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雨五年級(jí)作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的雨五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
雨五年級(jí)作文1
今天又是一個(gè)大晴天，天有點(diǎn)像娃娃的臉，說(shuō)變就變。瞧，有一片黑壓壓的云飄了過(guò)來(lái)。不一會(huì)兒，天上便出現(xiàn)一道閃電，狂風(fēng)大作，路邊的小樹在隨風(fēng)狂舞。緊接著，豆大的`雨點(diǎn)從天而降，打在臉上還有點(diǎn)疼，打在玻璃窗上“啪啪”作響。
雨越下越大，傾盆如注。外邊的街道被沖洗得干干凈凈，路上的行人都到街邊躲雨去了，只剩下幾輛汽車還在雨中緩緩行駛。雨滴拍打著車上的擋風(fēng)玻璃，發(fā)出很重的聲響。雨刮器不停地在動(dòng)，還是刮不走車窗上的雨。
路旁的樹枝被風(fēng)刮在地上，擋住了行人的去路。樹上的花兒吹落一地，隨流水一起流淌。路面不平整的地方，有了好多積水，車子駛過(guò)，濺起一陣陣水花。
沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)停了，雨也止了。太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。下過(guò)雨的街道，變得涼爽了許多，沒(méi)有之前那么熱了。
夏天的雨，帶給人們清涼，帶給人們驚喜，帶給人們歡樂(lè)，我喜歡夏天的雨！
雨五年級(jí)作文2
今天雨下得好大，我沒(méi)有看電視，也沒(méi)有玩電腦，我出奇的坐在窗前，欣賞著這大自然的杰作雨。
雨伴隨著風(fēng)聲，從天空中沙沙沙的落下來(lái)。大的時(shí)候，像一顆顆短線的珠子，掉到地上，濺成一朵朵美麗、透明的水花;小的時(shí)候，像細(xì)細(xì)的牛毛，在天空中交織，讓世界籠罩在一片雨霧之中。
雨越下越大，雨點(diǎn)打在窗戶上，啪啪地響，窗戶被打濕，此時(shí)望著窗外，好像一副水墨畫;雨點(diǎn)打在青青的樹葉上，樹枝輕輕的擺動(dòng)著身軀，仿佛為這美妙的.雨聲而伴舞。雨，盡情地沖刷著這世上的一切，讓事物去掉了表皮上的塵埃，更顯得純凈……
過(guò)了幾個(gè)鐘頭，這場(chǎng)雨終于停了，不遠(yuǎn)處的山林中傳來(lái)小鳥嘰嘰喳喳的啼叫聲，被這場(chǎng)大雨洗刷過(guò)的世界，顯得特別清新，空氣也與眾不同。看看天上，烏云已經(jīng)散去，太陽(yáng)公公綻放開了笑臉。
我從椅子上站起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，看了這場(chǎng)雨，我的心靜了下來(lái)，但又是百感交集，我不想古代詩(shī)人那么有才華，沒(méi)有因此而留下一首被后人廣為傳頌的詩(shī)，但是我留下了這篇作文。
雨五年級(jí)作文3
——自古多情空于恨，此恨綿綿無(wú)絕期
窗外不知道是什么時(shí)候已經(jīng)開始下起了綿綿細(xì)雨，而自己卻不知道是受到了前人學(xué)者智士的影響，還是自己的多愁傷感竟?jié)u漸的喜歡上了這下雨天的這纏綿無(wú)期的蒙蒙細(xì)雨。
