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秋小學(xué)五年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的秋小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋小學(xué)五年級(jí)作文1
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的'冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩！
秋是屬于田野的。秋，穿過(guò)高樓大廈，路過(guò)寧?kù)o的小公園，來(lái)到了一個(gè)美麗小村莊，來(lái)到了一片田野邊。秋，在田野里跳起了舞蹈。美麗的秋把手向高粱一揮，高粱立刻紅著臉低下了頭；她向玉米眨眨眼睛，玉米立馬露出金色的牙齒對(duì)著秋笑；秋寬大的衣袖向棉花一拂，棉花立刻隨著秋跳。秋，來(lái)到了田野里。
秋是屬于果園的。秋，穿過(guò)高樓大廈，路過(guò)寧?kù)o的小公園。經(jīng)過(guò)美麗小村莊,來(lái)到了一個(gè)果園。秋，在果園里放聲歌唱。美麗的秋唱起了豐收之歌。蘋(píng)果聽(tīng)了，紅著臉搖擺著；梨兒聽(tīng)見(jiàn)了，換上金色的服裝，迎接著秋的到來(lái)；石榴聽(tīng)見(jiàn)了，咧開(kāi)嘴，隨著秋一起唱。秋，來(lái)到了果園里。
秋的清涼中，摻雜著火熱！楓樹(shù)林由青轉(zhuǎn)為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著，飄動(dòng)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如天邊朵朵紅云。樹(shù)葉大大小小，像披肩，像彩霞，在風(fēng)中為人們獻(xiàn)上一支活力四射的舞蹈。
秋天使土地變成了金色，秋天給我們送來(lái)了豐收的喜悅，秋天伴隨在我們的身邊。
秋天是美的，我愛(ài)秋天！
秋小學(xué)五年級(jí)作文2
秋的美是成熟的——它不像春那么溫暖，夏那么炎熱，冬那么冰冷；秋的美是理智的——它不像春那么嫵媚，夏那么袒露，冬那么含蓄。
有人說(shuō)，秋是凄涼的，又有人說(shuō)，秋是歡樂(lè)的，迷人的。我困惑了。
我?guī)еЩ螅挪阶哌M(jìn)了公園。這是一片楓樹(shù)林，那美麗的楓葉在秋的渲染下顯得萬(wàn)分耀眼，羊腸小道上的我默默的看著這一片片飄零的、美麗的楓葉，靜靜的看著�？粗遣挥�(jì)其數(shù)的.秋葉，滿載著春天的茁壯，夏天的希望到達(dá)生命的沸點(diǎn)。哦，美麗的秋葉，深的、淺的、淡的，都曾經(jīng)以不同的姿態(tài)迎接燦爛陽(yáng)光，而現(xiàn)在又用不同層次的美麗金黃去染遍天地。這讓我想起“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。
秋也是豐收的季節(jié)，田野里稻谷已經(jīng)成熟了，金色的稻谷給秋平添了一份美麗和端莊。碩果累累的園林也給秋增加了一份成熟的喜悅，爽口的鴨梨，可愛(ài)的紅蘋(píng)果，瑪瑙似的葡萄，小燈籠一樣的西紅柿……它們還用自己五顏六色的亮麗裝扮大地，用成熟和豐收的濃墨描繪可愛(ài)的秋天！
天，開(kāi)始下秋雨了，很小，很小，如霧一般，又像一層紗。那“沙沙”的雨聲時(shí)而如駿馬奔騰而來(lái)，時(shí)而如洶涌波濤悄然而去。它是一支悅耳的曲子，它美麗的音符在田野上歡快的跳躍，在果園里回蕩……陣陣秋雨，是秋天的交響曲……
