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        • 五年級聲音的作文

          時間:2022-06-02 16:19:05 五年級作文 我要投稿

          【推薦】五年級聲音的作文匯總7篇

            在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的五年級聲音的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

          【推薦】五年級聲音的作文匯總7篇

          五年級聲音的作文 篇1

            在一個星期六,我在草地上玩耍,忽然聽到一個細小的聲音在喊:“大哥哥,請你可憐可憐我吧,不要在我身上踩來踩去了,好嗎?” 我東看看西望望,連一個人影也沒有,接著,又傳來那個細小的聲音:“我在你的腳下!我連忙抬起腳,真讓人感到奇怪:“怎么會是一棵小草呢?” 只見它喘了一口粗氣,對我嘆道:“昨天,一群小朋友在草地上踢足球,在我的頭上踩來踩去弄得我深身像散了架似的'。今天你又在我的頭上跳來跳去我再也承受不住了。我們植物本來是人類的好朋友,我們曾經(jīng)生活的多么和諧,多么的愉快呀?墒乾F(xiàn)在啊,樹木被大量砍伐,花兒被小孩子們隨意摘去,我們已經(jīng)淪落到了這種地步了,唉!”小草深深地嘆了一口氣。

            我同情地望著它,說:“你還有什么苦就盡管說出來吧!”它點了點頭,接著說:“我的一些好朋友因為蓋樓房太擠,都無家可歸了!”“那它們現(xiàn)在在哪?”“唉,早已死在路邊了。”它回答。 “現(xiàn)在,我每天不僅吸進二氧化碳,還吸進很多廢氣,這些有害氣體對我們的危害實在太大了!”小草說著說著便流下了眼淚。 我安尉它:“你放心,我會在校園里向同學宣傳一些要保護大自然,愛護大自然。”小草激動地一邊鞠躬一邊說:“太謝謝你了!”

            我飛快地跑回家,端來一盆水,給附近的小草都澆了一遍!斑@樣你們應該舒服一些了吧,我下次絕對不來糟蹋你們了,對不起,對不起!” 從此小草又過上了幸福的生活,每天裝點附近的社區(qū),它們用自己的綠,給社區(qū)帶來一道靚麗的風景

          五年級聲音的作文 篇2

            看著過往的人群,都是一種節(jié)奏,為了生活,為了工作,他們二十四小時不停的忙著,但是他們會不會也有靜下來的那天,靜靜的傾聽著那雨的聲音。

            聽春夜里細雨的聲音。細細的雨絲滴落,在空中劃出一道道痕跡。當你閉上眼睛去聽的時候,靜靜的去感受雨絲的清幽,這是一種平靜的聲音,當你將所以的繁忙放下來時,我想你一定能聽到這美妙的聲音,叮咚的聲音漫過你的雙耳。清脆的聲響進入你的心扉。那是一首美麗的天籟之音,它讓你無盡的升華。沒有喧鬧,沒有瑣事,當你感覺一切都已放下,再來感覺這種聲音吧,細細的傾聽著雨的聲音。

            雨滴重重的砸下來,打落地下,感覺空曠而又遼遠,貌似已經(jīng)超越了你的`思想,進入一個脫俗的世界,平日生活中的問題已不再困擾你,你已經(jīng)是一個超凡脫俗的人,你已經(jīng)是一個思想升華的人,來吧, 慢慢著傾聽雨的聲音

            當你慢慢的傾聽的雨聲。它會告訴你,你正確的人生道路,你該怎么走,雨能讓你思緒變得縝密,讓你能夠更好的安排好你的未來,傾聽雨的聲音。

            聽吧,這里面有你對人生的思考,聽吧,里面有你對思想的升華,聽吧那就是雨的聲音。

          五年級聲音的作文 篇3

           “你必須要努力!你必須要做得更好!”早晨的朝陽與傍晚的夕陽都在時時刻刻的對我這樣提醒著。

            有這樣一種聲音一直在我耳邊縈繞著,是它使我更加堅定自己學習的毅力。課堂上,我提醒自己要每分每秒認真聽教,不讓任何時間悄悄流逝。下課了,我提醒自己要把握住時間來做有益的事情。放學了,我提醒自己要做能夠使其開心的事情。我要努力的'做到更好,當知道自己哪里又做錯了,哪里沒做到位時,我不會浪費時間去傷心。我知道我只能夠想辦法去改正,去做得更加完美。

            在班上,我是班干部。當我正式上任的那一刻起,我就在心里告訴自己要不斷努力,使其做得更好才能勝任。同學們反映問題的時候,我會頓時發(fā)現(xiàn)自己什么地方做得還不夠好,應該再努力。一次次的反思,一次次的改變,一次次的進步使我了解到了人需要努力!