現(xiàn)在的我就如同窗外的綿綿細(xì)雨一般——憂愁綿綿。到頭來(lái)自己竟不知道自己是為何而憂，為何而愁輕輕的翻開筆記本的扉頁(yè)，在那蒼白的紙上卻是你當(dāng)初給我留下的——“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”回想“輕輕的，你走了，不帶走一片云采”可是，你可是知道，你雖然沒(méi)有帶走半片的云霞，可是你卻帶走了我那顆熱血沸騰的心，從此，你便留下你的淺淺的一笑，笑著，輕輕的.，你走了。。。
多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)分分秒秒，多少個(gè)不眠之夜換來(lái)了多少個(gè)對(duì)你的思念，這時(shí)的你，是否正撐著一把小小的傘在雨中漫步；這時(shí)的你，是否也正和我一樣望著窗外的蒙蒙細(xì)雨，思緒萬(wàn)分；這時(shí)的你可曾想得到，在那遙遠(yuǎn)的地方還有一個(gè)人，正在癡癡的想著你；傻傻的愛(ài)著你；默默的念著你。。。
雨五年級(jí)作文4
十月的小雨，淅淅瀝瀝地下著。它不像夏天的雷雨，挾持閃電以炫耀自己的威力。它也不像冬天的雨夾雪，帶來(lái)雪籽以使別人發(fā)現(xiàn)它的舞姿。
它，就這樣下著，平凡地下著。
“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙——”雨落在花苞上，花開放了;雨落在樹上，樹萌出了新芽;雨落在屋檐上，玩著滑滑梯;雨落在草葉上，歡快地眨著眼睛……
有群小孩子在爭(zhēng)論雨的顏色�！坝晔屈S色的，看這些落葉兒!”“雨是紅色的`，看這些小花兒!”“雨是藍(lán)色的，瞧這小溪!”其實(shí)，雨是彩色的。
“沙沙沙——沙沙沙——”雨不停地下著。現(xiàn)在的城市里已經(jīng)很驗(yàn)證再看到、聽到這種甘美的雨了。但在偏僻的地方，它還在下，帶給人們春的訊息。
“沙沙沙!”這就是雨聲�！吧成成�!”這就是雨，這就是秋天的雨，這就是秋天的雨聲。
雨五年級(jí)作文5
“清風(fēng)絲雨”本來(lái)是一種自然現(xiàn)象。而這種現(xiàn)象，總能給人帶來(lái)不僅是柔和，涼爽，舒適的感覺(jué)。又是飄灑于大地。人間愛(ài)的.情懷。又何嘗不是這種現(xiàn)象呢，閑遐之余。時(shí)常讓我聯(lián)想到，在生活中，在人與人之間的情感交流上，也會(huì)體會(huì)到這種自然感覺(jué)。
年前，我的身體一時(shí)出現(xiàn)點(diǎn)問(wèn)題，住過(guò)院。這也是幾個(gè)月之前的事了。雖然，我現(xiàn)在的腳步不如先前那么有力。聲音也不及先前那么清脆。但也無(wú)大礙。
本學(xué)期，自開學(xué)以來(lái)，無(wú)論是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，他們與我電話溝通，或是對(duì)面交流，第一句總是親切地問(wèn)一句：“老師，您身體怎么樣了。要注意健康，不要累著啊�！薄袄蠋煟壹液⒆佑忻�，您就只管告訴我，不用客氣�！薄袄蠋�，這是金噪子侯寶，您吃吧”“老師，這個(gè)梨對(duì)肺好，您吃吧”“老師。大棗營(yíng)養(yǎng)胃……”這一次次問(wèn)候，這一點(diǎn)點(diǎn)心意。不正用清風(fēng)絲雨般的柔情，用清風(fēng)絲雨般的真愛(ài)，給于以老師的慰籍嗎？
清風(fēng)絲雨永遠(yuǎn)是自然現(xiàn)象。自然現(xiàn)象永遠(yuǎn)缺不了清風(fēng)絲雨啊。因?yàn)槿藗円灿肋h(yuǎn)需要它。
雨五年級(jí)作文6
天空飄起了蒙蒙的細(xì)雨，雨輕輕落在一朵枯黃的花上。
雨說(shuō)：“你要凋謝了么？”
黃花笑著說(shuō)：“是啊。”
雨問(wèn)：“你的生命要結(jié)束了，為何要笑？“