秋天，萬(wàn)物都開(kāi)始凋零，但菊花卻開(kāi)的茂盛，它們白的像雪，黃的如陽(yáng)光，十分美麗。在這萬(wàn)物凋零的秋天，菊花給秋天平添了一份亮麗的色彩。
哦，秋，它是富有激情的，它是美麗的，我愛(ài)秋！
秋小學(xué)五年級(jí)作文3
遠(yuǎn)處，一片梧桐樹(shù)的葉子飄落在我的眼前。我向它凝視了一會(huì)兒，恍然大悟——秋天來(lái)了。這靈通的消息讓我欣喜若狂，“媽媽?zhuān)∏锾靵?lái)了！她來(lái)了！”我想，秋天是多么的寶貴，我得出去“抓住”她。她踏著輕盈的腳步應(yīng)該沒(méi)走多遠(yuǎn)。
于是，我開(kāi)始尋找秋天的足跡。
哇！她的金色的衣裙把田野給染成金色的了，田野宛如一片金色的海洋。微風(fēng)襲來(lái)，稻子輕輕的擺動(dòng)著，好像在微笑；紅紅的.高粱也笑彎了腰，露出了紅纓。瞧，它們多么喜歡秋天��！在秋天的世界里，農(nóng)民伯伯們是多么的喜悅、高興��！秋天的田野給我們留下了美好的影響。
走過(guò)田野，走向果園。遠(yuǎn)處看，果園里五彩繽紛，累累的果實(shí)掛滿枝頭。石榴樹(shù)上的石榴們正在向人們通告自己的喜訊，它們有的張開(kāi)了嘴，笑盈盈的對(duì)著我們；有的開(kāi)心得撐破了肚皮，露出了自己飽滿的顆粒。只見(jiàn)那一顆顆飽滿多汁的果肉晶瑩剔透，誘人極了！還有紅彤彤的蘋(píng)果啦，紫瑩瑩的葡萄啦……這些水果真是讓人直流口水��！
我依依不舍地走出果園，心里還回味著那美味的石榴。但是可不能忘記尋找秋天哦，不然她就走遠(yuǎn)了。我奔跑著，張望著，希望能繼續(xù)收集秋天。瞧，火紅的楓樹(shù)葉紛紛落下，她的動(dòng)作是那么的優(yōu)雅，如同一位位穿著紅衣的仙女降落在人間。我拾起一片，輕輕地把它放在口袋里。我突然發(fā)現(xiàn)，秋天就在我身邊。
秋天，請(qǐng)你放慢腳步，來(lái)到我們的家園，留下一片金色的樹(shù)葉。
秋小學(xué)五年級(jí)作文4
春天是美好的季節(jié)，夏天是多彩的殿堂，冬天是銀色的世界。秋天，秋天又是什么？
悄悄的！秋天，她笑著向我們走來(lái)。像位穿著金色衣裙的仙女。她那輕飄的衣袖拂去拉太陽(yáng)的焦熱。將明亮和清爽撒給大地。
秋天的天空是慰藍(lán)的，太陽(yáng)也不再是原來(lái)那樣焦熱了，朵朵白云像綿羊一般。盡情享受著太陽(yáng)公公帶來(lái)的絲絲溫暖。
瞧！大雁一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。它們有秩序地一起朝著南方飛去。給慰藍(lán)的天空帶來(lái)勃勃生機(jī)。
慢慢地，樹(shù)葉黃了，飛落下來(lái)。紛紛飄落在空中，猶如婀娜多姿的蝴蝶，翩翩起舞。唰唰……鋪下一條條金色的小路，踩上去軟綿綿的像是棉花糖的地毯。小草寶寶們都換上了睡衣，鉆進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱中 ，進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
原野上，田地里，一片金色的海洋�？矗」麍@里那又大又紅的蘋(píng)果在向我們微笑。又鮮又黃的.鴨梨在向我們招手。田野上更是呈現(xiàn)出一番豐收的景象。那大穗大穗的小麥隨風(fēng)飄動(dòng)。唱起愉快的歌兒。農(nóng)民伯伯更是拿著鋒利的鐮刀收獲一年辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。雖然臉頰上滿是汗珠，但卻給他們添加了豐收的樂(lè)趣。
