吱呀吱呀吱呀……”鋸子唱起了民謠。鋸?fù)旰笸夤谟幸幻娲亮艘欢。又找來一根木頭、棉花、布、繩子。

            外公先把大頭的一頭削圓,把中間削滑,把另一頭稍微削圓一點;再把棉花像搓球一樣搓圓;然后放到一點點圓的地方,用布包;最后用繩子綁牢,就完成了。“!這像打鼓的棒子!蔽胰滩蛔「袊@到。

            我把“打鼓棒”塞到之前做好的竹筒洞洞里,放到河水里一拉,一推。水嗞—的射了出去,無意間射到了河對面的鴨子。

            我看了一下時間,才過了5分鐘就好做了,我又覺得不可思議了。不是嗎?

            其實外公還能做吃飯用的桌子,凳子,還有家里的衣柜等等,只要他看一眼,準(zhǔn)保能照樣琢磨后做出一個一模一樣的。

          巧手作文500字 篇2

            星期三的早上,林老師在第一節(jié)體育課上和我們說下午就要夾橡皮比賽了。同學(xué)們緊張得不知道該怎么辦了。特別是我,手心都冒汗了。體育老師李老師跟我們說不用害怕,只要找準(zhǔn)技巧,就可以成功了。我沉重的心情一下子輕松了不少。

            到了下午,我們來到了比賽現(xiàn)場。

            首先,我們按學(xué)號排好隊。我是35號,所以排到了后面。坐下以后,林老師就開始跟我們講規(guī)則:一、同學(xué)們不要慌張,如果有什么事情,請舉手告訴老師;二、不要講話,因為那樣會分神;三、夾橡皮的時候,如果有橡皮掉了,不要撿,因為這樣會浪費時間,裁判會幫忙撿回來的。

            不知不覺,老師叫到了我的學(xué)號。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了比賽臺。

            夾橡皮時,要特別謹慎。首先是拿筷子。我們中國人都用筷子吃飯,所以正確使用筷子要從小打好基礎(chǔ)。然后是夾橡皮,夾到橡皮絕對不能丟進框里,因為這樣特別容易掉到地上,所以,只能輕輕地放進去。如果你對這個沒有把握,你也可以扶著籃筐。我一邊想著老師說的注意事項,一邊站上夾橡皮的位置,迅速拿起筷子,兩腳分開,膝蓋微微彎曲,腰也弓起來,拿筷子的手快速調(diào)整好姿勢,就像亮劍的劍客做好了迎戰(zhàn)的.準(zhǔn)備。

            “嗶——”哨聲響起,我馬上看向躺滿橡皮寶寶的綠色籃筐,橡皮寶寶們像在爭前恐后地跟我說:“夾我!夾我!夾我!”我看準(zhǔn)了一塊黑色橡皮寶寶,他正側(cè)著身子呼呼大睡呢!我立刻夾住他的腰,輕輕地抬起手小心翼翼地往紅色籃筐里一放!耶!橡皮寶寶安全地躺在了紅色籃筐里!

            巧手夾橡皮,幫我練出了一雙巧手。

          巧手作文500字 篇3

            每個吃貨背后都有一雙巧手。因為我是一個愛好甜點的吃貨,所以媽媽練就了一雙巧手,她會做各種各樣的甜點給我吃。

            我以前喜歡拉著媽媽去可莎蜜兒買蛋糕吃,次數(shù)多了,媽媽覺得外面的蛋糕不健康,添加劑太多,就跟我說:“以后我做給你吃!

            第二天,她就買來了烤箱和各種原材料開始動起手來。那時,我在房間里看書,正看到精彩處,突然聽到媽媽在喊我,我出來一看,就發(fā)現(xiàn)桌上放了一個千層蛋糕,上面還有芒果點綴,非常誘人。我就問:“媽媽,你買了一個蛋糕給我吃嗎?”“我自己做的呀!”媽媽自豪地說。

            我驚喜萬分地和媽媽一起品嘗起來!皨寢,你是怎么做的?”我邊吃邊問媽媽!拔矣忻丶剑 眿寢屔衩刭赓獾亟o我看她的秘籍,原來,她在手機上下了一個美食APP,上面什么都有。“真是太好吃了!”我大聲說道。受到我的`表揚,媽媽更來勁了:“明天我們一起做蔓越莓司康餅干吧!”

