【必備】五年級(jí)的作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
俯身這片深沉的土地，捧一抔烈日下黃土，感受它自然韻律的跳動(dòng)。門前的小河流淌著不息的歲月紅塵，九月的蔥蘢卻似夏季繁榮。手指一遍遍地在祖國(guó)的版圖劃過(guò)，完美的弧度恰似綻放在天邊的流星劃過(guò)。那顆青春的心在我的胸膛里跳動(dòng)，喊一聲：我的祖國(guó)，太棒了！
一個(gè)國(guó)家締造一個(gè)民族，一個(gè)民族締造一段歷史。停筆投思，那五千年?duì)N爛文明猶黃河之水奔涌而來(lái)，雋永成一幅漫長(zhǎng)，神秘的浩帛長(zhǎng)卷。站立在祖國(guó)的歷史面前，我們?yōu)樘频姆睒s強(qiáng)大而自豪驕?zhǔn)�；我們�(yōu)樵恼ㄈ撕投老矚g躍；我們?yōu)闈h的西和南撫而拍案叫絕。是的，這是一個(gè)智慧的民族，這是一個(gè)美麗的民族�？v觀歷史長(zhǎng)河，我們自豪地喊道：我的祖國(guó)，太棒了！
每一個(gè)民族都是逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的，每一個(gè)美麗的背后，也總掩著鮮為人知的苦難傾訴。忘不了當(dāng)年英國(guó)用堅(jiān)船利炮打開(kāi)我中國(guó)的大門，肆意凌駕于中華民族之上！忘不了那摧殘我中華兒女之軀，掠奪我中華之銀！忘不了八國(guó)聯(lián)軍的'驕橫跋扈，那傷痕累累的圓明園病容！我們?cè)V說(shuō)這屈辱的歷史滿腔悲憤，可是，可是我中華民族又豈會(huì)輕易認(rèn)輸？！無(wú)數(shù)中華兒女為祖國(guó)搏擊，筑起道道血肉長(zhǎng)城，那沒(méi)有墓碑的墳塋，正是他們永存的象征！我的祖國(guó)一路走來(lái)，我的祖國(guó)從未低頭，我的祖國(guó)沒(méi)有屈服，我的祖國(guó)百折不撓！從心底滿載流血兒女的豪情，沖著那萬(wàn)里長(zhǎng)城，萬(wàn)頃黃土，萬(wàn)跡高山，吼一句：我的祖國(guó)，你太棒了！
試問(wèn)世界當(dāng)下，有哪個(gè)民族的歷史不曾間斷過(guò)？在眾多發(fā)達(dá)國(guó)家畏首蜷縮之際，我的祖國(guó)驕傲地站了出來(lái)。那長(zhǎng)龍之軀穿越五千年的封鎖，驕傲地服俯視整個(gè)世界。我的祖國(guó)太棒了！我愿自豪地拍著胸脯大聲地說(shuō)：我是炎黃子孫！我是中國(guó)人！我愛(ài)我的祖國(guó)！
五年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我在外婆家的路上發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的大青蟲在慢慢蠕動(dòng)，還看見(jiàn)一只小螞蟻
在大青蟲身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，似乎想把它弄回家去，但卻無(wú)能為力，因?yàn)榇笄嘞x對(duì)于一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我在想：“這么大的一只大青蟲，對(duì)于小螞蟻來(lái)說(shuō)是運(yùn)不回家的，可有這么大的美味佳肴，小螞蟻怎么可能丟下呢?”只見(jiàn)它從大青蟲的頭部拉，又從大青蟲的尾部拉，可是，大青蟲卻一動(dòng)未動(dòng)，我很納悶，它又會(huì)用怎樣的方法運(yùn)回大青蟲?它怎么可能運(yùn)回家?就在這時(shí)，奇怪 事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，它究竟要干什么?不一會(huì)，成群的螞蟻浩浩蕩蕩的來(lái)到大青蟲旁邊，有的`推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲身上享用。最后，龐大的大青蟲被無(wú)數(shù)小小的螞蟻?lái)樌\(yùn)回了家。
啊!小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈的.團(tuán)結(jié)互相的精神，何況我們?nèi)祟惸?讓我們記住茨威格的話--人類的一切工作，如果值得去做，而且要做的好，就應(yīng)該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕踩到它們，小小的生命就沒(méi)了�？墒俏浵伒纳砩�，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。