各個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)，春天草木萌發(fā)，夏天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，冬天白雪紛飛。頓時(shí)，我恍然大悟。噢！原來(lái)秋天是一個(gè)金色的海洋！是一個(gè)愉快的樂(lè)園！
秋小學(xué)五年級(jí)作文5
悄悄地、悄悄地……秋姑娘提著金黃色的裙擺，邁著輕盈的步伐，來(lái)到了人間大地，為大地披上了一件金黃色的襯衣。凋零的樹(shù)葉是她發(fā)出的信封，告訴人們秋天到來(lái)了。
秋季，秋高氣爽，秋風(fēng)拂去了夏天的烈日炎炎，給人類(lèi)帶來(lái)了絲絲涼意。秋天預(yù)示著寒冷的到來(lái)，別的花兒默默地都消失了，而菊花卻無(wú)聲無(wú)息地綻放了，迎接秋姑娘的到來(lái)。
秋，是個(gè)慷慨大方的姑娘，她給人間帶來(lái)累累碩果、紅紅高粱、香香稻谷……看著農(nóng)民忙碌的背影，看著勞動(dòng)成果被取下的情景，我不禁感嘆道：好一派豐收的景象！
可是，人們看到的也不全是美麗。還有很多人認(rèn)為秋天是個(gè)凄涼的季節(jié)，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的人們都會(huì)在此時(shí)此刻更加思念家鄉(xiāng)，例如：唐代張籍大詩(shī)人就在這個(gè)時(shí)候?qū)懴铝恕肚锼肌贰?/p>
但你想過(guò)沒(méi)有，世間萬(wàn)物都會(huì)有兩面性，即使是人們心中最美好的春天也并不是處處美好。那么秋天也是，你有沒(méi)有思考過(guò)，秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，春天時(shí)，豐收何在？秋天，美麗的`菊花欣然綻放，春天時(shí)菊花何在？秋天，楓葉紅得似火，春天時(shí)楓葉紅又何在……
秋天的美是成熟的，她不像春那么羞澀、夏那么坦露、冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，她不像春那么嫵媚、夏那么火熱、冬那么含蓄。
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，故鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)，大雁齊飛向北……
�。〗鹕那�、美麗的秋、理智的秋、成熟的秋！內(nèi)涵豐厚的秋之韻！
秋小學(xué)五年級(jí)作文6
“一葉知秋色”。看著飄飄落葉，我知曉是秋天來(lái)了。
隨著秋風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉便是五光十色：綠的、紅的、黃的......這些色彩讓我心不由得咯噔一跳，在我心底勾勒出一幅妙不可言的美圖。
看到陽(yáng)光射進(jìn)里屋，我便慢慢地、輕輕地、下樓走進(jìn)小區(qū)——總是害怕我太心奮太夸張的動(dòng)作會(huì)擾亂空氣的清新，擾亂一鍋的美好。如果真是這樣，我可真害怕秋姑娘會(huì)因生氣而一去不復(fù)返。
走到小區(qū)，我大吃一驚——夜間，夏天的“熱”早已逃得無(wú)影無(wú)蹤，代替它的，是秋天的“涼爽”——小區(qū)里滿是秋天的氣息。映入眼簾的，是一片綠與一片黃。小區(qū)里到處布滿了樹(shù)葉，這時(shí)可能有人認(rèn)為小區(qū)一片狼藉，還竊喜的`慶幸著打掃衛(wèi)生的不是自己。但我可不這么認(rèn)為，比起“狼藉”，我覺(jué)得這更是一種“無(wú)言的美”，一種獨(dú)特而又富有情趣的美。