黃花“因?yàn)槲议_放過(guò)，我曾經(jīng)引來(lái)小蟲們?yōu)楣麑?shí)傳粉，這是我的'價(jià)值所在。”
雨說(shuō)：“現(xiàn)在你沒(méi)你所謂價(jià)值了，所以你被樹拋棄了。”
黃花：“算是吧，我做到了我所應(yīng)做到的一切，我的凋落只會(huì)讓更多的花開放�！�
雨說(shuō)：“然后她們都凋落了�！�
黃花：“花開花落是自然規(guī)律。你們雨也是一樣呀，你們會(huì)融入土壤，然后就銷聲匿跡了，對(duì)么？”
雨答：“那是我的使命”
風(fēng)吹來(lái)，黃花落到地上，雨融入土壤。
就要消失的雨問(wèn)：“后悔嗎？”
黃花：“無(wú)悔�！�
雨：“我也是�！�
雨依然飄落，樹上幾十個(gè)花骨朵正含苞欲放。
雨五年級(jí)作文7
雨，像純潔的天使，像美麗的精靈，洗凈了世界的塵埃，把美麗的世界帶給了我們。
這天早上，天空被一片片烏云籠罩著。世界的萬(wàn)物正等待著雨的到來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，絲絲細(xì)雨無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到人間，在風(fēng)的搖籃中，它們?nèi)缤桓鹈?xì)而柔軟。
雨悄悄地讓那些干涸的`花草樹木吸著甘露。雨用手中的繡花針繡出了那一片詩(shī)情畫意的雨景。你們瞧！那鮮艷的花朵，翠綠的小草，玲瓏的柳樹，多像一位位亭亭玉立的少女，給人一種夢(mèng)幻，一種朦朦朧朧的感覺(jué)。一群剛放學(xué)的孩子們擋著各式各樣的雨傘，在雨中嬉笑、玩耍，那快樂(lè)的歡笑聲、雨水的嘀嗒聲匯成了一首動(dòng)聽的樂(lè)曲，在雨中穿梭。
雨，漸漸停了。映入眼前是一個(gè)生機(jī)勃勃的景色：一道五彩繽紛的彩虹掛在天空中；小草吸收了清甜的雨水，破土而入，探出了可愛(ài)的腦袋；花朵上殘留的雨水，像一顆顆晶瑩的寶石，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出耀眼的光芒；柳樹的柳條在風(fēng)中搖動(dòng)，像少女的頭發(fā)
雨，你像一位少女，溫柔靦腆；雨，你像一顆寶石，耀眼璀璨；雨，你像一彎月亮，皎潔明亮。
雨五年級(jí)作文8
我靠在窗邊，望著窗外那明媚的陽(yáng)光，可愛(ài)的白云，蔚藍(lán)的天空，挺拔的樹木，它們是那么的美麗。
突然，遙遠(yuǎn)的天空中出現(xiàn)了烏云，哇！它在快速地移動(dòng)，朝我們過(guò)來(lái)了。轉(zhuǎn)眼天空陰云密布，一片黑暗，連太陽(yáng)都躲起來(lái)了，世界暗了下來(lái)，就像晚上一樣。頓時(shí)，烏云里雷電翻滾，好像被那密密層層的`濃云綁在了上層出不去。聲音十分沉悶而氣勢(shì)磅礴。一剎那，天空中出現(xiàn)了雨滴，一滴，兩滴，三滴……雨越來(lái)越多，雨越來(lái)越大，街上的人大多沒(méi)帶雨傘，他們把包頂在頭上匆匆地跑回家，這時(shí)，街上只剩下了正在慢悠悠走路的撐傘的人。
不一會(huì)兒就下起了暴雨，街上全是水，雨水已經(jīng)傾注在了樹木上，這時(shí)雷電轟了下來(lái)，時(shí)不時(shí)地割斷云雨，雷聲“轟隆轟隆”，雨聲“嘩啦嘩啦”結(jié)合在一起，成了一部交響樂(lè)，好不歡快。
雨小了，雨落在地上，像一顆顆珍珠一樣彈開，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”��！
雨停了，樹葉上面的露珠晶瑩剔透；天空更藍(lán)了；鳥兒唱著歌兒，非常好聽；陽(yáng)光更明媚了；土地變得異常松軟；白云的形狀也美麗了許多，這景色真是太美了！
