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風(fēng)五年級(jí)高分作文
摘要：風(fēng)廣東省佛山市佛山市南海區(qū)羅村中心小學(xué)六（1）班唐靈彩風(fēng)，你總是耐不住寂寞，飛翔了世界的每一個(gè)角落，... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《風(fēng)五年級(jí)高分作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：風(fēng)（五年級(jí)/200字）
風(fēng)廣東省佛山市佛山市南海區(qū)羅村中心小學(xué)六（1）班唐靈彩風(fēng)，你總是耐不住寂寞，
飛翔了世界的每一個(gè)角落，
你為人類帶來了歡聲笑語(yǔ)，
于是帆船為你仰起綠波。
風(fēng)，你輕巧的撫摸大地，
讓秋天的果實(shí)碩果累累，
人類的歡聲笑語(yǔ)讓你高興，
于是你又悄悄地飛到需要你的地方。
風(fēng)，你永遠(yuǎn)充滿自信，
面對(duì)著高聳的山峰，你永不退縮，
而你的信念更加巍峨，
你的自信讓我崇拜無(wú)窮。
風(fēng)，有了你，
風(fēng)鈴不在沉默；
風(fēng)，有了你，
大地不再枯黃；
……
總而有了你，
世界就變得奪目光彩，美麗可愛！
指導(dǎo)教師：黃老師
篇二：風(fēng)（五年級(jí)/300字）
自然現(xiàn)象指自然界中由于大自然的運(yùn)作規(guī)律自發(fā)形成的的某種狀況，其完全不受人為主觀能動(dòng)性因素影響。如月有陰晴圓缺，四季變化，氣候的冷暖，刮風(fēng)下雨，白天黑夜等。主要有物理現(xiàn)象﹑地理現(xiàn)象﹑化學(xué)現(xiàn)象等幾大類。相對(duì)于由人類引發(fā)的社會(huì)現(xiàn)象而言。集結(jié)的水蒸氣（云）結(jié)成水時(shí)，體積縮小，周圍水蒸氣前來補(bǔ)充，就形成風(fēng)。地球上的風(fēng)與水源有關(guān)系，風(fēng)由水與水蒸氣的脹縮而產(chǎn)生。風(fēng)由大海吹向陸地，或陸地吹向大海，在夏天地面上溫度高空氣、水蒸氣彭脹上升，要由海面比重大的空氣、水蒸氣補(bǔ)充地面空氣空間，海面溫度低空氣收縮。要由地面上溫度高空氣彭脹上升的空氣、水蒸氣補(bǔ)充海面空氣空間。在冬天海面溫度高海面空氣上升，地面溫度低空氣比重大沿地面補(bǔ)充海面空間
這就是風(fēng)。
篇三：風(fēng)（五年級(jí)/600字）
風(fēng)是隱形的，也是多變的，還是自由的。風(fēng)有時(shí)很調(diào)皮，會(huì)舞動(dòng)著隱形的身子，在樹間來回穿梭，故意吹動(dòng)樹葉們，讓樹葉在枝頭輕輕搖晃。它突然加快了速度，樹葉互相拍打，發(fā)出“沙沙”聲。過了一會(huì)，風(fēng)好像玩膩了，又跑到樹下，把一些枯葉吹飛起來，好像許多枯葉蝶從地上飛起，在空中翩翩起舞。
風(fēng)又像一位雕刻家，飛到空中，雕刻一朵大云。一會(huì)兒，一個(gè)“金字塔”便完工了。風(fēng)兒又想到了一個(gè)好主意，便在“金字塔”上又加了一些改進(jìn)。哦，是個(gè)背著金字塔的獅身人面像。風(fēng)把尾巴一揮，把云朵揮成好多片“云魚鱗”，又把它們一片片鋪好。啊！獅身人面像又變成了一條大魚。
風(fēng)又在湖面上跳起了踢踏舞，把湖面卷起了雪白的浪花。風(fēng)還會(huì)隨著季節(jié)的改變而變化。春天，風(fēng)兒暖暖的，柔柔的，吹在人身上真舒服；夏天，風(fēng)兒熱熱的，速度有點(diǎn)快，感覺它很急躁，但一下雨，風(fēng)便帶了一絲涼意；秋天，風(fēng)有些涼，有時(shí)還可能帶著點(diǎn)冬天的寒冷；冬天，風(fēng)兒的脾氣可就有點(diǎn)糟糕了，吹在人身上，即使穿得很厚很多，還是能感到那股刺骨的寒意。
風(fēng)有時(shí)想給人們制造一些小混亂，它可能會(huì)悄悄地，突然撩起一位姑娘的裙子，嚇?biāo)惶Ｋ�會(huì)在你家的窗邊吹動(dòng)窗頂上布制的擋雨棚，讓它們像波浪一樣舞動(dòng)，只不過發(fā)出的聲音不是“嘩嘩”聲，而是“噗噗”直響。
風(fēng)還是音樂家，它會(huì)看看哪家窗臺(tái)上掛著鈴鐺，看到了，便跑過去，有節(jié)奏地吹動(dòng)它，吹的力度忽大忽小，一會(huì)兒就奏出了一首美妙的音樂。