淡淡的陽(yáng)光穿透樹(shù)葉，撒下零零散散的細(xì)碎光芒。是��！如果不是在起早貪黑的時(shí)候，恐怕就看不見(jiàn)這大自然的美咯！因?yàn)榈搅藭r(shí)辰，保潔工就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將這些可愛(ài)而又會(huì)說(shuō)話的“朋友們”扔到“邪惡”的垃圾桶去。
“沙沙沙......”我踏著樹(shù)葉，享受地聆聽(tīng)著從腳下傳來(lái)的美妙的音樂(lè)。許多人可能沒(méi)親眼看過(guò)樹(shù)葉之雨，但我到看過(guò)幾次。一片樹(shù)葉剎那間都傾瀉而下，好似美麗的仙女，轉(zhuǎn)動(dòng)著優(yōu)美而奇妙的身子，緩緩下落；又似一群活潑可愛(ài)的孩子們，同我一起分享自己的歡聲笑語(yǔ)......真是妙不可言！
秋——幅驕陽(yáng)似火的人生宏圖。
秋小學(xué)五年級(jí)作文7
秋天，一個(gè)涼爽的季節(jié)，一個(gè)繁忙的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)，同樣也是一個(gè)歡快的季節(jié)！
窗外下起淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)兒吹過(guò)，感到一絲涼意——夏天正悄悄地離去；樹(shù)葉偷偷變紅，然后漸漸飄落；莊稼被收割，水果被采摘……秋天的腳步慢慢地近了。
秋林是最美不過(guò)的。
每逢秋天，當(dāng)銀杏葉黃了的時(shí)候，我都會(huì)去高教園區(qū)看銀杏。黃色的銀杏葉，有一些飄落到地上，給銀杏邊上的小路鋪了一層柔軟的金黃色“地毯”。小路邊的草地上也有不少。我們用手捧起許多銀杏葉拋向空中，像下了一場(chǎng)“黃金雨”！我還會(huì)從那兒選出幾片特別精致、完整的銀杏葉，像一把把金黃的`小扇子。玩累了，我們就躺在柔軟的草地上，那種癢癢的但又舒適的感覺(jué)十分愜意！
秋葉飄落，鋪滿林間的小徑，美得讓人沉醉。
秋風(fēng)又有一種獨(dú)特的韻味！
秋風(fēng)的涼爽與夏風(fēng)的悶熱截然不同，陣陣秋風(fēng)為我們送來(lái)絲絲涼意。
秋風(fēng)不僅給予我們涼爽，而且還帶著一包“染色劑”。每當(dāng)它掠過(guò)田野，就將稻田里的麥子、稻子等谷物染成黃色；掠過(guò)果園，就將果園里的果實(shí)染成各種顏色，像蘋(píng)果的綠色、石榴的紅色、梨子和香蕉的黃色；掠過(guò)山林，就將樹(shù)葉染成黃、紅、棕各種顏色……
秋天是美麗的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，更是歡快的季節(jié)。經(jīng)歷了春之蓬勃，夏之繁盛，人們便愛(ài)上了秋——
愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的香飄四野……
秋小學(xué)五年級(jí)作文8
血紅的楓葉，在飄。它們，是秋天的信使。
楓林是個(gè)美麗的地方，處處是紅，處處讓人震撼，這是大自然的鬼斧神工創(chuàng)造出來(lái)的奇跡！瞧，是什么在歡叫？是小鳥(niǎo)兒！冬天馬上就要到來(lái)，它們?cè)谔嵝汛蠹遥禾煲淞�，快�?zhǔn)備好棉衣，小心別凍著！瞧，是什么在舞蹈？是大樹(shù)們！他們搖動(dòng)著掛滿果實(shí)的枝丫，對(duì)著太陽(yáng)高呼：“看哪！我長(zhǎng)出了好多果子！”瞧，是什么在歡跳？是活潑的孩子們！他們微笑地向晨曦問(wèn)好，開(kāi)心地向月色道晚安，一切都是那么的美好。