五年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，媽媽帶我去“上海大世界”里玩，記得其中有一個(gè)房間叫“鬼屋探險(xiǎn)”。房間有兩扇門，兩扇門都用厚厚的簾子遮著，可以坐四個(gè)人的軌道車子，從左邊的簾子進(jìn)去，右邊的簾子出來(lái)。簾子里幽幽地傳來(lái)很恐怖的鬼叫聲，房間的外面有一群想進(jìn)又害怕的孩子相互誘惑的慫恿聲。我也是考慮了好久好久，終究坐上了那步小車�？匆�(jiàn)了什么，早就忘記了，但是在那個(gè)黑黑吵吵的房間里，心驚膽戰(zhàn)地用手捂著雙眼的窘樣還真無(wú)法忘懷。又好奇又恐怖，不知如何是好，在后來(lái)成長(zhǎng)的道路上也時(shí)時(shí)經(jīng)歷。比如，聽(tīng)打死也不聽(tīng)的鬼故事，看尖叫也不忍錯(cuò)過(guò)的.銀幕情節(jié)，最后再比如面對(duì)人情世故的錯(cuò)綜復(fù)雜，同出一轍的惶惶心態(tài)。
你可以不視不見(jiàn)地走過(guò)路過(guò)，你可以不聽(tīng)不聞地走開(kāi)逃避，也可以睜大雙眼、伸出雙臂盡情體驗(yàn)、充分感受、融入其中。偏偏我屬于那種既渴望有所獲悉，又不愿深陷淪落的那類，所以始終保持著別別扭扭的姿態(tài)，不夠自然，不夠坦誠(chéng)，有點(diǎn)膽怯，又無(wú)所畏懼。就像小時(shí)候鬼屋里面的自己，眼睛是定要蒙著的，但依然使勁透過(guò)手指的縫隙張望……這樣的姿勢(shì)，實(shí)在不夠漂亮。
有時(shí)會(huì)很自卑，覺(jué)得自己不夠聰明、不夠機(jī)靈，傻里傻氣的，工作兩年了還像一個(gè)剛出校門心無(wú)城府的大學(xué)生。那批老奸巨猾、油嘴滑舌的供應(yīng)商看到我，美其名曰“小姑娘平易近人清澈親切，易打交道”，暗地里還不知怎么將我嘲笑，想著法子將我利用、把我操縱。不想上當(dāng)，又不知如何躲閃，不做披著羊皮的狼，也不能淪落為任人宰割的羊。
前陣子回原單位，找前主任小談，他只消稍稍幫我分析少許，略微撩起門簾一角，人性險(xiǎn)惡便可窺見(jiàn)一斑。如此一斑叫我不寒而栗，放下門簾，依舊心意難平。尚未回神，只見(jiàn)得主任意味深長(zhǎng)的笑，還有我無(wú)處躲閃的懵。
不諳人性、不識(shí)煙火，是我的悲哀，還是我的福氣？不悉人情，不認(rèn)世故，是我的遲鈍，還是我的不愿？我無(wú)從定奪。蒙著眼睛、捂著耳朵，摸索著行徑在這浩浩江湖中……
五年級(jí)的作文 篇4
古人有云，“十年寒窗苦，一載成名天下知”。中考對(duì)于每個(gè)人而言，就好比一次“鯉魚躍龍門”的機(jī)會(huì)，多少年來(lái)的辛苦與付出，就在一朝一刻一秒內(nèi)得以見(jiàn)證。
所謂成功就化龍，失敗則變蟲，中考是我們?nèi)松?dāng)中的第一道考驗(yàn)。它是我們生命中的第一個(gè)關(guān)口，決定著我們何去何從。“三年寒暑，劍指今朝。”多年來(lái)的汗水與淚水，能否在今年開(kāi)花結(jié)果，一切取決于我們的付出與努力。
盡管開(kāi)學(xué)才四天，但班上同學(xué)求知若渴的眼神，利用課間密切交流的.低語(yǔ)，都讓我深深地感受到了一種彌漫的硝煙味。劍拔弩張的氣氛，針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，給我們緊張的學(xué)習(xí)生活更是增添了黑暗的色彩。拿破侖說(shuō)的過(guò)，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。到了初三，或許，每個(gè)人都在為自己心中的小小夢(mèng)想而奮斗吧。
每天都力爭(zhēng)有新收獲，每天都力圖有新挑戰(zhàn)，每天都期待有新成長(zhǎng)。父母的悉心照顧，老師的細(xì)心輔導(dǎo)，都讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心，也提高了備戰(zhàn)人生的能力。
每天對(duì)數(shù)學(xué)難題的鉆研，每天在作文上的提升，每天對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法多一分理解，雖然辛苦，卻從未停止我們成長(zhǎng)的夢(mèng)想。所謂“人不能無(wú)志”，無(wú)志者形如行尸走肉，有志而無(wú)為者，庸夫也。所以，既然立了遠(yuǎn)大的志向，就要不計(jì)代價(jià)地去實(shí)現(xiàn)，去努力，去奮斗，去拼搏，去奪取那份本應(yīng)屬于自己的幸福。
在無(wú)盡的苦海中，只有找對(duì)了方向，方能解脫；在無(wú)邊的黑暗中，只有找到了光明，才有希望。人生的命運(yùn)只有靠自己的努力才能改變。讓我們?yōu)樽约旱男腋ＨヅΠ�，用自己的雙手來(lái)成就心中的雄圖霸業(yè)。
五年級(jí)的作文 篇5
