實(shí)用的五年級(jí)秋天的作文匯總9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級(jí)秋天的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
秋天來了，人們的穿戴和夏天不同了。秋天果園里的水果都成熟了，花園里的花比春天的少了一些了。人們有的玩，有的非常忙碌，還有的在散步。
果園里的香味把我們的腳都給勾住了。蘋果紅通通的，掛在蘋果樹上像一個(gè)燈籠在樹上，為晚上行走的人指路；香蕉樹上的一根根黃色的香蕉像一艘艘小船；一個(gè)個(gè)黃色的梨子像一個(gè)個(gè)黃色的石頭都快把樹枝壓斷了；紅色的橘子們像一個(gè)個(gè)小朋友們?cè)谕嫠！?/p>
花園里的'花朵都“色香味俱全”。桂花非常香，風(fēng)兒帶著濃濃的桂花香味奔跑，所以到處都能聞到桂花香；五彩繽紛的菊花非常誘人，有紅色的菊花、黃色的菊花；雞冠花站得特別高，讓人一眼就能看見它們。
田野里有的東西就更多了，比如稻谷、棉花、小麥、高梁等。秋姑娘把金黃色給了稻谷，一眼望去，這些稻谷就像一片一望無際的金黃色海洋；高梁舉著火把，把天空都給照亮了；雪白的棉花像一片片白雪，為田野增添了涼意；黃色的小麥像一條一望無際的黃色小河。
小朋友們有的捉迷藏，有的跳舞，還有的跳格子，小朋友就像一條開心的魚在水里游來游去；大人們則在田野里忙碌，有的提著大籃子采水果，有的提著大袋子掰玉米，有的蹲下收割稻谷，還有的背著背簍收棉花；老人們就在馬路上悠閑地散步。原來三種類別的人干的事真的完全不一樣呀。
秋天真是太美麗了，我真想把一年四季都變成秋天�？墒且荒晁募揪拖袼氖撞煌母�，都擁有動(dòng)聽的弦律，這旋律讓世界變得多姿多彩，缺一不可。而我最喜歡秋天這首美妙的歌曲。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
那一聲聲唧唧的知了叫聲己從那樹林里消失了，那一棵棵的翠綠樹木，也換上了金黃色的睡衣，那呼呼的西風(fēng)也匆匆趕到，這景象告訴我們秋天已來臨了。
每當(dāng)這秋天匆匆地趕來，那河邊、路旁到處掉落嫣紅的楓葉;天空中，那一隊(duì)隊(duì)的候鳥和群飛的燕子正飛向暖和的南方。一片片金黃色的稻田中，辛勤的農(nóng)夫不辭勞苦收割那黃金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。夜晚明亮的月光伴著我，每當(dāng)中秋佳節(jié)，我總是想著這秋天的景色，吃著香甜的月餅。啊，這美好的秋天景色，真是個(gè)讀書的好季節(jié)，我要贊美它，利用它。秋景“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。
秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來了一陣清涼。人們都說，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拂面的感覺，它可以讓人頭腦清醒;可以讓身上的塵埃飛向遠(yuǎn)方;可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬樹都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì)的熱鬧場(chǎng)面，滿天飛舞著蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報(bào)喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無以用言語表達(dá)的，也不需要表達(dá)，因?yàn)榍镲L(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
秋天的'葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來了一段滿天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養(yǎng)育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個(gè)角落，一走過，猶如在彈奏著動(dòng)聽的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢(shì)，“余音繞梁三日”。
秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調(diào)。秋的到來，天地萬物以此來迎接。褐色讓人產(chǎn)生無限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨(dú)熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩(wěn)，同時(shí)它也是人們內(nèi)心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫家們?cè)诿枥L秋景時(shí)的最愛。秋天的色調(diào)樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來了一絲絲“爽意”，秋天的陽光醒來都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬物，同時(shí)把人類心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽光是了解我內(nèi)心的秘密，我不用向誰傾吐。因?yàn)榍锾斓年柟庖呀?jīng)告訴大自然的萬物，它們會(huì)和我一起同喜同憂。
秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調(diào)，秋天的陽光，構(gòu)成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就有以揭開;圖畫中蘊(yùn)藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫中展現(xiàn)了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。秋景一幅美妙的人生宏圖。
五年級(jí)秋天的作文 篇3
春天的校園充滿了暖意，夏天的校園烈日高照，冬天的校園白雪茫茫。那秋天的校園是什么樣子的呢？秋天的校園是絢麗多彩的。
踏進(jìn)校園，右手邊便是操場(chǎng)了。秋姑娘把一片片落葉卷起，那些落葉隨風(fēng)在空中翩翩起舞，跳起了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈，落到地上更在地上你追我趕，嬉戲打鬧。操場(chǎng)上，小朋友們奔跑著踢球，他們熱火朝天，汗流浹背，好一派快樂的景象。
沿著操場(chǎng)往后走，便到了滋蘭館。滋蘭館內(nèi)有一座露天的花壇，花壇的正中是一棵高大的銀杏樹，樹葉枯黃、凋落，有的樹枝已經(jīng)變得光禿禿的了，在秋風(fēng)中搖擺，卻是別有一番風(fēng)景。銀杏樹的四周是亮眼的菊花。這些菊花姿態(tài)各異，有的如同鳳尾一般，有的卻像披散著頭發(fā)的'仙子，有的如獅子頭一樣蓬松，漂亮極了。下課時(shí)，花壇便成了孩子們的閱讀天地，他們?nèi)宄扇�，坐在花壇邊，捧著一本書，靜心閱讀，陣陣花香，沁人心脾，真是好不愜意。
從滋蘭館向后走，就是書香文溢教學(xué)樓四合院，每天早讀課時(shí)，這里書聲瑯瑯，同學(xué)們?cè)谶@里盡情讀書，教學(xué)樓前還有一棵高大的桂花樹。此時(shí)，桂花正是盛開的季節(jié)，那鵝黃色的小花遍布整個(gè)桂花樹上，把桂花樹裝扮得十分靚麗。濃郁的桂花香味彌漫在校園內(nèi)，上課都能聞到陣陣花香，讓人神清氣爽。
秋天的校園如此美麗，我喜歡秋天的校園。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
夏公公帶著炎熱離開了秋姑娘，秋姑娘帶著清涼接替了夏公公的位置。
秋姑娘飄過山嶺，飄過大地，飄過美麗的校園。山林郁郁蔥蔥，一片片綠葉像一顆顆瑪瑙一樣青翠欲滴，大地身體薄，把綠得發(fā)亮的樹木換上了金燦燦的新裝，幾片頑皮的樹葉迫不及待地翩翩起舞。美麗的校園美不勝收，從遠(yuǎn)處飄來陣陣清香，有清新的楓葉、清甜的桂林和永不言敗的雪松味。
當(dāng)然這三種，是我最喜愛的葉子。
楓葉的形狀酷似五指分開的葉手，摸起來軟軟的，邊緣還有一些不刺手鋸齒，中間鑲著黃綠色，像手指中間掛著一顆顆奪人眼球的寶石，我小心翼翼地將它放在臉上，冰涼冰涼的，舒服極了，放眼望去像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。
桂葉的'形狀像一個(gè)橄欖球一樣，輕輕的放在胸前，一陣微風(fēng)飄來，濃郁的桂花香直往鼻孔里鉆，而且，還帶有一絲絲甜甜的桂汁。