而在這幅歡樂(lè)的畫(huà)面里，楓葉似乎顯得莊重、嚴(yán)肅多了。乍一看，他們的紅如花如血，為這幅畫(huà)面增添了一抺絢麗的色彩。但又一看，又覺(jué)得這紅紅得醒目，紅得刺眼，紅得深切。恰似“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。但總覺(jué)得這紅紅得扎眼，旁邊的孩子似乎也沒(méi)了生氣，只是盯著那楓林看。遠(yuǎn)望，紅得朦朧，像一朵紅云飄浮在綠樹(shù)之間；近看，各片楓葉都大有千秋，這有這的美，那有那的美，竟無(wú)心撿起，只顧欣賞了。找尋到一片近乎完美的楓葉，回去做個(gè)書(shū)簽是莫大的.享受！一片如血的楓葉夾在書(shū)里，倒為自己的世界增添了光彩。
總喜愛(ài)在楓葉上寫(xiě)上自己的名字，第二天再來(lái)找尋，一般是找不到的了，可心里依然充滿喜悅�？傆X(jué)得每片楓葉上都有一個(gè)名字，刻在鮮紅的血里，刻在誰(shuí)的心里。
秋小學(xué)五年級(jí)作文9
秋，是一個(gè)多么令人心動(dòng)的季節(jié)，走過(guò)春天的撫摸，經(jīng)過(guò)夏天的炎熱，還未進(jìn)入冬天的寒冷，是一個(gè)令人興奮的季節(jié)，我喜歡這種感覺(jué)，耳旁劃過(guò)一絲絲秋風(fēng)，溫和的陽(yáng)光照射了我們，是多么的令人留戀。
秋是收獲的季節(jié)，春的姹紫嫣紅經(jīng)過(guò)盛夏的洗禮，在秋沉淀成碩果累累!那些流過(guò)的淚，那些滴下的汗，都是行程中的營(yíng)養(yǎng)劑!我們可以不苛求自己的'優(yōu)秀，但是要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，這樣的一個(gè)季節(jié)會(huì)激勵(lì)著你，帶著智慧和勇氣一路進(jìn)取!
秋且多思!碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠!秋雨織簾，秋風(fēng)搖夢(mèng)，一簾幽夢(mèng)，秋思落滿弦!低吟秋風(fēng)清清的問(wèn)候，淺唱秋雨淡淡的祝福，私語(yǔ)的情思情緒，溶入秋日的情事情節(jié)，幾多秋水秋波，沉落秋月的情詩(shī)情語(yǔ)!
秋是個(gè)適合晾曬的季節(jié)!燦爛的陽(yáng)光親吻著夏日潮濕的青苔，發(fā)霉的情節(jié)也變得秋高氣爽!那些窒息在夏天的畫(huà)面，把它們的潮濕置于藍(lán)天白云之下，收集滿懷的陽(yáng)光，帶著燦爛的心情去擁抱下一個(gè)季節(jié)!
經(jīng)過(guò)而立又有好多年，才明白，原來(lái)有些感覺(jué)和思想是會(huì)隨歲月而變的!也如那個(gè)作者，我亦失卻了敏銳的聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)，淡定之后，有些東西卻要用心來(lái)感覺(jué)的!寒往暑來(lái)，季節(jié)更替，白天不懂夜的黑，我卻要用心去讀懂生命中每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景!
有很多人說(shuō)秋天是個(gè)傷感的季節(jié)，因?yàn)槁淙~結(jié)束了自己的生命，但是在我的眼里，秋天是一個(gè)美麗而充滿生機(jī)的季節(jié)，因?yàn)榍锾斓臍庀⑹悄敲疵烂�，是那么讓人心曠神怡，是那么的美麗，我�?ài)秋天!