            第二天,我早早地起床,和媽媽一起做起司康餅干來。我按APP上的配方幫媽媽稱各種材料的量,等她將全部材料和在一起揉成團搟開后,我用模型做成一個個圣誕樹,然后放到烤箱里烤。20分鐘后,香噴噴的司康餅干就新鮮出爐了,我品嘗了一下,又脆又香,非常好吃。

            下午,媽媽一個朋友帶著女兒依依來我家做客,媽媽拿出司康餅干讓我跟依依分享。我和依依一邊玩一邊吃餅干,你一塊我一塊,吃得不亦樂乎,依依羨慕地說:“你媽媽真厲害,這個餅干比買的都好吃!”我很驕傲地說:“那是當(dāng)然了,而且還健康呢!”

            不僅如此,她還給我做了慕斯蛋糕、蛋糕卷,都很美味,只要是我想吃的,她都盡力做給我吃。哎,有這樣一個巧手媽媽,我遲早變成個大胖子。

          巧手作文500字 篇4

            巧手合測園博園,有情有境繪家園!

            近幾日,我校五年級的學(xué)生學(xué)習(xí)了“面積單元”,為了更好的加深我們的印象,老師決定帶我們?nèi)ァ皥A博園”進行實地考察。

            “園博園”匯聚了全省各地迷人景致,代表了我省現(xiàn)代園林建設(shè)的最新水平。“園博園”在規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)中,濃縮了南通山水形勝、通江達海的地域特色,薈萃了我省各地最具代表性的園林藝術(shù),體現(xiàn)了傳統(tǒng)造園藝術(shù)和現(xiàn)代造園手法的和諧統(tǒng)一。

            步入園區(qū),這里景點大多以13個市的知名景點為原型,結(jié)合“園博園”的地型地貌建造而成,將深厚的.人文底蘊和秀麗的自然風(fēng)光融合在一起,令人流連忘返。

            各地景點包括:南京的“梅林花雨”,南通的“映山澤鏡”,常州的“聞香尋芳”,蘇州的“楓橋夜泊”,揚州的“二分明月”,宿遷的“林靄秋雨”,淮安的“桑田村廬”,鎮(zhèn)江的“西山徑幽”……

            欣賞完景色,我們便開始了測量活動。老師剛一發(fā)布命令,同學(xué)們便三個一群,五個一伙的四散開來,尋找那些隱藏的圖形。

            我們組最先發(fā)現(xiàn)的是長方形,這下我們的組員便迫不及待地各負其職,瞧:段崇乾和紀(jì)靜正手忙腳亂地測量長方形的長和寬;計算員陳均天眼睛緊緊地盯著計算器,雙手飛快的摁著數(shù)字鍵;記錄員鄭玲玲就更加認真仔細了,她拿著紙和筆,趴在長板凳上,一筆一畫地記錄著……大家都干得熱火朝天。這時“咔嚓”一聲,攝像師邵雨純把大家勞動的場面刻在了快門中!

            從這次活動中,我深深地領(lǐng)略到祖國的大好河山,體會到合作勞動的快樂!

          巧手作文500字 篇5

            我們班有個“小巧手”,她就是張夢桐。她雖然長得比較矮,但小小的身體里卻裝滿了許多創(chuàng)意。她的手可不是一般的巧,班里的絨板裝飾品都是她做的,比商店買的好看多了。

            一到暑假,張夢桐就在家做起好看的裝飾物,準(zhǔn)備給班級增添新的光彩。當(dāng)我們看到那些各式各樣的成品時,不禁發(fā)出了贊嘆聲:“哇!你實在是太厲害了!薄澳闶窃趺醋龀鰜淼?手真巧!”

            有一次,我向張夢桐請教,到底怎么做出來這些精美的手工!皬垑敉隳芙探涛以趺醋鲆恢γ倒寤▎?”“可以呀!首先先拿出一張正方形的紙……”學(xué)的過程中,我發(fā)現(xiàn)她的動作非常嫻熟,絲毫沒有磕磕絆絆。但是我突然覺得一個步驟錯了,便問她:“這個步驟沒錯嗎?我怎么覺得怪怪的?別人好像不是這樣疊的!薄斑@個步驟沒錯!”從她的回答中,我聽到了她對自己手工的自信!坝袃煞N方法,我教你的是相對簡單一些的!惫,沒過多久,我們就做出了一枝漂亮的玫瑰花。我不禁有點崇拜她。

            張夢桐每次辦板報都會把版面布置的美觀精致。我們班的絨板有時像個美麗的`“花園”,有時像幾只騰飛的小鳥在天上翱翔,有時又像一望無際的大海……總是有新花樣,比起別的班普通的造型,我們辦的絨板最好看了。她的手工還得到了美術(shù)老師的認可。有一次美術(shù)老師還向于老師問:“你們班的板報裝飾品在哪買的?”于老師自豪的回答道:“我們班夢桐自己做的!泵佬g(shù)老師驚嘆不已,不停的夸張夢桐的手藝棒。這還沒結(jié)束呢。由于板報的“美”太突出,甘肅省來我校參觀的老師駐足其前拍照回去學(xué)習(xí)呢!