雪松，它是與眾不同的，它的葉子像針一樣細(xì)細(xì)的，長長的，如果在大雪紛飛時(shí)行走，會(huì)感到一根根針像刀割一樣讓人不寒而栗，但它有一個(gè)特權(quán)，可以在鵝毛大雪之際為小草擋住大雪，不讓小草壓倒，它也不會(huì)向困難低頭，它一年四季青翠，可謂是終年不敗。
我愛秋天，更愛秋天美麗的樹葉，因?yàn)樗鼈兛梢砸鹞覠o限的遐想。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
落葉，可能是秋天最有代表性的東西了吧。
樹葉，經(jīng)過了烈日炎炎的夏天，來到了涼爽的秋天。樹葉，可能是冷了吧。將綠色的襯衣?lián)Q成了金色的毛衣。
一陣微風(fēng)吹來，樹枝輕輕的搖擺。像一馬大蒲扇，扇來扇去。樹上的'樹葉也在輕輕的擺動(dòng)。陽光照在上面，樹葉上閃著銀光，像一條銀色的小魚，在游來游去。
忽然，我看見了幾片樹葉，輕輕地飄落下來。像幾只正在盈盈飛逐的黃蝴蝶，翩翩起舞，在嬉戲玩耍。輕輕的，慢慢的，落到了地上，投入了大地母親的懷抱。我累累走過去，撿起那片落葉。它的顏色可真漂亮！由棕色，慢慢到了黃色，葉尖，是美麗的金色。中間還加雜著些綠色。我想，這片樹葉一定是很家美的。穿著一件棕色的連衣裙，有一頭金色的頭發(fā)，頭發(fā)上還系著幾根綠絲帶。我撫摸了一下這片樹葉，正面，柔軟平滑。反面，摸起來很粗糙。
我輕輕地將這片樹葉放到了地上�？粗鴿M地的金黃的落葉，我突然想問，這些落葉難道忘記大樹曾經(jīng)是如何給予它們生命了嗎？它們難道是忘恩負(fù)義嗎？它們?yōu)槭裁床焕^續(xù)裝扮大樹？不，不是的。它們并沒有忘恩負(fù)義。它們將自己的生命獻(xiàn)給了大樹。它們會(huì)變成養(yǎng)料，來滋養(yǎng)大樹。
那，這些樹葉落下來時(shí)會(huì)不會(huì)有些后悔？不，不會(huì)的。因?yàn)椋禾�，有了它們，才�?huì)更加美麗。夏天，有了它們，人們才會(huì)有地方乘涼。秋天，有了它們，大地才會(huì)有一件金色的新衣裳。它們，想后悔，后悔什么？
我閉上眼睛，展開雙手。有幾片落葉打在了我手上，微風(fēng)輕輕拂過我的臉龐。
落葉，可能是秋天最有代表性的東西了吧。
五年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天來了！
我和媽媽去田野里尋找秋天。田野里黃澄澄的稻子就像一位位彎著腰的老奶奶，正在辛勤地勞作。秋風(fēng)吹過，田野里泛起金色的麥浪，叔叔、阿姨正拿著鐮刀忙著收割呢！
在果園里，紅紅的蘋果像一張張孩子的笑臉；沉甸甸的`柿子像一盞盞小燈籠；金燦燦的橘子像一個(gè)個(gè)小彩球；它們都等著瓜農(nóng)們來采摘呢！
在花園里，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。有紅色玫瑰、黃色的菊花、粉紅的桃花……絢麗多彩，美麗極了！
在公園里，楓樹的葉子紅了、銀杏樹的葉子黃了，樹上的葉子落得滿地都是，踩在上面感覺軟軟的，我想躺在上面一定很舒服、很愜意吧！
我還在藍(lán)天中看見了一排排大雁，正往南方飛去。樹林里松鼠正在機(jī)靈地找著食物，青蛙正專心忙著挖洞冬眠呢！
突然，吹來了一陣風(fēng)，那陣風(fēng)不再像夏天的風(fēng)那么炎熱，而是一陣涼爽的感覺，人們也不再穿裙子、短褲和短袖了，而是換上了長袖和長褲。
秋天還可以玩許多小游戲，比如：一分鐘看誰撿得樹葉多、看誰撿得樹葉色彩最漂亮、等等很多有趣的游戲。
秋天是個(gè)涼爽的季節(jié)、秋天是個(gè)豐收的季節(jié)、秋天更是個(gè)忙碌的季節(jié)……它給我們帶來了快樂，也給我們帶來了希望。
秋天，雖然沒有春天的溫暖和夏天的炎熱，也沒有雪白的地毯，但是，我最喜歡依然是秋天！
五年級(jí)秋天的作文 篇7
有人喜愛花紅柳綠的春天；有人喜愛那驕陽似火的夏天；也有人喜愛那大雪紛飛的冬天而我卻偏偏喜愛那果實(shí)累累的秋天。
秋天就是花的季節(jié)你瞧盡管許多花都凋謝了但月季花仍然在露出笑臉耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那么富貴漂亮也沒有玫瑰那么芬芳可就是它就是秋天的象征瞧那黃的塞金白的如雪粉的似霞的菊花你不讓我我不讓你開著有的像扁盤有的像無數(shù)條龍?jiān)诳罩酗w舞還有一下子開放出千千萬萬朵小菊花好似滿天的星星降落于地面。它總就是以自我純潔樸實(shí)的高尚品質(zhì)裝點(diǎn)著秋天這美麗的季節(jié)。