秋小學(xué)五年級(jí)作文10
火熱的夏離開(kāi)了大自然，秋姑娘就悄悄地，輕輕地，來(lái)到了我們的身邊……
秋化身為魔術(shù)師，邁入了碩果累累的果園。她給蘋(píng)果送去了鮮紅色，就好似小朋友紅撲撲的臉頰；紫里透紅的葡萄，一個(gè)個(gè)，一串串，掛在藤架上，像高貴的寶石，又像公主的項(xiàng)鏈，讓人看了好不喜愛(ài)；金黃色的雪梨，如一個(gè)個(gè)燈泡，為夜行的.人送去一絲光亮；秋姑娘又給橘子染上了活潑的橙色，對(duì)人們展開(kāi)了笑臉。
走出果園，往前走就是一望無(wú)際的田野了。稻谷的清香夾雜著大自然的氣息撲鼻而來(lái)。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，金色的稻浪翻滾，此起彼伏，蕩漾起了金黃的波痕。大豆粒粒飽，棉花朵朵白，稻子笑彎了腰，高粱漲紅了臉。豐收的谷物讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴，收割好的谷物在田野上，堆成了一個(gè)個(gè)整齊的谷垛，是孩子們捉迷藏的好去處，歡快奔跑的身影給秋天增添了一抹別樣的風(fēng)景。
參觀完田野，又來(lái)到了山林。楓樹(shù)高舉著火把，層林盡染，半邊天都紅了。落葉宛如飛舞的蝴蝶，綻放著自己的舞姿，緩緩的來(lái)到大地媽媽的懷抱。飄落的葉子在林間鋪上了一層地毯，走在林間小路上，踩著枝葉發(fā)出的吱呀聲，煩惱和疲憊都跑到九霄云外了。
秋是四季中的豐收節(jié)，它帶給人們歡樂(lè)，帶給人們豐收，也帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，我愛(ài)秋天，愛(ài)她的秋高氣爽，愛(ài)她的碩果累累，更愛(ài)她的歡樂(lè)無(wú)窮！
秋小學(xué)五年級(jí)作文11
星期五7：00整，我們六年級(jí)全體隊(duì)員在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了目的地——神仙居。
一下車(chē)，我們就感到了一絲絲的涼意，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。山泉叮叮咚咚地蹦在石頭上，發(fā)出了悅耳的音樂(lè)。我們進(jìn)去后，先來(lái)到一個(gè)石頭灘，在那里休息一下。我閑著無(wú)聊，便左看看，右望望，忽然發(fā)現(xiàn)一塊十分漂亮的'石頭：咖啡色與綠色相間，中間有一個(gè)帆船似的模樣的東西。我立刻抓起塑料袋子，小心翼翼地捧起石頭，輕輕地放了進(jìn)去。我又抓了一些圓溜溜的、滑滑的裝進(jìn)了塑料袋里。這些石頭都經(jīng)過(guò)了山泉的沖刷，都被水磨圓滾滾、滑溜溜的……
接著，我們繼續(xù)上路。山路上，兩旁全都是高聳入云的松樹(shù)。風(fēng)，涼涼的；地，涼涼的；從鞋底一直涼到心里。地，綠綠的；樹(shù)，綠綠的；使人感覺(jué)到風(fēng)也是綠的。青苔也一直從石頭上一直綠到石頭縫里。
走到半山腰，從遠(yuǎn)處望去，被樹(shù)遮住了半邊的瀑布也隱隱約約露出了一張秀麗的臉。走近了，靜聽(tīng)，那山泉叮叮咚咚的聲音一直沁人心脾，使人心曠神怡。
我走過(guò)去，小心地碰了一下那山泉，��！涼絲絲的，好爽��！低頭一看，這泉水十分清澈，綠得發(fā)藍(lán)。
我們坐在石頭上一邊吃中飯，一邊欣賞著這里的石頭，偶爾聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴聲，真實(shí)別有一番風(fēng)味啊。
回來(lái)的車(chē)上，我摸了摸這些小山石，覺(jué)得它們還帶著石灘上的氣息，還是那么的涼；還是那么的美……
