【熱門(mén)】五年級(jí)燈的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)燈的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級(jí)燈的作文 篇1

　　提起燈，人們不會(huì)感動(dòng)陌生吧!我就有一盞最喜歡的燈它就是站在我寫(xiě)字臺(tái)上，每天忠實(shí)地為我服務(wù)的美麗臺(tái)燈。

　　那是我上小學(xué)那年生日媽媽送的。燈的底座是一層厚得如冰燈那樣剔亮透明的所料做的，上面畫(huà)著一朵朵盛開(kāi)的花兒，仿佛讓我時(shí)時(shí)刻刻都能感到丁春的氣息。底座的右下角有一個(gè)黑色的按鈕，那是臺(tái)燈的開(kāi)關(guān)。在底座的后部中央立著一根塑料柱，柱上有一個(gè)能調(diào)整臺(tái)燈高低的燈柱。燈柱上畫(huà)著一個(gè)小女孩正在聚精會(huì)神地讀書(shū)仿佛告訴我知識(shí)要日積月累，積少成多。等住的頂端鑲著一頂粉紅色的帽子——燈罩。燈罩上畫(huà)著猶如雨后春筍辦的高樓大廈，它仿佛在告訴我這是媽媽對(duì)我的期望，希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好。在燈罩里安裝著一只短短的日光燈。

　　這盞臺(tái)燈站在我的`寫(xiě)字臺(tái)上已有多年，雖然現(xiàn)在已經(jīng)半舊，但是我特別珍愛(ài)它，每天晚上壓射出的那柔和的光，照在寫(xiě)字臺(tái)上，伴著我專心致志地寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)字或看書(shū)累了，困了的時(shí)候，抬頭看見(jiàn)了一幢幢高樓大廈，想起了媽媽對(duì)我殷切的期望，頓時(shí)增添了力量，困和累都消失得無(wú)影無(wú)蹤，我有努力地學(xué)習(xí)起來(lái)。

　　精美的臺(tái)燈，愿你永遠(yuǎn)伴隨著我，就像大海上的燈塔，永遠(yuǎn)為我導(dǎo)航!

五年級(jí)燈的作文 篇2

　　家鄉(xiāng)一年一度的元宵節(jié)來(lái)了，大街上舞龍燈、踩高蹺、劃旱船，把新年的氣氛推向又一個(gè)高潮。晚上，吃過(guò)元宵，我們?nèi)�家人沐浴著歡歌笑語(yǔ)，鞭炮陣陣，隨著人流去體育場(chǎng)看燈展。

　　隨著人流走進(jìn)大門(mén)，呈現(xiàn)在眼前的是一片燈的海洋，只見(jiàn)千姿百態(tài)、不可計(jì)數(shù)的燈掛在繩子上，擺在地上：桃形的、五角形的、牛樣的、魚(yú)狀的；紙?jiān)��?、玻璃的、綢子的……

　　迎面一個(gè)鳳凰形的大燈吸引了我，鳳凰的頭高高挺起，翅膀五彩繽紛，正在翩翩起舞，歡迎游人呢！我覺(jué)得真是太神奇了，久久不想離開(kāi)。

　　看，這邊有西游記里的孫悟空、豬八戒、唐僧、沙僧。孫悟空舉著金箍棒，豬八戒扛著耙子，沙僧挑著行李，唐僧騎在白龍馬上，真是栩栩如生。我眼前仿佛出現(xiàn)了他們師徒一路上歷經(jīng)艱難，斗妖除魔，去往西天取經(jīng)的場(chǎng)面.