風(fēng)在哪里？你不知道，我不知道。只要你仔細(xì)觀察，便能找到它的身影。
篇四：風(fēng)（五年級(jí)/700字）
看！海浪在跳《天鵝湖》，你可知道它的指導(dǎo)老師是誰(shuí)？不要懷疑，就是“風(fēng)”。柔柔的風(fēng)吹過海面，就像少女的頭發(fā)輕柔地拂過臉龐……多美呀！風(fēng)蹦著跳著來到一片花池，荷花小姐頻頻點(diǎn)頭；風(fēng)大了，荷花小姐開始跳迪斯科，越跳越帶勁。春風(fēng)露出了溫柔的一面。當(dāng)太陽(yáng)揭開云的層被，露出金色的微笑時(shí)；當(dāng)小草破土而出，伸了伸腰的時(shí)候。風(fēng)跑過來了，她輕撫葉子上珍珠似的露珠。接著又和它們玩耍，看，小露珠正在打滾呢。風(fēng)一會(huì)兒擺弄柳樹的彩裙，一會(huì)兒傳來陣陣花香，芬芳撲鼻�？芍^是“細(xì)雨潤(rùn)草綠，微風(fēng)沁花香”啊！
夏天的陽(yáng)光炙熱火辣，烈日高掛天空，唯一惹人喜愛的便是這清涼的風(fēng)了。只在街上走一會(huì)兒就覺得自己身處火山口，快變成一只“烤鴨”了。一些小孩子的衣服都濕透了，手不停地扇著，連狗也吐了吐舌頭，蟬不停地訴苦，給這大街小巷添了幾許浮躁。這時(shí)，風(fēng)又排憂解難過來了，一陣陣的風(fēng)吃過大樹，吹過池塘，讓人們體驗(yàn)了透心涼的感覺，眉毛上的“川”字也漸漸淡化了。
秋風(fēng)是可喜的，也是有趣的。他給大地披上了一件黃棉襖，又送給了柿子一件紅短裙。爽人的秋風(fēng)徐徐吹過，它們彎了彎身子，就像在為秋風(fēng)致謝呢。風(fēng)大了，果子“嘭嘭嘭”地跳了下來，農(nóng)民伯伯樂開了花，撿了滿滿一籃子。秋風(fēng)調(diào)皮極了，又悄悄地逃走了，他為田野梳理著翠綠的秀發(fā)，稻草嬌柔地俯伏下去，風(fēng)過后，又撒嬌似的直立起來。
無(wú)情的北風(fēng)“呼——呼”地吹著，趕走了候鳥，又讓花兒凋謝了，還把溫暖的天氣藏起來，就這樣把我們帶入寒冷的世界。他化作冰雹，砸向雪中，一點(diǎn)兒也不在意人們的感受�？耧L(fēng)呼嘯著，動(dòng)物們都瑟瑟發(fā)抖，有的縮成一團(tuán)，有的進(jìn)入冬眠，一覺醒來，就開始迎接美好的春天。
風(fēng)吹得太快，一不小心撞到云，把云的白圍巾弄破了。云生氣極了，風(fēng)趕快逃跑。蜘蛛正在織網(wǎng)，風(fēng)打了個(gè)大噴嚏，把蜘蛛網(wǎng)弄破了。風(fēng)一看情勢(shì)不妙，又趕緊溜走了。風(fēng)真頑皮��！
風(fēng)是千變?nèi)f化的，風(fēng)的心情捉摸不定，但是沒有了風(fēng)，大自然就少了很多靈動(dòng)的風(fēng)景。
篇五：風(fēng)（五年級(jí)/450字）
風(fēng)，看不見也摸不著，但他卻能讓我感受得到。
剛開始，那風(fēng)微微的，悄聲無(wú)息的溜到了花園里，風(fēng)涼涼的，舒服極了。他把樹葉吹得搖搖晃晃，像是在給葉子寶寶搖搖籃；小姑娘進(jìn)來了，風(fēng)又調(diào)皮的吹散了她的幾根頭發(fā)。小姑娘并不生氣，反而很舒服的享受著這涼爽的風(fēng)。風(fēng)兒看小姑娘不生氣，調(diào)皮好動(dòng)的性格又上來了，他圍著小姑娘轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，風(fēng)勁加大了。旁邊葉寶寶的搖籃快速抖動(dòng)著，“刷刷”聲響遍了整個(gè)花園，小姑娘的裙擺在風(fēng)中被吹起來了，像一條人魚尾巴，好看極了。風(fēng)兒見了，更開心了！他使勁的刮著風(fēng)，用力的刮著風(fēng)！小姑娘冷了，嘟著嘴，不情愿的縮縮身子回家去了。
“風(fēng)！你把小姑娘氣走了！”，小花們表示抗議。但這句話卻激怒了風(fēng)，他咆哮道：“我又不是故意的！”說完，便有意無(wú)意的刮起一陣大風(fēng)，頓時(shí)招來大片烏云，狂風(fēng)卷起，塵土漫天飄飛，還不時(shí)傳來風(fēng)的吼叫聲：“嗚——”一聲咆哮，小花，小草的腰都快貼在了地上；大樹也被刮得歪歪扭扭；路上的行人艱難的走著，湖面被激起了水花……整個(gè)城市被風(fēng)搞得天昏地暗.
許久,風(fēng)平息了,也不看看被自己弄亂的城市,拍拍屁股走人了!只留下目瞪口呆的小花在小聲嘀咕:”怎么能這樣!!!”
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