            有張夢桐這樣心靈手巧的同學(xué)在我們班實在是太值得驕傲了,我也要向她學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)。

          巧手作文500字 篇6

            在她圓圓的臉蛋上,一雙水汪汪的大眼睛時時充滿著笑意。她跟人說話時總是喜歡快眨幾下,似乎在催促你“快說,快說!彼恍ζ饋恚请p大眼睛就瞇成了兩彎新月,很是可愛?上,這雙會說話的眼睛早早近視了,她那兩彎可愛的月牙只好躲在粉紅色的眼鏡后面,看著外面的世界。

            最讓人羨慕的是,她有一雙巧手。這雙巧手會畫兒童畫、動漫、速寫,還會做漂亮的手工。真是個“巧手姑娘”!

            說到這兒,你知道這位“巧手姑娘”是誰了嗎?沒錯!她就是我們班的美術(shù)科代表——陳思宇。

            記得剛一年級那會兒,在我們放學(xué)路上的一家興趣班門口,掛著一幅畫。畫上一只大公雞畫得栩栩如生,活靈活現(xiàn)。清晰的線條構(gòu)造出一只矯健的公雞造型,搭配五彩繽紛的羽毛配色,好一只威武的大公雞啊!我常忍不住在那幅畫前駐足仔細欣賞,無意間發(fā)現(xiàn)右下角的作者:陳思宇。哇!原來是我們班的陳思宇耶!她的畫工好厲害!從那一刻起,陳思宇在我心目中已經(jīng)成為一位“巧手姑娘”了。

            前兩周的`一次美術(shù)課上,老師出了一道“難題”:為學(xué)校運動會設(shè)計一款吉祥物。老師話音落下,教室里頓時靜得鴉雀無聲,同學(xué)們都凝神思考起來。而這時,“巧手姑娘”神情嚴(yán)肅地用眼睛盯著右手中的鉛筆,忽然眼神一亮,先把筆在手中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了幾下,接著握在手中,“唰唰唰”十分熟練而又輕快地在素描本上勾畫出一個橢圓形。然后又在橢圓上添上兩只珍珠般的小眼睛和一張尖尖的小嘴巴。最后涂上柔美的顏色。只簡單的幾個步驟,一只可愛的小雞就躍然紙上了。美術(shù)老師在班上點名表揚了陳思宇,她那雙大眼睛開心得又瞇成了兩彎月牙兒。

            這就是我們班可愛的“巧手姑娘”,你喜歡她嗎?

          巧手作文500字 篇7

            我每天早晨習(xí)慣到樓下附近的粉攤吃米粉,經(jīng)常見位中年婦女在吆客擦皮鞋,我的皮鞋久不久都給她擦。久而久之熟臉也,偶而也聊問她幾句,得知她來自貴州省一個偏僻的山村,兒女外出謀生去了,家里的活也不多,其丈夫一個人勞作已綽綽有余。她又閑不住,于是就出來找點小錢過日子了。

            今天早上又到那家粉店過早,看見這位婦女正在繡一根袖帶(她當(dāng)?shù)氐姆b一部分),很是靈巧,圖案很具民族特色,做工細密而純麗,很耐看(她說還沒完全繡好),她見我直勾勾看她那手中袖帶,便問我說,你想拍下來?我順說是呀,好漂亮哦!開始我以為她那袖帶圖案是事先剪好型狀后用線縫上就是啦,可她說是用一針針繡出來的,我頓時好佩服她的`手藝高超。她卻說:“沒什么,我們村象我們這種年紀(jì)的婦人都會自己繡服裝、鞋子什么的,十幾歲母親就要我們學(xué)這針線活;貪懶還挨母親罵咧!”我問她:“你手中這根袖帶還要幾長時間才能繡好,春節(jié)前行嗎?”,她答道:“不知道,下雨天有空多可能行,天晴就難說了,天晴擦鞋的人多些”?慈ツ遣艃沙咦笥议L的袖帶,她說要用上近十種不同的線,花上很長時間才能繡完。我問她是自己先畫好圖案再繡上去的?她回答說是順手繡出來的。我驚訝之余佩服至極呵!