　　還有那“魚(yú)戲蓮葉”、“喜鵲登梅”、“仙女下凡”、“恭喜發(fā)財(cái)”……一盞盞燈，形態(tài)各異，引人遐想。觀燈的人們絡(luò)繹不絕，大家圍在各種燈前，品評(píng)著，贊嘆著，發(fā)出嘖嘖聲。媽媽告訴我：“這場(chǎng)燈展新年前就開(kāi)始準(zhǔn)備了，這些燈都包含著美好的寓意呢。”看著這一盞盞精致的燈，我想：家鄉(xiāng)的人們真是太聰明了！

　　看，給燈展助興的威風(fēng)鑼鼓鬧起來(lái)了，鑼鼓鏗鏘，掌聲陣陣，我真正領(lǐng)略了人們歡慶新春，勇往直前的風(fēng)采。

　　夜深了，走在回家的路上，回頭望去，那一盞盞燈閃閃爍爍，恰似天上的繁星。我不住的想：這五彩的燈不正是我們美好生活的象征嗎？那氣壯山河的威風(fēng)鑼鼓，不正敲出了我們汾西人民建設(shè)美好家園的決心嗎？

五年級(jí)燈的作文 篇3

　　2月15日晚上，爸爸帶我和張辰宇去鎮(zhèn)海看燈會(huì)。很是興奮，記憶中一直沒(méi)有燈會(huì)的印象，所以一路上，我感覺(jué)云朵在為我喝彩，地上的花兒在向我點(diǎn)頭，連風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，也感覺(jué)暖洋洋的。

　　一到達(dá)鎮(zhèn)海的江邊，首先印入眼簾的是十幾根閃閃發(fā)光的柱子，頂上一只巨大的兔子在向我招手，好象在微笑地歡迎我們的到來(lái)。一眼向遠(yuǎn)處望去，就是一片燈的海洋，晶瑩璀璨，仿佛置身到了童話世界里。

　　爸爸一停好車(chē)子，我們就迫不及待的向里面跑去。星星點(diǎn)點(diǎn)，叫不出名來(lái)的各種樣式的燈，讓我們讓人目不暇接。紫色的墜在樹(shù)上的一串串，就象流星劃過(guò)夜空，席地而鋪的荷花燈，象羞答答的小姑娘，成片成片的藍(lán)色小燈，就象滿天星。

　　走著走著，一艘大船出現(xiàn)在我們眼前，一開(kāi)始我們還以為這船是不能上去的呢，不過(guò)看到上面有好些人在走動(dòng)，那我們一定也要上去湊下熱鬧的。我和張辰宇一口氣爬到了二樓，船上有根長(zhǎng)達(dá)20多米的柱子，爸爸說(shuō)那是桅桿，下面還有帆布呢，雖然是裝飾用的，但我仿佛看到這艘巨輪乘風(fēng)破浪的雄姿。

　　在船上轉(zhuǎn)了一圈后，我們繼續(xù)向前，張辰宇突然大叫起來(lái)：“哇，這里有好多的“蘑菇”呀！”我一看，這哪是“蘑菇”呀，明明就是一把把小傘嘛。前面是更好玩的“螞蟻城堡”，走近一看，成千上萬(wàn)的`螞蟻在“做體操”，形態(tài)各異，一只綠螞蟻還穿著蜘蛛俠的衣服在扮酷呢。

　　接著印入眼簾的是幾只金色的麒麟，搖頭晃腦的好象在背古詩(shī)。再前面，一只流氓兔，翹著個(gè)二郎腿，手中拿著個(gè)胡蘿卜，左搖右晃，好象在打電話一樣的，不是有廣告詞是這樣說(shuō)的嘛，移動(dòng)電話就要移動(dòng)的打。好逗的流氓兔�！翱炜纯炜矗�長(zhǎng)頸鹿！”張辰宇又大叫起來(lái)，好高個(gè)的兩只長(zhǎng)頸鹿呀。走了蠻長(zhǎng)一段路，也沒(méi)拍幾張照，怎么著我們就跟長(zhǎng)頸鹿這個(gè)“偉人”合影一下唄。估計(jì)也就只能跟它的小腿合一下影了，它們實(shí)在太高。

　　置身在燈的世界里，我們就象兩只快樂(lè)的猴子。

　　難忘的燈會(huì)，給我的童年留下了深刻的印象。

五年級(jí)燈的作文 篇4

　　世界上的燈各式各樣，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最喜愛(ài)的便是家門(mén)口那盞樸實(shí)無(wú)華的小夜燈。記憶似一葉小舟，帶我漫游在時(shí)間的長(zhǎng)河里，記憶似泉水向我涌來(lái)，時(shí)間好像回到了那一天……