秋小學(xué)五年級(jí)作文12
是誰(shuí)演奏著一首悅耳的歌曲？是誰(shuí)帶給人們豐收的喜悅
——秋
秋天，我盼望已久的秋天終于來(lái)到了。
九月份的秋天到了，秋姑娘邁著輕快的步子來(lái)到我們身邊，樹(shù)林脫去了綠色的舊衣服，換上了金黃色的新衣服，樹(shù)葉漸漸地從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一群舞動(dòng)的蝴蝶。
秋天的天氣不但涼爽，而且是我家鄉(xiāng)的一個(gè)收獲的季節(jié)。果園里，紅彤彤的蘋(píng)果，金黃的柿子，黃澄澄的鴨梨，和許多味道香甜的水果都在這個(gè)季節(jié)里收獲。田野里火紅的高粱，弓著腰，好像在給人們鞠躬。金黃的玉米挺著腰，像哨兵一樣保衛(wèi)著田野，雪白的棉花，一片片的像給大地，鋪上了一層白色的地毯。農(nóng)民伯伯們收獲著自己的勞動(dòng)果實(shí)。農(nóng)民伯伯笑的合不攏嘴。洋溢著，一種甜蜜的感覺(jué)。這美麗的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
來(lái)到小溪邊，傾聽(tīng)著小溪流水聲，就像在欣賞奇妙的音樂(lè)。小溪就像一面鏡子，清澈見(jiàn)底。飄落在水面上的落葉構(gòu)成一幅美麗的.圖畫(huà)，我享受著美麗的景色。
在草原里，一陣涼風(fēng)向我襲來(lái)，我呼吸著新鮮甘甜的空氣，我仰躺在草地上，望著藍(lán)天上的白云，我的腦海中浮想聯(lián)翩，假如我能成為大自然的一員，那該有多好。假如我是一滴水，與大自熱融為一體，那該有多好。假如我是一只鳥(niǎo)，能飛遍世界，那該有多好。啊，家鄉(xiāng)的秋天真美啊。
我喜愛(ài)秋天，喜愛(ài)著這個(gè)收獲的季節(jié)。
秋小學(xué)五年級(jí)作文13
人們常說(shuō)：春天代表憧憬，夏天代表熱情，冬天代表回憶，而我最喜愛(ài)秋天，它代表著豐收的喜悅。
田野里，金燦燦的稻谷壓彎了枝頭；果園里紅彤彤的石榴笑開(kāi)了嘴。我最喜愛(ài)的就是在秋日的清晨隨媽媽去對(duì)面的環(huán)城河邊上散步。
秋天蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。瞧，草地上晶瑩的露珠珍珠般地撒落一地。河面上，薄霧撩繞，仿佛一位蒙著白紗的仙女，給河面增添了一絲神秘的氣息。忽然，一束金光劃破平靜的天際，穿過(guò)云霄，透過(guò)薄霧，撒落在河面上，河面立刻變得金光閃閃。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳枝垂打著河面，泛起層層金色的漣漪，甚是好看。
岸邊，桂花傳來(lái)縷縷幽香，那金色的花朵在綠葉間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，一夜風(fēng)雨過(guò)后，滿地金黃。我常常拿著幾張報(bào)紙，攤在樹(shù)下，用手攀著樹(shù)枝使勁地?fù)u，天空中立即下起金色的雨，星星點(diǎn)點(diǎn)似的落在報(bào)紙上。我喜歡用它來(lái)泡茶、做糕，那香，那甜，直沁人心扉。真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！
一排排的.樟樹(shù)不甘落后，在秋日也結(jié)出一顆顆珍珠般小巧的果實(shí)，密密麻麻地藏在茂盛的綠葉中，不仔細(xì)瞧，還真瞧不見(jiàn)呢！青的、紫的，有位老奶奶站在樹(shù)下，挑選著紫色的果實(shí)，據(jù)說(shuō)把它浸泡在燒酒中，用它來(lái)擦拭傷痛，效果十分靈光呢！不信，你也試試!