雨五年級(jí)作文9
四季的雨各具特色，雨聲激起一片動(dòng)人的音符，似一曲美的歌謠。無(wú)論是芳草含露般的秀美，梨花帶雨般的凄美，朦朧般的柔美，還是冰雨相伴的冰美，都編織著美麗動(dòng)人的`雨趣。
春天是雨的季節(jié)，在我們南方，用“連綿不斷”來(lái)形容它再合適不過(guò);春天雨的輕盈，春天雨的柔順，春天雨的飄逸，透窗外視，是一種從未有過(guò)的美好感覺(jué)，一種對(duì)雨眷戀，一種對(duì)雨的情感……好春雨連綿圖啊。
夏天成為雨的伴侶，可以用“俠客之行”來(lái)比喻它的天衣無(wú)縫。夏天的雨總是來(lái)去匆匆，時(shí)來(lái)晴空萬(wàn)里，時(shí)來(lái)烏云密布，在一時(shí)便傾盆大雨直瀉而下，真好比“六月天，孩子臉，說(shuō)變就變”。但是雨后初晴，總有清涼的感覺(jué)，窗上那珍珠般的雨珠兒，在陽(yáng)光照耀下，映出一道七色彩橋，成為夏日中的一道活力四射的風(fēng)景。
秋天是雨的時(shí)候。深秋的雨既沒(méi)有春雨般的柔順，也沒(méi)有夏雨的狂暴，秋天的雨是涼涼的，瀟瀟的，用煙似的雨幕縈繞著每一樣事物，如同遠(yuǎn)處深山的朦朦朧朧，若有似無(wú)，給予人們仙境般的美麗，美麗之中還透出一絲絲的神秘……
雨五年級(jí)作文10
坐在窗前，抬頭看著從天而降的晶瑩的雨滴，它們落在地上，然后“破碎”。
在雨中，我看不見(jiàn)你。我怕自己跑過(guò)去卻什么都沒(méi)有留下，留下我一個(gè)人在雨中哭泣。冰冷的雨打在身上，讓我好冷，但我知道，讓我冷的，是雨，是淚，是心。你什么時(shí)候不再擁抱我了？你從什么時(shí)候開始不再安慰我了？你心里還有我嗎？想都不敢想，怕自己再哭一次，然后就有“雨”哭了。
雨不純。就在它落下的`那一刻，一場(chǎng)大雨突然襲擊了我。雨中的雪毫無(wú)防備的打了我一下，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)。但你若無(wú)其事地走開了。雨越下越大，讓我失去了眼睛，看不到你的背影。我想抓住你，但你決心要走下去。我期待暴雨快點(diǎn)停下來(lái)，不要讓它傷害你。我開始拼命哭，希望用眼淚救你，可以嗎？可惜答案很明確，我不能，因?yàn)槟悴粚儆谖�，我也不屬于你�?/p>
雨停了，雨里只剩下一顆破碎的心.我想找一個(gè)安靜的地方療傷，但我沒(méi)有療傷，只是靜靜的看著蒼白灰暗的天空。眼淚又掉下來(lái)，卻不知道。
算了，什么都不要想，什么都不要說(shuō)，就這樣吧！從今以后，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有留戀，沒(méi)有悲傷，明天依然是陽(yáng)光燦爛的一天，我們將以嶄新的面貌迎接新的明天。
雨五年級(jí)作文11
春雨，悄無(wú)聲息地為天空籠罩上了一層簿紗。細(xì)細(xì)的雨滴落在柳樹上，柳樹綠了；溫柔地?fù)徇^(guò)花兒的臉龐，花兒紅了；下一刻又調(diào)皮地跳進(jìn)油菜花的臂彎，歡樂(lè)地舞著。我想，春雨是有魔法的。
夏雨，伴著呼嘯的`狂風(fēng)來(lái)了。落在屋檐上，就像打起了鼓；落在芭蕉上，就像彈起了琴；那在風(fēng)雨中搖擺的樹，好似一位指揮家，在天地間湊響一曲澎湃的交響樂(lè)。我想，夏雨是最激情的。
秋雨，淅淅瀝瀝落入小溪，展開了一幅“颯颯秋雨中，淺淺石榴瀉”的畫卷。濺起的水珠引得魚兒一陣歡喜，紛紛從水里探頭打量，跳躍玩耍。雨落在金黃的樹葉上，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)幾圈，輕輕地回到大地的懷抱。我想，秋雨是纏綿的。