秋天就是樹木展現(xiàn)美麗的季節(jié)雖然草坪已有些發(fā)黃楊樹梧桐樹的葉子開始掉落可就是涼爽的秋風(fēng)吹過樹上那金黃的葉子歲風(fēng)飄落發(fā)出沙沙的響聲踩上去軟綿綿的真舒服這就像給灰色的大地穿上了金色的盛裝。尤其就是銀杏樹風(fēng)一刮把樹上的黃葉刮到地面就像一個(gè)舞蹈演員在地上輕盈地旋轉(zhuǎn)也像一只黃色的蝴蝶起舞。在這一片金色的海洋之中還有一片綠洲那就就是蒼翠挺拔的松樹和柏樹他們無論春夏秋冬總就是那么翠綠。
秋天就是豐收的季節(jié)。田野里的稻谷已成熟沉甸甸的'稻穗壓的稈子彎了腰。一陣風(fēng)吹過田野里掀起金色的浪花。那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹枝柿子蘋果像小燈籠似地掛滿枝頭。一片片楓樹林紅得那么可愛那么充滿生機(jī)就像早晨的太陽使人不由得想起了"停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花"的完美詩句。
秋天的天那么高那么藍(lán)一群大雁往南飛一會(huì)兒排成"一"字形的一會(huì)兒排成"人"字形的它們將要飛向溫暖的南方。
秋天的景色真令人神往和陶醉！
五年級(jí)秋天的作文 篇8
風(fēng)，
已經(jīng)，
刮了很久了。
“呼——呼——”吹在荒涼的原野上。
“沙沙沙，沙沙沙”吹在人隱士海的街道上。
“嗚——嗚——”吹到我家已關(guān)好的窗戶上。
風(fēng)，刮得不大。
卻嗚，嗚地刮個(gè)沒完沒了。
于是，平靜的湖面出現(xiàn)了波紋。
風(fēng)聲，像一群白色的娃娃。在空中比賽跑步，開心得“沙啦沙啦，沙啦沙啦”互不相讓。
我走在種滿糧食的田野上�？矗L(fēng)吹在黃澄澄的稻谷上；吹在綠色的玉米上；吹在紅通通的西紅柿上；吹在甜津津的茄子上……“嗖嗖嗖，呼——呼”，發(fā)出奇異的聲音。
停在葉子角尖上的`蜻蜓，在一陣沙沙沙的風(fēng)后，觸角微微動(dòng)了動(dòng)，翅膀擺了一擺�！吧成成成常忱采忱��！�
忽然，下了一場(chǎng)小雨。蜻蜓飛起來了，飛到了屋檐下。
“嗚呼，嗚呼！”“沙沙啦”“嗖嗖嗖”所有的風(fēng)吹了，吹了，吹醒了，吹醒了美麗的地球。
我，走在街道上撐著傘看雨。
微風(fēng)吹在少女身上，她的頭發(fā)飄起來，連衣裙也隨著風(fēng)擺動(dòng)。
我愛秋天，愛秋天的風(fēng)。這時(shí)，風(fēng)又來了，我閉著眼，享受著秋風(fēng)給我的親吻。
五年級(jí)秋天的作文 篇9
我的校園在我心中就像一幅美麗的畫卷。在這幅畫卷里，四季中的每一處景觀、每一個(gè)細(xì)節(jié)都有它自己的獨(dú)特“味道”。
春天，校園就像一幅活潑的創(chuàng)作畫�？�！大樹、操場(chǎng)、籃球筐，構(gòu)成了背景；而在春風(fēng)的涼爽之中跳繩、長跑的同學(xué)們才是主題！一位同學(xué)飛速掠過主席臺(tái)，掠過籃球筐，是在跟風(fēng)比賽么？——定格！另一位同學(xué)隨著繩子上下跳落，還不時(shí)的變著花樣，是在跟蝴蝶比姿態(tài)么？——定……哇！經(jīng)典的三步上籃�。∵@，是在跟藍(lán)天炫球技嗎？——定格！
春天的校園，就好比同學(xué)們的游樂場(chǎng)。這畫，到底哪里是主人公呢？
秋天，校園就像一幅色彩繽紛的油畫。放眼望去，落葉沙沙。金黃、亮黃、火紅、深棕……簡(jiǎn)直是“樹葉帝國”�。∵�？是誰在干擾葉子們的表演？哦，是同學(xué)們��！看，一位女同學(xué)蹦蹦跳跳地闖進(jìn)畫卷里，興奮地拾起一片落葉，揉碎，跟另一位同學(xué)玩起“拔根兒”來。只見兩個(gè)同學(xué)手中的葉根兒糾纏著，兩人都卯足了勁、憋紅了臉，緊緊捏住自己的葉根兒，連身體都要失去平衡了……突然，“啪”！一位同學(xué)的`葉根斷了，那位同學(xué)不但不計(jì)較，反而跟贏者一起談笑風(fēng)生，然后彼此立刻投入到下一片樹葉的尋找中……只見另一位同學(xué)悄悄拾起一片枯葉，“啪”地往其他同學(xué)身上一拍，那位“不幸”的同學(xué)立刻便成了“樹葉人”，不過，他不但不生氣，反而跟“偷襲者”一起追逐打鬧起來！
秋天的校園，就好比是同學(xué)們的“戰(zhàn)場(chǎng)”。這畫，到底要涂抹多少油彩才能表現(xiàn)出同學(xué)們?cè)凇皯?zhàn)爭(zhēng)”中建立起來的深厚友誼呢？
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