            在家里,除了媽媽就只有我一個女的了。女孩子從小就得勤快,要懂得替媽媽分擔家務。有人說:“女孩兒是媽媽的小棉襖!彼晕乙优Φ膸椭鷭寢專嬲蔀閶寢尩拿抟\。因為不想讓媽媽很累,不想讓媽媽傷心,所以我得做得更好!

            在外面,我只是一個稚幼的孩子。但是我也代表著我的家庭,代表著我的學校,只要我走了出去,就得展現(xiàn)出美好的一面。與同齡人比起,我有一些不及之處,我就要更加努力,做到更好!從而不為我待過的每一個地方丟臉。

            我要更努力,要做得更好!

          五年級聲音的作文 篇4

            秋的簾幕在滾滾熱浪中被清流緩緩地掀起。從葉子開始,原本養(yǎng)眼的鮮綠又變成了熟悉而又陌生的金黃。鄉(xiāng)下的野菊裝著花,在靜靜中流淌,在隨意中飄搖,密密地針織著秋。

            當秋悄悄地送走了夏,透過縫隙,肆意的撞破小木屋。一個久別已久的聲音讓人為之一動。好久沒有聽到這種聲音了。踏著殘破的碎木,面對這無法抵擋的誘惑,索性向濃濃秋意中走去。

            不錯!是秋蟲。在它的唧唧聲中。楓葉紅了,就這樣,一處兩處。再看那荷葉,只得低頭嘆息,枯黃了臉兒。花,謝過;蓮蓬,采過。真的懷念“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!钡哪切┤兆,也極后悔,為什么“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!弊叩哪敲丛纾

            走過幽遠的靜謐小屋,如同獨自漫步在鄉(xiāng)間小路上,享受著自然的情趣。又潮又涼的石子被“雨霧”淋漓過后,草木都羞得遮了臉,如同雋秀文靜的女孩子一樣。草籽上的“水珠”,散落開來。最終隨著盛夏的余溫消失到空氣中,只留下清香綿綿。

            秋,一向是豐收的的季節(jié),我喜歡這樣的季節(jié)。它能使我浮躁的心“降溫”,從而學習,品香茗。在多數(shù)文人墨客眼里,秋,總是慘淡,蕭條,凋零,肅殺。或者煙霏云斂;天高日晶;砭人肌骨;山川寂寥。又如“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家!薄凹舨粩,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭!薄白蛞刮黠L凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路。”還有“秋啊,你坐在寧靜的巢里|

            狠掃最后一片葉子|尖銳的.聲音劃破天空|使光亮沾滿寒意|火也失去溫暖|華發(fā)早生|白白茫茫的雪原轉(zhuǎn)移|水變得堅硬起來!泵鎸@樣的多愁善感,我沒有什么太多的話。我也只有欣賞著麥田里的秋色。

            秋蟲的聲音再次傳來,跑到湖邊,對著湖光秋色。奏一曲樂音,癡情地望著,由此也真有點“悠悠心會,妙處難與君說”的感覺。

          五年級聲音的作文 篇5

            生活中,令我熟悉的聲音有很多,昨日的風聲、雨聲、歌曲聲……,可當我聽到媽媽的催促聲,便百感交集,其它的聲音似乎都不存在了……

            “起床了,洗臉吃早飯!边@是媽媽的早催三步曲之一,不是因為我不早起,而是我5點鐘起床,便坐在床上看書,媽媽覺得我看書的時間夠長了,便提醒我起來,她一定害怕我為此傷了眼睛。

            在匆匆結束了早飯后,看到了磨磨蹭蹭拎書包的我,她的聲音提高了八度:“快走!想頂個‘雞蛋’再走嗎?”,我在聲聲催促中又度過了上午。

            中午,媽媽是安靜的,她均勻的`呼吸聲伴隨著我,也進入夢鄉(xiāng),她是真的累了,上午,她催促著我一定很累吧!

            伴隨媽媽催促聲的是老師的講課聲。

            老師!您一遍又一遍不厭其煩地重復著同樣的話語。在我們聽話時,老師通常是溫柔的;在我們做錯事時,老師會批評我們。

            當老師對爸爸說:“你兒子的表現(xiàn)最近很差!睍r,爸爸也會嚴厲地訓斥我?guī)拙洌骸澳阕罱趺催@樣!表現(xiàn)很差啊!”我低下了頭,默默聽著,突然,爸爸停住了,他走過來撫摸著我的頭,愛憐地對我說“要乖啊……”。