　　夜幕漸漸籠罩了城市，像給城市鋪上了一層神秘得的黑紗，又像一只野獸在吞噬城市，本該在家里的我，此時(shí)卻飛奔在寂靜的小路上，只怪我玩得太開(kāi)心，忘記了時(shí)間。

　　“呼——呼——”狂風(fēng)拍打著我的`身體，小路兩旁的樹(shù)被蒙上了一片灰色，在微弱的路燈下，投下一片片黑乎乎影子�！吧场�—沙———”樹(shù)葉搖動(dòng)的聲音，在夜里顯得格外滲人，我嚇得直冒冷汗，腳步不自覺(jué)又加快了許多，恨不得自己有一雙飛毛腿，立刻就能跑到家門(mén)口。

　　可地上的石頭像存心與我作對(duì)似的。一不留神，我摔得眼冒金星，膝蓋磕破了一個(gè)大口子。我的眼淚頓時(shí)像斷了線的珠子“啪嗒啪嗒”地落下來(lái)。但此時(shí)，我也顧不得腳上的痛，只想快點(diǎn)遠(yuǎn)離這“可怕之地”。

　　當(dāng)小路越來(lái)越寬，人聲越來(lái)越大時(shí)，我懸著的心才稍稍放松了一些。“快到了！再快點(diǎn)！”心里有個(gè)聲音在不斷催促著我。直到看見(jiàn)家門(mén)口的小夜燈，我心里百感交集，有開(kāi)心，有感動(dòng)……

　　到了家門(mén)口，我心里又像是十五個(gè)水桶—七上八下，久久不敢敲門(mén)：玩到這么晚，不知道媽媽會(huì)不會(huì)罵我……猶豫了一會(huì)兒，我才鼓起勇氣敲了敲門(mén)，映入眼簾的是媽媽爸爸著急的臉。

　　“媽……”“哎，怎么這么晚才回來(lái)！我們特意為你在門(mén)口留了一盞燈，快去吃飯！”我的淚水又不聽(tīng)話地流下來(lái)。

　　不管遇到多大困難，我也會(huì)勇敢地面對(duì)，因?yàn)槲抑�道，家門(mén)口的小夜燈永遠(yuǎn)為我亮著！

五年級(jí)燈的作文 篇5

　　燈籠會(huì)為題目的五年級(jí)敘事作文

　　今天，老師說(shuō)下午要舉行燈籠會(huì)，讓把寒假里做的燈籠拿到學(xué)校展示，同學(xué)個(gè)一聽(tīng)激動(dòng)的活蹦亂跳。

　　下午同學(xué)們把個(gè)自做的燈籠拿到了學(xué)校，同學(xué)們的燈籠各不相同，看的我無(wú)眼花繚亂。

　　上課了，老師還是像往常一樣面帶微笑的走進(jìn)教室，老師看我們做的燈籠漂亮，還夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“同學(xué)們真棒！”我們聽(tīng)了心里美游滋滋的。

　　燈籠會(huì)開(kāi)始了，老師讓1——9組按順序各組上前展示，老師不但讓展示燈籠，還讓猜燈籠上的燈謎，猜對(duì)了燈謎還有小禮物送。

　　同學(xué)們的燈謎有的'簡(jiǎn)單、有的難。有一位同學(xué)的燈謎是：有雷沒(méi)有雨，有一位同學(xué)馬上站起來(lái)說(shuō)：“田”，他答對(duì)了，那位同學(xué)把禮物送給了他；還有一位同學(xué)的燈謎是：愛(ài)好旅游，我馬上站起來(lái)說(shuō)：“喜出望外"，我答對(duì)了，我獲得了那位同學(xué)的小禮物；輪到我了，我激動(dòng)的走上講臺(tái)說(shuō)：”我的燈謎是一塊變九塊”，有的同學(xué)說(shuō)是九牛一毛、有的說(shuō)是大卸八塊、有的說(shuō)是大卸九塊~~~最后有一位同學(xué)說(shuō)是四分五裂，他答對(duì)了，我把禮物送給了他，

　　我的燈籠在這次燈籠會(huì)上被評(píng)為了環(huán)保獎(jiǎng)。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的燈籠會(huì)。

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