            看她那手中的美圖,順?biāo)贿叺膯栐,瞧著她的擺弄,我很快拍下這幾張圖景,想到了一句話:“巧手在民間”!

          巧手作文500字 篇8

           “食指拇指變變,做把剪刀剪剪……”美術(shù)課上,我們當(dāng)起了小設(shè)計師,準(zhǔn)備創(chuàng)作一個果殼箱呢!

            果殼箱不僅要新潮,又得在有限的條件下做出來,真?zhèn)X筋啊。想了半節(jié)課,我靈機一動:火箭型!于是我便開工了。我先將一張紙卷成一個圓柱體,在接口處用雙面膠粘好,便完成了火箭的身子。接著,我又用剪刀在上面開了個小窗子,就當(dāng)作是扔果皮的口吧!

            我打量著這個火箭骨架,越看越不對勁。藍色的身體皺巴巴的,一點不像鋼做的;窗子也歪歪扭扭,左邊大,右邊小,很不對稱……唉,沒辦法,只能重新做了。

            這時,我想起數(shù)學(xué)課上講的'“折疊”。對呀,我為什么不模仿書上“房子”的折疊展開圖,做一個“空中閣樓型”果殼箱呢?

            說干就干,我將書上房子的平面展開圖一絲不茍地臨摹下來,然后小心翼翼地折起來。折好后,我傻眼了,這小房子太迷你了吧,連一小塊橡皮都裝不進去……可是時間不允許我再做第二個,只能用它了。

            接著,我用紅卡紙剪成一長條,上下各折進去一段,貼上雙面膠分別粘在房子頂部和底板上?墒且粭l紅卡紙有些弱不禁風(fēng),于是我如法炮制,又粘上兩條硬瓦楞紙……快完成了。

            最后,我在底板上做了幾簇花草,杰作完成!

            同學(xué)們的作品都完成了,五花八門,令我眼花繚亂,大家都爽朗地笑了。

          巧手作文500字 篇9

            我有一位心靈手巧的阿姨。阿姨她今年25歲,高高的個兒,微微有點胖,月牙般的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛,顯得特別有精神。每當(dāng)她笑起來的時候,臉上象開花一樣,特別迷人。

            阿姨人不僅長著漂亮,手還很巧。在我眼里:阿姨她什么都會,讓我最佩服的是刺繡的水平。阿姨刺的每一張圖案都非常漂亮動人,只要見過的人都會毫不吝惜地伸出大拇指稱贊一番。

            我記得有一次,有一個人請阿姨幫助繡一副鴛鴦戲水。可能是婚期臨近,那人催得很急。阿姨她為了成人之美,就把自己一個人關(guān)在房間里,加班加點。剛剛談戀愛的'阿姨,甚至拒絕了她男朋友的邀請,失去去杭州游玩的機會!肮Ψ虿回撚行娜恕,一件原來要半個月繡完的圖案,她只用了7天時間就繡完了。那人來拿“鴛鴦戲水”時,一直不停地夸阿姨繡得漂亮,不住說著感謝的話。

            我阿姨不僅手巧,還樂于助人。

            記得還有一次,我阿姨剛從外地回來。剛到家門口,見到一個大約2歲左右的小女孩,搖搖晃晃地在走路?墒,走不上了十幾米,就摔了一跤?赡苁菦]有幫助,也可能很痛,小女孩她哭得特別的厲害。但是旁邊似乎沒有人安慰她。阿姨見到后,馬上放下手中的東西,把邁進大門的腿收回,轉(zhuǎn)身走向小女孩,抱起她,安慰哄騙她。在阿姨的哄騙下,這個小女孩變得非常的乖,終于破泣而笑。阿姨在馬路上,一個又一個地詢問誰知道,這是誰家的孩子?墒牵瑳]有人知道,阿姨急得像熱鍋上的螞蟻。大概,半小時過去。終于有一位年輕的阿姨,找上門,看著小女孩在媽媽的懷中撒嬌,阿姨終于露出了笑容。阿姨對那位年輕的媽媽反復(fù)地交待:“帶小孩子,一定要用心……”,忘記自己還沒有結(jié)婚呢!

            我喜歡我的手巧阿姨,更喜歡她的為人。

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