冬雨，拉著雪花的手并肩來(lái)到人間。太陽(yáng)公公躲了起來(lái)，把空氣中最后一絲溫暖也帶走了。冰冷的雨滴打在臉上，如刀割似的疼。落在地上，不一會(huì)兒就結(jié)成了簿簿的冰。除了那傲雪的梅花，所有的植物仿佛都失去了生命，滿目蕭條。我想，冬雨是惱人的。
雨是神奇的，時(shí)而帶給我們歡喜，時(shí)而帶來(lái)了哀愁，時(shí)而讓人覺(jué)得冷漠，甚至帶來(lái)災(zāi)害。雨，是萬(wàn)物生命的源泉，是大自然的精靈。
雨五年級(jí)作文12
一年四季的雨各有各的特點(diǎn)，各有各的性格，引來(lái)人們無(wú)限的遐想。
“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春天來(lái)了，春雨使大地變成一幅美麗的.畫卷：小草聽到了春雨的呼喚，迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)，好奇地觀望四周；各種各樣的花兒汲取了充滿營(yíng)養(yǎng)的春雨，又恢復(fù)了昔日風(fēng)采；柳樹也受到了這“生命水”的滋潤(rùn)，生出了鵝黃色的嫩芽。��！春雨多么美好！
夏天的雨富有激情，性格獨(dú)特：在池塘里，小鴨子享受著這涼快的沐浴，青蛙興奮地在荷葉上跳遠(yuǎn)；時(shí)不時(shí)地，傳來(lái)幾陣?yán)茁�，和暴雨一起，組成了音樂(lè)大合奏；荷花在經(jīng)受大雨后，變得格外楚楚動(dòng)人。夏天的雨，別具一格！
秋雨，令人捉摸不透。在經(jīng)歷秋雨的拍打后，花兒失去了往日的嬌艷，變得蔫頭耷腦，只有那菊花，仍然孤傲地綻放著。天空呢？經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，似乎變得更藍(lán)了；池塘里，小魚兒循著雨點(diǎn)聲，在水中歡快地游蕩。秋雨，多么神秘，令人神往……
冬雨，給人帶來(lái)陣陣寒意。曾經(jīng)茂盛的大樹，如今歷經(jīng)滄桑，如同一位老人，有氣無(wú)力地喘息。放眼望去，冬雨下的大地一片荒涼。冬雨，多么凄涼！
這一年四季的雨，全都別具一番風(fēng)味，也正因如此，大自然才更加豐富多彩。我愛(ài)這四季的雨。
雨五年級(jí)作文13
你要問(wèn)我雨給人的感覺(jué)是什么？我會(huì)說(shuō)：雨是奇妙的，誰(shuí)也琢磨不透她在想什么。
瞧，校園里，同學(xué)們伴著一陣陣“音樂(lè)”聲大聲朗讀著課文。音樂(lè)天才——小鳥也清了清喉嚨，唱起了娓娓動(dòng)聽的歌曲。那雨默默的為他們伴奏著。
雨像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一會(huì)兒心情好，心情一會(huì)兒又很糟。從窗戶向外看去，草兒在雨中挺立著身子，讓雨洗禮著他那嫩綠的頭發(fā)�；▋涸陲L(fēng)雨中跳起舞來(lái)，讓雨為她添上一點(diǎn)妝。大樹筆直的站在地上，像一位士兵一樣，讓雨為他洗了一個(gè)痛快的澡。大樹那金黃色的頭發(fā)散落在地上，為大地穿上了一件花衣裳。
在家鄉(xiāng)，屋頂上全籠著一層輕煙。雨滴滴答答的落在窗戶上，像鼓手敲打著小鼓一樣。金魚池里的金魚也在水中撲騰，想躍出水面與雨姐姐打聲招呼。樓下的小狗嗚嗚的叫著，他好像討厭雨的到來(lái)。
雨默默的`下著。夜晚，開了燈，那燈光把漆黑寒冷趕走了。我與父母激情討論著這場(chǎng)雨。雨還在下，像細(xì)絲，像牛毛，像花針。打開窗戶，一陣清爽的涼風(fēng)向我襲來(lái)，空氣真清新呀！