秋天，我愛(ài)你，你是豐收的季節(jié)，喜悅的季節(jié)，在秋天，人們總是會(huì)經(jīng)歷許多，也明白了許多……
秋小學(xué)五年級(jí)作文14
秋天是我喜歡的季節(jié)，我出生在秋天，媽媽說(shuō)我是幸福的人，因?yàn)榍锾觳粌H秋高氣爽，還是豐收的季節(jié)。
秋天悄悄地走過(guò)，給我們帶來(lái)了一絲涼意。終于不用經(jīng)受夏日太陽(yáng)炙熱的熏烤；也不用像冬季那樣裹著厚厚的棉衣；不用像春天那樣害怕流行感冒。我們可以在秋天去登山、野餐，享受愜意的秋光。
不僅人們意識(shí)到了秋天的到來(lái)，動(dòng)物們也呼吸到了秋天的氣息。你看，天空中，大雁一會(huì)排成“一”字隊(duì)，一會(huì)又變成“人”字隊(duì)往南飛去。它們說(shuō)笑著、嬉笑著，藍(lán)天白云中到處都充滿了它們的歡聲笑語(yǔ)。還有很多動(dòng)物褪了皮，換成厚厚的皮毛，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天。
各種各樣的菊花更是競(jìng)相開(kāi)放，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，綠的似玉……這秋天特有的菊花五彩繽份，總能令人想起富貴之態(tài)。
秋天的楓葉絲毫不遜色于菊花。近看，火紅的楓葉像一只美麗的紅蝴蝶在飛舞，遠(yuǎn)看，楓葉像一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情。
田野里更是熱鬧非凡。黑紅的'高梁昂首挺胸，橘子頂著樹(shù)葉，像一個(gè)小燈籠掛在樹(shù)上，漲紅了臉的蘋(píng)果壓彎了枝頭。那一片片金黃的稻田，隨風(fēng)搖擺就像一片金黃的大海。秋天的田野，不僅是富足的，也是美麗的。
我喜歡秋天，喜歡這絢麗多彩的季節(jié)，這果實(shí)收獲的時(shí)節(jié)，這欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
秋小學(xué)五年級(jí)作文15
風(fēng)，沁入你的肺腑；清脆的流水聲，在你耳畔回蕩。秋天，是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。走出門(mén)外，去看看秋吧！
在林間小路，一只只黃蝶戀戀不舍地從樹(shù)枝上飛落，給小路鋪了一層金黃色的地毯，踩在上面，軟綿綿，脆沙沙。一陣秋風(fēng)掠過(guò)，一絲瑟瑟寒意。秋風(fēng)雖然吹黃了碧葉兒，但也吹紅了楓林。從遠(yuǎn)處望去，一片楓林就像一團(tuán)燃燒著的火焰，向人們展示著它們的英姿。真是“霜葉紅于二月花”��！
在果園里，一個(gè)個(gè)紅透了的蘋(píng)果就像一張張害羞的臉蛋，一只只黃澄澄的梨就像一盞盞小燈籠，空氣中醞釀著一股果子的.香味，似乎口水都要流下來(lái)了。這些果子你推我擠，迫不及待地想要被農(nóng)民伯伯收了去。
在小溪旁，溪水潺潺的聲音與清風(fēng)呼呼的聲音應(yīng)和這，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分快活，高興起來(lái)了，唱一首清脆的歌。魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，你追我趕，時(shí)而轉(zhuǎn)個(gè)圈，時(shí)而翻個(gè)滾，時(shí)而探出水面，時(shí)而潛入水底……一副快樂(lè)的樣子。
秋雨打在樹(shù)葉上，秋雨打在水面上，“沙沙沙沙”。秋風(fēng)應(yīng)和這秋雨，涼爽而又凄涼。秋雨給寧?kù)o的秋天添了一份神秘，但也使秋天變得不再十分寧?kù)o。秋雨像銀針，多而密，長(zhǎng)而細(xì)，這場(chǎng)雨也許是老天讓人們心情舒適起來(lái)才下得吧！多么涼爽的秋雨��！
秋，多么美；秋，多么爽；秋，多么香……只有熱愛(ài)生活并細(xì)心觀察的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)這些。推開(kāi)門(mén)，去看看秋吧！