我經(jīng)常會(huì)做同樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己當(dāng)上了小學(xué)教師，在寬敞明亮的教師里，給孩子們上課。每當(dāng)做了這樣的夢(mèng)，我都會(huì)覺(jué)得開(kāi)心而滿足，想要沉醉在這樣的夢(mèng)里不愿醒來(lái)。因?yàn)槊看卧谶@樣的夢(mèng)里醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己還是個(gè)穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾的.小學(xué)生，心中都會(huì)有一絲悵然所失。
想要當(dāng)老師，就需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和持之以恒的決心。有一次，學(xué)校舉辦藝術(shù)月，活動(dòng)非常多。上課、排練、跳舞輪軸轉(zhuǎn)，每天從學(xué)�；貋�(lái)都疲累不堪，可回家還得寫作業(yè)。有時(shí)候，真想放棄這些活動(dòng)，可轉(zhuǎn)念一想，如果想要實(shí)現(xiàn)當(dāng)教師的夢(mèng)想，就必須要堅(jiān)持，要讓自己更加優(yōu)秀，如果現(xiàn)在放棄了這些鍛煉自己的機(jī)會(huì)，只會(huì)距離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠(yuǎn)，一想到這些我便有了力量繼續(xù)堅(jiān)持了下來(lái)。
想要當(dāng)老師，就需要掌握更多才藝。因?yàn)榧依锖⒆佣�，想要培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)是有困難的。但為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我必須要克服這些困難，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)一些藝術(shù)特長(zhǎng)，我喜歡跳舞，于是我就用自己攢的錢來(lái)學(xué)習(xí)跳舞。
想要當(dāng)老師，就需要做事細(xì)心、有耐心。有一次考試，考試題目看起來(lái)挺簡(jiǎn)單，我有些掉以輕心，信心十足的交了卷，心想應(yīng)該可以拿到滿分�？墒堑焦挤�?jǐn)?shù)的時(shí)候拿到卷子傻眼了：98分！而丟掉的那兩分完全是因?yàn)榇中摹０脨�、沮喪、自�?zé)，各種情緒在心里翻滾。真是太粗心了，這個(gè)毛病要是不改，以后當(dāng)了老師怎么教育我的學(xué)生？不行，必須要仔細(xì)再仔細(xì)，一定要改掉粗心的毛病。
看到這里，大家是不是也能夠感受到我的夢(mèng)想對(duì)我的影響以及帶給我的變化？是的，當(dāng)老師的夢(mèng)想堅(jiān)定而強(qiáng)烈，這種信念猶如黑夜中的一盞燈，散發(fā)著溫暖的光，一直指引著我，鼓舞著我。我相信，只要我堅(jiān)持不懈的朝著這個(gè)方向努力，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
五年級(jí)的作文 篇6
在我的校園里，有一間充滿陽(yáng)光的閱覽室。它既是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也是一處漂亮的美景。閱覽室雖然只是校園的一角，但它像一束溫暖的陽(yáng)光陪伴著我成長(zhǎng)。
“叮咚，叮咚�！鄙险n的音樂(lè)響了。今天輪到我們班閱讀了！我小心翼翼地走進(jìn)閱覽室。
哇！溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在閱覽室的桌子上、書架上，讓人感覺(jué)非常愜意。一排排半圓形的凳子靜靜的擺在那里，正等待著我們的到來(lái)呢。而書架上的書種類齊全，有童話類、偵探類、科技類……整個(gè)閱覽室使人感覺(jué)很舒服。
當(dāng)我們走進(jìn)閱覽室后，大家輕輕地從書架上拿下自己需要閱讀的書，然后找到自己喜歡的位置，坐下來(lái)靜靜的閱讀。這些動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但讓我感覺(jué)同學(xué)們十分文明，不隨意發(fā)出聲音。等所有人找到書后，整個(gè)閱覽室就只剩下同學(xué)們翻書時(shí)發(fā)出的“嘩嘩”聲。使我覺(jué)得比剛才更安靜了。大家看得全神貫注，好像生怕看少了一個(gè)字！從眼神中能看出，同學(xué)們仿佛已經(jīng)走進(jìn)了知識(shí)的'樂(lè)園。此時(shí)讓我想起了朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
“下課時(shí)間到了，同學(xué)們放松放松。”下課的廣播響起了，可是沒(méi)有一個(gè)人動(dòng)。我覺(jué)得，大家太入迷了，忘了時(shí)間，更忘記了自己在哪兒。
學(xué)校的閱覽室，它雖然不是很大，但里面有我們閱讀的足跡。��！閱覽室，你雖然只是校園的一角，但你像一束溫暖的陽(yáng)光灑進(jìn)我的心。