雨給人的感覺(jué)多么奇妙��！他總是悄悄的來(lái)到我們身邊。雨為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增添了生機(jī)。我想大聲喊出來(lái)：我愛(ài)雨天。
雨五年級(jí)作文14
四季的雨，各有各的特別。春雨如縷如絲；夏雨鋪天蓋地；秋雨連綿不斷；冬雨漫天飛雪。
在春天，雨像甘露一樣灑在人間，撫摸大地。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，讓萬(wàn)物生長(zhǎng)，使春天變得更加生機(jī)勃勃，給人們帶來(lái)了希望，真是“一年之計(jì)在于春”啊！
在夏天，雨像一個(gè)頑皮的小孩，說(shuō)“翻臉”就“翻臉”。說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，十分調(diào)皮。這不，剛剛還是晴空萬(wàn)里，隨即來(lái)了一場(chǎng)大暴雨，讓我們措手不及。
在秋天，雨不僅趕走了夏日的炎熱，還把樹葉帶回了大地媽媽的`懷抱，她像一個(gè)魔法師，將手中的魔法棒輕輕一揮，楓葉變得通紅，銀杏葉變得金黃。又一揮，將小麥變得金燦燦的，再一揮，高粱笑彎了腰……給人們帶來(lái)豐收的喜悅，讓整個(gè)秋天都沸騰起來(lái)了。
在冬天，雨像一個(gè)個(gè)白衣天使，搖身一變，變成了一朵朵潔白的雪花，飄落人間。輕輕盈盈，落在了樹上，樹白了；落在了屋頂上，屋頂白了；落在了地上，地上白了……雨走到哪，哪就穿上新衣，同時(shí)也給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。
雨啊雨！因?yàn)槟愕拇嬖�，四季才�?huì)如此豐富多彩。
雨五年級(jí)作文15
我喜歡雨天，但我更喜歡雨點(diǎn)敲擊物體發(fā)出的清脆的聲音。每到雨天，我總會(huì)在窗前觀看那奇特的雨景。
天漸漸暗下來(lái)，時(shí)不時(shí)吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，我知道這一定是要下雨了。因?yàn)檫@是音樂(lè)剛剛想起的伴奏。我來(lái)到窗前，傾聽著那獨(dú)特的音樂(lè)，隨著音樂(lè)的前奏，雨悄悄地來(lái)了。
幾滴雨水滴在我的臉上，我知道這是雨點(diǎn)給我的提示。不久，雨開始下起來(lái)，很有節(jié)奏，開始雨落下的速度很慢，漸漸地越下越快，我知道音樂(lè)快接近高潮了。我緩緩地閉上眼睛，聽著聽著，我仿佛身臨其境，覺(jué)得自己也是一滴雨點(diǎn)。此時(shí)，我正在彈一架無(wú)形的鋼琴，我的.伙伴們正在給大地媽媽洗澡。雨聲越來(lái)越小，逐漸能看清雨點(diǎn)的個(gè)數(shù)。
雨停了，我走出家門，投入大自然的懷抱，享受這雨后清新的空氣。剎那間，覺(jué)得所有的負(fù)擔(dān)全部消失，整個(gè)人輕松了許多。我對(duì)著天空大喊，把所有的煩惱全部拋開了。讓我去面對(duì)新的世界吧！
我喜歡那種淅淅瀝瀝的雨。而今年的這場(chǎng)雨，卻下得太過(guò)分了，雨水本來(lái)就是為了滋潤(rùn)禾苗的，而今年的雨卻給禾苗帶來(lái)了壞處，這正是不注意環(huán)保的代價(jià)，有的地方甚至都被淹了。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不能讓環(huán)境的災(zāi)難再次出現(xiàn)。