            雖然只是一句短短的話,一聲催促,一頓訓斥,可這其中,卻包含了長輩對我無限的期望和愛。

          五年級聲音的作文 篇6

            驚蟄過,春雨落。春姑娘提著她五彩的小花籃,把春色撒向大地,我最喜的,就是春天的聲音。

            在忙碌的六年級學習生活里,學校為了讓我們放松放松,尋找春意,特地組織了春游踏青活動,這為我們的畢業(yè)生活添上了濃墨重彩的一筆。

            本次春游的地點是有著悠久歷史的古黃河觀光帶,對古黃河風光的憧憬讓我們忘了徒步的勞累。前面的同學高舉校旗,健步如飛。同學們一邊聊天,一邊對沿途的春景贊不絕口。

            很快就到了目的地,我們選擇了一片陰涼的小樹林。

            春日里柔和的陽光浸透還未成蔭的樹冠,順著看去,空氣中的塵埃都清晰可辨,微微碰撞,發(fā)出人耳聽不到的嬉笑。葉子沙沙,發(fā)出銀鈴般的笑聲,偶爾幾只早春的蝴蝶飛過,撲棱撲棱,引起風兒的呢喃細語。萬物復蘇的春天,聲音都是細微的,但卻像陽光,溫暖了冰凍了一個冬季的身體,直達指尖。

            同學們?nèi)宄扇,有的依靠大樹坐下乘涼,有的下起了象棋,還有的去爬小山……每個人都神采飛揚,臉上洋溢著快樂,嘻嘻哈哈的笑聲成了最悅耳的伴奏。

            遠處,油菜花綻開金色的花瓣,露出了迷迷糊糊的睡臉,顯得嬌憨可愛,小巧的花蕊挨在一起,仿佛能看到夏天油菜籽的豐收。

            漸漸的我覺得有些吵鬧,老師說:“那是因為你年紀還小,冰心奶奶不就說你們像歡快的小鳥嘛!”聽了這話,我再去感受,發(fā)現(xiàn)同學們的談話聲,奔跑的身影,都是那么充滿活力,與春天互相映襯。春天的美麗使學生也變得美麗,學生的生氣使春天活力四射。

            嫩芽破土而出的聲音,古黃河的'水奔流不息的聲音,鳥兒清脆的鳴叫聲,花兒努力開放的聲音,竹筍頂開石塊的聲音……萬物都在向上生長,萬物都在為生存而奮斗,我們又有什么理由不去奮斗呢?

            春天的風兒把我們吹向夏天,夏天也意味著畢業(yè)。在這沖刺的最后關頭,我們也必須像春天的萬物一樣,不停生長,掀開一塊塊巨石,只為了最后的一飛沖天。

            努力吧!同學們,春天最美的聲音源于你們,你們勝利的歡呼將響徹整個春天,將與春天一樣,生長,生長,再生長……

          五年級聲音的作文 篇7

            在茫茫的大千世界中,有許多精靈,它們是各種各樣的聲音。有的清脆悅耳,有的高亢激昂,有的艱澀沉重,有的流暢輕快。其中最美的聲音,不在高山流水之間,不在桃源竹林深處,而是在普通的鄉(xiāng)間田野,那里有最美的勞作的聲音。

            聽,“喳喳,喳喳……”,那是鳥鳴的聲音。當?shù)谝豢|曙光照進窗子,雀兒們有了新的任務。它們從天空掠過,身姿優(yōu)美,嘴里銜著樹枝,忙著筑一個新巢。那“喳喳”的銀鈴般清脆的叫聲,是激勵“雀”心的勞動號子,鼓勵著雀兒們加油干活。聽,“哇哇,哇哇……”,那是青蛙的叫聲。它們的嘴巴一張一合,肚子一鼓一癟,長舌頭一伸就卷起一只害蟲,“咕咚”一聲咽下肚。那“哇哇”的興奮而有節(jié)奏的叫聲,是蛙兒們勝利地呼喊,它們保護了莊稼,是優(yōu)秀的“田園衛(wèi)士”。

            聽,“嘿呦,嘿呦……,一二,一二……”那是勞動人民田間勞動的聲音。春天是播種的季節(jié),田間到處回蕩著這樣的聲音。面朝著黃土背朝著天,人們拿著鋤頭鋤地、播種、蓋土、澆水……一連串的動作流暢、有序。豆大的汗珠往下落,掉在地上,滲進土里,泥土也變得有味、鮮活!昂龠,嘿呦……,一二,一二……”,這短短的口號,是人們所有的.動力,是最美的勞動的聲音。

            聽,“嘩嘩,嘩嘩……”,那是麥浪在風中翻滾的聲音。那聲音洪亮而又悠揚,快樂而又滿足。金色的麥浪隨風舞蹈,唱著豐收的贊歌,跳出喜悅的心情!皢羿,嗶!,油菜夾笑得咧開了嘴,露出了烏黑的牙齒。聽,“嘭”的一聲,那是果子落地的聲音。“我成熟了,我成熟了!惫觽兏吲d地大喊起來,向全世界宣布它們成熟的消息?諝庵袕浡鴿鉂獾墓,聞著就足以讓人陶醉,如果咬上一口,該是多么甘甜可口!

            鄉(xiāng)村不是最繁華的地方,鄉(xiāng)村的聲音也不是最悠揚的聲音,可住在那兒的聲音精靈卻是最美麗的,也是最勤勞的,所以鄉(xiāng)村的聲音才是世間最美的聲音。

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